廣東省東莞市中堂星辰學(xué)校2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題

廣東省東莞市中堂星辰學(xué)校2019-2020學(xué)年七年級(jí)

上學(xué)期期中歷史試題

學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、選擇題“我來(lái)自元謀，你來(lái)自周口，牽起你毛茸茸的手，愛(ài)讓我們直立行走。'這是在網(wǎng)絡(luò)上頗為流行的詩(shī)句。下列遠(yuǎn)古人類(lèi)，生活在云南省的是半坡人B.北京人C.元謀人D.河姆渡人2014年5月18日，集藏品展覽、科研和科普教育等功能于一體的周口店遺址博物館新館將正式對(duì)公眾開(kāi)放。下列關(guān)于北京人的描述不正確的有使用打制石器，過(guò)群居生活用火取暖，燒烤食物種植水稻燒制彩陶。A.①②B.②③C.③④D.①④如下圖是學(xué)校萬(wàn)小晨同學(xué)參加深圳市自制教具活動(dòng)比賽的作品--原始居民居住的干欄式房屋，請(qǐng)問(wèn)該房屋可以適應(yīng)下列哪種自然環(huán)境A.黃河流域，溫暖濕潤(rùn)B.長(zhǎng)江流域，寒冷干燥C.黃河流域，寒冷干燥D.長(zhǎng)江流域，溫暖濕潤(rùn)由于自然條件、特別是地理環(huán)境對(duì)長(zhǎng)江流域和黃河流域的不同影響，導(dǎo)致兩大流域的原始居民在農(nóng)作物品種和住房方面的明顯不同，以下屬于半坡原始居民的是A.水稻、干欄式房屋B.粟、半地穴式房屋C.水稻、半地穴式房屋D.粟、干欄式房屋傳說(shuō)4000多年前，炎帝、黃帝結(jié)盟打敗蚩尤，后來(lái)又與九黎族經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展融合，形成了華夏族。后被尊奉為華夏族祖先的是A.炎帝、堯B.炎帝、黃帝C.黃帝、堯D.堯、舜《禮記》所謂“天下為公,選賢與（舉）能”的社會(huì)局面,主要反映的實(shí)質(zhì)是A.原始社會(huì)時(shí)期人們思想高尚B.社會(huì)還沒(méi)有產(chǎn)生私有制C.天下人們大公無(wú)私C.天下人們大公無(wú)私D.原始社會(huì)時(shí)期實(shí)行民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度“今大道既隱，天下為家。各親其親，各午其子，貨力為己，……是謂小康?！边@種“天下為家”的局面開(kāi)始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋觀察圖畫(huà)，圖中的這種現(xiàn)象出現(xiàn)在.SO刪狛卵注”好油Mr詡能?chē)嵜葹橐?野A.夏朝B.商朝C.西周D.東周9.文物是鮮活的歷史，是后人了解歷史的第一手資料。下列文物反映商朝手工CDBA業(yè)發(fā)展水平的是9.文物是鮮活的歷史，是后人了解歷史的第一手資料。下列文物反映商朝手工CDBA業(yè)發(fā)展水平的是如今，越來(lái)越多的人使用鍵盤(pán)書(shū)寫(xiě)，手寫(xiě)漢字的能力慢慢下降了。針對(duì)漢字手寫(xiě)危機(jī)，央視科教頻道推出了全新節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，在全國(guó)引發(fā)了書(shū)寫(xiě)漢字的熱潮。請(qǐng)問(wèn)我國(guó)有文字可考的歷史從哪個(gè)朝代開(kāi)始（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠。許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故，其中“臥薪嘗膽”與下列歷史人物有關(guān)的是A.齊桓公B.晉文公C.楚莊王D.越王勾踐下列關(guān)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的評(píng)價(jià)，正確的有（）①諸侯爭(zhēng)霸，戰(zhàn)火連年，給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難②諸侯爭(zhēng)霸加快了統(tǒng)一步伐③在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都以改革加強(qiáng)了自身的力量④在爭(zhēng)霸過(guò)程中，華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)民族交融A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)為了稱(chēng)雄爭(zhēng)霸，時(shí)常發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)．根據(jù)下邊的信息提示，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是時(shí)間：公元前250年交戰(zhàn)雙方；秦，趙關(guān)鍵人物：廉顧ij汀生成語(yǔ):紙上謹(jǐn)兵丿A.長(zhǎng)平之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.牧野之戰(zhàn)14.小明喜歡看連環(huán)畫(huà)，他剛從一位愛(ài)好者那里看到了一本《三家分晉》的連環(huán)畫(huà)。根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，這里的“三家”指的是A.趙、魏、韓C.牧野之戰(zhàn)14.小明喜歡看連環(huán)畫(huà)，他剛從一位愛(ài)好者那里看到了一本《三家分晉》的連環(huán)畫(huà)。根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，這里的“三家”指的是A.趙、魏、韓B.楚、燕、齊C.韓、齊、魏D.趙、魏、燕記聽(tīng)課筆記是歷史學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，小張?jiān)诠P記本中記錄了以下關(guān)鍵詞：城門(mén)立木取信、建立縣制、獎(jiǎng)勵(lì)軍功等。由此判斷，他學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）A.齊桓公首霸B.商鞅變法C.郡縣制確立D.百家爭(zhēng)鳴史載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者”，“宗室貴戚多怨望”的關(guān)鍵原因是（）國(guó)家承認(rèn)土地私有秦孝公去世，失去政治支持根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅建立縣制著名學(xué)者余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。”余秋雨筆下“了不起的工程”是指（）A.都江堰B.靈渠C.大運(yùn)河D.長(zhǎng)城為響應(yīng)黨中央?yún)栃泄?jié)約的號(hào)召，徐州許多中學(xué)加入到反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”的“光盤(pán)行動(dòng)”中。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，某一思想流派在提出“兼愛(ài)”、“非攻”的同時(shí)，就倡導(dǎo)“節(jié)儉”、“節(jié)用”。該思想流派的創(chuàng)始人是A.老子B.墨子C.荀子D.韓非

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”，從政治角度講，有為百姓而“鳴”，有為統(tǒng)治者而“鳴”，馮天瑜曾指出：中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專(zhuān)制主義為兩翼的百家爭(zhēng)鳴的私學(xué)文化”。其中為百姓而“鳴”的民本思潮和為統(tǒng)治者而“鳴”的專(zhuān)制主義分別是（）A.墨家、儒家B.法家、道家C.儒家、法家D.道家、儒家“先人已逝，精神永存”，至今，諸子百家留給了后人啟人深思的哲學(xué)精神。那么“塞翁失馬，焉知非福”這個(gè)成語(yǔ)的寓意可以在以下哪本著作里尋找到？????cD呂思勉在《呂著中國(guó)通史》中寫(xiě)道：“秦始皇，向來(lái)都說(shuō)他是暴君，把他的好處一筆抹殺了，其實(shí)這是冤枉的?！薄八暮锰帯卑á俳y(tǒng)一六國(guó)②焚書(shū)坑儒③推行郡縣制④統(tǒng)一貨幣、度量衡⑤修建陵墓A.①③④B.①②③④⑤C.②⑤D.①③④⑤

魯迅先生說(shuō)：“始皇想皇帝傳至萬(wàn)世，而偏偏二世而亡，赦免了農(nóng)書(shū)和醫(yī)書(shū)，而秦以前的這一類(lèi)書(shū)，現(xiàn)在卻偏偏一部也不剩。”其中“赦免了農(nóng)書(shū)和醫(yī)書(shū)”所指的歷史事件是（）A.秦始皇下令全國(guó)統(tǒng)一文字B.秦始皇下令全國(guó)統(tǒng)一度量衡C.秦始皇下令修筑萬(wàn)里長(zhǎng)城D.秦始皇發(fā)布焚書(shū)坑儒令電視劇《人民的名義》塑造了一批人民檢察官的形象。秦朝時(shí)，在中央設(shè)立了負(fù)責(zé)監(jiān)察百官的A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守在歷史學(xué)習(xí)中，李明同學(xué)搜集到“指鹿為馬”，“篝火狐鳴”，“斬木為兵”，“破釜沉舟”等成語(yǔ)故事，據(jù)此判斷李明學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是A.秦末農(nóng)民大起義B.綠林赤眉起義C.楚漢之爭(zhēng)D.黃巾起義“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）A.秦末和春秋末B.春秋和戰(zhàn)國(guó)C.戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)D.秦初和漢朝二、綜合題閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題材料一：服從命令:交納貢品「隨從作戰(zhàn)卩［...宇壬...功..臣.........）（1）材料一中所述的是西周實(shí)行的什么政治制度？這一制度的產(chǎn)生有何歷史意義？材料二：春秋時(shí)期，周天子的權(quán)威一落千丈。一些較大的諸侯國(guó)，為了爭(zhēng)奪土地、人口、不斷進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）根據(jù)材料二回答：春秋時(shí)期，出現(xiàn)諸侯爭(zhēng)霸這一局面的原因是什么?材料三：管仲是春秋時(shí)期齊國(guó)著名的政治家、軍事家，為齊國(guó)上卿（即丞相），被稱(chēng)為“春秋第一相”。所以后人評(píng)價(jià)他：桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。齊桓公曾經(jīng)問(wèn)管仲：“寡人好聲色犬馬，會(huì)不會(huì)不利于霸業(yè)？”管仲說(shuō)：“那些都是小事，于霸業(yè)無(wú)損。為霸者擔(dān)心四件事，一是不知賢，二是知賢不用，三是用賢不任四是用賢并用小人。”齊桓公采納了管仲的建議，最終成為春秋時(shí)期第一位霸主。（3）材料三反映了什么時(shí)期的什么歷史事實(shí)？概括材料一管仲諫言的要點(diǎn)。材料四：￡趙€r.lbl韓?irDJ形勢(shì)團(tuán)》?z<?材料四：￡趙€r.lbl韓?irDJ形勢(shì)團(tuán)》?z<?形勢(shì)圖》*iat?匸IMIM■--t-毗sin—-也m&（4）圖一、圖二分別反映了哪些歷史時(shí)期的形勢(shì)圖？這兩個(gè)時(shí)期社會(huì)急劇發(fā)展的根本原因是什么？改革創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一商鞅變法前，秦國(guó)各地度量衡不統(tǒng)一。為了保證國(guó)家的賦稅收入，商鞅制造了標(biāo)準(zhǔn)的度量衡器商鞅方升……此外商鞅還規(guī)范了進(jìn)位制度，統(tǒng)一了斗、桶、權(quán)、衡、丈、尺，規(guī)定六尺為一步，二百四十步為一畝，五十畝為一畦?！S基百科（1）材料一反映了商鞅變法的一項(xiàng)重要措施，請(qǐng)根據(jù)材料二的內(nèi)容概括這項(xiàng)措施的名稱(chēng)。在這項(xiàng)措施的基礎(chǔ)上，商鞅又實(shí)行了哪些有利于國(guó)家富強(qiáng)和加強(qiáng)對(duì)地方管理的措施？材料二中國(guó)幾千年來(lái)一直采用君主制，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o(wú)上的權(quán)力，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導(dǎo)地位的制度?！獜堌M之《中國(guó)文明史十五講》（2）材料二中的“制度”是誰(shuí)首創(chuàng)？該人物有何功績(jī)？材料三：丞相王綰說(shuō)：天下初定，應(yīng)該實(shí)行分封制。李斯說(shuō)：不行，當(dāng)初周是因?yàn)榉址?，諸侯的權(quán)利太大，造成長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)的局面，現(xiàn)在應(yīng)該實(shí)行郡縣制。他們都說(shuō)自己的建議好，向秦始皇推薦。（3）針對(duì)材料三中反映的不同建議，秦始皇選擇了誰(shuí)的建議采取了那種制度？材料四：一天張三拿了原齊國(guó)的刀幣錢(qián)來(lái)到市場(chǎng)想買(mǎi)牛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上的人爭(zhēng)論不休，原來(lái)他們拿者各自的錢(qián)，誰(shuí)也不愿意接受對(duì)方的錢(qián)，他只好嘆口氣回了家。一次，原魏國(guó)人李四到街上去買(mǎi)了三尺布，可回到