小班游戲彈珠夾夾樂教案反思_第1頁
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小班游戲彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計反省小班游戲彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計反省主要包括了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反省等內(nèi)容，鍛煉孩子的手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)能力，體驗集體游戲、競賽的快樂，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看彈珠夾夾樂教學(xué)設(shè)計吧?；顒幽繕耍哄憻捄⒆拥氖值木绖幼骱褪盅蹍f(xié)調(diào)能力。體驗集體游戲、競賽的快樂。培育幼兒反響的矯捷性和對動作的控制能力。能踴躍參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。經(jīng)過活動幼兒學(xué)會游戲，感覺游戲的樂趣?；顒訙蕚洌簝呻p筷子，四個塑料小盒子，水，彈珠若干顆，五角星貼紙，自制獎狀“夾彈珠小好手”，秒表；課前已有游戲經(jīng)驗?；顒舆^程：一、弄法解說并體驗游戲（課前達成）弄法解說并示范：兩個塑料盒子里裝著等量的彈珠，而后用筷子把彈珠夾到此外的空的塑料盒子內(nèi)。找?guī)讉€小朋友體驗用筷子夾彈珠是什么感覺。－1－二、比一比（分集體賽和個人賽）游戲規(guī)則：34位小朋友分紅紅綠兩隊。1~17號是紅隊，18~34號是綠隊。先是集體賽，全部小朋友參加。爾后是個人賽，紅綠隊各派出幾名方才表現(xiàn)最好的小朋友進行競賽，決出最后的兩名“夾彈珠小好手”。教師在一旁記分，并記錄競賽狀況。1.集體賽——紅綠兩隊兩兩競賽（1號與18號，2號與號，以此類推。兩個塑料盒子里裝著等量的彈珠，而后用筷子把彈珠夾到此外的空的塑料盒子內(nèi)?？凑l在規(guī)準時間內(nèi)夾得多，最后記每隊成功選手總分）個人賽——兩名夾彈珠小好手。（難度增添，在裝有彈珠的盒子內(nèi)注入等量的水，看誰在規(guī)準時間內(nèi)夾得多）三、獎一獎集體賽中，哪隊勝，輸?shù)哪顷爭蛣俚哪顷犆咳速N五角星。個人賽中，兩名“夾彈珠小好手”拿獎狀?；顒友娱L：小朋友能夠在家里也練一練用筷子夾彈珠，與爸爸媽媽一起游戲?；顒臃词。阂驗榛顒忧跋茸層變涸囋囘^用筷子夾彈珠，因此在進行－2－這個活動時，孩子們的踴躍性很高。但也有部分孩子因為還沒法正確使用筷子顯得很擔憂，因此向來不敢上來，最后在鼓舞和勸導(dǎo)下，終于仍是愿意上來挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)伙伴。其實勝敗其實

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