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孝感市2020年高中階段學(xué)校招生考試化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Si-28P-31S-32Cl-35.5Fe-56Zn-65一、選擇題(本題共10小題,每小題給出的A、B、C、D四個選項中只有一個正確答案。每小題2分,共20分)1.受新冠疫情影響,國家鼓勵發(fā)展“地攤經(jīng)濟(jì)”。下列地攤活動中涉及到化學(xué)變化的是A.手工刺繡B.西瓜切塊C.露天燒烤D.冰凍涼粉【答案】C【解析】【詳解】A、刺繡過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、西瓜切塊過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、露天燒烤過程中木條燃燒有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、冰凍涼粉過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。2.下列實驗操作正確的是A.點燃鎂條 B.放置滴管C.稀釋濃硫酸 D.讀取液體體積【答案】D【解析】【詳解】A、點燃鎂條要用坩堝鉗夾住鎂條的一端,把另一端放在酒精燈的火焰中引燃,不能用手拿著鎂條,故A錯誤;B、滴管不能直接橫放在桌面上,防止腐蝕桌面或者造成藥品污染,故B錯誤;C、稀釋濃硫酸要將濃硫酸沿?zé)诰徛⑷胨?,并用玻璃棒不斷攪拌,故C錯誤;D、讀取液體體積時量筒要放在水平桌面上、視線要與液體凹面相平,故D正確。故選D。3.下列說法正確的是ApH<7,溶液呈酸性B.活性炭吸附可降低水的硬度C.無色透明液體都是溶液D.二氧化碳?xì)怏w變成干冰,分子停止運動【答案】A【解析】【詳解】A、酸性溶液pH小于7,pH<7,溶液呈酸性,A正確。B、活性炭吸附可去除有顏色、有氣味的雜質(zhì),但不可降低水的硬度,B錯。C、水是無色透明液體,但不是溶液,C錯。D、二氧化碳?xì)怏w變成干冰,分子還在運動,D錯。故選:A。4.關(guān)于下列符號或圖示說法正確的是A.3H表示三個氫元素B.2Na+表示兩個鈉離子C.表示鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖D.可知錳原子的相對原子質(zhì)量為25【答案】B【解析】【詳解】A、3H表示三個氫原子,元素只論種類不論個數(shù),選項錯誤;B、2Na+表示兩個鈉離子,選項正確;C、圖中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),表示鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖,選項錯誤;D、由圖可知錳原子的相對原子質(zhì)量為54.94,原子序數(shù)為25,選項錯誤。故選B。5.瑞德西韋(C27H35N6O8P)能有效抑制新型冠狀病毒。下列有關(guān)瑞德西韋的說法正確的是A.瑞德西韋屬于氧化物B.瑞德西韋由五種元素組成C.瑞德西韋相對分子質(zhì)量為602gD.瑞德西韋中含有35個氫原子【答案】B【解析】【詳解】A、瑞德西韋是由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成的化合物,不屬于氧化物,說法錯誤。B、瑞德西韋是由C、H、N、O、P五種元素組成的,說法正確。C、瑞德西韋的相對分子質(zhì)量是27×12+35×1+6×14+8×16+31=602,單位是“1”,不是“g”,說法錯誤。D、瑞德西韋是由瑞德西韋分子構(gòu)成的,1個瑞德西韋分子含35個氫原子,說法錯誤。故選:B。6.下列對某一主題知識的歸納完全正確的一組是A.節(jié)約資源B.物質(zhì)分類①生活垃圾,應(yīng)分類投放②超市購物,提倡用布袋代替塑料袋①生鐵、硫、紅磷均為單質(zhì)②甲烷、75%酒精、食醋均為混合物C.物質(zhì)構(gòu)成D.性質(zhì)用途①分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子②水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成①氧氣具有助燃性,所以能做燃料②熟石灰溶于水呈堿性,可以用來改良酸性土壤A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、①生活垃圾,應(yīng)分類投放,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境;②超市購物,提倡用布袋代替塑料袋,減少塑料制品的使用,減少因不可降解的塑料引起的白色污染,選項正確;B、①生鐵是鐵的合金,是混合物,②甲烷是純凈物,選項錯誤;C、②水是由水分子構(gòu)成,水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成,選項錯誤;D、①氧氣具有助燃性,所以能做助燃劑,不能做燃料,選項錯誤。故選A。7.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是A.t1℃時,甲和丙的溶解度相等B.降低溫度可使丙的不飽和溶液變成飽和溶液C.甲中含有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲D.t2℃時,向80g水中加入20g甲,溶解后其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)圖示可知,t1℃時,甲、丙的溶解度相等,故A正確;B、丙的溶解度隨溫度降低而升高,所以降低溫度時,丙的不飽和溶液還是不飽和溶液,故B錯誤;C、甲的溶解度受溫度影響較大,乙的溶解度受溫度影響較小,甲中含有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲,故C正確;D、t2℃時,甲的溶解度為50g,向80g水中加入20g甲能全部溶解,溶解后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為SKIPIF1<0,故D正確。故選B。8.工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比是1:7C.甲分子是由五種原子構(gòu)成D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SKIPIF1<0【答案】C【解析】【分析】根據(jù)工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:SKIPIF1<0,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),不符合題意;B、由方程式可知,反應(yīng)中乙與丙的質(zhì)量比為(2×1×2):28=1:7,不符合題意;C、由物質(zhì)的構(gòu)成可知,甲物質(zhì)的一個分子是由5個原子構(gòu)成,符合題意;D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SKIPIF1<0,不符合題意。故選C。9.下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖菍嶒災(zāi)康膶嶒灧桨窤分離硫酸鋇和氯化鈉固體加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥;蒸發(fā)結(jié)晶B除去氯化鈣溶液中混有的少量鹽酸加入足量的碳酸鈣,過濾C驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序?qū)⒋蚰ミ^的鋁絲和潔凈的銅絲,分別浸入到硫酸亞鐵溶液中,觀察現(xiàn)象D鑒別溶液:氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化銨溶液不用其它試劑,將四種溶液分別取樣,兩兩相互混合,觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、硫酸鋇不溶于水,加足量水溶解,氯化鈉溶于水,過濾得到硫酸鋇固體,經(jīng)洗滌、干燥得到純凈的硫酸鋇;氯化鈉溶液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉固體,不符合題意;B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的難溶于水的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),不符合題意;C、將打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲,分別浸入到硫酸亞鐵溶液中,Al能置換出FeSO4溶液中的鐵,而Cu不能,說明它們的活動性大小是Al>Fe>Cu,不符合題意;D、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液、氯化銨溶液,將四種溶液分別取樣,兩兩相互混合,可以觀察到有兩種溶液混合會產(chǎn)生沉淀,這組是氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液;有兩種溶液混合會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,這組是氫氧化鈉溶液和氯化銨溶液;但是不能具體區(qū)分它們,無法鑒別,符合題意。故選D。10.現(xiàn)有某鐵樣品5.6g,含有的雜質(zhì)為鎂、鋅、銅中的兩種或三種。向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。則下列結(jié)論正確的個數(shù)是①恰好完全反應(yīng)時,一定沒有固體剩余②x的值為0.2③鐵樣品中可能含有鎂④M點對應(yīng)的溶液中含有2種或3種溶質(zhì)A.1個B.2個C.3個D.4個【答案】A【解析】【分析】100g稀硫酸,恰好完全反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量,消耗鐵鎂鋅的質(zhì)量分別為:SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0SKIPIF1<0和100g稀硫酸反應(yīng)的金屬5.6g,可能雜質(zhì)是鎂和銅,可能是鎂、鋅,可能是鎂、鋅、銅的混合物?!驹斀狻竣偌偃缡擎V、鋅、銅的混合物,恰好完全反應(yīng)時,一定有固體剩余,選項說法錯誤。②由分析可知,生成氫氣質(zhì)量0.2g,x的值為0.2,選項正確。③由分析可知,樣品中含有雜質(zhì)可能是鎂和銅,可能是鎂鋅,可能是鎂鋅銅的混合物,樣品中一定有鎂,選項說法錯誤。④M點表示硫酸過量,樣品中含有雜質(zhì)可能是鎂和銅,可能是鎂鋅,可能是鎂鋅銅的混合物,對應(yīng)的溶液中含有的溶質(zhì)是硫酸,硫酸亞鐵,硫酸鎂,可能還含有硫酸鋅,選項說法錯誤。故正確說法一個,故選:A。二、填空題(本題共4小題,共18分)11.化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請用下列物質(zhì)或元素的字母序號填空:A金屬材料BNH4NO3C有機(jī)合成材料D鈣元素E糖類(1)疫情期間,為防止病毒傳播,小明出門購物時戴上了口罩和一次性塑料手套,在市購買了大米等物品,則大米中主要含有的營養(yǎng)素為_________________,口罩中的金屬條屬于_________________,制手套的塑料屬于_________________________。(2)農(nóng)作物缺氮元素,可向土壤中施加_______________________(3)老年人為預(yù)防骨質(zhì)疏松,應(yīng)多吃含有______________食物?!敬鸢浮?1).E(2).A(3).C(4).B(5).D【解析】【詳解】(1)大米中主要含有的營養(yǎng)素為糖類,口罩中的金屬條屬于金屬材料,制手套的塑料屬于有機(jī)合成材料,故選:E;A;C。(2)硝酸銨屬于氮肥,農(nóng)作物缺氮元素,可向土壤中施加硝酸銨,故選:B。(3)老年人缺鈣,容易骨質(zhì)疏松,應(yīng)多吃含鈣元素食物,故選:D。12.2020年6月23日9時43分,我國長征三號乙運載火箭將北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道,標(biāo)志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式建成。長征三號乙運載火箭是一種三級大型液體捆綁式運載火箭。它的第一、二級使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進(jìn)劑,其反應(yīng)原理為:SKIPIF1<0,反應(yīng)放出大量的熱產(chǎn)生推力,第三級則使用效能更高的液氫和液氧作為推進(jìn)劑。請根據(jù)以上信息回答下列問題:(1)四氧化二氮中氮元素的化合價為______________,物質(zhì)X的化學(xué)式為________________。(2)火箭第三級中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________?!敬鸢浮?1).+4(2).N2(3).SKIPIF1<0【解析】【詳解】(1)四氧化二氮中氧呈-2價,根據(jù)化合價規(guī)則計算,氮呈+4價;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前2個碳原子、8個氫原子、6個氮原子、8個氧原子,反應(yīng)后2個碳原子、8個氫原子、8個氧原子,還差6個氮原子,X的系數(shù)為3,所以X為N2。(2)火箭第三級中發(fā)生反應(yīng)氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,化學(xué)方程式為SKIPIF1<0。13.實驗室制取某種氣體X,X為氫氣、氧氣或二氧化碳。根據(jù)下圖回答下列問題:(1)若將A和C連接制取氣體X,則X為:_____________________。(2)若將A和B或A和D連接都可制取氣體X,則分液漏斗中盛裝的藥品為_______________。(3)若向錐形瓶中盛裝大理石或石灰石,來制取氣體X,則選用的收集裝置為__________(填字母序號);(4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,除選取上圖部分裝置外,還需補(bǔ)充大試管、單孔塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、鐵架臺(帶鐵夾)、玻璃片和______________(填一種儀器)。【答案】(1).氫氣(或H2)(2).過氧化氫溶液(或H2O2溶液)(3).B(4).酒精燈【解析】【詳解】(1)若將A和C連接制取氣體X,可用裝置A說明反應(yīng)物是固液混合,不需要加熱,C是向下排空氣法收集氣體,說明氣體的密度比空氣小,則X為氫氣(或H2);(2)若將A和B或A和D連接都可制取氣體X,則說明X氣體的密度比空氣大且不易溶于水,反應(yīng)物是固液混合,不需要加熱,則分液漏斗中盛裝的藥品為過氧化氫溶液(或H2O2溶液);(3)實驗室常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水且能與水反應(yīng),則選用的收集裝置為B;(4)若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,需要采用固體加熱型發(fā)生裝置,除選取上圖部分裝置外,還需補(bǔ)充大試管、單孔塞、玻璃導(dǎo)管、膠皮管、鐵架臺(帶鐵夾)、玻璃片和酒精燈?!军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)(固態(tài)還是液態(tài))和反應(yīng)條件(是否需要加熱),將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置;收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法,不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集,還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng),判斷能否采用排空氣法收集,如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法,在使用排空氣法收集時,密度比空氣大的采用向上排空氣法,密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。14.A、B、C為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去)。(1)若B為紫紅色金屬,C為黑色固體,則B為______________,A所屬的類別為_____________(選填“酸”、“堿”或“鹽”)。(2)若B是由三種元素組成的鹽,C廣泛用于制取肥皂,以及石油、印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污,則C→A的反應(yīng)______________(選填“一定”或“不一定”)屬于復(fù)分解反應(yīng),B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________(任寫一個)?!敬鸢浮?1).銅(或Cu)(2).鹽(3).不一定(4).SKIPIF1<0(答案合理即可)【解析】【詳解】(1)若B為紫紅色金屬,C為黑色固體,B、C可相互轉(zhuǎn)化,可推出B為銅,C為氧化銅,B、C都可轉(zhuǎn)化為A,則A可能是可溶性銅鹽,如硝酸銅;故B為銅,A是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,屬于鹽;(2)若B是由三種元素組成的鹽,C廣泛用于制取肥皂,以及石油、印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污,可推出C為氫氧化鈉,B與C可相互轉(zhuǎn)化,可推出B可能為碳酸鈉,B、C都可轉(zhuǎn)化為A,A可能是水,也可能是氯化鈉;如果A是水,C→A:可以是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);氫氧化鈉也可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,故C→A不一定是復(fù)分解反應(yīng);B→A:碳酸鈉可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SKIPIF1<0。三、實驗探究題(本題共7分)15.線上化學(xué)課堂中,老師演示了“吹氣生火”實驗,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末脫脂棉上用導(dǎo)管吹氣,脫脂棉燃燒了起來。同學(xué)們對該實驗產(chǎn)生了濃厚興趣,復(fù)學(xué)后進(jìn)行了如下探究。探究一:脫脂棉燃燒的原因。【作出猜想】根據(jù)燃燒條件分析:①脫脂棉是可燃物;②吹出的氣體可能與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣:③反應(yīng)放出熱量,滿足了溫度達(dá)到脫脂棉的__________________?!具M(jìn)行實驗】在如圖所示裝置中,向過氧化鈉粉末中不斷吹氣,觀察到過氧化鈉粉末由淡黃色逐漸變?yōu)榘咨?,在?dǎo)管口P處放置___________________,木條復(fù)燃,說明試管內(nèi)生成了氧氣。同時還觀察到______________,說明反應(yīng)還放出了熱量?!镜贸鼋Y(jié)論】吹出的氣體與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,同時反應(yīng)放出熱量,滿足了脫脂棉燃燒的條件。探究二:試管內(nèi)殘留白色固體的成分?!静殚嗁Y料】①吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣;②過氧化鈉與氮氣不反應(yīng)?!咀鞒霾孪搿坎孪?:CO2參加反應(yīng),固體成分是Na2CO3;猜想2:H2O參加反應(yīng),固體成分是NaOH;猜想3:CO2和H2O均參加反應(yīng),固體成分是Na2CO3和NaOH?!緦嶒烌炞C】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取殘留白色固體于試管中配成溶液,向其中加入足量的氯化鋇溶液,靜置產(chǎn)生白色沉淀固體成分含有碳酸鈉②取適量①的上層清液于試管中,向其中滴加少量氯化銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀固體成分含______【實驗結(jié)論】過氧化鈉與二氧化碳、水蒸氣都能反應(yīng),猜想3正確。請寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________?!就卣寡由臁炕S存有過氧化鈉時,一旦失火,不能選用_____________(填字母序號)滅火。A二氧化碳滅火器B細(xì)沙C水基型滅火器【答案】(1).著火點(2).帶火星的木條(3).燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出(4).氫氧化鈉(或NaOH)(5).SKIPIF1<0(6).AC(選錯或不全均不給分)【解析】【詳解
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