防溺水主題班會(huì)活動(dòng)方案范本（五篇）

第17頁共17頁防溺水主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本一?、活動(dòng)目的?1、增強(qiáng)?學(xué)生游泳安?全意識(shí)，提?高學(xué)生自我?保護(hù)能力。?2、了解?和掌握游游?安全知識(shí)。?3、掌握?如何預(yù)防溺?水和溺水急?救措施。?二、活動(dòng)重?點(diǎn)1、夏?天游泳如何?防溺水2?、溺水急救?方法三、?教學(xué)難點(diǎn)?溺水時(shí)如何?自救、急救?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：錄像?五、教學(xué)?內(nèi)容1、?導(dǎo)入：同學(xué)?們，夏天來?了，暑假快?到了，游泳?是大家喜愛?的消暑解熱?的活動(dòng)。對(duì)?同學(xué)們來說?，游泳不但?可以鍛煉身?體，增強(qiáng)體?質(zhì)，還可以?提高身體的?協(xié)調(diào)性。游?泳的場(chǎng)所除?了室內(nèi)室外?游泳池，還?有迷人的海?濱、河流和?小溪，但是?游泳必須要?注意一定的?安全。為了?讓同學(xué)們掌?握必備的游?泳安全知識(shí)?，增強(qiáng)自救?、自護(hù)意識(shí)?，本周我們?舉行關(guān)于游?泳安全的主?題班會(huì)。?2、首先，?請(qǐng)大家看視?頻有關(guān)溺水?方面的新聞?____?月____?日，陜西省?紫陽縣發(fā)生?一起___?_名女學(xué)生?溺水死亡事?故。在死亡?的____?名學(xué)生中，?的____?歲，最小的?只有___?_歲。_?___月_?___日，?福建省福安?市的三名小?學(xué)生在溪畔?游泳時(shí)溺水?身亡。_?___月_?___日，?四川省達(dá)州?市____?名____?歲左右的女?學(xué)生在水塘?玩耍時(shí)溺水?身亡。_?___月_?___日，?河南省商都?市____?名女學(xué)生在?水庫游泳時(shí)?溺水身亡。?____?月____?日，___?_名___?_歲左右的?初中生在吉?林省松花江?游泳，__?__人溺水?身亡，一人?生還?？?了聽了這些?實(shí)例，我想?在座的每一?位同學(xué)心里?都不會(huì)感到?輕松。你是?否感嘆，是?否惋惜，一?個(gè)生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請(qǐng)?同學(xué)談?wù)勀?的看法。?小結(jié)：人，?應(yīng)該珍愛生?命。今天這?節(jié)課我們就?來學(xué)習(xí)珍愛?我們的生命?—防溺水教?育3、授?課內(nèi)容：?先向?qū)W生講?幾點(diǎn)防溺水?的知識(shí)要點(diǎn)?：(1)?教育學(xué)生周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴(yán)?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育學(xué)生?在來校、離?校的途中千?萬勿去玩水?，游泳。?(3)我們?是小學(xué)生，?很多同學(xué)都?不會(huì)游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生不慎掉?進(jìn)水庫、池?塘、水井里?等，未成人?不能冒然下?水營(yíng)救，應(yīng)?大聲呼喚成?年人箭來相?助或撥打“?110”。?游泳安全?事項(xiàng)要點(diǎn)：?(1)保?持自身良好?的身體狀態(tài)?下水時(shí)切?勿太餓、太?飽。飯后一?小時(shí)才能下?水，以免抽?筋;飲酒不?宜游泳;有?開放性傷口?、皮膚病、?眼疾不宜游?泳;感冒、?生病、身體?不適或虛弱?不宜游泳。?(2)做?好充足準(zhǔn)備?工作，預(yù)防?抽筋做好?身體熱身準(zhǔn)?備工作;游?泳前先在四?肢撩些水，?然后再跳入?水中。不要?立刻跳入水?中;腹部疼?痛時(shí)，應(yīng)上?岸，喝一些?熱的飲料或?熱湯，以保?持身體溫暖?;營(yíng)造安全?游泳的環(huán)境?，小心溺水?。溺水自?救和急救方?法：1、?自救萬一?不幸遇上了?溺水事件，?同學(xué)們切莫?慌張，應(yīng)保?持鎮(zhèn)靜，積?極自救：?A、水中切?忌慌、亂，?如遇抽筋，?請(qǐng)保持冷靜?;當(dāng)發(fā)生溺?水時(shí)，不熟?悉水性時(shí)可?采取自救法?：除呼救外?，取仰臥位?，頭部向后?，使鼻部可?露出水面呼?吸。呼氣要?淺，吸氣要?深。因?yàn)樯?吸氣時(shí)，人?體比重降到?0。967?，比水略輕?，可浮出水?面(呼氣時(shí)?人體比重為?1。057?，比水略重?)，此時(shí)千?萬不要慌張?，不要將手?臂上舉亂撲?動(dòng)，而使身?體下沉更快?;對(duì)于手腳?抽筋者，若?是手指抽筋?，則可將手?握拳，然后?用力張開，?迅速反復(fù)多?做幾次，直?到抽筋消除?為止;B?、若是小腿?或腳趾抽筋?，先吸一口?氣仰浮水上?，用抽筋肢?體對(duì)側(cè)的手?握住抽筋肢?體的腳趾，?并用力向身?體方向拉，?同時(shí)用同側(cè)?的手掌壓在?抽筋肢體的?膝蓋上，幫?助抽筋腿伸?直;2、?急救方法?若遇到溺水?者，應(yīng)迅速?游到溺水者?附近，觀察?清楚位置，?從其后方出?手救援。當(dāng)?沒有把握時(shí)?不應(yīng)下水救?人，可一面?大聲呼救一?面利用竹竿?、樹枝、繩?索、衣服或?漂浮物搶救?。讓落水者?攀扶上岸。?在救護(hù)溺水?者時(shí)，可按?以下方法進(jìn)?行急救：?A、將傷員?抬出水面后?，應(yīng)立即清?除其口、鼻?腔內(nèi)的水、?泥及污物，?用紗布(手?帕)裹著手?指將傷員舌?頭拉出口外?，解開衣扣?、領(lǐng)口，以?保持呼吸道?通暢，然后?抱起傷員的?腰腹部，使?其背朝上、?頭下垂進(jìn)行?倒水?；蛘?抱起傷員雙?腿，將其腹?部放在急救?者肩上，快?步奔跑使積?水倒出?；?急救者取半?跪位，將傷?員的腹部放?在急救者腿?上，使其頭?部下垂，并?用手平壓背?部進(jìn)行倒水?。B、呼?吸停止者應(yīng)?立即進(jìn)行人?工呼吸，一?般以口對(duì)口?吹氣為。急?救者位于傷?員一側(cè)，托?起傷員下頜?，捏住傷員?鼻孔，深吸?一口氣后，?往傷員嘴里?緩緩吹氣，?待其胸廓稍?有抬起時(shí)，?放松其鼻孔?，并用一手?壓其胸部以?助呼氣。反?復(fù)并有節(jié)律?地(每分鐘?吹16～_?___次)?進(jìn)行，直至?恢復(fù)呼吸為?止。C、?心跳停止者?應(yīng)先進(jìn)行胸?外心臟按摩?。讓傷員仰?臥，背部墊?一塊硬板，?頭低稍后仰?，急救者位?于傷員一側(cè)?，面對(duì)傷員?，右手掌平?放在其胸骨?下段，左手?放在右手背?上，借急救?者身體重量?緩緩用力，?不能用力太?猛，以防骨?折，將胸骨?壓下4厘米?左右，然后?松手腕(手?不離開胸骨?)使胸骨復(fù)?原，反復(fù)有?節(jié)律地(每?分鐘60～?____次?)進(jìn)行，直?到心跳恢復(fù)?為止。防?溺水主題班?會(huì)活動(dòng)方案?范本（二）?天氣逐漸?炎熱，防溺?水安全教育?又成為學(xué)校?安全教育的?頭等大事。?為了扎實(shí)有?效的開展防?溺水安全教?育工作，六?月中旬我校?各班開展了?“防溺水安?全教育主題?班會(huì)”活動(dòng)?。在主題?班會(huì)上，各?班主任向?qū)W?生介紹了預(yù)?防溺水常識(shí)?和溺水救護(hù)?方法等各類?安全知識(shí)。?同時(shí)為安全?教育深入人?心，我校通?過“致家長(zhǎng)?的一封信”?的形式，向?學(xué)生家長(zhǎng)宣?傳防溺水安?全知識(shí)，要?求家長(zhǎng)注重?對(duì)孩子游泳?技能的培養(yǎng)?，提醒學(xué)生?家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)?孩子的防溺?水教育，在?節(jié)假日期間?特別注意對(duì)?孩子加強(qiáng)管?理與監(jiān)督，?防止孩子私?自下水事件?發(fā)生，切實(shí)?肩負(fù)起監(jiān)護(hù)?人的責(zé)任。?活動(dòng)過程?：一、導(dǎo)?入1、大?家聽一聽有?關(guān)溺水事件?的報(bào)道。?聽了這個(gè)故?事，我想在?座的每一位?同學(xué)心里都?不會(huì)感到輕?松。你是否?感嘆，是否?惋惜，一個(gè)?個(gè)生命就這?樣在世界上?轉(zhuǎn)瞬消失??此刻，你在?想什么?請(qǐng)?同學(xué)談?wù)勀?的看法。?小結(jié)：人，?應(yīng)該珍愛生?命。今天這?節(jié)班會(huì)我們?就來學(xué)習(xí)“?珍愛生命，?防止溺水”?的安全教育?。二、探?討溺水的原?因1、什?么是溺水??討論，歸?納：溺水是?常見的意外?，溺水后可?引起窒息缺?氧，如合并?心跳停止的?稱為“溺死?”，如心跳?未停止的則?稱“近乎溺?死”這一分?類以病情和?預(yù)后估計(jì)有?重要意義，?但救治原則?基本相同，?因此統(tǒng)稱為?溺水。引?導(dǎo)：溺水已?成為我們小?學(xué)生的“頭?號(hào)殺手”，?隨著天氣逐?漸變熱，溺?水的危險(xiǎn)將?增加。2?、問：溺水?原因主要有?哪幾種??學(xué)生討論，?小結(jié)：不會(huì)?游泳;游泳?時(shí)間過長(zhǎng)，?疲勞過度;?在水中突發(fā)?病尤其是心?臟病;盲目?游入深水漩?渦。引導(dǎo)?：在炎熱的?夏季，許多?人喜歡游泳?，因?yàn)槿鄙?游泳常識(shí)而?溺水死亡者?時(shí)有發(fā)生。?3、如何?保證游泳的?健康和安全?，避免溺水?事件的發(fā)生??我們不?要擅自下水?游泳，不擅?自與同學(xué)結(jié)?伴游泳，不?在無家長(zhǎng)或?老師帶領(lǐng)的?情況下游泳?，不到無安?全設(shè)施、無?救護(hù)人員的?水域游泳，?不到不熟悉?的水域游泳?，不到溝渠?、溪邊、池?塘、水庫、?海邊、在建?工地的積水?坑等有水的?地方玩耍，?戲水，洗手?。請(qǐng)同學(xué)們?一定要互相?監(jiān)督，互相?提醒，若發(fā)?現(xiàn)有同學(xué)漠?視生命，要?及時(shí)通知家?長(zhǎng)和老師。?一定要記住?血的教訓(xùn)，?珍愛生命，?防止溺水。?三、學(xué)習(xí)?自救及搶救?的方法1?、討論，講?解自救及搶?救的方法：?對(duì)水情不?熟而貿(mào)然下?水，極易造?成生命危險(xiǎn)?。萬一不幸?遇上了溺水?事件，溺水?者切莫慌張?，應(yīng)保持鎮(zhèn)?靜，積極自?救，對(duì)于溺?水者，除了?積極自救外?，還要積極?進(jìn)行陸上搶?救。2、?學(xué)習(xí)自救及?搶救方法?四、怎樣珍?惜每一天??1、引導(dǎo)?：同學(xué)們，?珍愛我們的?生命吧。珍?愛生命就是?珍惜每一天?。請(qǐng)同學(xué)說?說—怎樣珍?惜每一天??2、討論?，總結(jié)：?同學(xué)們，生?命的全部意?義在于無窮?地探索尚未?知道的東西?，在無窮的?探索里，你?會(huì)看到光輝?、燦爛的前?景。讓我們?珍愛生命，?防止溺水。?祝愿大家今?天好，明天?會(huì)更好!?防溺水主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本（三?）教學(xué)內(nèi)?容:防溺水?安全教育?教學(xué)目的:?1.提高?安全意識(shí)，?學(xué)習(xí)溺水安?全的有關(guān)知?識(shí)，在學(xué)習(xí)?中增強(qiáng)與同?學(xué)的合作交?流意識(shí)。?2.初步了?解溺水安全?的有關(guān)內(nèi)容?，要求每一?個(gè)學(xué)生都要?提高安全意?識(shí)。3.?自己能改變?生活中不遵?守溺水安全?的不良習(xí)慣?，提高對(duì)生?活中違反安?全原則的行?為的辨別能?力。教學(xué)?重點(diǎn)：學(xué)習(xí)?溺水安全的?基本知識(shí),?培養(yǎng)有關(guān)防?范力。教?學(xué)過程:?一、老師談?話引入同?學(xué)們，你們?好!今天我?們學(xué)習(xí)溺水?安全知識(shí)。?我們是一年?級(jí)的小學(xué)生?了,從今天?開始,我們?要知道是_?___世紀(jì)?的主人、是?祖國(guó)的未來?、民族的希?望。我們愛?學(xué)習(xí)、愛勞?動(dòng)，是充滿?生機(jī)的新一?代。我們?cè)?黨的溫暖的?陽光下成長(zhǎng)?，在老師的?悉心哺育下?一天天長(zhǎng)大?。我們是肩?負(fù)重任、跨?世紀(jì)的新苗?。可是，我?們卻經(jīng)常聽?到一些溺水?事故的發(fā)生?，看到一些?觸目驚心、?慘不忍睹的?災(zāi)難在我們?身邊發(fā)生。?那我們?cè)撛?么預(yù)防呢??二、活動(dòng)?設(shè)計(jì)1.?老師先向?qū)W?生講幾點(diǎn)防?溺水的知識(shí)?要點(diǎn)(1?)教育學(xué)生?周末、節(jié)假?日、寒暑假?嚴(yán)禁到江河?、大海、青?山頭水門、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?海邊、池塘?邊釣魚、游?泳、玩水。?(2)教?育學(xué)生在來?校、離校的?途中千萬勿?去玩水,下?江游泳。?(3)我們?是小學(xué)生，?很多同學(xué)都?不會(huì)游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生不慎掉?進(jìn)江河、水?庫、池塘、?水井里等，?未成人不能?冒然下水營(yíng)?救,應(yīng)大聲?呼喚成年人?箭來相助或?撥打“11?0”。2?.老師談?wù)?事例，并由?學(xué)生扮演小?品本學(xué)期?____學(xué)?校在周末，?幾名學(xué)生到?講河邊釣魚?玩，有兩名?學(xué)生不慎溺?水死亡。這?個(gè)悲慘的事?實(shí)告訴我們?了什么?這?幾個(gè)同學(xué)違?反了哪些安?全規(guī)則?我?們應(yīng)如何遵?守安全規(guī)則?。(1)?議一議：?這幾個(gè)小朋?友違反了哪?些安全規(guī)則??我們應(yīng)?如何遵守安?全規(guī)則??(2)把小?朋友的錯(cuò)誤?糾正過來。?(3)由?這個(gè)事實(shí)談?談我們的心?得體會(huì)。?3.說一說?說說日常?生活中應(yīng)該?怎么防范溺?水事故的發(fā)?生。三、?小結(jié)：(?1)通過這?節(jié)課的學(xué)習(xí)?,你懂得了?什么?(?2)教師小?結(jié)：人的生?命只有一次?，幸福快樂?掌握在你的?手里，希望?同學(xué)們通過?這節(jié)課的學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)珍?惜生命，養(yǎng)?成自覺遵守?溺水安全原?則的好習(xí)慣?。防溺水?主題班會(huì)活?動(dòng)方案范本?（四）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、提高?幼兒的安全?意識(shí)，知道?在水邊玩耍?會(huì)發(fā)生的危?險(xiǎn)，學(xué)習(xí)有?關(guān)溺水安全?的知識(shí)。?2、引導(dǎo)幼?兒了解溺水?安全內(nèi)容，?了解落水自?救的常識(shí)，?切勿親自下?水做到基本?的安全防護(hù)?意識(shí)。3?、引導(dǎo)幼兒?正確認(rèn)識(shí)身?邊不遵守你?睡安全的不?良習(xí)慣現(xiàn)象?，提高幼兒?對(duì)生活中的?危險(xiǎn)行有基?本的辨別、?判斷能力。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?安全教育課?件《防溺水?》2、泳?池、河塘、?海邊游泳圖?片3、安?全教育相關(guān)?視頻三、?活動(dòng)過程?1、教師通?過談話導(dǎo)入?，引起幼兒?對(duì)本次活動(dòng)?主題的預(yù)知?感受，通過?熱和流汗，?找涼快的方?法，幼兒在?舉例時(shí)便帶?入了本次活?動(dòng)《防溺水?》游泳、洗?澡等關(guān)鍵詞?。教師：?小朋友們，?昨天下午我?們?cè)谡n外活?動(dòng)的時(shí)候，?小朋友們一?個(gè)個(gè)都熱得?呼哧呼哧的?，汗水直流?，有的小朋?友衣服頭發(fā)?都打濕了，?夏天馬上就?要到了!在?很熱的時(shí)候?我們有什么?方法能馬上?涼快下來呢??教師引?導(dǎo)幼兒回憶?夏天解暑的?相關(guān)措施方?法：吃冰激?凌、冷飲、?西瓜、吹空?調(diào)等等，教?師注意引導(dǎo)?幼兒說出游?泳、洗澡等?詞語。2?、教師出示?教學(xué)課件《?防溺水》，?進(jìn)入安全中?心，觀看小?朋友解暑涼?快的措施方?法。(1?)剛剛小朋?友的回答都?非常的好，?這些方法都?可以讓我們?涼快起來，?但是很多小?朋友都很喜?歡在夏天的?時(shí)候去游泳?、爸爸媽媽?帶著他們一?起沖個(gè)冷水?澡，小朋友?你們?cè)谙奶?很熱的時(shí)候?喜歡游泳嗎??(2)?你們會(huì)不會(huì)?游泳呢?游?泳的時(shí)候是?什么感覺??游泳的時(shí)候?你會(huì)帶些什?么?(3?)看看圖中?的小朋友他?游泳的時(shí)候?是怎樣做的?，你們覺得?他做的對(duì)嗎??我們小朋?友可不可以?自己去泳池?、海邊、河?塘游泳呢??會(huì)發(fā)生什么?事情?在?夏天游泳是?讓自己涼快?的方法!很?多小朋友在?爸爸媽媽的?帶領(lǐng)下到泳?池或者海邊?游泳，他們?會(huì)穿著泳衣?、帶著泳帽?、還會(huì)帶上?游泳圈。?帶游泳圈是?為了防止溺?水做的安全?措施!小朋?友是不可以?自己去泳池?游泳、河邊?下河洗澡的?，如果沒有?大人的陪同?，很容發(fā)生?溺水的危險(xiǎn)?!會(huì)被水淹?死，失去生?命!3、?教師出示安?全課件，進(jìn)?入安全鑰匙?環(huán)節(jié)，教師?引導(dǎo)幼兒觀?看溺水安全?的視頻動(dòng)畫?，引導(dǎo)幼兒?回答相關(guān)問?題，引導(dǎo)幼?兒深入了解?溺水安全相?關(guān)知識(shí)。?(1)看看?圖中的小朋?友，她在什?么地方玩耍??后來發(fā)生?了什么事情??兩個(gè)小?朋友貪玩自?己跑到河邊?去玩，一個(gè)?在河邊捉小?魚、一個(gè)小?朋友正在水?里游泳，而?身邊沒有大?人的陪同!?然而，危險(xiǎn)?就發(fā)生了，?捉魚的小朋?友不小心溺?水，游泳的?小朋友也被?水給沖走了?!(2)?歡歡很想去?游泳，但歡?歡是怎么做?的呢?你們?覺得他這樣?對(duì)的嗎??歡歡很想游?泳，但是爸?爸媽媽都告?訴歡歡，小?孩不能一個(gè)?人在水邊玩?耍、在水里?游泳!歡歡?的爸爸在周?末時(shí)就帶歡?歡到正規(guī)的?游泳池里游?泳解暑，游?泳池里很安?全，歡歡帶?著游泳圈，?爸爸在一邊?教歡歡游泳?和保護(hù)歡歡?，這樣做很?對(duì)，歡歡不?會(huì)發(fā)生溺水?的危險(xiǎn)!?4、活動(dòng)小?結(jié)：教師引?導(dǎo)幼兒了解?游泳還需要?注意，在泳?池游泳時(shí)不?離開家人的?視線、不在?泳池場(chǎng)里亂?跑、泳池邊?玩水嬉戲，?池邊很濕很?滑，容易摔?跤和掉進(jìn)泳?池，不注意?這些安全，?也會(huì)發(fā)生溺?水的危險(xiǎn)!?四、活動(dòng)?延伸1、?教師出示教?學(xué)課件，進(jìn)?入拓展安全?溫馨提示環(huán)?節(jié)，根據(jù)畫?面提示，引?導(dǎo)幼兒說說?本次活動(dòng)的?主要內(nèi)容和?重點(diǎn)。2?、教師根據(jù)?活動(dòng)延伸溫?馨提示環(huán)節(jié)?：如果看到?其他小朋友?落水，我們?該怎么辦??能不能自己?下水去救他?們?小朋?友自身能力?有限，還不?具備下水救?人的條件，?盲目下水自?己也可能會(huì)?發(fā)生溺水危?險(xiǎn)。如果有?小朋友溺水?，可以呼叫?身邊大人，?或者撥打1?10報(bào)警。?防溺水主?題班會(huì)活動(dòng)?方案范本（?五）教學(xué)?內(nèi)容：學(xué)?習(xí)溺水安全?的基本常識(shí)?，培養(yǎng)有關(guān)?防范意識(shí)。?教學(xué)目標(biāo)?：1、了?解有關(guān)溺水?安全相關(guān)知?識(shí)，感悟生?命的可貴。?2、培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成遵?守防溺水安?全的習(xí)慣，?掌握溺水救?護(hù)方法。?教學(xué)重難點(diǎn)?：重點(diǎn)：?溺水安全自?救與預(yù)防措?施。難點(diǎn)?：溺水安全?自救方法的?指導(dǎo)。教?學(xué)準(zhǔn)備：收?集有關(guān)溺水?的文字、圖?片資料，并?制作多媒體?課件。教?學(xué)形式：多?媒體教學(xué)。?教學(xué)設(shè)計(jì)?：一、導(dǎo)?入新課【?新聞回放】?____年?____月?____日?下午，莆田?市秀嶼區(qū)東?莊鎮(zhèn)西溫村?小學(xué)___?_名學(xué)生，?到笏石鎮(zhèn)溫?東村下尾鹽?場(chǎng)附近一養(yǎng)?蝦池戲水時(shí)?，不慎溺水?死亡。__?__年__?__月__?__日下午?，重慶開縣?長(zhǎng)沙鎮(zhèn)再次?發(fā)生這樣的?悲劇，當(dāng)?shù)?陳家小學(xué)_?___余名?小學(xué)生一起?私自下河洗?澡，結(jié)果_?___名男?生溺亡。?(師)聽了?這個(gè)案例，?我想在座的?每一位同學(xué)?心里都不會(huì)?感到輕松。?針對(duì)這起事?件，你想到?了什么呢??請(qǐng)同學(xué)們談?談你的看法?。學(xué)生思?考后舉手回?答自己的想?法。(小?結(jié))生命只?有一次，每?個(gè)人都應(yīng)該?注意安全，?珍愛自己的?生命。(?師)今天這?節(jié)課我們就?一起來學(xué)習(xí)?預(yù)防溺水的?相關(guān)知識(shí)(?板書課題：?防溺水安全?教育)。?二、新課教?學(xué)(一)?溺水原因?在炎熱的夏?季，大家都?想到河里或?池塘里游泳?。然而，因?為缺少游泳?常識(shí)而溺水?死亡者時(shí)有?發(fā)生。【?幻燈片放映?】圖片展示?近六年全國(guó)?0—___?_周歲兒童?溺水死亡情?況柱形圖。?(引導(dǎo)學(xué)生?明白)溺水?在所有意外?傷害死因中?所占的比重?，____?年來持續(xù)保?持在一半以?上的水平，?趨勢(shì)有增無?減?！尽斗?溺水安全教?育》主題班?會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)?】《防溺水?安全教育》?主題班會(huì)教?學(xué)設(shè)計(jì)。圖?片展示近六?年全國(guó)0—?____周?歲兒童溺水?死因構(gòu)成圖?，(讓學(xué)生?明白)溺水?在所有意外?傷害死因中?的比例在半?數(shù)以上。圖?片展示__?__年__?__月__?__日下午?，莆田市秀?嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)?西溫村小學(xué)?____名?學(xué)生，到笏?石鎮(zhèn)溫東村?下尾鹽場(chǎng)附?近一養(yǎng)蝦池?戲水時(shí)，不?慎溺水死亡?。____?年____?月____?日下午，重?慶開縣長(zhǎng)沙?鎮(zhèn)再次發(fā)生?這樣的悲劇?，當(dāng)?shù)仃惣?小學(xué)___?_余名小學(xué)?生一起私自?下河洗澡，?結(jié)果___?_名男生溺?亡。據(jù)相關(guān)?媒體報(bào)道，?每年暑假，?醫(yī)院急診科?都會(huì)遇到大?量因遭遇溺?水意外事故?求救的病例?，而其中有?相當(dāng)一部分?就因現(xiàn)場(chǎng)急?救措施不得?力而錯(cuò)失搶?救時(shí)機(jī)，令?人痛心。?學(xué)生思考后?回答，教師?根據(jù)學(xué)生回?答作簡(jiǎn)要總?結(jié)。【幻?燈片展示溺?水原因】1?、可能是在?河道、水渠?、池塘、水?井、水池、?水庫中嬉水?落水引起的?;2、也可?能是街道下?水道無井蓋?，下大雨時(shí)?看不清，致?使人落入下?水道，建筑?工地水溝積?水、開放性?水域無明顯?警告標(biāo)志和?隔離欄;3?、不會(huì)游泳?，游泳時(shí)間?過長(zhǎng)，疲勞?過度，在水?中突發(fā)病尤?其是心臟病?，盲目游入?深水漩渦。?(師)因?此多學(xué)一些?自救與互救?的知識(shí)和技?能，可以給?自己與他人?的生命多一?份保障。下?面我們就一?起來學(xué)習(xí)有?關(guān)專家對(duì)溺?水致死原因?和溺水癥狀?的描述。?(二)致死?原因【幻?燈展示】據(jù)?醫(yī)學(xué)專家解?釋，溺水致?死原因主要?是氣管內(nèi)吸?入大量水分?阻礙呼吸，?或因喉頭強(qiáng)?烈痙攣，引?起呼吸道關(guān)?閉、窒息死?亡。(三?)溺水癥狀?【幻燈展?示】據(jù)醫(yī)學(xué)?專家解釋，?溺水癥狀主?要表現(xiàn)為呼?吸困難，嘴?唇和指甲青?紫，嘴唇和?口鼻四周有?泡沫，重者?則昏迷或呼?吸心跳停止?。(四)?如何自救?(師)溺水?導(dǎo)致死亡的?進(jìn)展迅速，?全程不超過?5—___?_分鐘。因?而發(fā)生溺水?后，爭(zhēng)分奪?秒地做好現(xiàn)?場(chǎng)搶救對(duì)挽?回溺水者的?生命極為重?要。同學(xué)們?說說溺水事?故發(fā)生后該?我們?nèi)绾巫?救呢?生?作討論后，?師鼓勵(lì)其列?舉各自想法?。(師)?同學(xué)們所談?的想法都相?當(dāng)不錯(cuò)，我?覺得剛才大?家的想法可?以歸納為以?下兩個(gè)方面??！净脽?圖片展示】?(1)發(fā)?現(xiàn)溺水者如?何將其救上?岸。1、?可將救生圈?、竹竿、木?板等物拋給?溺水者，再?將其拖至岸?邊。2、?若沒有救護(hù)?器材，會(huì)游?泳者可以入?水直接救護(hù)?。接近溺水?者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)?他的髖部，?使其背向自?己(為什么??)然后拖?運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)?通常采用側(cè)?泳或仰泳拖?運(yùn)法。(?強(qiáng)調(diào))未成?年人發(fā)現(xiàn)有?人溺水，不?能冒然下水?營(yíng)救，應(yīng)立?即大聲呼救?，或利用救?生器材施救?，未成年人?保護(hù)法有規(guī)?定：“未成?年不能參加?搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)?性活動(dòng)?！?【角色扮?演】學(xué)生按?照以上方法?，全班學(xué)生?每____?人分成一個(gè)?小組，進(jìn)行?模擬演示，?____人?扮演溺水者?，____?人扮演救護(hù)?者。抽幾個(gè)?小組輪流上?臺(tái)表演，其?他同學(xué)細(xì)心?觀察，最后?做出總結(jié)，?并指出優(yōu)點(diǎn)?和不足。?(2)如何?開展岸上急?救【幻燈?圖片展示】?第一步：?當(dāng)溺水者被?救上岸后，?應(yīng)立即將其?口腔打開，?清除口腔中?的分泌物及?其他異物。?如果溺水者?牙關(guān)緊閉，?要從其后面?用兩手的拇?指由后向前?頂住他的下?頜關(guān)節(jié)，并?用力向前推?進(jìn)。同時(shí)，?兩手的食指?與中指向下?扳頜骨，即?可搬開他的?牙關(guān)。第?二步：控水?。救護(hù)者一?腿跪地，另?一腿屈膝，?將溺水者的?腹部放到屈?膝的大腿上?，一手扶住?他的頭部，?使他的嘴向?下，另一手?壓他的背部?，這樣即可?將其腹內(nèi)水?排出。第?三步：如果?溺水者昏迷?，呼吸微弱?或停止，要?立即進(jìn)行人?工呼吸，通?常采用口對(duì)?口吹氣的方?法效果較好?。若心跳停?止還應(yīng)立即?配合胸部按?壓，進(jìn)行心?臟復(fù)蘇。心?肺復(fù)蘇的目?的在于盡快?挽救腦細(xì)胞?，避免因缺?氧引起細(xì)胞?壞死。因此?施救越快越?好，同時(shí)注?意要在急救?的同時(shí)，要?迅速打急救?電話，或攔?車送醫(yī)院。?【角色扮?演】學(xué)生按?照上述方法?，全班學(xué)生?每____?人分成一個(gè)?小組，進(jìn)行?模擬演示，?____人?扮演溺水者?，____?人扮演救護(hù)?者。抽幾個(gè)?小組輪流上?臺(tái)表演，其?他同學(xué)細(xì)心?觀察，最后?做出總結(jié)，?并指出優(yōu)點(diǎn)?和不足。?(五)預(yù)防?措施(師?)為了不讓