統(tǒng)考版通史版2023高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)第1部分第4編選修部分選修4中外歷史人物評(píng)說教師用書

選修四中外歷史人物評(píng)說考情盤點(diǎn)高考所考查的歷史人物主要是對(duì)時(shí)代發(fā)展與變遷具有影響的歷史人物，他們涵蓋古今中外，其范圍涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)文化與生活等各個(gè)層面。推動(dòng)人類文明進(jìn)程的歷史人物具有一個(gè)共同的特性，那就是他們的聰明才智與時(shí)代需要密切相關(guān)。是時(shí)代的舞臺(tái)為他們發(fā)揮自己的聰明才智、施展抱負(fù)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。因此，高考命題往往將人物與其所處的時(shí)代背景結(jié)合命題?？疾榉绞揭孕虏牧蠟橐劳?，創(chuàng)設(shè)新情境，探究歷史人物與時(shí)代的關(guān)系，讓考生正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然的關(guān)系，并從杰出人物的嘉言懿行中汲取歷史智慧和人生經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。設(shè)問方式上，一般為兩問，根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)分析歷史人物生活的時(shí)代背景，根據(jù)時(shí)代背景來考查歷史人物行為或思想產(chǎn)生的原因以及對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)。考向預(yù)測(cè)試題的設(shè)計(jì)和題材的選取都具有一定的史學(xué)價(jià)值。今后命題仍會(huì)圍繞歷史人物對(duì)社會(huì)進(jìn)步、文明傳承的影響角度展開，隱性考查社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，如考查古代政治家對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的貢獻(xiàn)，隱性考查國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的熱點(diǎn)；通過對(duì)東西方先哲命題的考查，折射出當(dāng)今社會(huì)以人為本和構(gòu)建和諧社會(huì)(世界)的熱點(diǎn)；從中外科學(xué)家貢獻(xiàn)命題，隱性考查當(dāng)前走科學(xué)發(fā)展之路的改革；考查近代民主和民族英雄，體現(xiàn)追求民主和自強(qiáng)的時(shí)代主題。[考點(diǎn)整合——一目了然]考點(diǎn)核心提示古代中國(guó)政治家(1)秦始皇：完成統(tǒng)一大業(yè)；建立中央集權(quán)制度；采取鞏固統(tǒng)一的措施(2)唐太宗：制度調(diào)整；善于用人；開明的民族政策；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)(3)康熙帝：鞏固統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，組織雅克薩反擊戰(zhàn)古代中外思想家(1)孔子：中國(guó)古代著名思想家、教育家，創(chuàng)立儒家思想，開創(chuàng)私學(xué)(2)柏拉圖：提出理念論，著有《理想國(guó)》(3)亞里士多德：提出“三段論”、法治優(yōu)于人治、“中庸”倫理學(xué)理論歐美資產(chǎn)階級(jí)革命家(1)克倫威爾：贏得內(nèi)戰(zhàn)勝利；建立共和國(guó)；鞏固革命成果(2)華盛頓：領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；主持制定憲法；以行動(dòng)捍衛(wèi)民主(3)拿破侖：穩(wěn)定秩序；頒布法典；反抗外來干涉亞洲資產(chǎn)階級(jí)革命家(1)孫中山：領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；領(lǐng)導(dǎo)“二次革命”、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)；召開國(guó)民黨“一大”，確立三大政策，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)民革命(2)甘地：領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，給英殖民當(dāng)局以沉重打擊(3)凱末爾：領(lǐng)導(dǎo)民族獨(dú)立，主持民主化改革，實(shí)行政教分離；制定共和國(guó)憲法；頒布一系列法令；傳授現(xiàn)代知識(shí)與文明；廢除陳規(guī)陋習(xí)無產(chǎn)階級(jí)革命家(1)馬克思、恩格斯：發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，創(chuàng)立了馬克思主義理論。創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第一國(guó)際、第二國(guó)際(2)列寧：領(lǐng)導(dǎo)十月革命，建立世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策(3)毛澤東：領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命勝利，提出毛澤東思想；領(lǐng)導(dǎo)建立社會(huì)主義制度(4)鄧小平：創(chuàng)造性地提出了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的改革開放事業(yè)杰出科學(xué)家(1)李時(shí)珍：編寫了中醫(yī)藥名著《本草綱目》(2)詹天佑：主持建成中國(guó)自行設(shè)計(jì)修建的第一條鐵路——京張鐵路(3)李四光：創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)；指導(dǎo)石油等礦產(chǎn)開采；研究地震預(yù)測(cè)(4)牛頓：著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》(發(fā)現(xiàn)萬有引力定律)(5)愛因斯坦：提出相對(duì)論、光量子假說(推動(dòng)了量子力學(xué)的發(fā)展)；為人類和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)[高考講練——領(lǐng)悟借鑒]考法一：依托教材中的原型，激發(fā)考生的應(yīng)用創(chuàng)新能力[例1][2022·全國(guó)甲卷，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料李時(shí)珍(1518～1593)自幼對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，后跟隨父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書。蘄州遭逢大疫，李時(shí)珍父子為民眾治病，“千里就藥于門，立活不取值”。經(jīng)此磨煉，醫(yī)術(shù)愈精。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯(cuò)誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本，積累了豐富的第一手材料。他虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細(xì)心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗(yàn)方的零散資料，撰成中醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》。李時(shí)珍將前人對(duì)藥物的分類發(fā)展為16部、60類，以部為綱，以類為目，使中藥的分類更加科學(xué)；仔細(xì)描述每味藥物的產(chǎn)地、形態(tài)、性味、功用、方劑等，精心繪制藥圖。歷時(shí)近30載，“稿凡三易，然后告成”?！幾蕴泼靼睢独顣r(shí)珍評(píng)傳》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析李時(shí)珍編著《本草綱目》的條件。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括李時(shí)珍編著《本草綱目》所體現(xiàn)出的研究方法，并分別予以簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(9分)[點(diǎn)撥]第(1)問，由材料“李時(shí)珍(1518～1593)”結(jié)合明中后期社會(huì)發(fā)展的史實(shí)得出社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；由材料“自幼對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，后跟隨父親學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，廣讀天下醫(yī)書”得出李時(shí)珍出身醫(yī)學(xué)世家，受到家庭醫(yī)學(xué)氛圍的熏陶；由材料“李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯(cuò)誤，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本”得出李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)的鉆研與精通以及努力刻苦的個(gè)人品質(zhì)；由材料“細(xì)心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗(yàn)方的零散資料，撰成中醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》”得出前代豐富的中醫(yī)藥學(xué)成就為其奠定基礎(chǔ)。第(2)問第一小問研究方法，由材料“以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯(cuò)誤”得出文獻(xiàn)研究；由材料“足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本”得出觀察實(shí)踐；由材料“虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹煟瑔栐儩O樵農(nóng)夫”得出采訪調(diào)查。第二小問評(píng)價(jià)，由材料“以往藥書中存在藥物誤注、圖文不一、主次不清等錯(cuò)誤，常常危及病患生命”得出文獻(xiàn)研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時(shí)利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進(jìn)醫(yī)學(xué)著作的完善；由材料“其足跡遍及大江南北，跋涉山川，采集藥物標(biāo)本，積累了豐富的第一手材料”得出觀察實(shí)踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實(shí)的第一手資料，保證著作的嚴(yán)謹(jǐn)性；由材料“虛心拜當(dāng)?shù)厝藶閹?，問詢漁樵農(nóng)夫，細(xì)心收集大量有關(guān)藥物、單方、驗(yàn)方的零散資料”得出采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)。[答案](1)社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展；李時(shí)珍出身醫(yī)學(xué)世家，受到家庭醫(yī)學(xué)氛圍的熏陶；李時(shí)珍對(duì)醫(yī)學(xué)的鉆研與精通以及努力刻苦的個(gè)人品質(zhì)；前代豐富的中醫(yī)藥學(xué)成就為其奠定基礎(chǔ)。(6分)(2)研究方法：文獻(xiàn)研究；觀察實(shí)踐；采訪調(diào)查。評(píng)價(jià)：文獻(xiàn)研究，能夠吸取前人的優(yōu)秀成果，同時(shí)利于發(fā)現(xiàn)著作中的誤注，從而促進(jìn)醫(yī)學(xué)著作的完善；觀察實(shí)踐，有利于獲取關(guān)于藥物的較為客觀真實(shí)的第一手資料，保證著作的嚴(yán)謹(jǐn)性；采訪調(diào)查，有利于獲得口頭上的大量資料，從而豐富醫(yī)學(xué)知識(shí)。(9分)考法二：通過歷史人物的言行，突出歷史人物的價(jià)值引領(lǐng)[例2][2022·全國(guó)乙卷，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料1948年11月，中共中央發(fā)出關(guān)于在新解放城市中召開各界人民代表會(huì)議的指示。1949年8月至12月，毛澤東以中央或個(gè)人名義發(fā)出多份電報(bào)，督促各地盡快召開各界人民代表會(huì)議，并報(bào)告開會(huì)情況；批復(fù)和批轉(zhuǎn)不少地區(qū)關(guān)于召開各界人民代表會(huì)議的報(bào)告，推廣開會(huì)經(jīng)驗(yàn)。毛澤東在指導(dǎo)各地召開各界人民代表會(huì)議的實(shí)踐中，提出一系列帶有方針、政策性的重要指導(dǎo)思想：各界人民代表會(huì)議是人民代表大會(huì)的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式；召開各界人民代表會(huì)議是一件大事，這個(gè)會(huì)議是團(tuán)結(jié)各界人民的重要工具；在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)開好各界人民代表會(huì)議。1949年7月以后，由于黨中央和毛澤東發(fā)出許多關(guān)于召開各界人民代表會(huì)議的指示，各地都迅速召開這一會(huì)議?！幾浴饵h的文獻(xiàn)》編輯部《共和國(guó)走過的路—建國(guó)以來重要文獻(xiàn)專題選集》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明毛澤東高度重視各界人民代表會(huì)議的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析毛澤東督促召開各界人民代表會(huì)議的歷史意義。(9分)[點(diǎn)撥]第(1)問原因，根據(jù)“1948年11月，中共中央發(fā)出關(guān)于在新解放城市中召開各界人民代表會(huì)議的指示”“是團(tuán)結(jié)各界人民的重要工具”，可得出團(tuán)結(jié)各界人士共同建設(shè)新中國(guó)；根據(jù)“各界人民代表會(huì)議是人民代表大會(huì)的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式”及所學(xué)得出毛澤東對(duì)人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度的初步探索；根據(jù)時(shí)間背景并結(jié)合所學(xué)可得出，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到城市后，迅速恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。第(2)問意義，根據(jù)材料“1948年11月，中共中央發(fā)出關(guān)于在新解放城市中召開各界人民代表會(huì)議的指示”“各界人民代表會(huì)議是人民代表大會(huì)的前身，是人民群眾參政議政的初期組織形式”“是團(tuán)結(jié)各界人民的重要工具”等信息并結(jié)合所學(xué)可知，毛澤東督促召開各界人民代表會(huì)議迎合了形勢(shì)發(fā)展的需要，有利于推動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的全國(guó)勝利，有助于保障人民當(dāng)家作主、參政議政的權(quán)利，團(tuán)結(jié)各界人士共同建設(shè)新政權(quán)；根據(jù)“提出一系列帶有方針、政策性的重要指導(dǎo)思想”及所學(xué)可知，為新中國(guó)的民主政治建設(shè)提供了有益的嘗試，為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展提供了有利的條件。[答案](1)原因：團(tuán)結(jié)各界人士共同建設(shè)新中國(guó)；黨的工作重心轉(zhuǎn)移到城市后，迅速恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)；毛澤東對(duì)人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度的初步探索。(6分)(2)意義：有利于推動(dòng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的全國(guó)勝利；有利于團(tuán)結(jié)各界人士共同建設(shè)新政權(quán)；為新中國(guó)的民主政治建設(shè)提供了有益的嘗試；為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展提供了有利的條件。(9分)考法三：結(jié)合歷史人物的高尚品質(zhì)，體會(huì)濃濃的家國(guó)情懷[例3][2020·全國(guó)卷Ⅱ，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料竺可楨(1890～1974)，中國(guó)杰出的科學(xué)家和教育家。1918年，他懷抱“科學(xué)救國(guó)”理想從美國(guó)回到中國(guó)。1920年，他與柳詒徵共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部，培養(yǎng)了胡煥庸等一批地理學(xué)家和氣象學(xué)家。1927年籌建中央氣象研究所，后出任所長(zhǎng)?？箲?zhàn)前夕，中央氣象研究所在各省設(shè)置40多個(gè)氣象站和100多個(gè)雨量站，出版了中國(guó)氣象資料，為我國(guó)的氣象學(xué)奠定了基礎(chǔ)。他認(rèn)為“學(xué)理之研究重于物質(zhì)之享受”，于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國(guó)成立后，竺可楨親自主持和籌建中國(guó)科學(xué)院地理研究所，領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)了我國(guó)地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學(xué)規(guī)劃等工作。根據(jù)國(guó)家需要，他又組織了西北沙漠、西南南水北調(diào)地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察，為國(guó)家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)?！獡?jù)《竺可楨全集》等(1)根據(jù)材料，概括竺可楨對(duì)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析竺可楨取得成就的原因。(7分)[點(diǎn)撥]第(1)問，由材料中“1920年，他與柳詒徵共同主持南京高等師范學(xué)校史地學(xué)部……氣象研究所……地理研究所”“為國(guó)家建設(shè)提供了參考數(shù)據(jù)”等信息進(jìn)行概括即可。第(2)問，可從主觀原因、客觀原因入手進(jìn)行分析，主觀原因一般從個(gè)人品質(zhì)、精神方面作答；客觀原因一般從社會(huì)條件方面作答。[答案](1)貢獻(xiàn)：培養(yǎng)科學(xué)人才；推動(dòng)中國(guó)氣象學(xué)、地理學(xué)的發(fā)展；籌建和主持多個(gè)科研機(jī)構(gòu)和科學(xué)研究項(xiàng)目；將科學(xué)成就應(yīng)用于國(guó)家建設(shè)。(8分)(2)原因：獻(xiàn)身于科學(xué)的精神，愛國(guó)精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)踐；國(guó)家的支持和建設(shè)的需要。(7分)[演練1][2021·全國(guó)乙卷，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料一馮道(882～954)，“少純厚，好學(xué)能文”。后唐、后晉、后漢、后周時(shí)，皆居高官顯爵，自號(hào)“長(zhǎng)樂老”。其自詡：“在孝于家，在忠于國(guó)?？跓o不道之言，門無不義之貨。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之謀，是天之祐。六合之內(nèi)有幸者，百歲之后有歸所?！薄獡?jù)《長(zhǎng)樂老自敘》等材料二史臣曰：(馮)道之履行，郁有古人之風(fēng)；(馮)道之宇量，深得大臣之體。然而事四朝，相六帝，可得為忠乎！——《舊五代史》材料三予讀馮道《長(zhǎng)樂老敘》，見其自述以為榮，其可謂無廉恥者矣，則天下國(guó)家可從而知也。予于五代得全節(jié)之士三，死事之臣十有五……然使忠義之節(jié)，獨(dú)出于武夫戰(zhàn)卒，豈于儒者果無其人哉？——《新五代史》(1)分別概括材料一、二、三對(duì)馮道的評(píng)價(jià)。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響人物評(píng)價(jià)的因素。(6分)[演練2][2021·全國(guó)甲卷，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料1978年3月18日，鄧小平在全國(guó)科學(xué)大會(huì)開幕式上的講話中指出：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，這是馬克思主義歷來的觀點(diǎn)……科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力，越來越顯示出巨大的作用?！?988年9月5日，鄧小平在會(huì)見捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克時(shí)講道：“依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力……拿中國(guó)來說，五十年代在技術(shù)方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年，沒有把國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)擺在議事日程上，而日本卻在這個(gè)期間變成了經(jīng)濟(jì)大國(guó)?！?988年10月24日，鄧小平在視察北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)工程時(shí)指出：“中國(guó)必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地。如果六十年代以來中國(guó)沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國(guó)就不能叫有重要影響的大國(guó)，就沒有現(xiàn)在這樣的國(guó)際地位。這些東西反映一個(gè)民族的能力，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。”——據(jù)《鄧小平文選》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出與1978年相比，鄧小平在1988年對(duì)科學(xué)技術(shù)的論述有何新內(nèi)容，并說明其時(shí)代背景。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析鄧小平對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(6分)[演練3][2020·全國(guó)卷Ⅰ，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料蘇綽(498～546)，武功(今陜西扶風(fēng))人。他“博覽群書，尤善算術(shù)”，深受西魏執(zhí)政者宇文泰信任，委以政事。西魏立國(guó)之初，疆域狹小，民族關(guān)系復(fù)雜，經(jīng)濟(jì)文化落后。為強(qiáng)國(guó)富民，蘇綽建議減官員、置屯田，并創(chuàng)“朱出墨入，及計(jì)帳、戶籍之法”，為后世財(cái)政、會(huì)計(jì)領(lǐng)域長(zhǎng)期沿用。他又制定“六條詔書”，包括先治心、敦教化、盡地利、擢賢良、恤獄訟、均賦役等內(nèi)容，宇文泰“甚重之，常置諸座右。又令百司習(xí)誦之。其牧守令長(zhǎng)，非通六條及計(jì)帳者，不得居官”。通過“六條詔書”等改革，西魏成功凝聚起民心，由弱變強(qiáng)，為后來北周統(tǒng)一北方乃至隋統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。蘇綽“性儉素，不治產(chǎn)業(yè)……常以天下為己任，博求賢俊，共弘治道，凡所薦達(dá)，皆至大官”。在“積思勞倦”十余年后，蘇綽因病去世，宇文泰“痛惜之，哀動(dòng)左右”。——據(jù)《周書》(1)根據(jù)材料，簡(jiǎn)析蘇綽被宇文泰倚重的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“六條詔書”的歷史意義。(7分)[演練4][2020·全國(guó)卷Ⅲ，47][中外歷史人物評(píng)說](15分)材料張九齡(678～740)，韶州曲江(今廣東韶關(guān))人。七歲能文，進(jìn)士及第后步入仕途，開元年間官至宰相，成為秦至唐在統(tǒng)一王朝任官級(jí)別最高的嶺南人。張九齡為政注重民生疾苦，輕刑罰，薄賦斂，扶持農(nóng)桑。其為人忠誠(chéng)耿介，敢于進(jìn)諫，亦終因此罷相，后有人認(rèn)為這是唐朝由治到亂的分水嶺。張九齡有《曲江集》傳世，其詩(shī)清新自然，其文高雅嚴(yán)整。嶺南多被時(shí)人視為蠻荒之地，而在張九齡的筆下，卻是山明水秀，風(fēng)光無限。他曾主持開大庾嶺新路，便利了嶺南與中原的交通，至今用之。張九齡“耿直溫雅，風(fēng)儀甚整”，人們以其家鄉(xiāng)之名稱之為“曲江風(fēng)度”。明末清初著名思想家王夫之稱贊他：“當(dāng)年唐室無雙士，自古南天第一人?！薄獡?jù)《新唐書》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括張九齡成為盛唐名相的歷史背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)張九齡的歷史貢獻(xiàn)。(9分)選修四中外歷史人物評(píng)說高考講練·領(lǐng)悟借鑒[演練1]解析：(1)評(píng)價(jià)：根據(jù)材料一中“在孝于家，在忠于國(guó)”可知，忠孝兩全；根據(jù)材料“口無不道之言，門無不義之貨”可知，為人真誠(chéng)，為官不貪，綜合材料一可知，其自我評(píng)價(jià)是高度肯定；根據(jù)材料二中“履行，郁有古人之風(fēng)”“宇量，深得大臣之體”可知，為人淳樸大度；根據(jù)材料“事四朝，相六帝，可得為忠乎”可知，為臣不忠，綜合材料二可知，其對(duì)馮道的評(píng)價(jià)是辯證的；根據(jù)材料三中“其自述以為榮，其可謂無廉恥者矣，則天下國(guó)家可從而知也”可知，寡廉鮮恥，不忠不義，綜合材料三可知，其對(duì)馮道的評(píng)價(jià)是全面否定的。(2)因素：綜合三則材料中對(duì)馮道的評(píng)價(jià)及其出處，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，影響人物評(píng)價(jià)的因素主要有評(píng)價(jià)的角度、評(píng)價(jià)者的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)者所處的時(shí)代和史料的考訂與發(fā)現(xiàn)等。答案：(1)評(píng)價(jià)：材料一高度肯定，為官不貪，為人真誠(chéng)，忠孝兩全。材料二，辯證看待，為人淳樸大度，但為臣不忠。材料三，全面否定，不忠不義，寡廉鮮恥。(9分)(2)因素：評(píng)價(jià)的角度；評(píng)價(jià)者所持的標(biāo)準(zhǔn)；時(shí)代變化；史料考訂與發(fā)現(xiàn)。(6分)[演練2]解析：第(1)問，新內(nèi)容：由材料“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”“依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”可知，1988年的鄧小平更加突出了科學(xué)技術(shù)的作用，他認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；由材料“中國(guó)必須發(fā)展自己的高科技，在世界高科技領(lǐng)域占有一席之地”可知，1988年的鄧小平特別重視高科技的發(fā)展。背景：由材料“1988年”并結(jié)合所學(xué)可知，鄧小平發(fā)表這一談話時(shí)，中國(guó)已實(shí)行改革開放；由材料“我們封閉了二十年，沒有把國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)擺在議事日程上”并結(jié)合所學(xué)可知，其談話的背景為科技水平與西方仍有較大差距