說(shuō)明文專題講解

闡明文專題講解一、概念以及分類。闡明文的概念：闡明文是以闡明為主要體現(xiàn)方式，經(jīng)過(guò)客觀的講解事物的外貌、構(gòu)造、性質(zhì)、特征、范圍、類別、起源、成因、關(guān)系、功用等，闡明事物的內(nèi)容和形式、本質(zhì)和規(guī)律的一種文體。闡明文分類從闡明對(duì)象上分：①事物闡明文（闡明某個(gè)事物）(如《中國(guó)石拱橋》)、《故宮博物院》）②事理闡明文（闡明事物原理或者使用措施等）（如《看云識(shí)天氣》）從闡明文的語(yǔ)言風(fēng)格分：①平實(shí)性闡明文②生動(dòng)性闡明文。備注：生動(dòng)闡明較多地采用多種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語(yǔ)言生動(dòng)形象優(yōu)美，如《看云識(shí)天氣》。二、抓住闡明對(duì)象的特征，把握闡明內(nèi)容。A．看題目（事物闡明文闡明對(duì)象為標(biāo)題）B．在首段中找（事理闡明文闡明對(duì)象在開頭結(jié)尾總結(jié)）C．抓關(guān)鍵詞句（利用了闡明措施的語(yǔ)句、中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“另外”等詞語(yǔ)等。）三、概括文章的闡明的主要內(nèi)容。①全文圍繞什么事物或事理進(jìn)行闡明？②闡明了這些事物或事理的什么特征？③從哪些方面對(duì)該事物或事理進(jìn)行闡明？概括措施:闡明的主要內(nèi)容=闡明對(duì)象+特征。對(duì)闡明中心的概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)要扼要。?？碱}型：考察全篇文章或某一段落的闡明內(nèi)容題型：本文的闡明內(nèi)容是什么/概括某一段的闡明內(nèi)容/某一闡明對(duì)象的特征是什么？①用原文回答：要理清文章或段落的層次。找出全文的中心段或某段的中心句，這往往就是問(wèn)題的答案。②無(wú)適合的原文時(shí)，可用“點(diǎn)面結(jié)合”的措施總結(jié)概括。四、闡明順序。1．時(shí)間順序：按照時(shí)間先后來(lái)安排闡明順序。這種順序常用于闡明事物的發(fā)展過(guò)程。2．空間順序：按照空間物位關(guān)系來(lái)安排闡明順序。3．邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排闡明頃序。這種順序常用于事理闡明文。備注：時(shí)間順序的詳細(xì)分析：古---今、四季順序（注意：并不是有年代，就是時(shí)間。）空間順序的詳細(xì)分析：外---內(nèi)、上---下、前---后、遠(yuǎn)---近、整體到局部（注意要抓住立足點(diǎn)，注意方位詞的變化）邏輯順序的詳細(xì)分析：主要---次要、原因---成果、現(xiàn)象---本質(zhì)、特征---用途、一般---個(gè)別、概括---詳細(xì)、整體---局部。答題格式：本文使用了什么的闡明順序?qū)κ裁醇右躁U明，使闡明更有條理性，便于讀者了解。題型1：本文或本段使用了什么闡明順序？有何作用？答題格式：本文或本段使用了闡明順序（從____到______），對(duì)____加以闡明，使闡明更有條理性。題型2：為何不能調(diào)換段落順序？答題方式：不能調(diào)換；原文采用由……到……的順序簡(jiǎn)介事物，調(diào)換后不合邏輯。五、把握構(gòu)造形式。1.總分式：總分、分總、總分總。2.遞進(jìn)式:由淺到深，由表及里，進(jìn)一步闡明。3.連貫式：各層之間按照事物發(fā)展的過(guò)程。六、闡明措施。列數(shù)字：列舉數(shù)字，精確詳細(xì)地闡明了……的特征。舉例子：舉……例子，詳細(xì)地、進(jìn)一步淺出地闡明了……的特征。下定義：科學(xué)精確簡(jiǎn)要地闡明了……的特征。分類別：條理清楚地闡明了……的特征。作比較：用……和……比較，突出強(qiáng)調(diào)地闡明了……的特征。打比喻：把……比作……，生動(dòng)形象地闡明了……的特征。列圖表：直觀形象地闡明了……的特征。摹狀貌：對(duì)事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使闡明更詳細(xì)生動(dòng)形象。作詮釋：從一種側(cè)面，就事物的某一種特點(diǎn)，作些解釋的闡明措施。下定義與作詮釋都采用“某某是什么什么”的格式，兩者的區(qū)別：一般來(lái)說(shuō)，假如“是”兩邊的內(nèi)容能夠互換，就是下定義，假如不能夠，就是作詮釋。引用：為使闡明的內(nèi)容更充實(shí)詳細(xì)，引用名家名言、公式定律、典故、諺語(yǔ)、傳說(shuō)、詩(shī)歌等進(jìn)行闡明的措施。七、闡明語(yǔ)言。常見題型1：加點(diǎn)字詞有何作用？解題思緒或?qū)Σ撸鹤プ￡U明文語(yǔ)言精確這一特點(diǎn)答題，格式：精確／生動(dòng)形象地闡明了事物“??”的特征／事理。常見題型2：能否替代為另一種詞語(yǔ)？并闡明理由。解題思緒或?qū)Σ撸海?）不能夠。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何變化，或是不符合實(shí)際。常見題型3：限制性詞語(yǔ)能否刪去？解題思緒或?qū)Σ撸海?）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度，“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來(lái)??就變成了??，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）××詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的精確性、周密性、科學(xué)性。常見題型4：從文章中找出一種能體現(xiàn)闡明文語(yǔ)言“精確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。解題思緒或?qū)Σ撸赫页稣Z(yǔ)言精確的詞句，然后闡明其作用。找精確詞句能夠從如下幾種方面入手：（1）找有精確數(shù)據(jù)的句子；（2）找有概數(shù)的句子；（3）找使用限制性詞語(yǔ)的句子。

常見題型5：指示代詞的含義。類型：指代——“這些條件”“這種現(xiàn)象”“一樣道理”等在文中詳細(xì)指代什么。解題思緒或?qū)Σ撸阂话阒傅木褪谴~前面的那句話，找近來(lái)的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話。而是其中的一部分。八、其他題型答題方式。、概括信息常見題型：概括提煉有關(guān)信息。解題思緒或?qū)Σ撸海?）提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種措施適合于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。（2）抽象闡明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種措施合用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特征等各類文章。抽象闡明的關(guān)鍵在于全方面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。（3）綜合歸納，這種措施合用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾種要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。分析文段作用解題思緒或?qū)Σ撸哼@種題目答題的角度有二：1.構(gòu)造、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文／前文。有時(shí)在文章的開頭，還起著引出闡明對(duì)象／闡明事理的作用。2.結(jié)合闡明措施談。經(jīng)過(guò)??的闡明措施，闡明了??（事物特征或事理），使闡明??（作用）。補(bǔ)寫有關(guān)語(yǔ)句常見題型1：在空格處補(bǔ)寫一句話，與下文語(yǔ)意相連貫。解題思緒或?qū)Σ撸嚎崭裨陂_頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫中心句，要分析文段的內(nèi)容再思索。常見題型2：請(qǐng)你利用畫線部分利用的闡明措施補(bǔ)寫一段話。解題思緒或?qū)Σ撸貉a(bǔ)寫內(nèi)容緊緊圍繞所闡明的事物，而且精確合理地使用上文中的闡明措施。中心句概括常見題型1：直接讓考生找出文中的中心句。解題思緒或?qū)Σ撸涸陂_頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中找。常見題型2：概括文段的中心句。解題思緒或?qū)Σ撸海?）思索該段闡明的內(nèi)容，不但要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊緊圍繞表