甘肅省定西市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷2（含答案）

甘肅省定西市2021-2022學(xué)年六年級上學(xué)期語文期中考試試卷一、看拼音，寫詞語。（10分）1．看拼音，寫詞語。páoxiàoshēnyínchánmíngwēiyíxuānbùzāogāojǔsàngdiǎnzhuìxuányáhuǎngrán二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。歡娛（wúyú）矗（zhùchù）立鰲（aóa(chǎn)ò）頭滄（zāngcāng）海瀏（lóuliú）覽朦朧（lónglún）羌（qiāngjiāng）笛親昵（nìmì）三、比一比，組詞語。（10分）3．比一比，組詞語。淌橋揭俏爆倘僑竭峭瀑四、按要求寫詞語。（12分）4．把下類詞語補(bǔ)充完整。不可洶涌不安弄成威風(fēng)虎視5．在橫線上填上合適的詞語。的野馬的木橋的宣告的海風(fēng)的面紗的草原五、按要求按寫句子（6分）修改句子。6．最美麗迷人的寧夏是秋天。____________________________________________________________________________________________7．《窮人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的。____________________________________________________________________________________________8．老師每次提問，冬冬總是首先第一個(gè)舉手。____________________________________________________________________________________________9．改為反問句：中華民族的優(yōu)秀兒女，人人都熱愛自己的母親河。____________________________________________________________________________________________10．改為夸張句：她（孫晉芳）很瘦弱，胳膊很細(xì)。____________________________________________________________________________________________11．改為比喻句：兩行白楊樹整齊地排列在道路兩旁。____________________________________________________________________________________________六、文本鏈接。（12分）12．默寫。（1）故人具雞黍。（2）祖宗疆土，不可以尺寸與人（3）這種境界，即使人又叫人既愿又想坐下低吟一首。（4），三軍過后盡開顏。（5）《狼牙山五壯士》是按照----跳下懸崖的順序組織全文的。七、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（16分）閱讀短文，完成文后練習(xí)。時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著頭時(shí)光老人問更當(dāng)你是誰？為什么哭？"流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假若你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老慶打量一番后，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來，他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起來，正巧，他又碰到了時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑著說，“給你再多的青春你也不會得到真正的生命?！睍r(shí)光老人非常生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多一分一秒！13．給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。少（shǎoshào）年麻將（jiāngjiàng）返老還（háihuán）童重（chóngzhòng）復(fù)仍（rénréng）然勤奮好（hǎohào）學(xué)14．按要求寫詞。“熟悉”的反義詞是；“懊悔”的近義詞是15．根據(jù)短文回答問題。①流浪漢哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春，是怎么說的？找出有關(guān)句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他怎么做的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人說自己做了件蠢事，你知道這件蠢事指什么事嗎？為什么說這件事是蠢事？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________④讀完短文，你有何想法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、作文。（30分）16．你已經(jīng)長大了，和過去相比，是不是更有自信了，是不是養(yǎng)成好學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣了，是不是懂得關(guān)心他人了……據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把“我不再▲”補(bǔ)充完整為題。如不再灰心，不再懶情，不再粗心，不再嬌氣等。字?jǐn)?shù)450字左右。

答案解析部分1．【答案】咆哮；呻吟；蟬鳴；逶迤；宣布；糟糕；沮喪；點(diǎn)綴；懸崖；恍然【解析】【分析】páoxiào：高聲喊叫。常形容人的暴怒或恣肆。注意兩個(gè)字的偏旁都是口字旁。呻吟：病痛時(shí)的低哼聲。注意易錯(cuò)字沮喪、綴、恍的書寫。故答案為：咆哮；呻吟；蟬鳴；逶迤；宣布；糟糕；沮喪；點(diǎn)綴；懸崖；恍然【點(diǎn)評】本題考查對詞語的拼讀、書寫能力。首先讀一讀所給的音節(jié)，在讀準(zhǔn)字音的前提下才能領(lǐng)會詞語的意思和詞形。2．【答案】yú；chù；áo；cāng；liú；lóng；qiāng；nì【解析】【分析】形聲字的聲旁與形聲字相近或相同的還是比較多的，有的僅僅是聲調(diào)不同。但有的聲旁已經(jīng)與形聲字的讀音有很大的出入，甚至沒有了相近之處。比如：娛，聲旁是吳，但娛讀wú。佇立，讀zhùlì，要與矗立區(qū)分開。故答案為：yú；chù；áo；cāng；liú；lóng；qiāng；nì【點(diǎn)評】本題考查對字音的辨析。形聲字是指漢字的一種造字方式，是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當(dāng)，聲符可以由象形字、指事字、會意字充當(dāng)。3．【答案】流淌；橋梁；揭曉；俊俏；爆炸；倘若；僑胞；竭力；陡峭；瀑布【解析】【分析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要先寫出一個(gè)形近字，認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字義意思，掌握音形義才能正確作答。如：淌：tǎng，流下。部首：氵，組詞：流淌。倘：tǎng，假使，如果。部首：亻，組詞：倘若。爆：bào，猛然炸裂。部首：火，組詞：爆炸。瀑：pù，暴雨。部首：氵，組詞：瀑布。

故答案為：流淌、橋梁、揭曉、俊俏、爆炸、倘若、僑胞、竭力、陡峭、瀑布

【點(diǎn)評】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語。4．【答案】機(jī)；失；澎湃；忐忑；巧；拙；凜凜；眈眈【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

機(jī)不可失：機(jī)：機(jī)會；時(shí)：時(shí)機(jī)。好的時(shí)機(jī)不可放過，失掉了不會再來。

洶涌澎湃：形容水流湍急、波浪相撞的樣子。常用來形容聲勢浩大。

忐忑不安：忐忑：心神不定。心神極為不安。

弄巧成拙：本想賣弄聰明，結(jié)果做了蠢事。

威風(fēng)凜凜：是形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。

虎視眈眈：像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地惡狠狠地盯著。

故答案為：機(jī)、失、澎湃、忐忑、巧、拙、凜凜、眈眈

【點(diǎn)評】主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。5．【答案】奔馳；破舊；莊嚴(yán)；涼爽；神秘；遼闊【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時(shí)的詞語積累。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，應(yīng)按照語言習(xí)慣合理搭配或結(jié)合課文找到答案。如：涼爽的海風(fēng)、神秘的面紗

故答案為：奔馳、破舊、莊嚴(yán)、涼爽、神秘、遼闊

【點(diǎn)評】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想—想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配?！敬鸢浮?．寧夏最美麗迷人的是秋天。7．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰寫的?；颉陡F人》的作者是俄國作家列夫·托爾斯泰。8．老師每次提問，冬冬總是第一個(gè)舉手。9．中華人民的優(yōu)秀兒女，怎么能不人人都熱愛自己的母親河呢？10．孫晉芳瘦弱得能被風(fēng)吹跑，胳膊細(xì)得一掰就會折斷。11．兩行白楊樹像訓(xùn)練有素的軍人一樣整齊地排列在道路兩旁?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）—（3）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。

（4）掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。

（5）考查學(xué)生對夸張修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

（6）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。6．本題主要考查修改病句，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。此題搭配不當(dāng)，把“最美麗迷人的”和“寧夏”互換。即：寧夏最美麗迷人的是秋天。7．重復(fù)啰唆，刪掉“的作者”或“寫的”。8．重復(fù)啰唆，“首先”和“第一個(gè)”刪掉其一。9．陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時(shí)去掉，沒有否定詞改時(shí)加上（此題在“人人”前加“不”），然后在“人人都熱愛自己的母親河”句首加上“怎么能”，句尾加上“呢”，句末的句號改為問號。10．夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。如：孫晉芳瘦弱得能被風(fēng)吹跑，胳膊細(xì)得一掰就會折斷。11．比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。把“白楊樹”比作“訓(xùn)練有素的軍人”。比如，兩行白楊樹像訓(xùn)練有素的軍人一樣整齊地排列在道路兩旁。12．【答案】（1）邀我至田家（2）當(dāng)以死守（3）驚嘆；舒服；久立四望；奇麗的小詩（4）更喜岷山千里雪（5）誘敵上山；引上絕路；峰頂殲敵；跳下懸崖【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

（1）出自唐代詩人孟浩然的《過故人莊》，詩句為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

（2）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可尺寸與人”的意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。出自《宋史·列傳·卷一百一十七》。

（3）老舍作品《草原》主要內(nèi)容為：作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)看到的美麗景色及受到蒙古族同胞的熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了大草原的美麗景色和蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼，表達(dá)了作者對祖國邊疆的熱愛以及對民族友誼的歌頌。

（4）這句詩出自主席毛澤東所作的現(xiàn)代詩《七律·長征》，詩句為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

（5）《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，

把敵人引上狼牙山峰頂，頑強(qiáng)殲敵，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國、熱愛人民、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。

故答案為：（1）邀我至田家

（2）當(dāng)以死守

（3）驚嘆、舒服、久立四望、奇麗的小詩

（4）更喜岷山千里雪

（5）誘敵上山、引上絕路、峰頂殲敵、跳下懸崖

【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。【答案】13．shào；jiàng；huán；chóng；réng；hào14．陌生；懊惱15．①假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！②他后悔：我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今一無所有。③時(shí)光老人給流浪漢了一個(gè)青春，可流浪漢并沒有珍惜，他還和從前一樣玩玻璃球、玩紙牌、玩麻將，最終一無所有。④盡管你已失去了昨天，但萬勿抱怨和泄氣，萬勿迷惘和猶豫。只要你抓住今天，便一定會有燦爛美好的明天！不要依戀過去，不要空想未來，而應(yīng)實(shí)實(shí)在在地把握現(xiàn)在。【解析】【點(diǎn)評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

（2）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。

（3）①、②此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。③此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。④此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個(gè)人的認(rèn)識，表述合理，文通句順即可。13．此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時(shí)要多讀，多練?！吧佟笔嵌嘁糇郑凇吧倌辍敝凶xshào，意思是年紀(jì)輕（跟“老”相對）。（另一個(gè)讀音是shǎo，意思是數(shù)量小（跟“多”相對），組詞少數(shù)。）“將”是多音字，在“麻將”中讀jiàng。（另一個(gè)讀音是jiāng，意思是統(tǒng)率士兵的人，組詞將軍。）還：huán，返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)。返老還童。hái，仍舊。還是?！叭匀弧钡摹叭浴弊x后鼻音réng。不要讀成前鼻音“rén”。重（chóng）復(fù)、勤奮好（hào）學(xué)。14．本題主要考查對近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，包括：絕對反義詞和相對反義詞。解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞、反義詞?！笆煜ぁ绷私獾们宄靼祝皇熘７戳x詞是陌生；“懊悔”（動）因說錯(cuò)了話或做錯(cuò)了事而悔恨不該如此。近義詞是懊惱。15．①解答時(shí)要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再按要求找到答案。即：假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人?、谒蠡冢何疑倌陼r(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代玩麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今一無所有。③時(shí)光老人給流浪漢了一個(gè)青春，可流浪漢并沒有珍惜，他還和從前一樣玩玻璃球、玩紙牌、玩麻將，最終一無所有。④談自己的看法，回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識，能做到語意連貫，表述只要合理即可。盡管你已失去了昨天，但萬勿抱怨和泄氣，萬勿迷惘和猶豫。只要你抓住今天，便一定會有燦爛美好的明天！不要依戀過去，不要空想未來，而應(yīng)實(shí)實(shí)在在地把握現(xiàn)在。16．【答案】我不再粗心粗心就像一塊絆腳石，讓你跌倒；粗心就像麥芽糖，讓你迷惑；粗心更像是一把刀，時(shí)時(shí)刻刻威脅著你!但是，從小我就和粗心交上了朋友，她和我可以說是形影不離，這也讓我吃了不少虧。

要說起我和粗心的故事，那可是三天三夜都說不清，不過有件事至今仍讓我記憶猶新。

記得那個(gè)陽光明媚的星期天，我正興高采烈地滑著滑板，突然有人猛地推我一下，害我摔成四腳朝天。我這一摔，反而有人來圍觀，大家都哈哈大笑，我真難堪，馬上回家。一回到家，媽媽見我摔成這樣，不禁皺起眉頭，小心翼翼地扶著我，然后對我說：孩子，去把你爸房間里的專治跌打摔傷的藥拿來，在第二抽屜第。我顧不了那么多，快馬加鞭跑到房間，隨手拿一瓶藥就去找媽.媽。媽媽急忙給我涂上，可萬萬沒有相到，粗心大意的我竟然稀里糊涂地把護(hù)膚霜給拿來了，結(jié)果，不但沒有治好傷，而且傷口發(fā)炎得更嚴(yán)重了。

瞧!以前的我非常粗