淄博陶瓷參觀學(xué)習(xí)心得

淄博陶瓷參觀學(xué)習(xí)心得2013提高自己的水平，更加明確將來陶瓷教學(xué)和工作的方向。面的請(qǐng)教、溝通。原料和機(jī)械，可以直接到博山聯(lián)系購置，省去了很多環(huán)節(jié)，節(jié)約開支。素有“陶瓷之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。走進(jìn)村里，石板小路在匣缽砌成的圍墻包裹中向遠(yuǎn)處工作者，有責(zé)任、有義務(wù)將民族的珍寶進(jìn)展傳承。雖然我只是初學(xué)，但是我會(huì)用同學(xué)投入到陶藝學(xué)習(xí)中來，提高我校的陶藝教學(xué)水平。作品，并向他們請(qǐng)教了陶藝制作工藝和作品創(chuàng)作心得。其中陶緣堂堂主、國家一級(jí)美術(shù)師蔣玉剛教師的作品最直入人心，他的作品和他的人一樣樸實(shí)、無華，每件作品都是認(rèn)真創(chuàng)作，他認(rèn)為，做陶藝就是源于對(duì)夜空的向往，癩蛤蟆〔男人〕的胸懷是和天空一樣深邃和寬廣的。他的類似觀情感。同時(shí)，蔣教師也比較留意學(xué)習(xí)、吸取、借鑒其他文化內(nèi)容及方法來提高自己的修養(yǎng)，比方中國傳統(tǒng)文化、佛教、道教思想，他買了很多書，說只有多讀書才能給你的藝術(shù)創(chuàng)作帶來更多的靈感。這是一個(gè)“老頑童”傳達(dá)給我的信息，他30每一件作品都透著生命的氣息。接著，我們參觀了中國陶瓷藝術(shù)大師楊玉芳的作坊，楊教師年近七旬，仍舊式，造型追求美麗，工藝要更加細(xì)膩。博山的美陶陶瓷廠自上個(gè)世紀(jì)八十年月就較為著名，近年來，這里聚攏了，運(yùn)用到陶藝教學(xué)中，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培育出更加優(yōu)秀的陶藝人才。國家一級(jí)美術(shù)師司書勝教師作品來自生活，貼近群眾，很多作品都是以他身邊生疏的人為原型，因此讓人喜聞樂見。然而，他的作品又高于生活，那些憨態(tài)可掬、耐人尋味、親切動(dòng)人的人物作品，傾注了他對(duì)生活的感悟和情感，超越不拘泥于小節(jié)，感悟生活，突出情趣，讓藝術(shù)貼近我們的生活，只有這樣，才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。陶藝的作品風(fēng)格各異，表現(xiàn)手法多樣，其中手繪瓷盤風(fēng)格獨(dú)特，具有很強(qiáng)個(gè)角落。充分表達(dá)我校的陶藝校園文化特色。四、參觀了琉璃藝術(shù)展和山東硅酸鹽爭論所止，真是大開眼界。這些夸大的造型和顏色可以借鑒用于陶藝創(chuàng)作當(dāng)中。山東省硅酸鹽爭論所，可以說是目前國內(nèi)最為領(lǐng)先的陶瓷生產(chǎn)研發(fā)基地。資質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)實(shí)，薄而透，敲擊聲如磬，動(dòng)聽動(dòng)聽，畫工精細(xì)，不愧為國瓷。 高石英瓷是我國日用瓷中，在國際上獲得的第一枚制造制造金牌的產(chǎn)品，薄如紙，聲如磬”的感覺。爭論所里有很多年輕的陶瓷藝術(shù)家正在進(jìn)展藝術(shù)創(chuàng)作，了解到精巧的陶瓷術(shù)。場(chǎng)有了初步的了解。這次的淄博參觀學(xué)習(xí)，時(shí)間雖然很短，但是內(nèi)容豐富，賞識(shí)了陶藝大師的就像一個(gè)無知的孩子，還有很多學(xué)問和技能要學(xué)習(xí)。五、下一步將要開展的相關(guān)工作的一些想法。利用課余時(shí)間開展陶藝社團(tuán)活動(dòng)，個(gè)人考慮到小學(xué)陶藝教師暫缺，我主。陶藝作為我校的綜合實(shí)踐教學(xué)特色，將代表學(xué)校參與參與四月份煙臺(tái)市教研員要求，參與四月份煙臺(tái)市中小學(xué)綜合實(shí)踐成果展，各學(xué)校制作一2-35-6〔最好是有專人制作。增加陶藝、美術(shù)教師師資力氣。龍礦學(xué)校陶藝特色教學(xué)的開展，離不開16保證教師有充分的體力和精力來創(chuàng)作藝術(shù)作品，更好的開展陶藝及藝術(shù)教學(xué)工作。加強(qiáng)藝術(shù)教育從小抓起，創(chuàng)立書香校園，營造人人會(huì)寫書法，校園處處步。建立綜合實(shí)踐、