教科版小學一年級科學下冊我們知道的動物原創(chuàng)課件

我們懂得的動物教學課件教科版一年級下冊目錄

新課導入新課教學課堂小結(jié)典型習題

課外延伸0102030405新課導入導入地球上生活著各種各樣的動物。獅子長頸鹿地上走的

導入鯊魚海豚水里游的

導入海鷗老鷹以及天上飛的，都是地球上的動物。

導入同學們，生活中你都見過哪些動物呢？魚狗喜鵲導入這里還有些動物，你能說說它是什么樣子的嗎？蝴蝶雞雞新課教學你們懂得這只動物它原來生活在哪里嗎？觀察探究倉鼠觀察探究今天這只倉鼠寶寶來給我們當模特，同學們看看它有什么樣的特點？觀察探究身體圓圓的、肥肥的有毛有尾巴，短尾巴有頭，頭上有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴有四條腿，短腿會吃食物，喜歡吃果實、蔬菜會跑……倉鼠的身體特點：分組選一個動物進行觀察，并用語言描述一種動物。魚螞蟻喜鵲蝴蝶狗雞觀察探究觀察探究讓我們來開一個“動物介紹大會”吧！哪個小組能來給大家介紹一下你們觀察的動物？每個小組觀察的動物各具特色，我們用筆把它畫下來吧。怎么畫呢？先畫身體中間的部分，這是主要部分，然后再畫上腳、頭、翅膀等，最終能夠畫一畫頭上的眼睛、嘴。觀察探究簡易蝴蝶的畫法展示。畫三個橢圓，拼出身體。畫上兩個翅膀。添上兩個頭須，簡易蝴蝶就完畢啦。觀察探究請同學們先猜一猜，畫上是哪種動物？是螞蟻觀察探究這張畫的又是那個動物，你們能看出來嗎？是蝴蝶觀察探究觀察探究①你覺得畫得好，好在哪里？②你覺得畫得不好，不好在哪里？你能指出問題在哪里嗎？觀察自己的畫共同特征圖片里有些是動物，有些不是動物，你能分辨出來嗎？這些不是動物共同特征玩具熊為什么不是動物呢?說說理由。玩具熊是沒有生命的，它不會動，不需要吃食物，不會長大，所以它不是動物。共同特征動物都有哪些共同特點，你能來說一說嗎？再記錄到（班級記錄表上）。共同特征日期：__________動物的特點（班級統(tǒng)計表）1.能自己運動2.有嘴3.會長大4.有身體5.有生命6.吃食物7.需要空氣8.會繁殖9.會排泄···經(jīng)典習題選擇題猜謎語：身體半球形，身背七顆星。棉花喜愛它，捕蟲最著名。猜一動物：(????)。CABC問題解析解析：經(jīng)過“身背七顆星”能夠判斷，謎底是七星瓢蟲。七星瓢蟲是蚜蟲的天敵，蚜蟲是危害棉花的主要害蟲之一。選擇題猜謎語：年齡不算大，胡子一大把。愛吃青青草，總愛叫媽媽。猜一動物：(????)。BABC問題解析解析：經(jīng)過“胡子一大把”和“總愛叫媽媽”這些特征能夠判斷，謎底是山羊，山羊下巴上長著一把胡子，叫聲和中文“媽”的發(fā)音很想。圖片中的描述正確嗎？（）。填空×解析：玩具鴨子不能生長，不需要食物，水和空氣，不具有生命特征，所以不是動物。我是動物。圖片中的描述正確嗎？（）。填空√解析：動物需要水才干維持生命。我需要水。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課學習了用畫圖的措施統(tǒng)計動物，想一下你能用橡皮泥把你觀察的或者喜歡的動物制作出來嗎？參照圖片做一種模型。橡皮泥做的七星瓢蟲課外延伸課外延伸察這兩個動物外表的奇妙之處。沙蟹蝴蝶發(fā)覺外表與環(huán)境很接近，這種特征被稱之為保護色。課外延伸沙蟹類其顏色與沙相同，生活在沙灘較深的