湖南省部分地區(qū)高一上學(xué)期期中語文試卷匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ（含答案）

湖南省部分地區(qū)高一上學(xué)期期中語文試卷匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ（含答案）語言文字運(yùn)用Ⅰ

湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18～19題。

源自民間、源于生活的中國(guó)刺繡藝術(shù)，經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展，不斷升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。刺繡畫藝術(shù)品，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作，在其傳承和發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以①的工匠精神于絲縷針黹間傳達(dá)著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻，彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美，賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采，使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國(guó)當(dāng)代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人②的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮，或如攝影作品般寫實(shí)，或如西方油畫般立體，或工筆描摹，或?qū)懸鈸]灑，或新創(chuàng)針法而與眾不同，或人物正反面和諧自然，或動(dòng)物雙面全異而了無針跡，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅……可謂爭(zhēng)奇斗艷，③_________________。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力，將女紅針黹薪火相傳，為刺繡藝術(shù)史書寫了濃墨重彩的一筆。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)加以修改，不得改變?cè)狻＃?分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成20～21題。

我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店-對(duì)，去吃門釘肉餅。

這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長(zhǎng)頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快。"

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

★20．下列各句中的破折號(hào)和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典-《本草綱目》。

B.今天下雨，不能出去了-莊稼這下可好了。

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的-盡管那是童年十分辛苦的一種勞作：

D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人-一個(gè)有活力、有思想、有感情的人

★21．比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）

湖南省郴州市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成各題。

一次電視采訪中，主持人請(qǐng)謝芳留下墨寶，總結(jié)自己的表演生涯。謝芳拿起筆，①，寫下五個(gè)字——無私亦無畏。這是謝芳的表演哲學(xué)，也是她對(duì)所鐘愛電影的真情告白。

《青春之歌》是謝芳的成名作，也是處女作。在拍攝過程中，謝芳體會(huì)到演員不是跑腿的、嘮嗑的、游玩的，輕輕松松、②，而是苦力工，吃的是苦力飯，干的也是苦力活。

1959年10月1日，《青春之歌》在北京公映，反響極為轟動(dòng)，電影院全部爆滿，很多影院24小時(shí)放映，晝夜不停，觀眾甚至③排隊(duì)買電影票。

作品是演員的生命。謝芳記得謝晉導(dǎo)演說過，拍一部電影好比手捧一窩水，自始至終要做到滴水不漏，如果東灑一點(diǎn)，西灑一點(diǎn)，最后水都漏完了，電影也就砸了。謝芳把它當(dāng)座右銘，每次表演都如高空舉水，小心翼翼、精益求精。

謝芳拿到劇本后都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作并在臺(tái)詞動(dòng)作跟日常生活的對(duì)照中將好的、尚好的和不合理的分別加以渲染、潤(rùn)色以及跟導(dǎo)演商量后予以修改?！芭_(tái)詞要發(fā)自人物肺腑，去掉旁枝剩杈，盡可能做到惜字如金，彈無虛發(fā)?！?/p>

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

答：_____________________

19.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

20.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句。可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，就是逐漸地熟悉掌握各國(guó)作家和思想家的作品，尤其是他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、和理想的巨大財(cái)富。這條路①，任何人也不可能在什么時(shí)候走到盡頭；任何人也不可能在什么時(shí)候?qū)⒛呐聝H僅只是一個(gè)文化發(fā)達(dá)民族的全部文學(xué)通通讀完并②，更別提整個(gè)人類的文學(xué)了。然而，對(duì)每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都會(huì)使你感到滿足和幸?！?yàn)椴皇翘岣吡私┧赖闹R(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。對(duì)于我們來說，問題不在于盡可能地多讀、多知道，而在于自由地選擇我們個(gè)人xiánxiá時(shí)能完全沉浸其中的杰作，領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈，從而在自己與整個(gè)人類之間，建立起③的生動(dòng)聯(lián)系，使自己的心臟隨著人類心臟的跳動(dòng)而跳動(dòng)。這，歸根到底是一切生活的意義，如果活著不僅僅為著滿足那些赤裸裸的需要的話。讀書絕不是要使我們“散心消遣"，倒是要使我們集中心智；不是要用虛假的慰藉來mábì我們，使我們對(duì)無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實(shí)、高尚，越來越有意義。

18．文中加點(diǎn)處字音、字形書寫正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．閑暇chénjìngwèijiè麻弊

B．閑瑕chéngjìngwèijí麻弊

C．閑暇chénjìnwèijiè麻痹

D．閑瑕chéngjìnwèijí麻痹

19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（3分）

A．因?yàn)椴皇翘岣吡私┧赖闹R(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。

B．因?yàn)椴皇谦@得了僵死的知識(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。

C．不是因?yàn)樘岣吡私┧赖闹R(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。

D．不是因?yàn)楂@得了僵死的知識(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。

20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

①___________②___________③___________

湖南省衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）

閱讀下面的文字，完成下面題目。

鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時(shí)的文化資源和文化資本。近年來，我國(guó)各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，（），作為重要的文化源和文化資本。春節(jié)廟會(huì)、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽(yáng)登高等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)地進(jìn)行，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們的旅游勝地，民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村寫生等成為消費(fèi)熱點(diǎn)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)蓬勃興起，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風(fēng)箏等等的鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農(nóng)民畫等鄉(xiāng)土民間藝術(shù)紛紛走出國(guó)門，中國(guó)鄉(xiāng)村文化正以愈發(fā)自信的步伐走向世界，挺立于世界文化之林。

實(shí)踐證明，中國(guó)鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡，而新生，我們完全有理由樹立對(duì)鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。

15.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.方興未艾趨之若鶩別開生面滄海桑田

B.如火如荼心馳神往匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)滄桑

C.如火如荼接踵而至別開生面飽經(jīng)風(fēng)雨

D.方興未艾紛至沓來匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)滄桑

16.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.使鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，成為人們的一種情結(jié)

B.成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)

C.鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種時(shí)尚文化

D.鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

B.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

C.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

D.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批充滿地域特色、文化底蘊(yùn)深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

湖南省邵陽(yáng)市武岡市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成18～20題。

由中央廣播電視總臺(tái)文藝節(jié)目中心、央視網(wǎng)聯(lián)合出品的新青年生活分享類節(jié)目《你好生活》第三季于近日收官。這檔節(jié)目主要面向年輕觀眾，既突出了青春視角，也營(yíng)造出了一種難得的歷史縱深感，是一個(gè)搭建起青年與歷史對(duì)話橋梁的節(jié)目。

給人印象深刻的是第四期節(jié)目《泉源》。主持人和嘉賓在貴州省遵義市習(xí)水縣梧桐山，沿著紅軍曾經(jīng)走過的路去尋找泉水源頭。一行人一邊艱難地行進(jìn)，一邊講述著四渡赤水的故事，感慨長(zhǎng)征路上的①。這次“飲水思源"之旅讓觀眾再次感嘆美好生活從來不是“②”的，而是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命蹚平了崎嶇換來的，“就像我們喝到清涼的泉，別忘記，它一定有源"。

《你好生活》沒有陷于瑣碎的日常，而是以真實(shí)動(dòng)人的故事、細(xì)致入微的生活片段，將宏大的時(shí)代命題③。為民小學(xué)孩子們臉上的笑容，是脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)答卷；基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)不輸城區(qū)的北京懷柔山村，是鄉(xiāng)村振興的名片；散落在稻田間的一座座民宿，是生態(tài)優(yōu)化孕育出的金果銀果……正是時(shí)代發(fā)展，成就了當(dāng)下的美好生活。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹孝佗冖劭杖碧幏謩e填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)

19.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)長(zhǎng)單句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?4分)

20.文中畫橫線的句子使用了比喻和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)

語言文字運(yùn)用Ⅰ

湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成18～19題。

源自民間、源于生活的中國(guó)刺繡藝術(shù)，經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展，不斷升華，成為璀璨的藝術(shù)明珠。刺繡畫藝術(shù)品，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作，在其傳承和發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以①的工匠精神于絲縷針黹間傳達(dá)著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻，彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美，賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采，使之發(fā)展為更具觀賞性的中華藝術(shù)瑰寶。中國(guó)當(dāng)代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，傳承中有創(chuàng)新，循古中有發(fā)展。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創(chuàng)新等方面，都有令人②的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮，或如攝影作品般寫實(shí)，或如西方油畫般立體，或工筆描摹，或?qū)懸鈸]灑，或新創(chuàng)針法而與眾不同，或人物正反面和諧自然，或動(dòng)物雙面全異而了無針跡，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅……可謂爭(zhēng)奇斗艷，③_________________。不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力，將女紅針黹薪火相傳，為刺繡藝術(shù)史書寫了濃墨重彩的一筆。

18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19．文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)加以修改，不得改變?cè)?。?分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成20～21題。

我決定步行回家。我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如水。我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道。這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一，白天黑夜，紅塵萬丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店-對(duì)，去吃門釘肉餅。

這是個(gè)很小的小店，南北進(jìn)深不足三米，東西長(zhǎng)頂多十幾米，七八張桌子，大概是屋子里太熱了，只有三四張桌上有人，每個(gè)人面前都有一盤門釘肉餅，烙得焦黃，滲著油光，讓人饞涎欲滴。

“外邊坐吧，外邊有桌子，涼快?！?/p>

看我在杯盤狼藉的幾張桌子之間猶豫，一個(gè)女孩子走過來，用手里的筷子和盤子向門外指了指，對(duì)我建議。店門外是擺了幾張桌子，那里肯定涼快，可是我固執(zhí)地挑了一張桌子坐了下來，讓女孩子把桌子收拾干凈，然后要了六個(gè)門釘肉餅和兩碗小米粥。

牛肉餅和小米粥很快都端來了，熱氣、香味混在一起，讓我食欲大振。

往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把餅和粥都一掃而光，又心滿，又意足。

★20．下列各句中的破折號(hào)和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典-《本草綱目》。

B.今天下雨，不能出去了-莊稼這下可好了。

C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的-盡管那是童年十分辛苦的一種勞作：

D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人-一個(gè)有活力、有思想、有感情的人

★21．比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）

18．①精益求精②耳目一新③美不勝收（每答對(duì)一處給1分，有錯(cuò)別字該處不給分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

19．這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且使后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。／這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受，而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力。（畫波浪線句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語后面；二是搭配不當(dāng)，應(yīng)為“使后人感受了"或者“給后人展示了”。本題4分，改對(duì)一處給2分，改對(duì)兩處給4分。如有其他答案，只要修改正確即可給分）

20．B（B項(xiàng)和原文的破折號(hào)的作用都是標(biāo)示話題的轉(zhuǎn)換，A、C、D三項(xiàng)中破折號(hào)的作用是標(biāo)示補(bǔ)充說明。）

21．①句中把塞車的路比作黏稠的河，體現(xiàn)了比喻的相似性；（2分）②路和河的形狀相似，車流和水流相似；塞車時(shí)汽車行駛緩慢，和河水因雜質(zhì)多而黏稠時(shí)流動(dòng)緩慢相似。（2分）

湖南省郴州市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成各題。

一次電視采訪中，主持人請(qǐng)謝芳留下墨寶，總結(jié)自己的表演生涯。謝芳拿起筆，①，寫下五個(gè)字——無私亦無畏。這是謝芳的表演哲學(xué)，也是她對(duì)所鐘愛電影的真情告白。

《青春之歌》是謝芳的成名作，也是處女作。在拍攝過程中，謝芳體會(huì)到演員不是跑腿的、嘮嗑的、游玩的，輕輕松松、②，而是苦力工，吃的是苦力飯，干的也是苦力活。

1959年10月1日，《青春之歌》在北京公映，反響極為轟動(dòng)，電影院全部爆滿，很多影院24小時(shí)放映，晝夜不停，觀眾甚至③排隊(duì)買電影票。

作品是演員的生命。謝芳記得謝晉導(dǎo)演說過，拍一部電影好比手捧一窩水，自始至終要做到滴水不漏，如果東灑一點(diǎn)，西灑一點(diǎn)，最后水都漏完了，電影也就砸了。謝芳把它當(dāng)座右銘，每次表演都如高空舉水，小心翼翼、精益求精。

謝芳拿到劇本后都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作并在臺(tái)詞動(dòng)作跟日常生活的對(duì)照中將好的、尚好的和不合理的分別加以渲染、潤(rùn)色以及跟導(dǎo)演商量后予以修改?！芭_(tái)詞要發(fā)自人物肺腑，去掉旁枝剩杈，盡可能做到惜字如金，彈無虛發(fā)。"

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

答：_____________________

19.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。

20.請(qǐng)將文中畫波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語句?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/p>

【答案】18.①.不假思索②.唾手可得③.通宵達(dá)旦

19.①將拍攝電影比作用手捧水；②生動(dòng)形象地說明拍攝電影需要小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。

20.拿到劇本后，謝芳都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作，跟日常生活對(duì)照，好的進(jìn)行渲染，尚好的加以潤(rùn)色，不合理的，跟導(dǎo)演商量后，予以修改。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

第一空，根據(jù)語境，填入成語應(yīng)是形容謝芳沒有經(jīng)過思索就寫下了自己演藝生涯的總結(jié)之詞，可以填入“不假思索”?！安患偎妓?，用不著想，形容說話做事迅速。

第二空，從前文“謝芳體會(huì)到演員不是跑腿的、嘮嗑的、游玩的，輕輕松松”可知，這里是對(duì)“跑腿的、嘮嗑的、游玩的，輕輕松松"的一種否定，因此填入成語是形容成就非常容易就獲得，可以填入“唾手可得”。“唾手可得"，比喻非常容易得到。

第三空，從前文“電影院全部爆滿，很多影院24小時(shí)放映，晝夜不?！笨梢酝浦?，填入成語是形容群眾為了能看上《青春之歌》，不管是白天還是晚上都在排隊(duì)買票，可以填入“通宵達(dá)旦"?！巴ㄏ_(dá)旦”，整整一夜，從天黑到天亮。

19題詳解】

本題考查學(xué)生分析修辭手法表達(dá)效果的能力。

文中畫橫線句子采用了比喻的修辭手法，本體為“拍攝電影"，喻體為“用手捧水”。

“用手捧水"是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^常見的一個(gè)動(dòng)作，要想把水保留在手中，就要小心翼翼，謹(jǐn)慎仔細(xì)。而拍電影也要小心翼翼、精益求精，正是兩者的這種相似性構(gòu)成了比喻。通過這一比喻，可以讓不為大眾所了解的拍攝電影過程轉(zhuǎn)化為大家所熟悉的“用手捧水”這一行為，化抽象為具象，生動(dòng)形象地說明拍攝電影需要小心謹(jǐn)慎的態(tài)度。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生變換句式的能力。

本題考查長(zhǎng)句變?yōu)槎叹?，長(zhǎng)句變短句的基本步驟為：先找出長(zhǎng)句的句子主干，將其獨(dú)立成句；再找出句中的定語、狀語、補(bǔ)語等成分，將其中較長(zhǎng)的部分獨(dú)立成句，再根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系調(diào)整先后順序和進(jìn)行個(gè)別詞語的增刪。

處理本句除了用到基本方法，還要注意長(zhǎng)句中出現(xiàn)的動(dòng)詞等。通過理解可知，此句主要說的是謝芳揣摩臺(tái)詞動(dòng)作這一件事，因句中有一“并"字，因此可將句子先分成兩個(gè)部分，一是“謝芳拿到劇本后都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作”，一是“在臺(tái)詞動(dòng)作跟日常生活的對(duì)照中將好的、尚好的和不合理的分別加以渲染、潤(rùn)色以及跟導(dǎo)演商量后予以修改"。

第一部分可提煉出句子“謝芳都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作”和“拿到劇本后"，因此則出現(xiàn)兩個(gè)短句。

第二部分可將“在臺(tái)詞動(dòng)作跟日常生活的對(duì)照中”處理為“跟日常生活對(duì)照"，主語仍是謝芳，可放在“謝芳都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作”句后。而剩余部分“將好的、尚好的和不合理的分別加以渲染、潤(rùn)色以及跟導(dǎo)演商量后予以修改"則能分析出前后是有對(duì)應(yīng)關(guān)系的，則是“將好的進(jìn)行渲染”“將尚好的加以潤(rùn)色"“將不合理的跟導(dǎo)演商量后予以修改”，“跟導(dǎo)演商量后"在句中作“予以修改”的狀語，要變短句的話，則可提煉出來，使之單獨(dú)成句。最后根據(jù)句間關(guān)系及句意的表達(dá)，則可將句子改為：拿到劇本后，謝芳都會(huì)仔細(xì)揣摩臺(tái)詞動(dòng)作，跟日常生活對(duì)照，好的進(jìn)行渲染，尚好的加以潤(rùn)色，不合理的，跟導(dǎo)演商量后，予以修改。

湖南省湖湘教育三新探索協(xié)作體2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)，就是逐漸地熟悉掌握各國(guó)作家和思想家的作品，尤其是他們?cè)谧髌分辛艚o我們的思想、經(jīng)驗(yàn)、和理想的巨大財(cái)富。這條路①，任何人也不可能在什么時(shí)候走到盡頭；任何人也不可能在什么時(shí)候?qū)⒛呐聝H僅只是一個(gè)文化發(fā)達(dá)民族的全部文學(xué)通通讀完并②，更別提整個(gè)人類的文學(xué)了。然而，對(duì)每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都會(huì)使你感到滿足和幸?！?yàn)椴皇翘岣吡私┧赖闹R(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。對(duì)于我們來說，問題不在于盡可能地多讀、多知道，而在于自由地選擇我們個(gè)人xiánxiá時(shí)能完全沉浸其中的杰作，領(lǐng)略人類所思、所求的廣闊和豐盈，從而在自己與整個(gè)人類之間，建立起③的生動(dòng)聯(lián)系，使自己的心臟隨著人類心臟的跳動(dòng)而跳動(dòng)。這，歸根到底是一切生活的意義，如果活著不僅僅為著滿足那些赤裸裸的需要的話。讀書絕不是要使我們“散心消遣"，倒是要使我們集中心智；不是要用虛假的慰藉來mábì我們，使我們對(duì)無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實(shí)、高尚，越來越有意義。

18．文中加點(diǎn)處字音、字形書寫正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．閑暇chénjìngwèijiè麻弊

B．閑瑕chéngjìngwèijí麻弊

C．閑暇chénjìnwèijiè麻痹

D．閑瑕chéngjìnwèijí麻痹

19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（3分）

A．因?yàn)椴皇翘岣吡私┧赖闹R(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。

B．因?yàn)椴皇谦@得了僵死的知識(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。

C．不是因?yàn)樘岣吡私┧赖闹R(shí)，但是有了鮮活的意識(shí)和理解。

D．不是因?yàn)楂@得了僵死的知識(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。

20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

①___________②___________③___________

18．【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生識(shí)記字音、字形的能力。易錯(cuò)字“暇”“痹"，易錯(cuò)拼音“chén”“jìn"“jiè”。

19．【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生認(rèn)識(shí)辨析并修改病句的能力?！疤岣?與“知識(shí)”二者搭配不當(dāng)，應(yīng)該將“提高"改為“獲得”；前后兩句并不構(gòu)成因果關(guān)系，所以不能用“因?yàn)?來領(lǐng)起句子，應(yīng)該改成“不是……而是……”這一表達(dá)方式。

20．【參考答案】永無止境了如指掌息息相通

【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。

永無止境：永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)候。結(jié)合后文“任何人也不可能在什么時(shí)候?qū)⑺叩筋^"，可知此處要表達(dá)的是“沒有盡頭”的意思。

了如指掌：對(duì)事物十分了解；形容對(duì)事物了解得非常清楚，像把東西放在手掌里給人家看一樣。結(jié)合前文“并"可知后面的內(nèi)容與前文形成遞進(jìn)關(guān)系，由“全部文學(xué)通通讀完”可知要填的內(nèi)容應(yīng)該是指“了解、掌握"。

息息相通：形容彼此的關(guān)系非常密切。結(jié)合后文的“生動(dòng)聯(lián)系”“使自己的心臟隨著人類心臟的跳動(dòng)而跳動(dòng)"，可知，此處指的是“關(guān)系密切”。

湖南省衡陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中語文試題

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）

閱讀下面的文字，完成下面題目。

鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨(dú)特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時(shí)的文化資源和文化資本。近年來，我國(guó)各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱"，（），作為重要的文化源和文化資本。春節(jié)廟會(huì)、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽(yáng)登高等傳統(tǒng)民俗活動(dòng)地進(jìn)行，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們的旅游勝地，民俗體驗(yàn)、鄉(xiāng)村寫生等成為消費(fèi)熱點(diǎn)。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)蓬勃興起，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風(fēng)箏等等的鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農(nóng)民畫等鄉(xiāng)土民間藝術(shù)紛紛走出國(guó)門，中國(guó)鄉(xiāng)村文化正以愈發(fā)自信的步伐走向世界，挺立于世界文化之林。

實(shí)踐證明，中國(guó)鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡，而新生，我們完全有理由樹立對(duì)鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。

15.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.方興未艾趨之若鶩別開生面滄海桑田

B.如火如荼心馳神往匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)滄桑

C.如火如荼接踵而至別開生面飽經(jīng)風(fēng)雨

D.方興未艾紛至沓來匠心獨(dú)運(yùn)飽經(jīng)滄桑

16.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.使鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，成為人們的一種情結(jié)

B.成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)

C.鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種時(shí)尚文化

D.鄉(xiāng)土文化成為一種時(shí)尚文化，人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)

17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

B.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

C.傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批文化底蘊(yùn)深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

D.保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識(shí)，一批充滿地域特色、文化底蘊(yùn)深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)。

【答案】15.B16.D17.B

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。

第一處，方興未艾：指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。

如火如荼：原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。

原句修飾“地進(jìn)行”，作狀語，但“方興未艾"不能作狀語，應(yīng)選“如火如荼”。

第二處，趨之若鶩：像鴨子一樣成群地跑過去。比喻爭(zhēng)相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛铩в匈H義。此處沒有貶低的意味，不能用貶義。

心馳神往：心神飛到（向往的地方）。

接踵而至：形容人接連而來或事情持續(xù)發(fā)生。此處指的是人們向往的地方而不是到來。

紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。用于來指人或事物。此處指的是人們向往去卻沒有指出到來。

原句強(qiáng)調(diào)“人們"對(duì)“旅游勝地”的態(tài)度，應(yīng)選“心馳神往"。

第三處，別開生面：指新的面貌。后比喻開辟一種新局面或創(chuàng)造出一種新的風(fēng)格式樣。

匠心獨(dú)運(yùn)：獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思。

原句陳述的是“鄉(xiāng)土工藝品”，強(qiáng)調(diào)“精巧的心思"，應(yīng)選“匠心獨(dú)運(yùn)”。

第四處，滄海桑田：比喻世事變化很大。

飽經(jīng)滄桑：形容經(jīng)歷過很多世事變遷。強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的世事多。

飽經(jīng)風(fēng)雨：指經(jīng)歷過許多艱難困苦。是歷經(jīng)劫難的，很不容易的。

最后一空前面說“中國(guó)鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難"，指中國(guó)鄉(xiāng)土文化經(jīng)歷了很多世事變遷，應(yīng)選“飽經(jīng)滄?！薄?/p>

故選B。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連貫準(zhǔn)確的能力。

根據(jù)括號(hào)后的內(nèi)容“作為重要的文化資源和文化資本"，可知括號(hào)內(nèi)句子的主語是“鄉(xiāng)土文化”，排除AB兩項(xiàng)；

C項(xiàng)“成為一種情結(jié)"和“作為一種時(shí)尚文化”語序應(yīng)該調(diào)換一下，“時(shí)尚文化"與前面的“鄉(xiāng)土文化熱”銜接緊密，“一種情結(jié)"與后面的“作為重要的文化資源和文化資本”銜接緊密，應(yīng)先是“時(shí)尚文化"，再是“情結(jié)”，否則不符合邏輯，排除C項(xiàng)。

故選D。

【17題詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

原句語?。?/p>

一是搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)，“保持……文化"，“傳承……特色”搭配不當(dāng)，可改為“傳承……文化"“保持……特色”；且應(yīng)該先“傳承文化"再“保持特色”。

二是成分贅余，“一致"和“共識(shí)”重復(fù)贅余，可刪去“一致"。

故選B。

湖南省邵陽(yáng)市武岡市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，11分)

閱讀下面的文字，完成18～20題。

由中央廣播電視總臺(tái)文藝節(jié)目中心、央視網(wǎng)聯(lián)合出品的新青年生活分享類節(jié)目《你好生活》第三季于近日收官。這檔節(jié)目主要面向年輕觀眾，既突出了青春視角，也營(yíng)造出了一種難得的歷史縱深感，是一個(gè)搭建起青年與歷史對(duì)話橋梁的節(jié)目。

給人印象深刻的是第四期節(jié)目《泉源》。主持人和嘉賓在貴州省遵義市習(xí)水縣