責(zé)任的力量作文600字

責(zé)任的力量作文600字【篇一：責(zé)任的力量】

古語早有云，教師似蠶、似蠟炬，奉獻(xiàn)自己畢生的精力，只為在我們的未來道路上多一緞華麗的錦皋，少一片陰沉的黑暗。但我始終都無法感受到老師對(duì)我們的愛，他們有時(shí)批評(píng)我，有時(shí)對(duì)我要求很高，我遲到了還罰我站，但就在那天，我的看法徹底地改變了，那天，老師給了我們一黑板歪斜的字，一黑板的記憶，一黑板沉甸甸的愛……

六年級(jí)期中考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語文高老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“高老師怎么了？”“咦？”

不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，高老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個(gè)個(gè)的漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但是卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺，有點(diǎn)……像母愛的感覺……

下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說：“祝大家……考個(gè)好成績，同學(xué)們?cè)僖姟敝罄蠋熅王獠匠隽私淌摇?/p>

教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛??！這一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！

考場上，我們個(gè)個(gè)奮筆疾書，我們的動(dòng)力不是別的，只是因?yàn)槟呛诎迳系挠洃?，它如同一顆璀璨的明珠照耀著我們，它比和煦的陽光還要溫暖數(shù)十倍。

【篇二：責(zé)任的力量】

很想為你贏得一個(gè)未來，卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在；

很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭做時(shí)代弄潮兒的我，差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒，帶著一身的無奈和嘆息，想對(duì)你說聲“對(duì)不起”都提不起勇氣；

很想陪在你身邊時(shí)刻保護(hù)你，可我不得不懷疑自已現(xiàn)在的能力，只有自已默默地?cái)?shù)著傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會(huì)給我上的很好的一課；

不敢面對(duì)你期望的目光，唯有在你窗外獨(dú)自徘徊，眼看著你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的方向；

我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候，分別是因?yàn)檫^于愛惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來見你，還你一個(gè)燦爛的笑容。

【篇三：責(zé)任的力量作文】

責(zé)任么是責(zé)任，走到今天，我才知道責(zé)任是種美德。

三年級(jí)我雖然是副班長，但我擔(dān)任了分點(diǎn)心，領(lǐng)早讀，檢查衛(wèi)生數(shù)學(xué)課代表還幫老師做很多事。特別是中午時(shí)我總是在講臺(tái)上當(dāng)小老師不停地工作著，雖然我自己的很多玩耍時(shí)間沒了，有時(shí)放學(xué)了還在管班級(jí)紀(jì)律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責(zé)任兩個(gè)字在我腦海中出現(xiàn)了一遍又一遍，提醒我這是我的責(zé)任。當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也是責(zé)任。

我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的照顧我，而這件事開始我也會(huì)照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船干活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這么辛苦每天照顧我現(xiàn)在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔(dān)心。我是邊做作業(yè)邊不時(shí)去看媽媽，就在我給媽媽吃藥時(shí)只聽王嘉在外喊我，原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽了正要拿起滑板出門時(shí)，聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時(shí)的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家里的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你！”于是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢?！边@時(shí)是責(zé)任把我留住了腳步。我就對(duì)王嘉說：“我不能出去玩，我要留在家里照顧媽媽。”?。≌f了這話我好像長大了，讓我懂得了做人要有責(zé)任感。

又一次中午飯后我值日，我是檢查誰留剩飯?jiān)诘沟?。正?dāng)檢查到前排老師的講臺(tái)上，我看到老師的飯沒吃掉留了很多，我為難了：說。還是不說。但轉(zhuǎn)而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責(zé)任呀。我必須說！我毫不猶豫的走上前，面帶微笑大膽的對(duì)老師說：“老師，您的飯沒吃光，不能浪費(fèi)?！崩蠋熜α擞觅澷p的眼光還點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你的提醒?！逼鋵?shí)我的心是像只小兔子——七上八下。第一節(jié)課后老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評(píng)了。到辦公室老師笑瞇瞇的說：“朱嘉瑤，你做的很棒，你是個(gè)負(fù)責(zé)任的中隊(duì)長。”我的心馬上樂開了花，??！責(zé)任給與我充滿自信。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！

我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班干部，可是我從來不知道什責(zé)任的力量。

【篇四：責(zé)任的力量】

當(dāng)我翻開《感動(dòng)中國》這本書的時(shí)候，我被里面的一則故事深深地打動(dòng)了——《我是導(dǎo)游，先救游客》。

這是發(fā)生在一個(gè)花季女孩身上的感人故事。XX年8月28日，26歲的導(dǎo)游文花枝帶領(lǐng)旅游團(tuán)乘坐大巴去陜西省洛陽縣境內(nèi)旅游。沒有想到一場飛來橫禍就在這一刻發(fā)生了。由于下雨天，路面濕滑。忽然，一輛裝有40噸煤炭的加長卡車向他們乘坐的大巴撞來。坐在前排的文花枝當(dāng)即昏死過去。

不知過了多久，撕心裂肺的疼痛使文花枝醒來。眼前的一切似乎都變了樣，旅行車被壓地變了形，游客血肉模糊，一股一股的血腥味襲卷而來。在危急關(guān)頭，文花枝咬緊牙關(guān)，忍受看劇痛播打了求救電話，并向旅行社報(bào)告了事故消息。聽到游客們痛苦的呻吟，文花枝用盡全身力氣，大聲喊到：“大家一定要堅(jiān)持，救援人員馬上就來……”游客們似乎都看到了生的希望，都停止了呻吟。

不一會(huì)兒，救援人員趕來了。當(dāng)police要搶救文花枝的時(shí)候。文花枝說：“我是導(dǎo)游，先救游客?！眰麊T被一個(gè)個(gè)救走了，當(dāng)車上只乘下枝花一人時(shí)，她才讓人們救出去。經(jīng)過檢查，文枝花因?yàn)檠诱`了寶貴的救治時(shí)間，被迫截肢。但是，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的文枝花又把燦爛的笑容重新掛在臉上，因?yàn)樗b上假肢，現(xiàn)在已經(jīng)可以重新直立行走了。

在如今的社會(huì)中，責(zé)任就代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責(zé)任，它歷練了一個(gè)人的毅力；責(zé)任，能使人變得穩(wěn)重；責(zé)任，可以讓我的生活更加快樂、美好。如果你沒有了責(zé)任，那么你將會(huì)生活在痛苦、黑暗的深淵之中。

生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的。它