老師的話(huà)作文

老師的話(huà)作文【篇一：老師的話(huà)200字】

“雖然現(xiàn)在都時(shí)髦電腦打字了，但是我們小學(xué)生還要從小要強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字?！蔽业囊晃粫?shū)法老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊回響。

我記得教我硬筆書(shū)法的吳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，他說(shuō)：“字一定要寫(xiě)得端正，字如其人：意思是看到字就好像看到人；還有寫(xiě)字時(shí)要找準(zhǔn)位置，比如說(shuō)畫(huà)一張畫(huà)，你找到位置的話(huà)你的這張畫(huà)就畫(huà)得很好，如果找不到位置或者沒(méi)找準(zhǔn)位置，那么這張作品就肯定不好了?！彼晕覀兛偸前蠢蠋煹囊髮?xiě)字，這樣在班上就獲得小小書(shū)法家的稱(chēng)號(hào)。

我時(shí)常記著他的話(huà)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字。

【篇二：沉沉老師的話(huà)300字】

父母賜予我們生命，又哺育我們成長(zhǎng)，哪怕只有三分苦他們也要為我們嘗七分。無(wú)論我們摔得多么慘，他們的鼓勵(lì)和幫助都會(huì)讓我們重新站起來(lái)，讓我們明白做人的道理。打開(kāi)窗戶(hù)，當(dāng)你看見(jiàn)一群大雁飛過(guò)的時(shí)候，定有幾只初飛的幼鳥(niǎo)跟在后面，這是大雁媽媽在帶著他們學(xué)飛。難道這不是“父母恩大嗎？”

以前我只要吃了一點(diǎn)虧都會(huì)生很大的氣，要媽媽安慰我很久。那一丁點(diǎn)的虧也總是要媽媽十倍償還。有的時(shí)候還想方設(shè)法讓自己多得到一些好處而讓別人吃虧。自從我知道了“君子量大，小人氣大”，不禁心里一顫，難道我要做一個(gè)小人嗎？于是乎我便以《弟子規(guī)》中的“與宜多，取宜少”來(lái)要求自己。做人要互相謙讓?zhuān)ハ鄮椭@樣君子的道德修養(yǎng)才能日漸增長(zhǎng)。太陽(yáng)的光輝滋養(yǎng)著我們，為什么不感恩？父母撫育我們成長(zhǎng)，為什么不感恩？讓我們都來(lái)學(xué)做君子，讓小人也學(xué)會(huì)感恩！

【篇三：對(duì)老師說(shuō)的話(huà)400字】

在我二三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)劍橋英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲，什么也不懂，發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，媽媽要我問(wèn)老師，我膽小，怕問(wèn)，于是，我記下了老師的電話(huà)，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話(huà)掛了，老師知道我是誰(shuí)，從此，老師也開(kāi)始關(guān)心起我來(lái)了。

四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名西雅外語(yǔ)，學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)（1），在班上，我的成績(jī)是名列前茅，考試不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。哎！一提起我的媽媽?zhuān)偸墙o我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級(jí)給我轉(zhuǎn)到了英達(dá)，我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ)，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習(xí)，上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識(shí)，我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的。

后來(lái)，他離開(kāi)了英達(dá)，去了英冠。聽(tīng)之，我也去了英冠報(bào)名學(xué)新（2），在我們那個(gè)班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫(xiě)了一篇日記，《給臺(tái)灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎(jiǎng)呢！你應(yīng)該為我高興吧！

崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽，你要為我加油哦！

【篇四：給鄒老師的話(huà)500字】

如今離開(kāi)小學(xué)的天堂，來(lái)到中學(xué)的課堂已有一年了，回憶起小學(xué)的老師，我還有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)她說(shuō)。

鄒老師，在小學(xué)里你總是說(shuō)我上課話(huà)太多，作文寫(xiě)不好，在你的眼里我算個(gè)中等偏下的學(xué)生。所以我一直沒(méi)有信心，在同學(xué)眼里，也不怎么好，語(yǔ)文成績(jī)也不怎么理想。但是當(dāng)我又了甄老師，一切都變了，她是我的新語(yǔ)文老師，我很喜歡她。我覺(jué)得她很親切、熱心，有時(shí)是嚴(yán)格的老師，有時(shí)是我們知心的朋友。正因?yàn)槿绱?，我的語(yǔ)文成績(jī)也逐步提高了，我也從此成為老師關(guān)注的學(xué)生。所以我對(duì)語(yǔ)文的興趣也在全速上升。不知為什么在課堂上，我更加積極，也好幾次把老師叫成媽媽。她每次在講臺(tái)上該作業(yè)，我都會(huì)呆在旁邊看著她。而她也不會(huì)因?yàn)楦牡牢易鳂I(yè)，錯(cuò)誤連篇，又正好看到我，重重的批評(píng)我，反而更加語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講解錯(cuò)誤。其實(shí)我在她身邊，還有一個(gè)愿望，就是很期待她吩咐我為她做事。因?yàn)楫?dāng)我做好后，心里會(huì)有一種很開(kāi)心、幸福的感覺(jué)。到現(xiàn)在我也不認(rèn)為幫老師整理卷子和改卷子什么的是很累的事情，不但是我就連所有的同學(xué)也很樂(lè)意效勞，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們心中的女神、老師、朋友和母親。

好了，就寫(xiě)這么多，我想鄒老師你也一定想見(jiàn)這位有這么大魅力的老師吧，我也很想把她拿到人前人后多炫耀炫耀，讓大家看看，我有一位好老師。

【篇五：寫(xiě)給老師的話(huà)作文400字】

“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！這是發(fā)自我內(nèi)心的感受，我真的很感激我的班主任黃老師！

還記得那一次期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子跌到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)我們的班主任黃老師叫我去他辦公室，我想他一定是要批評(píng)我了。于是我懷著忐忑的心情敲開(kāi)了三樓辦公室的門(mén)，是黃老師開(kāi)的門(mén)，我一心等著挨批。然而，出乎我的意料，黃老師滿(mǎn)臉堆笑，招呼我坐下，用很委婉的口氣對(duì)我說(shuō)了很多話(huà)，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，到班上起帶頭作用。我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話(huà)都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！

所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，黃老師說(shuō)的那些話(huà)就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，我十分的開(kāi)心，黃老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄鷮?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的話(huà)點(diǎn)醒了我，或許，我還真的難以有今天的進(jìn)步，黃老師謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)！

我還要感謝教我們語(yǔ)文的劉老師，教英語(yǔ)的易老師及所有教過(guò)我的老師，因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！在此，我衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”

【篇六：張老師的話(huà)】

國(guó)慶后，張老師告訴我們以后由他來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任。在今天的班隊(duì)活動(dòng)課上，他講了很多話(huà)，我印象最深的一句話(huà)是：我們要嚴(yán)格守紀(jì)律，搞好班級(jí)衛(wèi)生，爭(zhēng)取這個(gè)月評(píng)上“行為規(guī)范示范班”。有句話(huà)說(shuō)地好：“嚴(yán)師出高徒?！逼綍r(shí)老師批評(píng)我們，我們不應(yīng)該不服氣，更不應(yīng)該頂嘴。班級(jí)里的衛(wèi)生需要人人愛(ài)護(hù)，有的同學(xué)看見(jiàn)地上有紙屑，卻視而不見(jiàn)。我們?nèi)ド弦魳?lè)課時(shí)，張老師幫我們掃出了一畚箕的垃圾。所以我們班這周的目標(biāo)是：“愛(ài)五（2）講衛(wèi)生，愛(ài)五（2）守紀(jì)律！”

張老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：他以前教書(shū)的時(shí)候，教得最好的一個(gè)班是四年級(jí)所有留級(jí)生和其他班里踢出來(lái)的學(xué)生組成的班。有四十二名學(xué)生，在張老師老師的教導(dǎo)下變得努力了，獲得了杭州市的雷鋒中隊(duì)。而且，在六年級(jí)的畢業(yè)考中，全市考的最好的也在他們班。這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，我想我們五（2）班原來(lái)是一個(gè)優(yōu)秀的集體，只要我們班每個(gè)人都嚴(yán)格守紀(jì)律，別說(shuō)是杭州市的雷鋒中隊(duì)我們，省的也許都有可能。而且，我們班比“他們”班好多了，紀(jì)律雖然不是數(shù)一數(shù)二的，但是我們班的成績(jī)還不錯(cuò)。只要我們班的同學(xué)再接再厲，一定能讓我們班在年級(jí)里得第一。

我們要在鄭老師回來(lái)的時(shí)候，給她的是驚喜，而不是失望。

【篇七：寫(xiě)給老師的話(huà)】

尊敬的王老師：

您好！

列日炎炎，火云如燒，又是夏天我們畢業(yè)的時(shí)候了，心中對(duì)你總有說(shuō)不盡的話(huà)。

您從四年級(jí)就接手了我們班，對(duì)您而言既是希望又是挑戰(zhàn)，從第一次的89分，到現(xiàn)在的98分的保持；從兩年前歪歪扭扭，到現(xiàn)在帶體正氣的中國(guó)字，我們一絲一毫的進(jìn)步，都是您辛勤努力的結(jié)果。

但時(shí)間太容易讓人遺忘了，隨歲月的流逝，淡忘了最初的熱情。您剛剛接手時(shí)，我沒(méi)努力去學(xué)習(xí)，但您卻沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生，我曾經(jīng)想過(guò)：老師會(huì)不會(huì)把我和學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)看成1類(lèi)？就在這幾天我又有了“不要學(xué)”的感覺(jué)（因?yàn)槌煽?jī)下滑，書(shū)寫(xiě)潦草）但您說(shuō)了一句既嚴(yán)厲又關(guān)心0關(guān)心的話(huà)：好孩子不用提醒。讓我知道你還重視我。

為了成績(jī)的提升，也為了不辜負(fù)老師的期望，我正在尋找那“最大的一穗”，然后不失時(shí)機(jī)地摘下它。

你說(shuō)話(huà)幽默，不經(jīng)意間都會(huì)逗得我們開(kāi)懷大笑，以及您那淡淡的時(shí)髦，您也會(huì)上qq，自習(xí)課上那一聲“吱吱……”也著實(shí)把我們下了一跳

相遇了便是緣，感謝您在這青春始動(dòng)的年代里。為我們帶來(lái)一份不一樣的記憶，未來(lái)。您比凝成為之一份記憶的代名詞，象征這獨(dú)一無(wú)二而又青澀美好的小學(xué)生活。

最后一個(gè)月，60個(gè)人在一起的日子還有幾天呢？屈指可數(shù)，我一定會(huì)走向以后的每個(gè)臺(tái)階，成為你的驕傲，但我可敬的老師，祝你在芬芳的年代里，桃李滿(mǎn)天下！

【篇八：難忘老師的話(huà)】

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間……

那天，天很暗，仿佛快塌下來(lái)，我們卻在教室里高興的嬉戲玩耍，同時(shí)也等待著那“自由”的到來(lái)，不一會(huì)兒，體育老師皺著臉來(lái)了，看了看了我們，遺憾的說(shuō)“今天下雨，所以體育課換成了室內(nèi)課。”老師剛說(shuō)完，同學(xué)們的各種意見(jiàn)鱗次櫛比“什么啊”“瞎編”“又沒(méi)雨”…整個(gè)班級(jí)吵得不可開(kāi)交。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快語(yǔ)文老師來(lái)了，看到這如市場(chǎng)般的場(chǎng)面，昔日和藹可親的笑容頓時(shí)消失，立即對(duì)同學(xué)們大喝一聲，同學(xué)們被這突如其來(lái)的喊聲震住了，都不約而同的往后看，教室里一下子靜下來(lái)，老師嘆了嘆口氣，搖搖頭，慢慢地走上講臺(tái)，望著我們，半響，才開(kāi)口說(shuō)話(huà)，“好好的一節(jié)課被你們攪亂了，好好的時(shí)間被你們浪費(fèi)了，你們慚愧嗎？”這嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)使我不由自主的抬起頭，我驚訝了，平時(shí)笑容可掬的馬老師，眼里居然有絲絲淚，這令我我呆呆地望著老師，老師嘆了嘆氣，接著說(shuō)道“平時(shí)，我都不怎么去管我的兒子，沒(méi)有盡到母親的責(zé)任，因?yàn)槲业男难挤旁谀銈冞@乳臭未干的孩子們身上??！我為什么感動(dòng)了別人，感動(dòng)了那些鐵石心腸的壞孩子，可為什么感動(dòng)不了你們??？為什么?。俊甭?tīng)著老師這撕聲裂肺的話(huà)語(yǔ)，我的心像刀割似的。是?。《嗉议L(zhǎng)稱(chēng)贊她，多少學(xué)生在她的循循善誘之下成人成才，她時(shí)常教育我們要怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)，怎樣愛(ài)國(guó)。他把那滿(mǎn)腔熱血傾注在我們身上，不為自己，只為了我們的將來(lái)，只為了我們能成為國(guó)家的有用之才，她常說(shuō)“我們不僅僅屬于自己，還