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文檔簡(jiǎn)介
2021屆寶雞市高新區(qū)中考化學(xué)一模試卷
一、單選題(本大題共9小題,共18.0分)
1.下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是()
A.氮?dú)?、蒸?chǔ)水、高鎰酸鉀B.稀有氣體、氧化汞、清新的空氣
C.水銀、冰水混合物、石灰水D.鐵粉、水、液氧
2.祖國(guó)文化燦爛輝煌.有關(guān)詩(shī)句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,理解錯(cuò)誤的是()
A.蠶“絲”是天然纖維
B.“蠟炬成灰”只發(fā)生化學(xué)變化
C.“淚”指液態(tài)蠟
D.“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO?等物質(zhì)
3.物質(zhì)的用途不合()
A.鹽酸除鐵銹B.尿素作鉀肥C.天然氣作燃料D.氮?dú)獬滹w艇
4.小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是()
A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途B.安全常識(shí)
電性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐居室裝修-常開窗通風(fēng),防甲醛中毒
乙醇具有可燃性-可用作燃料電器著火-用泡沫滅火
CO具有還原性-可冶煉金屬煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C.元素與人體健康D.日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵-易引起貧血焙制糕點(diǎn)、蒸饅-常加入發(fā)酵粉
缺鈣-易得佝僂病或骨質(zhì)疏松區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗(yàn)
缺碘-易得甲狀腺腫大淀粉能在人體內(nèi)消化變成葡萄糖
A.AB.BC.CD.D
5.生活中一些常見物質(zhì)的pH如下:
物質(zhì)潔廁靈楊梅菠蘿雞蛋清漂白液
PH1.42.55.17-813-14
上述物質(zhì)中,酸性最強(qiáng)的是()
A.潔廁靈B.菠蘿C.雞蛋清D.漂白液
6.下列粒子中,不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是()
A.原子B.分子C.離子D.中子
7.化學(xué)支撐科技,促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展.在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)朋[N2HJ和過(guò)
氧化氫[H2O2],它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4="+4X,則下列說(shuō)法正確的是
()
A.該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為也0
B.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D.氮是地殼中含量最高的非金屬元素
8.酒精燈火焰過(guò)小時(shí),將棉燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺.其原理主要是()
A.降低了棉燈芯的著火點(diǎn)B.增大了可燃物與空氣的接觸面
C.降低了燈內(nèi)酒精的濃度D.增大了空氣中氧氣的體積含量
9.歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的思維方法。下列歸納推理正確的是()
A.蠟燭燃燒生成CO2和出0,則蠟燭組成中一定含有碳、氫元素
B.鋁表面會(huì)形成氧化鋁保護(hù)層,則鐵制品表面的鐵銹也可起到保護(hù)作用
C.置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑
二、填空題(本大題共1小題,共4.0分)
10.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)3個(gè)氫原子;
(2)干冰?
三、推斷題(本大題共1小題,共4.0分)
11.如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),
D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化@,Qj)
合物?!?”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件
省略)請(qǐng)回答:
(1)由D形成的合金有(填寫兩種即可);
(2)B的一種用途;
(3)C-B反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,共16.0分)
12.海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù),浩瀚的海洋不僅繁衍著無(wú)數(shù)水生生物,還蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源。
圖2
(1)海水中富含鎂、鈉、氯等,這里的“鎂、鈉、氯”指的是(填元素或原子)。
小明收集到一瓶渾濁的海水,進(jìn)行圖1操作。
(2)若經(jīng)過(guò)操作①中玻璃棒的作用為,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填
序號(hào),可多選)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應(yīng)選用的裝置是(填圖2序號(hào)),其原理是利用其性除去水樣中的顏色和
異味。從微觀分子角度解釋聞到水中異味的原因.
(4)小明取少量液體D于試管中,加入少量,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,則液體D是
(填“硬水”或“軟水”)。
⑸自來(lái)水中含有少量Ca(HCC)3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HC03)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的
碳酸鈣(CaC03)、水和二氧化碳,這是水壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。試寫出碳酸氫鈣Ca(HC03)2
受熱分解的文字或符號(hào)表達(dá)式。
13.(1)如圖是一種處理汽車尾氣的反應(yīng)微觀示意圖,回答下列問(wèn)題。
避-碳原子
爹一氮原子
?一氧原子
o—?dú)湓?/p>
①?gòu)奈⒂^上看,該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是(填“分子”或“原子”),反應(yīng)前后原子
的數(shù)目(填“有”或“沒有”)增減。
②參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為
(2)如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
ABCD
①圖中共有種元素。
②C粒子的符號(hào)為,B粒子是(選填“原子”或“離子”),由B、C兩種粒子構(gòu)成
的化合物的化學(xué)式為。
14.如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(l)t2°C時(shí),把30ga物質(zhì)放入50g水中形成溶液的質(zhì)量為go
(2)取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì),分別配制成t2°C時(shí)的飽和溶液,所得飽和溶液的質(zhì)量由大到小的
順序?yàn)?
(3)t2°C時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC,下列說(shuō)法正確的是(填字母)。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):b>a>c
B.溶劑的質(zhì)量:a<b<c
C.a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液
0tl匕溫度七
15.人類社會(huì)的發(fā)展離不開金屬材料。
(1)家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺,其中用金屬材料制成的是
(2)銅暴露在潮濕的空氣中也會(huì)生銹,即生成銅綠[CU2(OH)2CO3],推測(cè)這是銅與空氣中的氧氣、
水以及反應(yīng)的產(chǎn)物。
(3)要比較Zn、Cu、Fe的活動(dòng)性,下列方案中可行的是。
A.把Zn片和Cu片分別放入Fes。,溶液中
B.把Cu片分別放入ZnSC)4溶液和FeSCU溶液中
C.把Fe片放入CUSO4溶液中,待C11SO4完全反應(yīng)后,取出Fe片,再放入Zn片
五、探究題(本大題共2小題,共13.0分)
16.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合如圖1回答問(wèn)題:
(1)儀器X的名稱是。
(2)某同學(xué)選用B裝置制取CO2,該裝置的優(yōu)勢(shì)為。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高銹酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,選用的發(fā)生及收集裝置是(
填序號(hào),一種方案即可),使用該方法如何判斷氧氣已經(jīng)集滿。
(4)氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛,實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNOz和NH4cl的濃溶液制取氮?dú)?。氮?dú)獾拿芏扰c空氣
接近,實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生及收集裝置是(從A-E中選)。
(5)為驗(yàn)證某CO?氣體中是否含有CO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了CO2氣體中
含有CO。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
①裝置G的作用是;
②F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③I裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是?
17.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在整理歸納反應(yīng)規(guī)律時(shí)發(fā)現(xiàn),有些化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)沒有伴隨明顯的現(xiàn)象,他
們就此進(jìn)行了以下探究。
【提出問(wèn)題】
怎樣證明NaOH溶液分別與CO2及稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?
【分析討論】
同學(xué)們討論后認(rèn)為,可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。
思路I:驗(yàn)證有;思路n:驗(yàn)證反應(yīng)物減少或消失。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們分兩組分別設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。
組別第一組第二組
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)第一組同學(xué)將充滿CO?氣體的試管倒扣在NaOH溶液中,觀察到試管內(nèi)液面升高,認(rèn)為NaOH
溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng)。但有同學(xué)指出,還應(yīng)進(jìn)行CO?與反應(yīng)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)才能得出這一結(jié)
論。
(2)第二組的小文同學(xué)向丙中滴入無(wú)色酚獻(xiàn)溶液后,觀察到溶液顏色______,得出NaOH溶液與
稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論。小亮同學(xué)向丁中滴入AgNC>3溶液后,觀察到有白色沉淀生成,由此
他認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成了NaCl.你認(rèn)為小亮的結(jié)論是(填“合理”或“不合
理”)的。
(3)第二組同學(xué)進(jìn)一步討論后認(rèn)為,如果將乙中的溶液蒸發(fā)結(jié)晶,再將得到的晶體溶于水,若在
室溫下測(cè)得該溶液的pH(填“>”、“<”或“=")7時(shí),則能證明有NaCl生成。
【拓展應(yīng)用】第一組同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入某無(wú)色溶液,觀察到有白色沉淀生成,也得出
了NaOH溶液與CO2發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論。生成白色沉淀的化學(xué)方程式為(只寫一個(gè))。
六、計(jì)算題(本大題共1小題,共5.0分)
18.我國(guó)南方地區(qū)冬天抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融
雪劑的主要成份是醋酸鉀(CfCOOK).寫出計(jì)算過(guò)程:
(1)求醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比
(2)求鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))
(3)配制200克5%的醋酸鉀溶液,需用10%的醋酸鉀溶液多少克?
【答案與解析】
1.答案:C
解析:解:A、氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);蒸儲(chǔ)水是由兩種元素組成,一種是氧
元素的化合物,屬于氧化物;高鋸酸鉀是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故A錯(cuò);
B、稀有氣體中含有氧氣、抗氣、氨氣等物質(zhì),屬于混合物;氧化汞是由兩種元素組成,一種是氧元
素的化合物,屬于氧化物;清新的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì),屬于混合物,故B錯(cuò);
C、水銀是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);冰水混合物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化
合物,屬于氧化物;石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物,故C正確;
D、鐵粉是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);水是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物,
屬于氧化物;液氧是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故D錯(cuò)。
故選:Co
本題考查利用單質(zhì)、氧化物、混合物的概念來(lái)判斷.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;氧化物是由
兩種元素組成,一種是氧元素的化合物;混合物是由多種物質(zhì)組成。
應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別,了解常見物質(zhì)的組成。
2.答案:B
解析:解:A、蠶“絲”是天然纖維,正確;
B、“蠟炬成灰”既發(fā)生化學(xué)變化也發(fā)生物理變化,錯(cuò)誤;
C、“淚”指液態(tài)蠟,正確;
D、“灰”是指蠟燃燒產(chǎn)生的CO2等物質(zhì),正確;
故選:Bo
根據(jù)物質(zhì)的類別、變化的特點(diǎn)以及物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分析解答即可.
本題考查的是物質(zhì)變化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干敘述進(jìn)行.
3.答案:B
解析:解:鹽酸能用除鐵銹,正確;
氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)以用于填充飛艇正確;
然氣的主要分是甲,可用作燃料?,正確;
故選.
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途已有的物質(zhì)的性質(zhì)行分析解即可.
握常見的物質(zhì)性質(zhì)正確解答本題的鍵.
4.答案:B
解析:解:A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用來(lái)作食品保護(hù)氣;乙醇具
有可燃性,可用作燃料;CO具有還原性,常用于冶煉金屬;故A正確;
B、分子是在不斷的運(yùn)動(dòng),所以居室裝修-常開窗通風(fēng),使有害物揮發(fā);電器著火,可關(guān)閉開關(guān),然
后用泡沫滅火器滅火而不是泡沫;煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火,防止爆炸。故B錯(cuò)誤;
C、鐵是構(gòu)成血紅蛋白的必須微量元素之一,缺鐵會(huì)引起貧血,鈣在人體中主要存在于骨骼和牙齒中,
缺鈣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松。缺碘會(huì)造成甲狀腺疾病,故C正確;
D、焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭常加入發(fā)酵粉,使饅頭松軟可口;區(qū)別硬水與軟水,生活中常用肥皂水檢驗(yàn);
淀粉能在人體內(nèi)消成葡萄糖,故D正確。
故選:Bo
A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
B、根據(jù)安全常識(shí)分析解答.
C、記住一些常見的人體中的常量元素和微量元素的作用.
D、記住一些常用的區(qū)分物質(zhì)的方法.
本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,只要能夠細(xì)心就可做好.
5.答案:A
解析:解:A.潔廁靈的pH=1.4,顯酸性;
B.菠蘿的pH=5.1,顯酸性;
C.雞蛋清的pH為7-8,顯堿性;
D.漂白液的pH為13—14,顯堿性。
pH越小,酸性越強(qiáng),所以潔廁靈的酸性最強(qiáng)。
故選:Ao
當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性。
pH越小,酸性越強(qiáng)。
本題主要考查了溶液的酸堿性與溶液的酸堿度方面的知識(shí)??梢砸罁?jù)物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行。
6.答案:D
解析:解:A、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),如金屬是由原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),如氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、離子可以直接構(gòu)成物質(zhì),如氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和
氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、中子是構(gòu)成原子的一種粒子,中子不能直接構(gòu)成物質(zhì),故選項(xiàng)正確。
故選:D。
根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成:有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非
金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含
有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可。
本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常
見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。
7.答案:A
解析:解:
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和2H2O2+N2H4=N2+4X,可知該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為出0;故正
確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)必然相等,所以其原子總數(shù)一定相等,故錯(cuò)誤;
C、置換反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物與生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物,而該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,
故不是置換反應(yīng);故錯(cuò)誤;
D、地殼中含量最多的元素是氧元素,不是氮元素,故錯(cuò)誤;
故選:A.
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式進(jìn)行考慮;
B、根據(jù)反應(yīng)前后各原子個(gè)數(shù)相等來(lái)考慮;
C、根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)考慮;
D、根據(jù)地殼中元素的含有情況考慮.
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力.結(jié)合質(zhì)量守恒的應(yīng)用及反應(yīng)類型的判斷對(duì)所
列問(wèn)題分析探討即可.
8.答案:B
解析:解:A、酒精燈火焰過(guò)小時(shí),將棉燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物
與空氣的接觸面積的原理;可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,不能降低了棉燈芯的著火點(diǎn),故選項(xiàng)錯(cuò)
誤。
B、酒精燈火焰過(guò)小時(shí),將棉燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物與空氣的接觸
面積的原理,故選項(xiàng)正確。
C、酒精燈火焰過(guò)小時(shí),將棉燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物與空氣的接觸
面積的原理,而不是降低了燈內(nèi)酒精的濃度,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
D、酒精燈火焰過(guò)小時(shí),將棉燈芯撥弄得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物與空氣的接
觸面積的原理,而不是增加空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:Bo
燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn);促進(jìn)可燃物燃燒的
方法有:增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
本題難度不大,掌握促進(jìn)可燃物燃燒的方法(增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度)是正
確解答本題的關(guān)鍵.
9.答案:A
解析:解:A、蠟燭燃燒生成CO2和CO2和電0兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量
守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則蠟燭組成中一定含有碳、氫
兩種元素,可能含有氧元素,故選項(xiàng)推理正確。
B、鋁表面會(huì)形成氧化鋁保護(hù)層,但鐵制品表面的鐵銹很疏松,不能起到保護(hù)作用,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
△
C、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如CO+CuO二CU+CO2,故選
項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,也可能是
沒有參加反應(yīng),故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
故選:Ao
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)鐵銹很疏松,進(jìn)行分析判斷。
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
D、根據(jù)催化劑的特征,進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大,解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推,不能盲目類推,并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法
的有機(jī)結(jié)合,做到具體問(wèn)題能具體分析.
10.答案:3HC02
解析:解:(1)3個(gè)氫原子就是在氫元素符號(hào)的前面加上數(shù)字3,故填:3H;
(2)干冰是固體二氧化碳,故填:C02o
本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是
化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)
式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查
了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
高溫
11.答案:生鐵和鋼可做燃料或者冶煉金屬等C02+C-2C0
解析:解:(1)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),A為黑色單質(zhì),D是目前世界年產(chǎn)量最
高的金屬,所以D是鐵,A能夠轉(zhuǎn)化為B,所以A是碳,碳和氧化鐵高溫的條件下產(chǎn)生鐵,B、C
是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物,且B能夠轉(zhuǎn)化為鐵,所以B是一氧化碳,C為二氧化碳,經(jīng)過(guò)
驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以由D形成的合金有生鐵和鋼;
(2)B的一種用途是:可做燃料或者冶煉金屬等;
(3)C-B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式是:CO2+C=:2CO。
故答案為:(1)生鐵和鋼;
(2)可做燃料或者冶煉金屬等;
南溫
(3)CO2+C—ZCO')
根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),A為黑色單質(zhì),D是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,
所以D是鐵,A能夠轉(zhuǎn)化為B,所以A是碳,碳和氧化鐵高溫的條件下產(chǎn)生鐵,B、C是組成元素
相同的兩種氣態(tài)化合物,且B能夠轉(zhuǎn)化為鐵,所以B是一氧化碳,C為二氧化碳,然后將推出的物
質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。
在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的
物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。
12.答案:元素引流a、cD吸附分子在不斷地運(yùn)動(dòng)肥皂水硬水碳酸氫鈣,譬碳酸鈣+二氧
化碳+水或Ca(HCC)3)2&CaCO3+C02+H20
解析:解:(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以這里的“鎂、鈉、氯”指的是元素;故填:元素;
(2)操作①是分離難溶性固體與液體的方法,即過(guò)濾操作,所以玻璃棒的作用是引流;所得液體C
中仍有渾濁,其原因可能是濾紙破損或漏斗內(nèi)的液面高于濾紙邊緣或承接濾液的燒杯不干凈;故填:
引流;a、c;
(3)操作②是吸附過(guò)程,利用活性炭的吸附性除去水中的色素和異味,即裝置H;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)
的,所以可以聞到水中的異味;故填:口;吸附;分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(4)小明取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,則液體D是硬水;
故填:肥皂水;硬水;
(5)在加熱的條件下,Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaC03)、水和二氧化碳,文字
表達(dá)式為:碳酸氫鈣"?'碳酸鈣+二氧化碳+水,符號(hào)表達(dá)式為:Ca(HCO3)2ACaCO3+C02+H20:
故填:碳酸氫鈣咚"碳酸鈣+二氧化碳+水或Ca(HCO3)2ACaCO3+C02+H20?
(1)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的來(lái)分析;
(2)根據(jù)過(guò)濾所需儀器及過(guò)濾操作中的注意事項(xiàng)來(lái)分析;
(3)根據(jù)凈化水的方法與原理、分子的性質(zhì)來(lái)分析;
(4)根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析:
(5)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。
要想解答好這類題目,首先,要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等.然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問(wèn)題
情景,細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息,并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí),選擇好凈化的方法,進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操
作,或者是通過(guò)細(xì)心地思考、探究,來(lái)解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題等.
13.答案:分子沒有1:23C1-離子NaCl
解析:解:(1)①?gòu)奈⒂^上看,該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是分子,反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有增減;
故填:分子;沒有;
②由微觀反應(yīng)示意圖可知,該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2NO2——C02+2H2O+N2?則
的分子個(gè)數(shù)比為1:2;故填:1:2;
(2)①質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知,圖示中共有三種元素;故填:3;
②C粒子的核內(nèi)有17個(gè)質(zhì)子,核外有18個(gè)電子,是帶有一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子-Cl'B中質(zhì)子數(shù)
為11,核外有10個(gè)電子,是帶有一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子-鈉離子;每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位的負(fù)電
荷,每個(gè)鈉離子帶1個(gè)單位的正電荷,所以二者構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為NaCl;故填:CP;離子;
NaCL
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)以及微觀反應(yīng)示意圖的信息來(lái)分析;
(2)根據(jù)元素的概念以及粒子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)分析。
讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問(wèn)題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成
的分子為化合物分子。
14.答案:75c>b>aAC
解析:解:(l)t2°C時(shí),a的溶解度為50g,其涵義是2(TC時(shí),100g水中最多溶解50ga,溶液達(dá)到飽
和狀態(tài),則t2°C時(shí),把30ga物質(zhì)放入50g水中,最多只能溶解25g,形成溶液的質(zhì)量為25g+50g=75g。
(2)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶盤置ogx100%,tz工時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a、b、
c,取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì),分別配制成t2°C時(shí)的飽和溶液,則所得飽和溶液的質(zhì)量由大到小
的順序?yàn)閏>b>a。
(3)t2°C時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC,a、b的溶解度減小,c的溶解度增大,a、b
的溶解度減小,溶液仍是飽和溶液,c的溶解度增大;c是不飽和溶液,溶劑的質(zhì)量不變。
由于t2。。)寸,三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c,即在三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)
量分?jǐn)?shù):a>b>c;由于a和b的溶解度隨溫度的降低而減小,因此降溫至tJC時(shí),a和b的溶液中
都會(huì)有晶體析出,溶液都還是飽和溶液,由于在tJC時(shí)三種物質(zhì)的溶解度b>a=c,而由于c的溶解
度隨溫度的降低而增大,因此降溫至tJC時(shí),它的飽和溶液就會(huì)變成不飽和溶液,但溶液的組成未
發(fā)生改變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,圖可知,tJC時(shí)a的溶解度大于t2°C時(shí)c的溶解度,c的溶液中溶
質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是最小,故B溶液最濃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):b>a>Co
故答案為:
⑴75;
(2)c>b>a;
(3)ACo
(1)根據(jù)t2℃時(shí),a的溶解度為50g,進(jìn)行分析解答。
(2)根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=薪:"。gx100%,進(jìn)行分析解答。
(3)2。(:時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t/C,a、b的溶解度減小,c的溶解度增大,進(jìn)行
分析解答。
本題難度不大,理解固體溶解度曲線的含義(點(diǎn)、線、面和交點(diǎn)等)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的
關(guān)鍵。
15.答案:不銹鋼勺二氧化碳(或CO?)AC
解析:解:(1)竹木筷子是由天然材料制成的、塑料水杯是由有機(jī)合成材料制成的、不銹鋼勺是由金
屬材料制成的;故填:不銹鋼勺;
(2)由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,生成銅綠[CU2(OH)2co3],銅綠中含有碳元素,空氣
中含有碳元素的氣體是二氧化碳,這是銅與。2、也0、CO2反應(yīng)的產(chǎn)物;故填:二氧化碳(或CO2);
(3)A.在金屬活動(dòng)性順序中,由于金屬鋅在鐵前,銅在鐵后,因此鋅可以和硫酸亞鐵溶液反應(yīng),在鋅
的表面有一層銀白色物質(zhì)生成,而銅不能和硫酸亞鐵溶液反應(yīng),從而證明了三種金屬的活動(dòng)性順序:
鋅>鐵>銅,故正確;
B.把Cu片分別放入Z11SO4溶液和Fes。,溶液中均無(wú)明顯變化,說(shuō)明銅最不活潑,但是無(wú)法比較鋅和
鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故錯(cuò)誤;
C.把Fe片放入C11SO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片的表面析出一層紅色固體,說(shuō)明鐵比銅活潑;待CuSC>4完全
反應(yīng)后,取出Fe片,再放入Zn片,發(fā)現(xiàn)鋅片表面析出一層銀白色固體,說(shuō)明鋅比鐵活潑,從而證
明了三種金屬的活動(dòng)性順序:鋅>鐵>銅,故正確。
故選ACo
(1)金屬材料包括純金屬與合金;
(2)根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析;
(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序以及驗(yàn)證方法來(lái)分析。
本題難度不是很大,主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用和理解,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和理解能力。
16.答案:集氣瓶可以控制反應(yīng)的速率2KMnO42KzMnO,+MnOz+OzTCE當(dāng)大氣泡從集氣
瓶口向外冒出時(shí),證明滿了AE檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O黑
色變紅色
解析:解:(1)集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)某同學(xué)選用B裝置制取CO2,該裝置的優(yōu)勢(shì)為:可以控制反應(yīng)的速率:故答案為:可以控制反應(yīng)
的速率;
(3)如果用高鋅酸鉀制氧氣就需要加熱,高鋸酸鉀受熱分解生成鋸酸鉀和二氧化鎬和氧氣,要注意配
平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;排水法收集
△
驗(yàn)滿的方法是:當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;故答案為:2KMnO4—K2MnO4+
MnO2+02T;CE;當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了;
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNOz和NH4cl的濃溶液制取氮?dú)?,氮?dú)獾拿芏扰c空氣接近,難溶于水,因此實(shí)驗(yàn)
室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生及收集裝置是AE;故答案為:AE;
(5)圖2中,①裝置G的作用是:檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;②F裝置中發(fā)生的反應(yīng)是:二氧化
碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;③I裝置玻璃管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:黑色變紅色;故答案為:
①檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收;@C02+2NaOH=Na2CO3+H20:③黑色變紅色。
(1)儀器的名稱與用途;
(2)B裝置的優(yōu)勢(shì)為:可以控制反應(yīng)的速率;
(3)制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果
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