2024屆江蘇省淮安市漣水中學高一物理第一學期期末達標測試試題含解析

2024屆江蘇省淮安市漣水中學高一物理第一學期期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示為如皋到南京的某次和諧號動車車廂內可實時顯示相關信息的顯示屏示意圖，圖中甲、乙兩處的數據分別表示了兩個物理量。下列說法中正確的是（）A.甲處表示時間，乙處表示平均速度 B.甲處表示時間，乙處表示瞬時速度C.甲處表示時刻，乙處表示平均速度 D.甲處表示時刻，乙處表示瞬時速度2、下列說法正確的是A.牛頓第一定律可以通過實驗進行驗證B.物體的運動不需要力來維持,但物體的運動速度越大時其慣性也越大C.牛頓第二定律公式中,比例系數的數值由質量、加速度和力三者的單位決定的D.牛頓第三定律說明物體間的作用力是可以相互傳遞的3、如圖所示，質量m=4kg的木塊放在水平地面上，在F=18N的水平恒力作用下運動，加速度大小a=2m/s2．重力加速度g取10m/s2，則該木塊與水平地面間的動摩擦因數為A.0.2 B.0.25C.0.35 D.0.454、下列關于位移和路程的說法，正確的是（）A.位移和路程總是大小相等，但位移是矢量，路程是標量B.位移是描述直線運動的，路程是描述曲線運動的C.位移只取決于始末位置，而路程還與實際運動的路線有關D.勻速直線運動中，物體通過的路程就是位移5、如圖所示，在水平面上固定著三個完全相同的木塊，一子彈以水平速度v射入木塊，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，當穿透第三個木塊時速度恰好為零，則子彈依次射入每個木塊時的速度比和穿過每個木塊所用的時間比分別為（）A.v1∶v2∶v3=3∶2∶1 B.v1∶v2∶v3=∶∶1C.t1∶t2∶t3=1∶∶ D.t1∶t2∶t3=(—):(—1):16、如圖所示，細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質量為m的小球．當滑塊以加速度a運動時，小球恰好對斜面沒有壓力，則加速度a的大小和滑塊A的運動情況為（g為重力加速度）()A.滑塊A向左減速，加速度大小為gB.滑塊A向右加速，加速度大小為2gC.滑塊A向左加速，加速度大小為gD.滑塊A向右減速，加速度大小為2g7、如圖所示，水平地面上放置一個傾角可以改變的斜面體，當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．現將斜面體傾角由30°增大到45°，又將物塊A放置在斜面體上，且斜面體保持靜止。當物塊A在斜面體上時，比較前后兩種情況可知（）A.物塊A受到的摩擦力減小B.物塊A受到的摩擦力增大C.前一情況地面對斜面體的摩擦力為零D.后一情況地面對斜面體摩擦力的方向水平向右8、如圖所示是轎車常用的千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂的兩臂靠攏，從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂的壓力為4.0×103N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°。下列判斷正確的是（）A.該汽車的重力等于B.此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為C.若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小D.若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大9、如圖所示，從彈簧上方某點自由下落的小球，從接觸到豎直放置的彈簧，到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受合力大小的變化情況正確的是（）A.速度先變大，后變小 B.速度先變小，后變大C.合力先變大，后變小 D.合力先變小，后變大10、如圖，滑塊a、b的質量均為，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動。不計摩擦，a、b可視為質點，重力加速度大小為。則（）A.a落地前，輕桿對b一直做正功B.a落地時速度大小為C.a下落過程中，其加速度大小始終不大于gD.a落地前，當a的機械能最小時，b對地面的壓力大小為11、如圖所示，兩梯形木塊A、B疊放在水平地面上，A、B之間的接觸面傾斜，A的左側靠在光滑的豎直墻面上。關于兩木塊的受力，下列說法正確的是（）A.A、B之間一定存在摩擦力作用B.木塊A可能只受三個力作用C.木塊B可能沒有受到地面的摩擦力D.木塊B受到地面的摩擦力作用方向向右12、如圖所示，底端置于粗糙水平地面上的桿，其頂端被一根細線用手拉住，桿處于靜止狀態(tài)，細線水平，下列說法正確的是（）A.桿對細線的彈力方向為水平向右 B.細線對桿的彈力方向垂直桿向左C.桿受到地面的彈力是地面的形變產生的 D.地面受到桿的彈力沿桿向左下方二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，用一個輕質三角支架懸掛重物，已知AB桿左端用鉸鏈固定，α＝30°.懸掛的重物質量m=10kg，重力加速度g取10m/s2求：對繩AC的拉力，對桿AB的壓力16、（12分）如圖所示，一質量m=15kg的木箱置于粗糙的水平面上，用與水平方向夾角θ=37°的力F拉它，已知木箱與水平面間的動摩擦因數。，，取。認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。當時，求木箱與水平面間的摩擦力大小。17、（12分）如圖，質量為m=5kg的小球穿在斜桿上，斜桿與水平方向的夾角為θ=37°，球恰好能在桿上勻速滑動．若球受到一大小為F=200N的水平推力作用，可使小球沿桿向上加速滑動（g取10m/s2），求：（sin370=0.6cos370=0.8）（1）小球與斜桿間的動摩擦因數μ的大小；（2）小球沿桿向上加速滑動加速度大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解題分析】甲處表示時刻，乙處表示此時動車的瞬時速度。故選D。2、C【解題分析】牛頓第一定律不是實驗定律，是以實驗為基礎，利用邏輯推理得到的，故A錯誤；物體的運動不需要力來維持；物體的慣性大小只與質量有關，與物體運動的速度無關，選項B錯誤；在牛頓第二定律的表達式F=kma中，比例系數的數值由質量、加速度和力三者的單位決定的，只有質量m、加速度a和力F的單位是國際單位時，比例系數k才為1，故C正確．牛頓第三定律說明物體間的作用力是相互的，但并不是可以相互傳遞的，選項D錯誤；故選C.3、B【解題分析】對物體受力分析，根據豎直方向上平衡求出支持力的大小，結合牛頓第二定律得出物體所受的摩擦力大小以及動摩擦因數.【題目詳解】物體豎直方向受力平衡，則物體所受支持力的大小為：；水平方向由牛頓第二定律可得，代入數據解得：；故選B.【題目點撥】解決本題時要知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁，通過加速度，可以根據力求運動，也可以根據運動求力；要正確分析物體的受力情況，來確定合力的大小.4、C【解題分析】A.位移是矢量，路程是標量，且位移大小總是小于或等于路程，當物體做單向直線運動時，位移的大小等于路程，故A錯誤；B.位移與路程都是描述運動的．故B錯誤；C.位移只取決于始末位置，而路程還與實際運動的路線有關，故C正確D.若物體做單向直線運動，位移的大小等于路程，不能說路程就是位移，因為一個是標量一個是矢量，故D錯誤5、D【解題分析】AB．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，由公式可得故AB錯誤；CD．子彈依次射入每塊木塊做勻減速直線運動到零，采取逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，在通過相等位移內的時間比為，反過來，子彈依次射入每塊木塊的時間之比為故C錯誤，D正確。故選D。6、C【解題分析】當沒有彈力時小球受到重力和繩子拉力，根據牛頓第二定律求出運動的加速度即可【題目詳解】小球與斜面間的彈力恰好等于零，這時小球只受到繩的拉力和重力作用，且拉力與水平方向成角.根據牛頓第二定律，在水平方向，解得，方向向左，所以滑塊可能向左加速，也可能向右減速，故C對；ABD錯誤；故選C7、AC【解題分析】物塊A和斜面保持靜止，受力都平衡，分析物塊A的受力情況，由平衡條件求出斜面對物塊A和支持力和摩擦力，分析其變化；對整體研究，分析地面對斜面的摩擦力.【題目詳解】AB．對物塊A受力分析如圖所示：當傾角為30°時，物塊A恰好靜止在斜面上．由平衡條件可得：物塊A受到的靜摩擦力f=mgsinθ=μmgcosθ，解得：f=0.5mg，，傾角由30°增大到45°，物塊將加速下滑，摩擦力為滑動摩擦力，，故A正確，B錯誤；CD．當傾角為30°時，對整體研究，受力平衡，地面對斜面體的摩擦力為零，傾角由30°增大到45°時，對整體研究，物塊由沿斜面向下的加速度，將加速度分解為水平方向和豎直方向，則水平方向有向左的加速度，所以地面對斜面體摩擦力的方向水平向左，故C正確，D錯誤.故選AC.【題目點撥】本題考查了動態(tài)變化分析問題，根據臨界條件和平衡條件列出力的表達式是關鍵.8、BC【解題分析】A．由圖可知，該千斤頂只頂起一個車輪，千斤頂受到的壓力只是汽車重力的一部分，所以汽車的重力一定大于4.0×103N，故A錯誤；B．對千斤頂兩臂交叉點進行受力分析：千斤頂兩臂間的夾角為120°時，結合幾何關系運用共點力平衡條件得F壓=F=N1=N2所以此時兩臂受到的壓力大小均為4.0×103N，故B正確；CD．從力圖中發(fā)現若繼續(xù)搖動手把，F不變，θ減小，cosθ增大，減小。所以兩臂受到的壓力將減小。故C正確，D錯誤。故選BC。9、AD【解題分析】根據小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進一步根據牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【題目詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mg﹣kx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kx﹣mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大．即整個過程中合外力先變小后變大，速度先變大后變小，故AD正確，BC錯誤【題目點撥】本題在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點．不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動10、BD【解題分析】A．當a到達底端時，b的速度為零，b的速度在整個過程中，先增大后減小，動能先增大后減小，所以輕桿對b先做正功，后做負功，故A錯誤；B．a運動到最低點時，b速度為零，根據系統(tǒng)機械能守恒定律得解得故B正確；C．b的速度在整個過程中，先增大后減小，所以a對b的作用力先是動力后是阻力，所以b對a的作用力就先是阻力后是動力，所以在b減速的過程中，b對a是向下的拉力，此時a的加速度大于重力加速度，故C錯誤；D．ab整體的機械能守恒，當a的機械能最小時，b的速度最大，此時b受到a的推力為零，b只受到重力的作用，所以b對地面的壓力大小為，故D正確。故選BD。11、BC【解題分析】AB．由于A、B間接觸面情況未知，若A、B接觸面光滑，則A、B間沒有摩擦力，此時A受重力、B對A的支持力和墻壁對A的彈力而平衡，選項A錯誤，B正確；CD．木塊B受推力F、A對B的壓力，若壓力向右的分力等于F，則地面對B沒有摩擦力，選項C正確，D錯誤。故選BC。12、AC【解題分析】AB：繩子彈力的方向沿著繩子收縮的方向，細線水平，則細線對桿的作用力方向水平向左，所以桿對細線的彈力方向為水平向右．故A項正確，B項錯誤C：桿受到地面彈力的施力物體是地面，桿受到地面的彈力是由于地面的形變產生的．故C項正確D：桿受到地面的彈力方向垂直于地面向上，所以地面受到桿的彈力垂直于地面向下．故D項錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、【解題分析】對結點A受力分析，根據共點力的平衡，由幾何關系可求出桿對結點的力FN與AC繩子的拉力FT【題目詳解】對結點受力分析，桿對結點的力FN與AC繩子的拉力FT的合力一定與重力大小相等方向相反；如圖所示：由幾何關系可知：16、48N【解題分析】把力F沿水平方向和豎直方向分解，得，因支持力又解得因所以木箱處于靜止狀態(tài)，故由平衡條件可知木箱與水平面間的摩擦力大小17、（1）0.75；（2）2m/s2【解