中秋主題活動(dòng)策劃方案 中秋系列活動(dòng)主題

第第頁(yè)中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題

中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽講解并描述自己快樂(lè)、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感溝通。

2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受援助別人所帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的.心情，培育幼兒喜愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。

2、音樂(lè)一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、歌頌導(dǎo)入，援助幼兒回憶快樂(lè)和生氣的心情閱歷。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)老師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示快樂(lè)或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示快樂(lè)或生氣時(shí)的樣子?”

(3)出示兩個(gè)靠背，老師提問(wèn)：“你喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(快樂(lè)包、生氣包)

(5)幼兒相互溝通自己快樂(lè)或生氣的事情。

2、游戲：快樂(lè)包與生氣包。

(1)聽(tīng)音樂(lè)傳遞快樂(lè)包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到快樂(lè)包的幼兒抱好快樂(lè)包并上前講解并描述一件讓自己快樂(lè)的事情。

(2)聽(tīng)音樂(lè)傳遞生氣包，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講解并描述一件讓自己生氣的事情。

3、學(xué)習(xí)援助別人，使自己歡樂(lè)。

(1)出示哭臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃哭得好難過(guò)，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?”“誰(shuí)情愿援助她?”“你會(huì)怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小伙伴的援助變得很快樂(lè)，那你們?cè)怂院竽銈冇X(jué)得怎么樣呀?”

(3)老師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂(lè)或生氣的時(shí)候，當(dāng)你看見(jiàn)別人不快樂(lè)或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)援助他，讓他變得快樂(lè)起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺(jué)得援助別人也是一件很快樂(lè)的事情?！?/p>

(4)幼兒在氣球上畫(huà)快樂(lè)的表情，送給不快樂(lè)的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。

中秋主題活動(dòng)策劃方案中秋系列活動(dòng)主題2

一、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)同學(xué)主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱忱，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2.通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培育同學(xué)搜集、處理信息的技能和動(dòng)手實(shí)踐技能。

3.了解中秋節(jié)的含義，培育同學(xué)的愛(ài)心。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年**月**日—**月**日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一、佳節(jié)讀月：

開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)。

在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，并將自己最感愛(ài)好的內(nèi)容記錄或打印下來(lái)。各班(第四周一)進(jìn)行一次“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的美滿，增進(jìn)親子、同伴之間的友情。

活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：

音樂(lè)課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊

的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過(guò)節(jié)歡樂(lè)氛圍。

活動(dòng)三、佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)

1、一、二班級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫(huà)一

幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的'圖畫(huà)，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

2、三、四班級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜愛(ài)的制作形式和材料，自制一張精致的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝愿的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝愿之情。

3、五、六班級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào)，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。

活動(dòng)四、佳節(jié)賞月：

中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的美滿。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘卻的一幕拍攝并記錄下來(lái)，上傳班