教師節(jié)寫給老師的一封信2022

第第頁教師節(jié)寫給老師的一封信2022老師節(jié)寫給老師的一封信2022〔一〕

心愛的老師：

您好！

您辛苦了，是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培育成參天大樹；是您把淘氣的我們教育成懂事的好孩子。

老師，您是疲乏的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您肯定知道，在我們這些頑皮的孩子內(nèi)心深處，有一份份早就該表達(dá)出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛。您的愛，使我們的心，變得暖和；您的愛，使我們學(xué)會了很多知識；您的愛，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩！

老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹下，迎著陽光健壯成長！

老師，您是太陽，我們是一只只可愛頑皮的小鳥，我們在您這個充斥知識的太陽下，自由、歡樂的成長！

老師，您是大海，我們就是一條條還沒成熟的小魚兒，我們在這個知識大海的懷抱里，逍遙自在的翱翔、成長！

老師，感謝您的教導(dǎo)，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠(yuǎn)！我肯定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩！

此致

敬禮！

您的同學(xué)：**

2022年*月**日

老師節(jié)寫給老師的一封信2022〔二〕

敬愛的老師：

您好！

大家都說過，一位好老師會讓她的同學(xué)感恩不盡！的確如此，老師在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子。在我們面臨黑暗時予以我們光明。

記得8歲那年，開學(xué)的第一天。爸爸把我送到學(xué)校的門口，回過頭，爸爸已經(jīng)揮手向我告辭了。來到這個生疏的地方，就像在黑暗中永久找不到光明一樣。是我的第一個老師“鐘老師”在班門口那迎接新同學(xué)。鐘老師向我提問了名字并把我送到教室。

開學(xué)的第四天，我已經(jīng)大略的熟識了同學(xué)們的面孔了。上課時老師讓我們認(rèn)識了一些些生疏的漢字，并把拼音標(biāo)注了上去。面對著這一些生疏的面孔，腦袋就是開不了花。但是老師卻總能用奇妙的魔法讓這些漢字排成一排，讀出拼音，讓我們念著漢字的歌謠。

隨著知識的增長，我就成了六班級的大哥哥了，在現(xiàn)在的“林老師”下朗誦著一篇篇課文。在老師每天花費(fèi)著一分一秒來給我們講作文的同時，我也慢慢的感受到了寫作文的歡樂。由此，我也愛上了作文，在老師的細(xì)心教育下，作文中流露出了我的情感。讓平淡無味的作文變得充斥了生氣。

在這六年里，老師，是您教會了我們做人的道理。為我們開啟聰慧的門窗?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦呐嘤鳎瑢⒂谰勉懣淘谖覀兊男纳?。

祝老師青春常在。

此致

敬禮！

您的同學(xué)：**

2022年*月**日

老師節(jié)寫給老師的一封信2022〔三〕

敬愛的老師：

您好！

在這金秋送爽的日子里迎來了第二十六個老師節(jié)在此我祝您節(jié)日歡樂同時也向您傾吐我的心聲。

您開始當(dāng)我們的班主任時，我們已經(jīng)上四班級了對我們來說，您就像一個“后媽”生疏感使您的言行讓我們到處感到不自若，總覺得您沒有以前的老師好。

可是后來我們卻漸漸地愛上了您。經(jīng)過我們的觀測發(fā)覺您有幾個特點(diǎn)：一、您講得課既生動又有趣；二、您對同學(xué)們特別負(fù)責(zé)；三、您比任何老師都有耐煩。后來我們又在板報(bào)上看到了您還是省級優(yōu)秀老師這使我們對您的敬意更加深厚了。

記得有一次一個您曾教過的同學(xué)的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進(jìn)事跡，其中就有一條說您對同學(xué)特別負(fù)責(zé)這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學(xué)接受不了，于是您經(jīng)常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還常常占用休息時間為同學(xué)們輔導(dǎo)而您卻不圖任何酬勞。您的愛就像古井一樣深。

老師雖然時間的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美妙的心靈，卻不會隨時間衰弱顆顆童心會使您永久青春年少。

此致

敬禮！

您的同學(xué)：**

2022年*月**日

老師節(jié)寫給老師的一封信2022〔四〕

敬愛的老師：

您好！

放署假的兩個月里我特別惦念您，特別是當(dāng)我得知您不再教我們時，心里更加的惦念您了，我多么盼望您能再回來給我們上課呀！

還記得二班級開學(xué)時媽媽問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣？”我說：“是一個漂亮的班主任。”“描述一下她的模樣好嗎？”媽媽說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音很漂亮。”就這樣，在您那漂亮的.朗誦聲中，在您的關(guān)懷中，在您的援助下，我從一個任性的孩子成為了一個勇猛的少年，從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。

老師，有人說您像春蠶，有人說您像蠟燭，也有人說您像辛勤的園丁，可是我覺得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時候您像我們的媽媽，有時候您像我們的大姐姐，還有時候您就像我們的好伙伴。

每當(dāng)我任性時，媽媽勸服不了我就會給您打電話，然后您就像好伙伴一樣跟我談天，幫我改正缺點(diǎn)。下雪時，您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候，您像媽媽一樣關(guān)懷著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您連忙給爸爸打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手猶如媽媽一樣暖和，我馬上感覺好多了。

那老師，感謝您兩年來對我的關(guān)懷和教育。“誰言寸草心