教師參觀心得體會(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師參觀心得體會(四篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)當馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教師參觀心得體會篇一

我們班子成員要統(tǒng)一思想、凝聚共識確立了“質(zhì)量立校、重德弘校、文化優(yōu)校、特色強校〞的辦學宗旨。以“激發(fā)廣泛興趣，培養(yǎng)良好習慣，引導(dǎo)正確思維，提高綜合素質(zhì)〞為學生培養(yǎng)目標。我依照“頂層設(shè)計，引領(lǐng)班子，提升教師〞成就學生的工作思路深入實際，重視調(diào)查研究，進行分析思考和判斷，制定符合校情的學校發(fā)展規(guī)劃，重視細節(jié)把簡單的事情做完全，拒絕平庸把平凡的工作做經(jīng)典。依靠集體聰慧形成合力，培養(yǎng)和造就學生。做到擰成繩、狠下心、博盡力、共圓夢。

一要求教師堅信“功在課前、效在課上〞的信條。充分做好課前一切準備工作，大膽實施高效課堂“12445〞教改試驗，向四十分鐘要質(zhì)量。二要進一步加強教研工作。堅持每周安排兩節(jié)公開課，每周每個教研開展一次研討活動，每次活動確定一個專題，安排一個中心發(fā)言人，共同探討并解決教育教學中的困惑，從而不斷促進教師的專業(yè)成長。

學生是教育的主體，也是學校的主體。一要繼續(xù)依托20個社團組織，激發(fā)學生廣泛興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。二要把每天的“三個半小時〞抓細抓實，抓出成效即：早操前的早記半小時、放學前的午寫半小時、就寢前的暮習半小時，做到入校就靜，入室就學。

一要重視了班級文化和宿舍文化建設(shè)，整合校園文化和餐廳文化，營造書香校園。二要充分發(fā)揮體育傳統(tǒng)校的作用，加大足球隊、田徑隊的訓(xùn)練力度。爭取來年比賽取得好成績。三要繼續(xù)加強集音樂舞蹈·繩操·校歌于一體陽光大課間活動，發(fā)揮陽光體育活動的合力，培養(yǎng)學生勤奮學習，團結(jié)向上，自尊自強的拼搏精神。

家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂，孩子的學習成績與家長對孩子教育的重視程度成正比。本學期雖然已召開了四次家長會，校群關(guān)系變得更加密切了，但與兄弟學校相比，深深感到我們的工作星星點點，存在大量不足，于是我們擬在十二月份開展一次家長問教活動，解答家長凝惑，虛心聽取家長的合理化建議，使家校合力進一步得到提升，共同成就孩子的夢想。

通過兩天的參觀學習，看到大量學校的辦學特點和工作亮點，也體會到了我校的缺失和不足。在新的歷史時期，作為校長要向大拇指學管理與其他班子成員通力合作。充分發(fā)揮同心圓效應(yīng)與廣大教師等距離和諧相處，真正做到用聰慧啟迪聰慧、用人格影響人格、用愛心換取人心，用生命奠基生命。努力辦好人民滿意的教育。

教師參觀心得體會篇二

xx年2月24日上午，在這春意盎然的時節(jié)里，我們大塘初中一行14人在胡勇校長的帶領(lǐng)下，離開了平日喧嚷而有序的工作崗位，來到了“以文化引領(lǐng)，打造一個書香校園〞的xx初中，參觀了xx初中的校園文化建設(shè)，并學習了xx初中的先進管理理念。到達后，首先由xx初中安排的老師帶領(lǐng)我們參觀xx初中的校園建設(shè)、文化建設(shè)、寢室管理、教學管理和食堂管理，然后聽取了xx初中指導(dǎo)主任的報告。（全面介紹xx初中校園文化建設(shè)的創(chuàng)立、打造和學校管理理念，以及學校建設(shè)過程中的經(jīng)歷）,感想頗深，現(xiàn)把自己的體會小結(jié)如下：

1、濃重的校園文化氣氛

走進xx初中，一條條關(guān)于教學、求知、為人、衛(wèi)生、儉約等方面的醒目標語不時地感動著我們。如：

沒有教師的好好學習，就沒有學生的每日向上；

學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)新，做一個有責任心的人；

今天你提問了嗎；

用愛心托起愛心，用聰慧啟迪聰慧，用人格塑造人格；

用欣賞的眼光看學生，用尊重的態(tài)度待老師；

沐浴晨風，想一想，今天該干什么？踏著夕陽，問一問，今天學了什么；

堂堂正正為人，以真以善心坦蕩；認認真真做事，惟勤惟謹志高遠；

環(huán)境衛(wèi)生，從我做起；

自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣；

在家做個好兒女，在校做個好學生，在社會做個好公民等等。

有好多標語都用塑膠字貼在墻上的，正如校長陳會海說的，這是為了全校師生走到哪里都能看見自己的形象。

這一個個塑膠字，一條條標語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、鼓舞著xx初中的每一個師生，他們一進入校園就開始接受了無聲的教育。

我認為，這對我校的校園文化建設(shè)有很好的啟迪作用，甚至可以想法讓我們學校的一草、一樹、一墻、一角也都充分利用起來，傳播知識，弘揚文化，從而表達學校深厚的底蘊和內(nèi)涵。

2、卓有成效的寫字教育。

在參觀中發(fā)現(xiàn)，xx初中在xx年開始在學生之中開展“每日七個一〞活動，即每天寫一篇日記，練寫一張字，進行一分鐘鍛煉，一分鐘朗讀，一分鐘記憶，一分鐘整理生活用品（做家務(wù)）和進行一分鐘總結(jié)。并從xx年秋始，開始安排每班每天一名學生7:50輪番到寫字墻上書寫，每個年級都有一位指導(dǎo)教師現(xiàn)場指導(dǎo)評比，各年級評出今日之星一人，每周評出年級周冠軍一人。以此鼓舞學生“寫好字，讀好書，做好人〞。同時，教師要做好學生的表率，我們開展“值日教師每日一格言〞的活動。每天值日的三位教師都要在校門口的小黑板上正楷書寫一句名言警句，供師生鑒賞理解，從而起到“提醒師生，促其反省〞的目的。這種做法假使開展對我校師生的師德師風教育也定會有很大的幫助。

3、值得推廣的質(zhì)樸教育

從參觀中發(fā)現(xiàn)，xx初中的質(zhì)樸教育，是從儉約一張紙、一根粉筆、一滴水、一度電做起，大力宣傳“質(zhì)樸〞的意義，將諸葛亮的《誡子書》全文書寫在校門通道，將“儉以養(yǎng)德〞的觀念深入人心這些方面來做的，到現(xiàn)在為止，最得了良好的效果。而相比于我們學校，不說用電量大，就說粉筆吧，經(jīng)常也能在教室甚至學校的各個角落看到。

4、挺有防效價值的閱讀活動

一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育；教師教書而不讀書，成為了教育上既難堪又無奈的現(xiàn)實，同時也是荒唐的和對教育人的譏諷。從xx初中的的理念“只有教師好好學習，學生才能每日向上〞中，我們不難發(fā)現(xiàn)，xx初中中考取得好成績決非偶然。但愿在我們學校也能讓閱讀成為教師一生當中的必需，提升教師的品位。

1、每次外出學習，都要求寫出體會或反思，列出幾點體會或心得；

2、開展寫字教育，讓師生的心靜下來；

3、開展質(zhì)樸教育，讓師生的“德〞儉起來；

4、勉勵閱讀活動，讓師生的知識豐富起來；

5、教育好教職工從小事入手，由大處著眼，咬定目標不放松。做好“四個一〞，既從上好每一門課（狠抓教學質(zhì)量），開好每一次研（抓好教研風氣），撿起一片紙（狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣），用好一面墻做起（建設(shè)和諧而有活力的校園文化，讓每一面墻都說話）。這“四個一〞都是學校管理中極普通極細小的事，也是簡單做以的事，關(guān)鍵看我們能不能長期地做，持久地做，相信只做好了“四個一〞學校的大事就也能做好。

教師參觀心得體會篇三

5月31日—6月12日，我們參與自治區(qū)中小學骨干教師培訓(xùn)班的62位教師有幸來到天津市的兩所小學進行考察學習。首先在這里得感謝組織這次外出學習培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，幫我們爭取了這么一個難得的機遇。我懷著沖動、期盼的心情，帶著教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們分別聽數(shù)學課2節(jié)，專題講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是百年老校。雖然這次考察學習活動已經(jīng)終止了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感想頗深，內(nèi)心久久不能恬靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學習的體會。

實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是北方沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的學校，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不浮現(xiàn)著良好而又務(wù)實的育人氣氛，無不表達著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學，該校的校長介紹辦學理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵：教育就是塑造人;讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)與頑強的意志，成為有人性的人。

他們認為只關(guān)注分數(shù)是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參與社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學附小，學校倡導(dǎo)的教育價值觀念是“關(guān)注主體、科學創(chuàng)新〞，倡導(dǎo)的教育理念是“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)〞。學校從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，表達著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育聰慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。〞教育作為一種事業(yè)，假使光停留在口頭上而不表達在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環(huán)境幽美，建筑設(shè)計布局合理，校園文化氣氛濃重。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在微弱之處表達著教育者為學生才能的浮現(xiàn)和拓展所做的`努力與良苦認真，這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，假使我們在這些方面進入了一種常態(tài)的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的浮現(xiàn)無疑是一種促進。

我們所參觀考察的學校都是在當?shù)啬酥寥珖群芨叩膶W校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如天津師范大學附小，由于生源優(yōu)良，師資力量雄厚，所以辦學質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累，學生特性張揚，特長顯明，校園文體活動豐富多彩，學生的培養(yǎng)目標是重點名?；虻絿鈱W校深造。同時學校的德育工作以“愛心、責任、正義〞為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾，科學精神與民族精神鼓舞著全校師生求學奮進、成才報國，涌現(xiàn)了大量知名科學家和學者。

此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不管是聽課、評課，還是參觀、聽講座，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策!以上的感受并不能浮現(xiàn)此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了好多東西，也增長了我的見識，在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的教師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學教學的水平，實現(xiàn)參與這次外出培訓(xùn)的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

教師參觀心得體會篇四

在幼兒園組織的活動區(qū)環(huán)境評比這個過程里，看到好多，學到好多，現(xiàn)在就對觀看到的最有感想的幾點談?wù)勛陨淼南敕ā?/p>

許老師是一位資深教師，有著豐富的教學經(jīng)驗。因此，她懂得孩子們需要什么，要為孩子準備好什么。所以，在中一班的活動區(qū)里，孩子的操作材料都是適合每個幼兒獨立進行活動的，并且充分考慮到幼兒實際操作中可能出現(xiàn)的問題，便于幼兒操作。

每個班級的老師，都根據(jù)自己班級的環(huán)境來進行創(chuàng)設(shè)，各有不同。特別欣賞中三班的植物角。把一盆盆植物都都放到小柵欄里，并且用色調(diào)顯明的顏色襯托出來，窗上用薄紗襯托，整個植物角春意盎然，自已看了都心情舒暢，更合況是孩子呢，每天生活在