2024屆江西省宜春市豐城中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆江西省宜春市豐城中學(xué)物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列屬于矢量的物理量是（）A.路程 B.力C.時間 D.高度2、以下情況中不能將人或物體看成質(zhì)點的是()A.研究某學(xué)生騎車回校的速度B.對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢3、如圖所示為甲、乙兩物體運動x—t圖像，下列關(guān)于甲、乙兩物體運動的說法，正確的是（）A.甲、乙兩個物體同時出發(fā) B.甲、乙兩個物體同一位置出發(fā)C.甲的速度比乙的速度小 D.t2時刻兩個物體速度相同4、某同學(xué)通過實驗探究力的矢量合成法則時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩個共點力的合力為10N時，若其中一個分力F1的方向與合力F的方向成30°角，另一個分力F2的大小為5.24N，則他預(yù)測以下選項中正確的是()A.F1的大小是唯一的 B.F1的大小可以取任意值C.F2有兩個可能的方向 D.F2的大小可取大于零的所有值5、如圖，輕桿左端與固定在墻上的光滑鉸鏈A連接，輕繩一端固定在墻上C點，另一端連在輕桿上B點，一質(zhì)量為m的物體懸掛于B點保持靜止時，輕桿水平且∠ABC=θ。若重力加速度大小為g，輕繩BC所受拉力為T，輕桿所受壓力為N，則（）A.T=mg，N=mgcotθ B.T=，N=mgcotθC.T=，N=mgtanθ D.T=，N=mgtanθ6、如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置示意圖，圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車，放在水平桌面上，前端各系一條輕細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤里可放砝碼。兩個小車通過細(xì)繩用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運動，閉合夾子，兩小車同時停止運動。實驗中平衡摩擦力后，可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力，也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示，則下列說法中正確的是（）實驗次數(shù)小車1總質(zhì)量m1/g小車2總質(zhì)量m2/g小車1受合力F1/N小車2受合力F2/N小車1位移x1/cm小車2位移x2/cm12502500.100.2020.139.822502500.1003015.244.532502500.200.3019.830.842505000.100.1020.039.753004000.100.1020.315.163005000.100.1030.018.0A.研究小車的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實驗數(shù)據(jù)C.對于“合外力相同的情況下，小車質(zhì)量越大，小車的加速度越小”的結(jié)論，可以由第1次實驗中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實驗中小車2的位移數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析，可以判斷出第4次實驗數(shù)據(jù)的記錄不存在錯誤7、我市奧運冠軍鄧薇在2019年舉重世界杯暨東京奧運會資格賽中再次打破世界紀(jì)錄．如圖為鄧薇在進(jìn)行抓舉比賽。下列說法正確的是A.在抓舉杠鈴上升階段，手對杠鈴的作用力大于杠鈴對手的作用力B.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力等于杠鈴對手的作用力C.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴對手的作用力是一對平衡力D.舉住杠鈴靜止時，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力8、圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，中間的表示人的重心。圖個點在圖甲中沒有畫出。取重力加速度g＝10m/s2。根據(jù)圖象分析可知（）。A.人的重力為1500N B.b點是此人下蹲至最低點的位置C.c點位置人處于超重狀態(tài) D.d點的加速度大小為20m/s29、如圖所示，一根輕繩上端固定在O點，下端拴一個重量為G的小球，開始時輕繩處于垂直狀態(tài)，輕繩所能承受的最大拉力為2G，現(xiàn)對小球施加一個方向始終水平向右的力F，使球緩慢地移動，則在小球緩慢地移動過程中，下列說法正確的是（）A.力F逐漸增大 B.力F的最大值為GC.力F的最大值為2G D.輕繩與豎直方向夾角最大值θ=30°10、在滑冰場上，甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上，原來靜止不動、在相互猛推一下后分別向相反方向運動．假定兩板與冰面間的動摩擦因數(shù)相同．已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn)，由以上信息可判讀下面說法中正確的是A.在推的過程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B.在推的過程中，甲受的合外力大于乙受的合外力C.在剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度D.在分開后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小11、如圖所示，水平傳送帶勻速運動，左右兩端相距L=3.5m，物體A從左端以v0=4m/s的水平速度滑上傳送帶，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，設(shè)物體到達(dá)傳送帶右端的瞬時速度為v（取g=10m/s2），下列判斷正確的是（）A.若傳送帶的速度等于5m/s，v可能等于5m/sB.若傳送帶沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，v一定等于3m/sC.若傳送帶的速度等于2m/s，物體一直做減速運動D.若v等于3m/s，傳送帶一定是靜止的12、如圖所示，物體甲、乙質(zhì)量分別為m甲=4kg和m乙=10kg，不計滑輪與繩間摩擦、繩的重力，若整個系統(tǒng)靜止，g取10m/s2。則（）A.地面對乙的摩擦力的大小f=20NB.乙對地面壓力的大小FN=60NC.乙對地面壓力大小FN=20（5-）ND.繩中的拉力大小F=100N二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）.某校物理課外小組為了研究不同物體水下運動特征，使用質(zhì)量m=0.05kg的流線型人形模型進(jìn)行模擬實驗。實驗時讓模型從h=0.8m高處自由下落進(jìn)入水中。假設(shè)模型入水后受到大小恒為Ff=0.3N的阻力和F=1.0N的恒定浮力，模型的位移大小遠(yuǎn)大于模型長度，忽略模型在空氣中運動時的阻力，試求模型：（1）落到水面時速度v的大?。唬?）在水中能到達(dá)的最大深度H；（3）從開始下落到返回水面所需時間t。17、（10分）有一光滑的斜面固定在水平面上，其傾角為30o，物體從斜面底端以10m/s速度沖上斜面。求：（1）物體在斜面上運動的最大位移（斜面足夠長）；（2）物體沿斜面向上運動時間。

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解題分析】路程、時間、高度都是只有大小、沒有方向的標(biāo)量，而力是既有大小、又有方向的矢量，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2、B【解題分析】A.研究某學(xué)生騎車回校的速度，學(xué)生的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項A不符合題意；B.對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析把學(xué)生看成質(zhì)點，便不存在姿勢問題了，選項B符合題意；C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡，火星探測器的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項C不符合題意；D.研究運動員在3000米長跑比賽中的快慢,運動員的大小可忽略不計，可看做質(zhì)點，選項D不符合題意；3、C【解題分析】A．由圖可知甲物體從0時刻開始出發(fā)，而乙物體從t1時刻開始運動，即甲比乙早出發(fā)，故A錯誤；B．由圖可知甲物體從距離坐標(biāo)原點x1處開始出發(fā)，而乙物體坐標(biāo)原點的位置開始運動，故B錯誤；D．x-t圖像的斜率等于物體運動的速度，由圖可知甲、乙的x-t圖象的斜率不變，且甲的斜率小于乙的斜率，故甲乙都做勻速直線運動，且乙運動的速度大于甲的速度，C正確，D錯誤。故選C。【題目點撥】位移圖像的特點：①位移圖像的斜率等于物體的速度；②位移圖像的縱坐標(biāo)表示物體在某時刻的位置。這是我們解題的關(guān)鍵。4、C【解題分析】已知一個分力有確定的方向，與F成夾角，知另一個分力的最小值為而另一個分力大小大于5N小于10N，所以分解的組數(shù)有兩組解，即F2有兩個可能的方向。故選C。5、B【解題分析】以B點為研究對象，將重力按作用效果進(jìn)行分解如圖所示由數(shù)學(xué)知識得故B正確，ACD錯誤。故選B。6、A【解題分析】A．研究小車的加速度與合外力的關(guān)系需使小車的總質(zhì)量相同，可以利用1、2、3三次實驗數(shù)據(jù)，故A正確；B．研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系需使小車受到的合外力相同，可以利用4、5、6三次實驗數(shù)據(jù)，故B錯誤；C．由可知位移的大小反映加速度的大小。對于“合外力相同的情況下，小車質(zhì)量越大，小車的加速度越小”的結(jié)論，可以由第5次或第6次實驗中小車1和小車2的位移數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出，故C錯誤；D．第4次實驗小車2的質(zhì)量大，則其加速度小，其位移小，而數(shù)據(jù)記錄中其位移大。故數(shù)據(jù)的記錄存在錯誤，故D錯誤。故選A。7、BD【解題分析】ABC．手對杠鈴的作用力和杠鈴對手的作用力是相互作用力，等大反向，與運動狀態(tài)無關(guān)，AC錯誤，B正確；D．舉住杠鈴靜止時，杠鈴所受合力為零，手對杠鈴的作用力與杠鈴所受重力是一對平衡力，D正確。故選BD。8、CD【解題分析】A.在a點，人站在傳感器上還沒動作，此時，人受力平衡，故壓力等于重力，所以，人所受的重力為500N，故A錯誤；B.b點是人下蹲時加速度最大的時候，此時速度方向向下，人繼續(xù)下蹲，在壓力又等于重力前，合外力向下，人加速下蹲，故B錯誤；C.c點位置人所受支持力大于重力，處于超重狀態(tài)，故C正確；D.人在d點的合外力為由牛頓第二定律可得：人在d點的加速度大小等于故D正確。故選CD。9、AB【解題分析】對小球受力分析，如下圖所示：根平衡條件得：F=mgtanθ，當(dāng)θ逐漸增大，可得F逐漸增大，故A正確；如上圖所示，小球緩慢地移動過程中，θ逐漸增大，由題意知T的最大值為2G，則可得，解得：θ=60°，此時F達(dá)到最大值即為：，故B正確，CD錯誤．所以AB正確，CD錯誤10、BC【解題分析】在推的過程中，甲推乙的力和乙推甲的力是一對作用力和反作用力，根據(jù)牛頓第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，A錯誤；由知在推的過程中，甲受的合外力大于乙受的合外力，B正確；分開后，兩人受到的合力都是摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律得；所以甲乙的加速度大小相等，由運動學(xué)公式知，剛分開時，甲的初速度大于乙的初速度，C正確，D錯誤11、BC【解題分析】根據(jù)牛頓第二定律求出A物塊在傳送帶上的加速度，結(jié)合運動學(xué)公式求出物塊一直做勻減速直線運動到達(dá)右端的速度，通過與傳送帶的速度比較，分析物塊的運動規(guī)律，通過牛頓第二定律和運動學(xué)公式進(jìn)行求解【題目詳解】當(dāng)傳送帶靜止或逆時針方向運動或順時針運動但速度v帶=2m/s<v0，物體都會受到摩擦阻力作用而做勻減速直線運動，加速度大小為，根據(jù)，知物體通過位移L時速度減為，物體均未能與傳送帶共速，一直做勻減速直線運動到右端，B、C正確，D錯誤；當(dāng)傳送帶順時針運動速度v帶=5m/s時，物體受到摩擦力為動力，將做勻加速直線運動，同上可得物體通過位移L時速度增大為，A錯誤．故選BC.【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵通過物體的受力判斷出物體滑上傳送帶的運動情況，結(jié)合牛頓第二定律和運動學(xué)公式進(jìn)行求解12、AC【解題分析】D．甲處于平衡狀態(tài)，受力分析可知，繩子上的拉力：故D錯誤；ABC．對乙受力分析如圖所示：乙靜止，平衡態(tài)，則有：水平方向：豎直方向：聯(lián)立解得：，；則地面對乙的摩擦力為，根據(jù)牛頓第三定律知：乙對地面壓力的大小故AC正確，B錯誤；故選AC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）4m/s（2）0.5m（3）1.15s【解題分析】（1）模型人入水時的速度記為v，自由下落的階段加速度記為a1，則a1