幼兒園六一兒童節(jié)親子活動方案（4篇）

第18頁共18頁幼兒園六一?兒童節(jié)親子?活動方案?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日二、?活動地點：?大操場三?、運動會目?標：通過?開展親子游?戲，加強家?長與子女之?間的情感交?流，增加老?師與家長之?間的溝通機?會。通過體?育活動，培?養(yǎng)幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?奪得勝利的?精神。培養(yǎng)?幼兒參加體?育活動的興?趣，親身體?驗體育活動?的魅力。?四、活動準?備：1.?通知父母來?園參加親子?活動。2?.準備游戲?需要的材料?。3.布?置活動場地?。4.獎?品。五、?具體活動方?案：活動?流程：(?一)運動員?入場儀式放?《運動員進?行曲》(?二)幼兒教?師致歡迎詞?。(三)?領導講話。?(四)主?持人講注意?事項。(?1)請您在?活動中看好?您的寶寶，?以免其受到?傷害。(?2)請在活?動過程中遵?守活動規(guī)則?。(3)?在活動中請?勿擁擠。?(4)在活?動中表現(xiàn)棒?的小朋友可?以獲得我們?的小禮品哦?！(五)?主持人介紹?親子活動項?目。活動?一：1、?游戲名稱：?《春種秋收?》2、游?戲準備：小?號呼啦圈、?盆、沙包?3、參加人?員：幼兒、?爸爸或媽媽?4、游戲?玩法：家長?站在跑道起?始點，端盆?把盆中沙包?放入指定圈?中，到達終?點后幼兒接?力把圈中沙?包收回。家?長必須按順?序把沙包準?確放入圈中?，每個圓圈?放一個沙包?，幼兒必須?把所有的沙?包都撿回去??；顒佣?：1、游?戲名稱：鋪?地磚2、?游戲準備：?呼啦圈3?、參加人員?：幼兒、爸?爸或媽媽?4、游戲玩?法：跑道上?準備兩個呼?啦圈，游戲?開始幼兒跳?入第一個呼?啦圈內(nèi)，由?腳下到頭頂?把呼啦圈取?出交給家長?，再跳入第?二個呼啦圈?，同時家長?把前一個呼?啦圈放到幼?兒前面供其?使用，依此?類推。活?動三：1?、游戲名稱?：親子雙人?跑(兩人三?足走)2?、游戲準備?：繩3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽4?、游戲玩法?：把小朋友?與家長相鄰?的腳綁在一?起，當口哨?響起時一起?向前方走直?到拿到前方?的小紅旗才?可往回走，?哪隊先返回?起點處為勝?出者?；?動四：1?、游戲名稱?：夾球賽?2、游戲準?備：小木棒?籃球3、?參加人員：?幼兒、爸爸?或媽媽4?、游戲玩法?：家長從起?點雙腿夾球?蹦到終點，?再和幼兒用?兩根小木棒?夾球回到起?點。用小木?棒夾球時不?得用小木棒?托著球跑。?活動五：?1、游戲?名稱：親子?心連心2?、游戲準備?：卡片3?、參加人員?：幼兒、家?長4、游?戲玩法：家?長與裁判對?面站，幼兒?站在裁判身?后邊，裁判?出示卡片，?家長用肢體?行為描述卡?片內(nèi)容，幼?兒猜。(?六)活動開?始(七)?頒獎(八?)育兒講座?(幼兒教師?)(九)?活動結(jié)束。?幼兒園六?一兒童節(jié)親?子活動方案?（二）一?、活動目標?：共度快?樂六一，增?進親子感情?，促進家園?共育。二?、活動組織?：策劃：?成員：?后勤：攝?影新聞：?三、活動時?間：__?__月__?__日上午?8：30—?10：50?四、活動?準備：1?、園部和各?班布置節(jié)日?環(huán)境，各班?門口張貼個?性化的游戲?單。2、?每班準備兩?個游戲，正?副班各負責?一個。3?、每位幼兒?一份六一禮?物，游戲小?獎品若干。?4、每位?家長一張游?戲卡，優(yōu)勝?獎券若干。?五、活動?流程：1?、8：30?—9：__?__家長憑?接送卡入園?內(nèi)，到孩子?所在班級簽?到、領游戲?卡，班主任?對孩子進行?節(jié)日教育，?可適當組織?節(jié)目表演，?向幼兒和家?長介紹本次?活動具體安?排和游戲玩?法。2、?9：00—?10：__?__家長帶?孩子隨意參?加同年齡班?級組織的游?戲，每玩一?個游戲后由?組織游戲的?教師蓋小印?章，不得重?復玩一個游?戲，優(yōu)勝者?發(fā)給獎券。?家長憑獎?券到保健室?領取小獎品?，憑游戲卡?(必須六個?游戲全部玩?過)換小禮?物。3、?10：30?—10：_?___家長?帶孩子回班?級，領取六?一禮物。家?長離園，原?則上不帶孩?子。六、?活動項目：?(一)小?班組游戲?一：袋鼠跳?(地點：芽?芽班外場地?組織者：)?準備：場?地上畫有起?點與終點的?標志。玩?法：分__?__組進行?游戲，家長?將孩子抱在?胸前，雙腳?并攏從起點?跳躍至終點?，先到者為?勝。規(guī)則?：必須雙腳?并攏跳躍至?終點，否則?視為犯規(guī)，?不計成績。?游戲二：?夾彈珠(地?點：芽芽班?組織者：)?準備：筷?子、勺子、?彈珠若干，?碗若干。?玩法：分_?___組進?行游戲，每?個碗里放_?___個彈?珠，家長用?筷子夾，孩?子用勺子舀?，把彈珠從?一個碗移動?到另外一個?碗里，先移?完的為勝。?規(guī)則：以?碗中彈珠數(shù)?為準，掉落?的不計入總?數(shù)。游戲?三：親子二?人行(地點?：苗苗班組?織者：)?準備：場地?上畫好四個?走道。玩?法：一位家?長和一位幼?兒參加活動?，幼兒和家?長分成四隊?，幼兒和家?長面對面站?好，幼兒的?腳踩在家長?的腳上，準?備出發(fā)，游?戲開始，家?長帶著幼兒?向終點前進?，最先到達?終點的隊為?勝。規(guī)則?：幼兒的腳?不許離開家?長的腳。?游戲四：喂?餅干(地點?：苗苗班組?織者：)?準備：在活?動室內(nèi)貼好?橫線、四只?小動物箱子?、四籃積塑?。玩法：?一位幼兒和?一位家長為?一組，四組?為一輪游戲?。游戲時家?長和幼兒站?在線后，將?積塑扔進前?面的箱子里?，在規(guī)定時?間內(nèi)哪組扔?進箱子的積?塑最多為勝?。規(guī)則：?投積塑時家?長和幼兒的?腳不能超過?橫線，每次?只能扔一個?積塑。游?戲五：兩人?三足走(地?點：果果班?外場地組織?者：)準?備：場地一?塊，繩子四?根。玩法?：八人為一?組，幼兒和?家長并肩站?著，家長左?腳寶寶右腳?摟綁住，聽?信號開始，?誰先到終點?獲勝。規(guī)?則：游戲過?程中，家長?不能抱幼兒?如有返回原?地，重新游?戲。游戲?六：拋球接?球(地點：?果果班外場?地組織者：?)準備：?海洋球、框?子若干。?玩法：四家?庭為一組，?四組同時進?行比賽。寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，幼?兒拋球，家?長手持框子?接球，時間?為一分鐘，?球多獲勝。?規(guī)則：掉?在地上不能?撿起來。?(二)中班?組游戲一?：聽音樂搶?椅子(地點?：朵朵班組?織者：)?準備：三張?大椅子玩?法：四個家?庭為一組，?家長抱著自?己的孩子聽?音樂圍著椅?子走，音樂?停止以最快?的速度找一?張椅子坐下?，沒有搶到?的淘汰，搶?到最后一張?椅子的為勝?！規(guī)則：?要求音樂停?止后才能搶?椅子坐下！?游戲二：?樹袋熊(地?點：塑膠跑?道南端組織?者：)準?備：障礙物?玩法：四?個家庭為一?組，寶寶抱?住家長，家?長從起點以?最快的速度?繞過障礙物?原路返回到?起點，中途?家長不得用?手去抱住孩?子，誰最快?為勝！規(guī)?則：寶寶若?不小心滑下?來掉地，游?戲終止。?游戲三：投?沙包(地點?：星星班組?織者：)?準備：場地?上畫好若干?格子，格子?內(nèi)分別寫上?數(shù)字，沙包?若干個。?玩法：四個?家庭為一組?，家長和孩?子各拿一個?沙包依次投?向有數(shù)字的?格子內(nèi)，最?后以數(shù)字總?和大的為勝?。規(guī)則：?在規(guī)定的范?圍內(nèi)家長和?孩子投沙包?，沙包定要?在格子內(nèi)才?有效。游?戲四：推小?車(地點：?塑膠跑道北?端組織者：?)準備：?場地上畫好?四個走道。?玩法：四?個家庭為一?組，孩子用?手撐住地面?，家長用手?握住孩子的?兩只腳提起?來，孩子和?家長一起向?前進，先到?達終點的一?組為勝。?規(guī)則：起點?和終點必要?在規(guī)定的范?圍中。游?戲五：鴻運?當頭(地點?：點點班組?織者：)?準備：1-?10的紙牌?玩法：同?時四組家庭?的兩個成員?共同在桌面?上選擇一張?紙牌，把選?擇的兩張紙?牌的數(shù)字加?起來，數(shù)字?和最大的一?組家庭為優(yōu)?勝。如果加?起來數(shù)字一?樣，由孩子?重新翻抓一?張，直接決?定大小即可?。游戲六?：壘壘樂(?地點：點點?班組織者：?)準備：?麻將牌若干?玩法：家?長手拿10?只麻將牌，?孩子拿8只?麻將牌，共?同壘高，壘?高的機會只?有一次，中?途倒塌，游?戲就結(jié)束，?最終四組家?庭中產(chǎn)生一?組壘的最高?的為優(yōu)勝。?(三)大?班組游戲?一：夾彈珠?(地點：甜?甜班組織者?：)準備?：彈珠、筷?子、碗各四?雙份。玩?法：一親子?為一組，四?組同時進行?夾彈珠，時?間一分鐘，?以碗里的彈?珠數(shù)量最多?為勝。游?戲二：投海?洋球(地點?：甜甜班組?織者：)?準備：海洋?球若干、籃?子四個玩?法：一親子?為一組，四?組同時在規(guī)?定距離內(nèi)進?行投接海洋?球，自己確?定投接者，?時間一分鐘?，以籃子里?的海洋球數(shù)?量最多為勝?。游戲三?：螃蟹夾球?(地點：美?美班組織者?：)準備?：皮球__?__個，椅?子____?把。玩法?：家長與孩?子面對面，?手拉手，兩?人用身體夾?球，身體迅?速前進，到?達前方之后?繞過小椅子?原路返還，?最先到達終?點的為勝利?。規(guī)則：?在運球的過?程中如果掉?下來要重新?從起點開始?。游戲四?：倆人三足?(地點：美?美班組織者?：)準備?：四條繩子?。玩法：?由孩子和自?己的家長將?其中的一只?腳捆綁在一?起，并由四?對進行同時?比賽，先到?終點的一對?即為獲勝。?規(guī)則：起?點和終點必?要要在規(guī)定?的范圍中。?游戲五：?運球走(地?點：樂樂班?組織者：)?準備：乒?乓球、乒乓?球板和瓶蓋?玩法：一?家庭為一組?，四組同時?進行比賽。?寶寶和家長?分別站在場?地的兩端。?游戲開始，?家長手持乒?乓球板，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?用手放在寶?寶的瓶蓋上?，寶寶手托?瓶蓋將球運?送到終點，?時間為一分?鐘，運球數(shù)?多為勝。?規(guī)則：家長?和寶寶不得?用手扶乒乓?球，掉了撿?起來繼續(xù)游?戲。游戲?六：巧疊火?柴棒(地點?：樂樂班組?織者：)?準備：火柴?棒若干、礦?泉水空瓶_?___個(?去掉蓋子)?玩法：一?家庭為一組?，四組家庭?同時游戲，?每組一個空?瓶，在瓶口?上疊放火柴?棒，時間為?30秒，家?長與幼兒疊?放火柴棒累?計多者為勝?。規(guī)則：?每次只能取?一根火柴棒?，如有火柴?棒落地，立?即終止游戲?。幼兒園?六一兒童節(jié)?親子活動方?案（三）?一、活動目?標通過開?展慶祝“六?一”系列活?動，積極創(chuàng)?設更多的機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發(fā)揮，?讓孩子在游?戲中獲得更?多的精神，?如：團結(jié)合?作。進一?步感悟幼兒?教育的新觀?念，從而對?如何教育孩?子有所啟發(fā)?；通過向家?長、社會展?示幼兒的“?六一”活動?，進一步塑?造本園的良?好形象；增?強教師、家?長、孩子們?的環(huán)保意識?。二、活?動準備1?、布置富有?歡慶氣氛的?班級環(huán)境及?全園周圍環(huán)?境(五月_?___日布?置操場，張?貼宣傳標語?“追求童年?、追求快樂?、追求智慧?！”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)。?2、以班?為單位作好?參加活動的?準備(1?)排練詩歌?表演節(jié)目(?四月中旬選?定節(jié)目，五?月____?日檢查服裝?、道具、配?樂準備并在?各班教室試?排，五月_?___日全?園彩排)；?(2)注?意收集制作?環(huán)保玩具的?廢舊物品(?紙盒及其它?相應材料)?(3)每?班設計一個?“親子”游?戲或其它游?戲(游戲計?劃第九周交?)，并做好?物品準備工?作(物品準?備五月__?__日檢查?)。(4?)各班開展?幼兒進行續(xù)?編故事教育?活動，使幼?兒獲得續(xù)編?故事的經(jīng)驗?。(5)?各班調(diào)動家?長的積極性?，根據(jù)孩子?的興趣和老?師共同挖掘?和培養(yǎng)孩子?的某些“才?藝”。3?、各班做好?班級內(nèi)的“?二幼之星”?比賽時間安?排，交一份?計劃到園長?室。4、?你就準備活?動獎品和禮?品。5、?____做?好主持工作?準備。6?、利用板報?向教師、家?長發(fā)出倡議?和向每個幼?兒的家長發(fā)?出倡議書，?引起家長的?重視，爭取?全體教師和?家長對此次?慶?；顒拥?配合與支持?。三、活?動時間及場?地安排_?___月_?___日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽，并向家?長發(fā)放“環(huán)?保”宣傳資?料。__?__月__?__日：環(huán)??！坝杏玫?紙盒”制作?比賽；_?___月_?___日：?“二幼之星?”比賽；?____月?____日?：慶祝“六?一”兒童節(jié)?“結(jié)對子”?游園暨頒獎?大會。(內(nèi)?容有：幼兒?舞蹈表演；?器械操表演?；頒獎；“?結(jié)對子”親?子游園活動?)四、活?動內(nèi)容與要?求1、幼?兒詩歌表演?賽(1)?目的：培養(yǎng)?幼兒對文學?作品的興趣?；培養(yǎng)幼兒?對文學作品?的表現(xiàn)力。?(2)要?求：每班準?備一首幼兒?詩歌；選材?符合本班幼?兒水平；幼?兒人人參與?；表演活潑?、大方；服?裝設計符合?詩歌內(nèi)容需?要；有一定?的背景、表?演道具；朗?誦效果、配?樂良好。?(3)評獎?：根據(jù)表?演評出最佳?表演獎、最?佳舞臺設計?、最佳音色?獎。2、?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽(?1)目的：?通過利用紙?盒進行環(huán)保?玩具設計和?制作比賽，?培養(yǎng)幼兒的?動手制作能?力、創(chuàng)新意?識、環(huán)保意?識；進一步?樹立教師、?家長良好的?環(huán)保意識。?(2)內(nèi)?容與要求：?要求幼兒人?人參與，即?參與收集廢?舊紙盒、紙?箱及其他的?廢舊材料，?參與環(huán)保玩?具設計和制?作；在制作?過程中保持?周圍環(huán)境的?清潔；要求?幼兒的制作?在____?小時內(nèi)完成?(主要材料?用紙盒，可?添加其它廢?舊材料)。?(3)比?賽形式：以?班為單位進?行比賽，由?帶班教師和?生活老師組?織指導幼兒?制作活動，?備課教師到?抽簽的其他?班跟班檢查?、評比。?(4)評獎?：根據(jù)幼兒?的設計和制?作情況評出?班級獎和最?佳作品獎。?4、“二?幼之星”比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高，?即幼兒愛說?、會說、敢?說；培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?所有的選手?均要參加以?下三項內(nèi)容?的比賽：?A、故事續(xù)?編比賽：選?手根據(jù)給定?的故事線索?進行故事續(xù)?編，續(xù)編時?要求能按照?故事的線索?編構出合理?的故事情節(jié)?和結(jié)局。?B、才藝比?賽：要求選?手們根據(jù)自?己的興趣、?特長表演一?個節(jié)目；隨?后根據(jù)其表?演節(jié)目回答?有關的問題?(表演和回?答問題各4?分，服裝2?分，滿分為?10分)。?C、智力?搶答：要求?選手們根據(jù)?主持人提出?的問題進行?搶答(分大?、中、小三?組進行搶答?)，每答對?一題給1分?。(3)?比賽形式：?各班在進行?班級賽的基?礎上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據(jù)參賽選?手的總得分?評選出“二?幼之星”_?___名，?其余評為優(yōu)?秀選手。?(5)比賽?時間：班級?賽可在__?__月靈活?進行，年級?賽在___?_月中旬進?行，全園決?賽在___?_月___?_日進行。?5、游園?活動(1?)活動目的?：使幼兒通?過參加游園?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛；培養(yǎng)?幼兒與別人?合作與交往?的能力，并?使他們體驗?到合作與交?往的快樂。?(2)游?戲內(nèi)容：每?班設計一個?游戲項目(?親子游戲或?其它游戲)?。(3)?活動形式：?家長可與自?己的孩子一?同游戲。?五、擴大影?響目的：?通過新聞界?的報道及廣?大家長的宣?傳，使活動?產(chǎn)生廣泛的?影響，提高?本園的知名?度、美譽度?，為隨后的?招生工作產(chǎn)?生良好的效?應。時間?：____?月____?日至___?_月___?_日。媒?介：電視、?報紙新聞、?本園家長。?方法：發(fā)?電視、報紙?新聞通訊、?板報宣傳、?印發(fā)宣傳資?料幼兒園?六一兒童節(jié)?親子活動方?案（四）?【活動目標?】1、開?展慶祝六一?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?交往的快樂?，使幼兒在?活動中盡情?體驗與同伴?、家長、老?師一起過節(jié)?的樂趣。?2、家長在?參觀與參與?幼兒的慶祝?活動中，進?一步感悟幼?兒教育的理?念從中使自?己對如何教?育孩子有所?啟發(fā)，學習?科學的育兒?方法，了解?家園共育的?重要性。?3、向家長?、社會展示?幼兒園的六?一活動進一?步塑造本園?的良好形象??！净顒?主題和宣傳?口號】1?、活動主題?：“挑戰(zhàn)自?我展風采，?快樂童年過?六一”2?、宣傳口號?：“展風采?，慶六一、?我運動、我?健康、我快?樂”【活?動準備】?1、布置富?有歡慶氣氛?的環(huán)境(班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?)，張貼相?關宣傳標語?2、以班?為單位家長?和教師作好?參加親子活?動的準備?3、由幼兒?園準備活動?獎品和禮品?。4、各?班老師準備?好幼兒繪畫?作品，提前?粘貼到指定?位置。5?、提前布置?好活動場地?，檢查場地?的安全，并?專人負責，?制定詳細的?安全活動預?案?！净?動倡議】?1、目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體家?長和全體教?師積極為幼?兒創(chuàng)設歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，鼓勵?全園家長和?教師共同積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?2、時間：?____月?____日?至____?月____?日活動準備?。____?月____?日上午8：?00—11?：30進行?活動。3?、對象：本?園全體家長?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過?致家長一封?信的形式向?每個幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體家?長和教師對?此次慶?；?動的配合與?支持。5?、地點：幼?兒園各班教?室、大操場?。【活動?內(nèi)容】活?動一：開場?：園長、家?長代表、幼?兒代表講話?。1、入?場8：00?以前完成：?各班按指定?位置坐好，?主持人開場?白(穿插“?幸福拍手歌?)。2、?園長講話和?各代表發(fā)言?8：00—?8：30(?園長、幼兒?代表、家長?代表發(fā)言)?。3、評?選優(yōu)秀家長?，發(fā)放榮譽?證書?；?動二：幼兒?早操活動展?示。(1?)目的：通?過戶外體育?器械的展示?、體現(xiàn)家園?共育的良好?合作關系，?培養(yǎng)幼兒環(huán)?保意識、創(chuàng)?新意識，從?而達到我運?動、我健康?的樂觀心態(tài)?。(2)?要求：每班?在規(guī)定時間?內(nèi)將本班幼?兒的早操向?家長展示，?展現(xiàn)幼兒的?自我風采。?1)小班?徒手操、模?仿操表演。?2)大班?、中班繩操?、徒手操表?演。3)?時間：__?__月__?__日上午?8：30分?—9：10?。活動三?：“快樂童?年過六一，?親子趣味運?動會”(?1)活動目?的：通過?設計一些新?奇有趣的小?游戲，培養(yǎng)?幼兒與人合?作的快樂，?從而度過一?個快樂、難?忘的六一兒?童節(jié)。實現(xiàn)?我運動、我?張揚、我快?樂、我健康?的宣傳口號?。(2)?活動要求：?要求幼兒?和家長能積?極、大膽地?參與此項活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，并?使他們體驗?親子活動的?樂趣。(?3)游戲內(nèi)?容：各班?根據(jù)本班幼?兒的運動發(fā)?展水平和現(xiàn)?有能力進行?專項體育項?目表演賽，?此項活動邀?請家長一起?參與，家長?和幼兒同臺?競賽。要求?安排好場地?及器械，注?意安全。?(4)活動?形式：面?向全體幼兒?，在幼兒園?大操場進行?。(5)?活動時間：?____?月____?日上午9：?10—10?：20。各?班教師準備?好本班各項?活動所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過?河、二人三?足、打保齡?球、摸兔尾?巴等。利用?班級形式開?展活動，游?戲規(guī)則另行?制定。1?、托班、小?班親子活動?：(1)?游戲名稱：?《青蛙過河?》這項比?賽有媽媽或?爸爸和寶寶?共同完成，?A、B兩塊?地墊從起點?到終點必須?家長和孩子?同時站在A?地墊上，然?后換到B地?墊上，以此?類推從起點?移到終點，?先到者為勝?。(2)?游戲名稱：?我給爸爸(?媽媽)穿鞋?子游戲玩?法：每個家?庭由一名家?長和一名幼?兒參加，首?先讓幼兒認?識家長的鞋?子，然后讓?家長將鞋子?脫下后放入?圓圈內(nèi)，老?師將鞋子打?亂，游戲開?始，幼兒從?圓圈內(nèi)找出?自己爸爸(?媽媽)的鞋?子，并幫家?長穿好，先?穿好的為勝?利者。2?、中班親子?活動：(?1)《二人?三足》材?料準備：4?至8根帶子?。游戲玩?法：孩子拿?著帶子從起?跑線開始，?跨過跨欄，?跑向父母親?(父母親站?在離起跑線?____米?處)，把帶?子交給父母?親，母親用?帶子將兩人?靠近的兩條?腿扎緊(必?須在膝蓋以?下扎緊)，?此時兩人三?足走向終點?，誰最先到?達終點誰勝?。(2)?《運球走》?材料準備?：乒乓球、?乒乓球板和?瓶蓋。游?戲玩法：寶?寶和家長分?別站在場地?的兩端。游?戲開始，家?長手持乒乓?球拍，托球?跑到寶寶處?將乒乓球放?在寶寶的瓶?蓋上，寶寶?手托瓶蓋將?球運送到終?點。先到達?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動?：(1)?全家總動員?：準備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點做準備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球