電工崗位實習(xí)報告

Word第第頁電工崗位實習(xí)報告電工崗位人員的實習(xí)報告

電工崗位人員的實習(xí)報告

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的`特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工崗位人員的實習(xí)報告范文

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工崗位人員實習(xí)報告范文1500字

姓名：

院系：

班級：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工崗位人員實習(xí)報告1500字

姓名：

院系：

班級：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

2023年電工崗位人員的實習(xí)報告范文

院系

班級

學(xué)號

實習(xí)時間

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

xxxx年電工崗位人員的實習(xí)報告范文

院系

班級

學(xué)號

實習(xí)時間

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。23下一頁

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：13下一頁

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有的收獲伴著我，走向未知的將來。

12

電工崗位人員實習(xí)報告

院系：

班級：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工崗位人員的實習(xí)報告

院系

班級

學(xué)號

實習(xí)時間

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。

首先是團隊的合作。一個人的“視線”究竟有限，不行能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的特長，她動手力量比較強，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排解故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次試驗都能在較短時間內(nèi)完成并順當(dāng)通過老師的考核。

其次，這次實習(xí)使我更深刻地了解到了實踐的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。理論說得再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔；直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

2、了解了充電電源、收音機電路的安裝方法；

3、本次實習(xí)增添了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；

4、了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

5、熬煉了自己的動手力量。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過這次實習(xí)，我也發(fā)覺了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動商量，但我想還是要有紀(jì)律些比較好；究竟，無法規(guī)不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)省，電線剪得處處都是。要知道國家的資源有限，勤儉節(jié)省是從各方面表達出來的，要建設(shè)節(jié)省型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平常的成果很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動手的機會，熬煉自己的動手力量。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手力量的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”〔預(yù)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似簡單，實則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己手動力量的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：

待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和很多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的關(guān)心……

十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以轉(zhuǎn)變許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是由于一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。

實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工崗位人員實習(xí)報告模板

院系：

班級：

學(xué)號：

實習(xí)時間：

實習(xí)地點：信息樓505

指導(dǎo)老師：舒老師倪老師

一、實習(xí)目的

1、加深所學(xué)理論學(xué)問

2、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

二、實習(xí)項目與時間支配

1、平安學(xué)問和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機的組裝材料

周六上午

7、收音機的安裝、調(diào)試

周六下午；周日、周一全天；周二上午

8、驗收收音機

周二下午、周三上午

9、上交實習(xí)報告

周三下午

時間：每天上午08：30開頭

下午14：45開頭

三、實習(xí)器材介紹

1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能快速散布在金屬外表焊接堅固，焊點光亮美觀。

4、兩節(jié)5號電池。

5、充電電源、收音機組裝材料各一套。

四、實習(xí)內(nèi)容：

1、講解焊接的操作方法和留意事項。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點元件。

4、學(xué)習(xí)識別簡潔的電子元件與電子線路；

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、根據(jù)圖紙焊接元件，組裝一個充電電源和一臺收音機，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，整理桌面，清掃衛(wèi)生。

五、實習(xí)步驟：

1、熟識電路元件，把握烙筆的使用方法；

2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用實踐驗證，一步步完善；

3、發(fā)充電電源、收音機裝配零件，檢查和熟識各種零件；

4、熟識充電電源、收音機的裝配圖；

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機；

六、實習(xí)總結(jié)〔收獲、體會、建議〕

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

電子電工實習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)