部編版語文六年級下冊第三單元作文《讓真情自然流露》寫作指導(dǎo)+習(xí)作例文

統(tǒng)編語文六年級下冊第三單元作文《讓真情自然流露》寫作指導(dǎo)+習(xí)作例文寫作指導(dǎo)寫作要求

1.本次習(xí)作要求寫自己印象最深的感受。

要先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。

二、寫作指導(dǎo)精描細(xì)繪見真情。用心捕捉生活中令人感動的細(xì)節(jié),發(fā)揮想象,適當(dāng)?shù)靥砑油饷?、動作、神態(tài)、語言、心理描寫等,展現(xiàn)人物形象,抒發(fā)人物情感。萬事求實顯真情。注重反映生活中真實的事情,反映自己真實的生活經(jīng)歷,如實記錄、敘述這些事情,是寫出真情實感的基礎(chǔ)。直抒胸臆見真情。采用直抒胸臆的方式,大膽地抒發(fā)自己的真情,用真摯的情感喚起讀者的共鳴,打動讀者。巧妙地安排結(jié)構(gòu)?？梢酝ㄟ^設(shè)置懸念、欲揚先抑等手法,選取一個典型的事物作為線索貫穿全文,使文章跌宕起伏,吸引讀者的閱讀興趣。第一人稱描寫敘述。第一人稱,是一種直接表達(dá)的方式,不論作者是否真的是作品中的人物,所敘述的都像是作者親身經(jīng)歷或者是親眼看到、親耳聽到的事情。運用第一人稱描寫敘述可以拉近與讀者的距離,使讀者產(chǎn)生一種真實、親切的感覺,增強(qiáng)文章的感染力。

三、技法點撥

1.心理描寫法。心理活動的描寫好像是人物無聲的語言，它能夠把人物的思想活動，復(fù)雜而變化的人物感情直接表現(xiàn)出來。2.語言描寫法。語言是心理活動的外在表現(xiàn)形式，通過人物語言直接表達(dá)自己的情感。3.神態(tài)動作描寫方法。神態(tài)動作描寫法就是通過描寫人物的神態(tài)和動作展現(xiàn)其喜怒哀樂。4.景物描寫法。

景物描寫法就是通過描寫周圍環(huán)境反映人物的心情變化。5.

間接抒情法間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)?？梢酝ㄟ^敘述抒情，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的變化來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情；也可通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。習(xí)作例文

流年里的父愛

不知從何時起，放學(xué)單獨回家成了一件自然而然的事情。學(xué)校離家路程不是很遠(yuǎn)，但每次看見同學(xué)由爸媽來接，我心里未免有些難受。我也渴望能牽著爸媽的手一起回家！那天一直下著暴雨，直到放學(xué)，雨也沒停下來喘一口氣，反而有愈下愈大的勢頭。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長接走了，一會兒就只剩下一個我了。我站在學(xué)校傳達(dá)室門口，望著天空，墨色的濃云擠壓著天空，沉沉的仿佛要墜下來。淡漠的風(fēng)凌厲地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔軟的小草早已戰(zhàn)栗地折服于地?？耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子打在我不安的心上。我倔強(qiáng)地等著，雨下得這么大，會有人來接我的。然而，我終于絕望了，只得強(qiáng)撐著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨向家的方向走去。雨水在低洼地帶已經(jīng)匯集成一片小水塘了，而我不得不穿過這條“長河”，正當(dāng)猶豫不決時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在雨幕中。他穿著西裝，踩著皮鞋，神情焦急，略顯狼狽，顯然是下了公交車就直接來接我了。爸爸來了，他蹲下身子，彎下腰，想要把我背過去。我像做夢一般，馬上回過神來咧開嘴笑了，一骨碌爬上了久違的爸爸的背上。我一只手摟著爸爸的脖子，一只手緊緊地?fù)沃陚?，雨似乎幻化成了一首歡快的音樂，蹦跳在我們的頭頂上。

一顆愧疚的心每當(dāng)回想起外婆對我無私的愛，我心里便涌起滿滿的愧疚。六七歲的我正是活潑好動的年紀(jì)，每天在院子里“上房揭瓦”，比起當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空，真是有過之而無不及。一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走起路來一滑一滑的。爸爸媽媽上街買東西去了，頑皮的我在院子里快樂地追著一只無家可歸的花蝴蝶。突然，我一個沒注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也許是因為沒追到花蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地上哭個不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休息，原本因養(yǎng)病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。調(diào)皮的我見外婆醒了，哭得更加厲害。外婆慢慢地從床上爬起來，來到我的身邊，從背后變魔術(shù)般地掏出來一個可愛的不倒翁，用手輕輕地?fù)u了一下，說：“陽兒，你看，小小的不倒翁不論怎么搖擺不定，自己也能站起來，你也是一樣的喲。你一定能克服困難，堅強(qiáng)地站起來?！甭犃送馄诺脑挘彝Ｖ沽丝奁?。我瞧了瞧面容枯黃的外婆，又瞧了瞧那張大了嘴巴大笑的不倒翁，我好像一下子懂得了什么，自己站了起來……外婆耐心地等我爬起來后，替我擦干了眼淚，又回屋找來了衣服，給我換上。后來，外婆因為本來就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住進(jìn)了醫(yī)院。也就是那一次，外婆再也沒有回過家，她永遠(yuǎn)地離開了我們。天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起來……如果時間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一定會守在外婆的床前精心照顧她。可是如今，一切成了我心頭抹不去的愧疚！

名師點評：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗是“愧疚”?！拔摇币蜇澩?，讓病中的外婆淋了雨，病情加重住進(jìn)了醫(yī)院，而外婆最終永遠(yuǎn)地離開了“我”，這讓“我”到現(xiàn)在回憶起來都無比自責(zé)與愧疚。習(xí)作選取的是小作者終生難忘的事，在敘述過程中行文自然，感情真摯，讀來感人至深。

母愛上幼兒園時，老師說：“母愛是世界上最偉大的愛?！蔽乙恢辈幻靼走@句話的內(nèi)涵，母愛為什么是世界上最偉大的愛呢？直到那一次，我才深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。我還清楚地記得，那本是一個晴朗的初夏的早晨，天空湛藍(lán)，萬里無云。我津津有味地吃完媽媽精心準(zhǔn)備的豐盛的早餐，背著書包準(zhǔn)備上學(xué)去?？刹恢醯?，剎那間烏云密布，大雨傾盆。媽媽深情地對我說：“兒子，今天下雨，我騎車送你上學(xué)吧！”“雨下這么大，路又這么滑，你騎車送我太危險了！”我說，“要么，我不去上學(xué)了?！眿寢屨f：“那怎么行！不能隨便曠課。我技術(shù)好，這雨擋不住我?！蔽抑缓么饝?yīng)。我背起書包，來到了樓下。門外很黑，風(fēng)也很大，我不禁打了個寒顫。媽媽趕緊給我換上雨衣，扣緊扣子，我頓時感到溫暖許多。就在我準(zhǔn)備上車時，抬頭看見媽媽既沒有穿雨衣，也沒有打傘。我說：“媽媽，您怎么沒有穿雨衣，也沒打傘??？”媽媽一愣，說：“嗯——我的雨衣?lián)Q了，傘早上被你爸爸拿走了——沒事的，快上車吧！不然遲到了！”我也顧不了那么多，只好上了車。路上，雨越下越大，風(fēng)越刮越緊。媽媽吃力地騎著車，艱難地向前跋涉，一滴滴水順著她的頭發(fā)流了下來。那水，不知是雨水還是汗水。媽媽的衣服濕透了，緊緊地貼在身上，好像一擰就能擰出水來。我看在眼里，急在心里。時間像凝固了似的。原本15分鐘的路程，那天我們好像走了半個多小時，好不容易到達(dá)學(xué)校門口。這時的媽媽臉色蒼白，顯得異常憔悴，但她還是面帶微笑地說：“兒子，幸好還沒有遲到，趕緊進(jìn)教室里去吧?！蔽亿s緊把雨衣披在了媽媽的身上。在跨進(jìn)校門時，我轉(zhuǎn)過頭，看到媽媽仍然在校門口往里張望。我望著雨中媽媽單薄的身影，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來?！爸x謝您，媽媽！”我在心里默默念叨著，忍著淚進(jìn)入了教室。這次經(jīng)歷，是我理解了母愛的真正內(nèi)涵。母愛是那么的無私，那么的崇高、偉大！懂得她，讓我渾身充滿力量，從此帶著一顆感恩的心前行，我在成長。

盼望的滋味星期四下午，我剛放學(xué)回家，媽媽就對我說：“超超，這個星期六媽媽帶你去參觀極地海洋公園怎么樣？”“真的嗎？太好了！媽媽，我愛您！”我高興得一蹦三尺高。我早就想去參觀海洋公園了，那么美麗有趣的地方，誰會不想去呢？當(dāng)天晚上我一做完作業(yè)，就借用爸爸的電腦搜索了海洋公園的信息。我如饑似渴地瀏覽著海洋公園的相關(guān)圖片，心里很激動。再過一天，我就能走進(jìn)海洋公園了。睡覺前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項，這才依依不舍地入睡了。到了星期五，這一天真難熬。早讀課的時候，我看著眼前的書本，卻想起了美麗的海洋公園，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我才知道，老師正看著我呢。接下來一天的課程，我都提醒自己：不能開小差。終于挨到了放學(xué)，我正打算收拾書包回家，李曉華卻邀請我去打球。換作以前我肯定會答應(yīng)他，但是今天我還要回去制訂參觀海洋公園的計劃呢，所以我不好意思地拒絕了他。一回到家，我連飯也顧不上吃，就拿著我的筆記本開始制訂參觀計劃了。首先，我要去參觀極地動物展示區(qū)，然后去歡樂秀場觀看精彩的動物表演，接著去海洋動物展示區(qū)大飽眼福……“超超，該睡覺了，不然明天去海洋公園要遲到啦?！痹趮寢尩牟粩啻叽僦校疫@才收起筆記本去睡覺了。海洋公園里的企鵝一定很可愛吧？它們走起路來真的是搖搖晃晃的嗎？那里的北極熊到底有多大呢？躺在床上，我翻過來，又翻過去，腦海里全是那些有趣的動物。聽說海洋劇場里的海豚表演特別精彩，那個場面一定非常熱鬧。我還要看那些美麗的珊瑚……唉，天到底什么時候才會亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

名師點評：小作者選擇的情感體驗是“盼望”，習(xí)作具體敘述了“我”盼望去極地海洋公園的心情。其中，大量的心理描寫以及“我”在早讀課時想著海洋公園笑出了聲、晚上激動得睡不著覺等細(xì)節(jié)都將“我”急切盼望的心情展露無遺。

今天玩得真暢快“放假了，放假了！”我們是開籠的鳥兒，入池的魚兒，快活得像個神仙。早聽奶奶說鄉(xiāng)下可好玩啦，我決定趁這個假期回老家好好玩一玩，體驗一下鄉(xiāng)村別有的樂趣。剛來到鄉(xiāng)下，我連喘氣的機(jī)會也沒有，表哥表姐便興高采烈地邀我去田野里捉蚱蜢。來到了田野，只見表哥輕輕地彎下腰，看準(zhǔn)一只蚱蜢，猛的用雙手一捧，就抓到了。瞧他那眉飛色舞的神情，還吹起了口哨，就跟孫悟空當(dāng)上了齊天大圣時一樣神氣。我的心里可真是羨慕?。『?，有什么了不起，等會兒我也要抓一只給你瞧瞧。這時，一只大蚱蜢出現(xiàn)了，我急忙猛撲上去。結(jié)果，蚱蜢沒抓到，我倒是摔了個“狗啃泥”。表哥看到我這副狼狽的模樣，心疼地說：“摔到了沒有？不能太著急。這蚱蜢機(jī)靈得很，只有在它的后面‘偷襲’才行?！甭犃吮砀绲脑?，我意識到自己太心急了。我的臉羞得通紅，原來不管做什么事，都要有耐心，都要仔細(xì)觀察、掌握竅門才行啊。我一定要把我這粗心急躁的老毛病改一改。接下來，我按照表哥的話，悄悄地走到一只蚱蜢后面，看準(zhǔn)目標(biāo)，快速地伸出手，輕輕地一抓。噢！我高興得跳起來了，歡呼著：“我終于抓到蚱蜢啦!”再瞧瞧這只可憐的蚱蜢，它的眼睛瞪得圓圓的，頭上的觸角一擺一擺的，好像在對我說：“趕快放了我，趕快放了我！”哼！小蚱蜢，叫你還敢吃我奶奶的莊稼，我才不會饒了你呢，乖乖跟我一起回家吧！夕陽西下，彩霞滿天，我們拿著“戰(zhàn)利品”打道回府了。我一邊走一邊唱著歌兒：“今天是個好日子，心想的事兒都能成……”

溫暖溫暖是生活中不可缺少的。有了它，家庭充滿溫馨；有了它，生意興榮榮耀；他使陌生者不再陌生；它為失意者重燃那希望的火苗；對悲傷者它猶如太陽。還記得有一次，我不小心摔傷了，我的朋友連理我也不理我就走了，有的只是說：“起來吧，才摔一小下就起不來了??！”那時我沒理她們，只是試著自己站起來，但是那時膝蓋摔得直流血，站起來一半時膝蓋就像要撕成兩半。我在那里掙扎了好久也站不起來，獻(xiàn)血幾乎要把我的牛仔褲染紅了，但我哪有辦法誰叫我走路不小心，給自己摔得鮮血直流?！鞍。”我現(xiàn)在真想大聲的罵，為什么大家只顧著玩不理我，我平時的朋友都跑哪里去了，一個也不幫我。就在這時，一雙手向我伸來，那雙手充滿著友誼和熱情，抬頭一看，原來是我最好的朋友曉萍，她笑著對我說：“小心點，我扶你起來，以后可要小心點了?！闭f完把我扶了起來，小心翼翼地把我扶到辦公室。到了辦公室她告訴老師我摔傷了，要老師為我擦藥。擦完藥后，我好些了，說要自己走回班級，可她堅持著說：“我扶你回去，免得你等一下腳又痛走不動，看誰來幫你?！甭犕晁@句話，我心中充滿了無比的感激。到了教室當(dāng)我正想跟她道謝時，她卻笑了笑說：“別再站起來了，好好坐著吧，我走了?！闭f完就跑出了教室。溫暖，就算身邊的一件小事也會讓你感到溫暖，伸出你支援別人的雙手，讓受傷害、傷心的朋友都感到溫暖吧！從身邊的小事你就能體會到一股暖流注入你的內(nèi)心，你只要做一件能夠幫助邊人的小事你即將溫暖他人。你感到溫暖了嗎?感動讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……我和小姜家村里玩，突然我和小姜看見路邊有一個陰井蓋沒蓋上，露出了一個圓圓的大黑洞，“如果一個人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘??！”小姜擔(dān)心地說。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦?！薄安恍?，如果我不把井蓋蓋上，我是不會回去的！”小姜堅定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動著，時間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會兒好嗎？”我內(nèi)疚地說：“我來幫你！”她說：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上

……雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂，不知為什么？雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。

一個別針一陣秋風(fēng)吹過，我想起了那年冬天，那位擺小攤的爺爺和那家豪華的店鋪。那是寒冬的一天下午，我上完鋼琴課，正匆匆地趕回家。天氣似乎冷得結(jié)冰了，寒風(fēng)迫不及待地想要鉆進(jìn)袖筒中。天氣太冷了，我?guī)缀跏桥苤丶摇Ｍ蝗?，我發(fā)現(xiàn)路邊有一個小攤。我走到小攤前，看見了一個很漂亮的心形花邊別針，第一眼看到它時，我就被它吸引住了。我摸了摸口袋，嗯，我今天帶了十元錢。買這一個別針應(yīng)該足夠了吧。于是我問：“老板，這個多少錢？”老板是一位老人。他用他那沙啞的聲音微笑著對我說：“小朋友，買一個吧！兩元錢一個，很便宜的！”我正準(zhǔn)備把錢從口袋中拿出來給他時，我的目光移到了他的臉上——我驚呆了！那是一張分明經(jīng)歷過大火燒傷的臉??！我害怕極了，馬上放下那個別針，支支吾吾地說我沒帶錢，然后逃走了。又走了幾十米，我發(fā)現(xiàn)了一家豪華的店鋪，店鋪中有一個女人，看起來是店主。她一手抱著個熱水袋，一手拿著手機(jī)。她全身珠光寶氣的，一看就知道她出身于一個富裕家庭。我走進(jìn)店鋪，竟發(fā)現(xiàn)一個跟剛剛在小攤邊一模一樣的別針。我問老板：“這個多少錢？”老板冷冰冰地說：“五元！”她又說：“不買趕緊走！”我想了想，跑出了店鋪，回到了那個小攤，我把十元遞給了那位老爺爺，等他找錢后，我又給了老爺爺三元，說：“爺爺，這個別針應(yīng)該賣五元，別人都這樣賣！”老爺爺聽了我的話，笑了一下，又把三元錢還給我，說：“它，不值！”一直到今天，我也忘不了那個寒冬，忘不了那位老人！

親情

人的一生有許多東西轉(zhuǎn)瞬即逝。有時，我們可能還沒有想到它們就已經(jīng)溜走了。有時，我們拼命想抓住它，它卻如縹緲的薄紗，稍不留意就會永遠(yuǎn)失去它。這次我想守護(hù)我們的親情，趁你還未老，我還年少。以前我還