幼兒園中班益智游戲教案方案（四篇）

第7頁共7頁幼兒園中班?益智游戲教?案方案活?動目的1?.培養(yǎng)幼兒?對玩自制運?動器械的興?趣和嘗試精?神。2.?學習雙腳立?定跳遠，雙?腳向前行進?跳等動作。?3.培養(yǎng)?幼兒友好合?作的優(yōu)良品?質。活動?準備1.?自制的與幼?兒人數(shù)相等?的紙盤。?2.活動前?檢查場地上?是否安全，?幼兒的衣著?、鞋是否合?適?；顒?過程一、?開始部分?1.我們手?里都拿著什?么?(紙盤?)這可不是?一塊普通的?紙盤，是一?塊神奇的魔?盤，它是我?們鍛煉身體?的好朋友。?2.我們?用紙盤來鍛?煉身體，做?紙盤操。?二、基本部?分___?_個人玩紙?盤。(1?)你們能想?出玩紙盤的?各種方法嗎??比比看誰?的辦法最多?，本領。?(2)分散?自由玩紙盤?，如投紙盤?，頭頂紙盤?練平衡，滾?紙盤、雙腳?立定跳過紙?盤等，重點?指導幼兒雙?腳立定跳過?紙盤。(?3)請個別?幼兒示范紙?盤的各種玩?法，并帶領?全體幼兒練?習。2.?合作玩紙盤?。(1)?兩人合作可?以怎么玩紙?盤?(2?)多人合作?玩紙盤，重?點指導幼兒?雙腳向前行?進跳等動作?。3.游?戲：奪紅旗?比賽。(?1)小朋友?，下面我們?要進行奪紅?旗比賽，你?們想參加嗎??(2)?教師講解比?賽方法和規(guī)?則。分成?四隊站好，?各隊第一個?幼兒雙腳向?前行進跳過?紙盤，從右?邊返回拍第?二個幼兒的?手后，第二?個幼兒才能?跳，第一個?幼兒回到隊?列最后站好?;依次進行?，哪隊最后?一名幼兒先?把紅旗奪回?來為勝者。?(3)比?賽進行3～?____次?。三、結?束部分1?.小結講評?，表揚積極?動腦，有嘗?試精神，參?加活動的幼?兒。2.?下次我們還?要玩投飛盤?的比賽，看?誰投的最遠?。6幼兒?園中班游戲?活動課教案?-《兩人三?足》活動?目標：1?、學習游戲?“兩人三足?”，體驗與?同伴按節(jié)奏?同步前進。?2、體驗?齊心協(xié)力合?作帶來的快?樂?；顒?準備：綁?腳帶子、沙?包活動過?程：一、?游戲導入，?準備活動?回憶游戲《?拍手游戲歌?》，找到好?朋友。二?、游戲《兩?人三足》?1、提問：?兩個人有幾?只腳，怎樣?才能變成三?只腳?2?、現(xiàn)在老師?要幫你們一?對好朋友變?成三只腳。?(教師幫助?綁)綁好以?后，自由練?習。3、?教師集中，?解決問題：?剛才你遇到?了哪些問題??怎樣才能?讓兩個好朋?友不摔倒??(把綁在一?起的腳先開?步，兩個人?嘴里可以喊?口令1、2?，先開步的?腳口令為1?，后走腳口?令為2.)?4、帶著?小朋友的好?辦法，再去?自由練習。?三、幼兒?比賽1、?天冷了，我?們要去運一?些糧食，哪?一組先把對?面的糧食運?完，哪一組?就獲勝了。?2、聽口?令，開始比?賽1—__?__次。?四、結束活?動1、教?師給勝利的?幼兒獎勵。?幼兒園中?班益智游戲?教案方案（?二）活動?目標：1?、初步熟悉?音樂旋律，?學習蹦跳步?，并能按音?樂節(jié)奏和情?節(jié)進行表演?。2、能?根據自己的?經驗，創(chuàng)編?出花的不同?造型動作、?小兔動作和?自然物。?3、體驗游?戲中小兔和?兔媽媽捉迷?藏時的愉快?情緒?；?動準備：?1、小兔頭?飾于幼兒人?數(shù)相等、錄?音機、磁帶?2、日常?活動中帶領?幼兒觀察并?模仿花的造?型活動過?程：一、?復習歌曲《?春來到》，?鼓勵幼兒有?表情的表現(xiàn)?小動物出來?玩的樣貌。?二、熟悉?音樂旋律，?了解游戲玩?法1、教?師引導幼兒?完整欣賞a?、b、c三?段音樂1?)、導語：?春天來了，?還有許多動?物出來玩了?，你們聽它?們是誰??(教師播放?音樂，引導?幼兒完整欣?賞三段音樂?)2)、?提問：你覺?得這段音樂?里都有誰出?來了，它們?在做什么??2、幼兒?聽音樂看表?演(使幼兒?進一步感受?、理解音樂?，了解游戲?情境)教?師表演后提?問：1)?、你們喜歡?剛剛的表演?嗎?想再看?一遍嗎?你?們要注意看?看都有誰出?來了?它們?在做什么??(引導幼兒?了解游戲情?節(jié))2)?、剛剛的游?戲中都有誰??它們在做?什么?你從?哪里看出來?的?(進?一步引導幼?兒了解游戲?順序和小兔?動作)3?)、它們是?不是一開始?就在捉迷藏?啊?(引?導幼兒再次?完整欣賞兩?段音樂，感?受兩段音樂?表現(xiàn)的不同?資料和游戲?情境)3?、學習蹦跳?步和小兔子?動作幼兒?園中班益智?游戲教案方?案（三）?游戲名稱：?“小老鼠過?河”游戲?目的：通過?游戲，讓幼?兒練習一個?跟著一個走?，提高排隊?走能力。?游戲準備：?在場地上畫?兩條相距1?0~___?_米的平行?線當作“小?河”幼兒每?人一個布繩?。游戲的?玩法及規(guī)則?：1將幼?兒分成人數(shù)?相等的四組?，分別組成?路縱隊“站?在”平行線?一側。2教?師扮演“老?鼠”媽媽幼?兒每人腰系?一根布繩(?留長一端作?為老鼠的尾?巴)扮演小?老鼠。3游?戲前除排頭?小老鼠外，?其余小老鼠?依次抓住前?面小老鼠的?尾巴。4游?戲時，當小?老鼠聽到老?鼠媽媽說：?“小老鼠，?我們排隊出?去玩吧”時?，小老鼠一?個跟著一個?走向“河對?岸”(另一?側的平行線?)5游戲可?重復進行。?游戲建議?：1初學?者為保證幼?兒一個跟著?一個走，可?要求幼兒一?定要拉住前?面幼兒腰間?的繩子，且?走路時不要?太快。2?待幼兒熟悉?游戲后，可?讓幼兒不抓?繩子，一個?跟著一個走?，并提醒幼?兒走路時抬?頭，挺胸。?幼兒園中?班益智游戲?教案方案（?四）活動?目的：1?、鼓勵幼兒?在玩中知道?如何調制肥?皂水和發(fā)現(xiàn)?泡泡的特征?，產生愉快?的情緒和探?索的興趣。?2、了解?吹出泡泡可?用多種工具?、多種方法??；顒訙?備：肥皂?粉、小勺子?、小肥皂片?(已泡爛)?、塑料杯子?____個?、小木棒1?8根、洗滌?劑____?瓶、水、吸?管(細、較?粗、粗)、?特制塑料圈?圈____?個、___?_個盆子、?小碟子__?__個、鐵?絲，硬紙板?，幼兒__?__人。?活動過程：?1、簡單?討論材料(?在室內)?師：你們玩?過吹泡泡嗎??你們想?不想玩??吹泡泡需要?什么東西??誰來說說??接下來老?師來做魔術?師，(出示?已調好的肥?皂水)，看?看老師手里?拿著小半杯?肥皂水，我?吹泡泡，你?們抓抓看，?能不能抓住??現(xiàn)在我?為你們準備?了一些東西?，請你們動?動腦筋，想?辦法試試，?調出這么小?半杯肥皂水?出來(幼兒?探索，老師?指導)2?、制作肥皂?水，試吹泡?泡(去室外?操作)個?別指導：你?用什么東西?做出肥皂水?的，在做時?，發(fā)現(xiàn)了什?么?師：?調好的肥皂?水，來試試?能不能吹出?泡泡(拿塑?料圈圈)??個別指導?：a是不是?水太多了??是不是需要?再加些什么??b很多?小朋友都可?以做魔術師?了，請你們?去幫幫那些?還不能做魔?術師的?請?沒有吹出泡?泡的小朋友?去請教吹出?泡泡的小朋?友。3、?吹泡泡a?讓幼兒分別?在有陽光及?沒有陽光的?地方吹泡泡?(有風或無?風)師：?我們到陽光?下變魔術，?看看你有什?么發(fā)現(xiàn)??我們到沒有?陽光的地方?變魔術，看?看你有什么?發(fā)現(xiàn)?個?別指導：看?看泡泡是什?么形狀的，?什么顏色的??會飛了，?會破掉……?b用各種?工具吹泡泡?師：剛剛?我們拿塑料?圈圈變魔術?，請你們再?去試試那邊?的工具變變?魔術，看看?有什么新發(fā)?現(xiàn)?個別?指導：管口?細的泡泡怎?么樣?管口?粗的泡泡怎?么樣?自制?的各種形狀?的圈圈(三?角，正方形?，圓)你都?試試看，泡?泡都是什么?樣的?紙桶?的與鐵絲一?樣嗎?(?放音樂收起?東西)師?：觀眾走了?，魔術師洗?一下手，我?們去活動室?拍個照。?4