“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程”思政研究與實(shí)踐

“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程”思政研究與實(shí)踐隨著國(guó)家建設(shè)的不斷發(fā)展，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用越來越廣泛，成為國(guó)內(nèi)建設(shè)領(lǐng)域的重要組成部分。作為結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)性課程之一，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程具有重要的教育意義和社會(huì)影響。本文旨在探討鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程的思政研究與實(shí)踐，探討如何通過該課程來引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)主義意識(shí)、掌握思想道德和法律基本知識(shí)、強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)等思政教育方面的實(shí)踐。一、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程的思政功能鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程是結(jié)構(gòu)工程專業(yè)中的一門核心課程，它主要培養(yǎng)學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)材料的工程性質(zhì)和設(shè)計(jì)方法，從而促進(jìn)學(xué)生在實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)中不斷提升教育質(zhì)量和教育效果，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和實(shí)踐能力的提高。具體來說，該課程的思政功能主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。1.國(guó)家意識(shí)的培養(yǎng)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程是一門重要的建筑工程課程，在學(xué)習(xí)該課程的過程中，學(xué)生將逐步認(rèn)識(shí)到國(guó)家建設(shè)對(duì)工程技術(shù)人才的重要性，了解到工程技術(shù)人才對(duì)于促進(jìn)國(guó)家發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要作用。通過該課程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到我國(guó)的工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，了解到國(guó)家對(duì)于建筑工程的要求和規(guī)范，這有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)和對(duì)祖國(guó)的深切感情。2.道德修養(yǎng)的塑造鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程的學(xué)習(xí)需要學(xué)生遵守科學(xué)、客觀的態(tài)度，嚴(yán)格遵守科學(xué)本質(zhì)和研究方法，注重實(shí)踐應(yīng)用和理論運(yùn)用的結(jié)合。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)，注重學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)，這是該課程思政功能的重要方面。例如，在計(jì)算設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生必須準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行計(jì)算，不得夸大和簡(jiǎn)化問題，以確保工程的安全和質(zhì)量。這要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和職業(yè)道德，注重?cái)?shù)據(jù)和事實(shí)，避免弄虛作假和不負(fù)責(zé)任的行為。3.社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與施工關(guān)系到公共安全和社會(huì)利益，學(xué)生需要深入理解社會(huì)責(zé)任的重要性，明確工程技術(shù)人才的社會(huì)使命和職責(zé)，良好地履行社會(huì)責(zé)任才能得到社會(huì)的認(rèn)可。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生需理解工程建設(shè)對(duì)于環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響，以及社會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目的規(guī)范和要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。二、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程的困境與現(xiàn)實(shí)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程作為一門理論與應(yīng)用并重的課程，教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)存在一定的困難和實(shí)際問題。首先，課程的理論體系較為復(fù)雜，需要學(xué)生具備強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)，這對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。而且，課程內(nèi)容的深度和廣度較大，需要學(xué)生細(xì)致領(lǐng)會(huì)和適時(shí)消化。這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。其次，在教學(xué)的過程中，課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合是一個(gè)難點(diǎn)。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程大多需要結(jié)合實(shí)際工程來進(jìn)行分析和解決問題，但是在實(shí)踐教學(xué)方面，學(xué)校的條件和資源都有一定限制，許多學(xué)生很難參與到實(shí)際項(xiàng)目中去，以增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力和工程水平。這給課程的教學(xué)實(shí)踐帶來了不小的困難。三、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程的思政發(fā)展和實(shí)現(xiàn)路徑為了使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程真正發(fā)揮思想政治教育的作用，需要采取多種途徑，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。以下是幾種實(shí)現(xiàn)路徑的建議。1.培養(yǎng)政治素質(zhì)意識(shí)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生從履行自身使命、關(guān)注國(guó)家利益、貢獻(xiàn)社會(huì)發(fā)展等方面來塑造自身的思想品質(zhì)。針對(duì)學(xué)生的不同層次和需求，可以通過學(xué)術(shù)報(bào)告、交流討論等方式加深學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)和對(duì)工程建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)。2.加強(qiáng)課外實(shí)踐鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程應(yīng)該更加注重實(shí)踐教學(xué)的引導(dǎo)，讓學(xué)生在課外實(shí)踐中學(xué)習(xí)并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。例如，可以參加工程設(shè)計(jì)競(jìng)賽和參與實(shí)地考察，向工程業(yè)內(nèi)人士請(qǐng)教，幫助學(xué)生掌握專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界接軌，讓課程內(nèi)容更貼近實(shí)際的工程應(yīng)用。3.培養(yǎng)主體意識(shí)和創(chuàng)新思維鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，在教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特的設(shè)計(jì)方案和創(chuàng)新思路，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生可以參與實(shí)際項(xiàng)目中，應(yīng)用所學(xué)技能和理論，提高課程學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性?？傊?，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)計(jì)算課程是一門既重要又難學(xué)的課程，為了使其真