小學(xué)科學(xué)教科版一年級上冊：比較測量紙帶和尺子課件

小學(xué)科學(xué)教科版 一年級上bǐ

jiào

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zi比較測量紙帶和尺子1néng

bāng

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xiǎo

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cháng

dù

mǎ能幫助小王同學(xué)測量一下樹葉的長度嗎？shù樹yè葉jí集2起點(diǎn)3終點(diǎn)分成2小格分成4小格分成8小格標(biāo)記標(biāo)記標(biāo)記讀作：3格多5小格4新知講解我們之前學(xué)習(xí)了用測量紙帶測量物體長度，你知道如何用尺子測量物體的長度來嗎？5世界統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測量21cn工具—21cnjy.com—尺子塑料尺木尺鐵尺6各種類型的尺子硬尺直尺ruǎn軟尺juǎn卷尺7各種類型的尺子軟尺卷尺紙尺皮尺8對比觀察下圖的尺子的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)相同點(diǎn)：都有相同距離的刻度組成，都有數(shù)字，都能測距離不同點(diǎn)：直尺不能彎曲，軟尺和直尺小格的距離相等9比較測量紙帶和尺子10和的相同之處（110刻度測量起點(diǎn)）標(biāo)志線的間距等長標(biāo)準(zhǔn)物首尾相連和的相同之處12都有數(shù)字標(biāo)記和的相同之處13材質(zhì)不同尺子和測量紙帶標(biāo)志線的間距長度不同尺子有更細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)線和的不同之處14探

索用尺子來測量物體把尺子0刻度線和物體的一段對齊擺放好尺子尺子上和物體另一端對齊的位置即為物體的長度讀數(shù)即可21152121尺子使用方法1、把尺子的0刻度線和物體的一端對齊；2、讀出尺子上與物體另一端對應(yīng)的刻度；3、如何讀數(shù)：超過最后的刻度，都讀為XX厘米多（如5厘米多）shǐ

yǒng

fāng

fǎ16用不同的尺子測直尺17量zhí

chǐruǎn

chǐ軟尺三角尺sān

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zi

cè

liáng尺子是世界通用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測量工具shì

shì jiè

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tǒng

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de cè

liáng

gōng

jù18探

索怎樣正確的讀出尺子上的讀數(shù)呢？尺子上有大格和小格，每個(gè)大格由十個(gè)小格組成；限度大格的示數(shù)，再讀多出來的小格部分。19尺子的應(yīng)用20活

動(dòng)

設(shè)

計(jì)分別用測量紙帶與尺子測量物體，發(fā)現(xiàn)總結(jié)尺子的優(yōu)勢用測量紙帶測量用尺子測量橡皮的長度科學(xué)課本的長度我的發(fā)現(xiàn)和測量紙帶相比，用尺子測量物體有什么好處？更標(biāo)準(zhǔn) 更準(zhǔn)確21匯報(bào)chǐ

ziyǔ cè

liáng

zhǐ

dài

xiāng

bǐ nǎ

gè

gèng

hǎo尺子

與 測量紙帶 相比，哪個(gè)更好？尺子使用的是標(biāo)準(zhǔn)單位，有米、厘米還有毫米；刻度更小，測量更準(zhǔn)確；尺子的材質(zhì)不容易壞；測量起來比較方便。22課外拓展收集不同類型的尺子，對這些尺子進(jìn)行歸納整理，像小王同學(xué)的樹葉集一樣，把尺子的種類和使用方法編寫成一份尺子集。尺子（圖片）名稱作用皮尺用漆布等做的卷尺，軟布材質(zhì)，主要用于建筑工地測量23鞏固提升一、判斷題241.軟尺一般用來測家具的高度。（

）2.測量紙帶是世界通用的測量工具。（3.測量紙帶和尺子上面都有等距離的刻度。（

√

）××

）鞏固提升二、選擇題想測量圖中樹干的粗細(xì)，選擇（AB

）測量最準(zhǔn)確。BCD