中班科學(xué)海洋生物教案 海豚社會領(lǐng)域教案(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班科學(xué)海洋生物教案海豚社會領(lǐng)域教案(三篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班科學(xué)海洋動物之最教案篇一

1、知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。

2、了解一些在某一方面能稱得上“之最〞的動物。

3、激發(fā)關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感。

ppt：動物之最

一、導(dǎo)入

談話引起興趣

他們有什么特點？

二、展開

1、組織幼兒觀看課件，并加以解釋。

提問：方才你看到了哪些動物？它們有什么特點？

那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想。譬如：大象的鼻子最長等。

2、請幼兒根據(jù)自己的記憶說說動物身上的之最，說對的教師給予勉勵、表揚，并頒發(fā)獎品。

3、播放課件，將幼兒說出的動物之最進(jìn)行歸納。

脖子最長的動物是：長頸鹿；

鼻子最長的動物是：大象；

耳朵最長的動物是：兔子；

跑的最快的動物是：獵豹；

最兇猛的動物是：老虎；

嘴巴最大的動物是：河馬；

唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

三、終止

“鼻子長是大象，大象鼻子最最長〞┅┅。

自然終止！

中班科學(xué)海洋動物之最教案篇二

幼兒園中班科學(xué)教案《動物之最》(附反思)

作為一名教職工，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班科學(xué)教案《動物之最》(附反思)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

2、能主動摸索、記錄，和同伴交流。

3、對探究、了解動物世界的機(jī)要感興趣。

4、培養(yǎng)摸索自然的興趣。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動重點：

知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

活動難點：

按要求用自己的符號記錄，能和同伴圍繞問題認(rèn)真探討交流。

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，動物世界很奇妙，藏著好多機(jī)要，動物們各有才干，在大自然中生存、躲避敵人、保護(hù)自己，今天，老師先做一次調(diào)查，考考大家對動物世界的機(jī)要知道多少：每個人記錄出你認(rèn)為的動物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

二、基本部分

1、幼兒每人拿一份記錄紙，在適合的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。

2、教師每個小組個別詢問，了解幼兒的基本認(rèn)知狀況。

3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻：終究什么是確鑿的答案，藏在視頻里。

4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專題片的答案，教師用簡筆畫記錄。

5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認(rèn)知對不對？

6、教師小結(jié)：海洋里最大的動物；陸地上最大的動物；陸地上最高的動物；陸地上跑的最快、跳的.最遠(yuǎn)的動物；最大的鳥和它的蛋。

三、趣味活動

動物世界還有什么動物有獨特的才干或特征呢？先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。

1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。

2、方才我們模仿的動物有什么獨特的才干和特征呢？

四、終止部分

動物世界里動物們都有自己的特點，請大家和爸爸媽媽一起查找一下，動物世界里哪些動物身體有毒？哪些動物身體軟？還有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫帶來告訴大家。

幼兒有一定的基礎(chǔ)，但是認(rèn)知不全，記錄自己認(rèn)知的能力需要進(jìn)一步培養(yǎng)。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣?？傮w說來，教學(xué)內(nèi)容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流共享的習(xí)慣和方法需要培養(yǎng)。

中班科學(xué)海洋動物之最教案篇三

1、知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

2、能主動摸索、記錄，和同伴交流。

3、對探究、了解動物世界的機(jī)要感興趣。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

活動重點：知道動物世界最高、最大、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

活動難點：按要求用自己的符號記錄，能和同伴圍繞問題認(rèn)真探討交流。

一、談話導(dǎo)入

小朋友們，動物世界很奇妙，藏著好多機(jī)要，動物們各有才干，在大自然中生存、躲避敵人、保護(hù)自己，今天，老師先做一次調(diào)查，考考大家對動物世界的機(jī)要知道多少：每個人記錄出你認(rèn)為的動物世界中最大、最高、跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物。

二、基本部分

1、幼兒每人拿一份記錄紙，在適合的格子里用自己熟悉的符號記錄自己的答案。

2、教師每個小組個別詢問，了解幼兒的基本認(rèn)知狀況。

3、帶著問題請幼兒欣賞主題短片視頻：終究什么是確鑿的答案，藏在視頻里。

4、教師出示一份大的記錄卡張貼在黑板上，請幼兒反饋專題片的答案，教師用簡筆畫記錄。

5、請幼兒對照答案，看看之前自己的認(rèn)知對不對?

6、教師小結(jié)：海洋里最大的動物;陸地上最大的動物;陸地上最高的動物;陸地上跑的最快、跳的最遠(yuǎn)的動物;最大的鳥和它的蛋。

三、趣味活動

動物世界還有什么動物有獨特的才干或特征呢?先請大家跟老師一起完成《十二生肖操》。

1、隨兒歌音頻做十二生肖模仿操。

2、方才我們模仿的動物有什么獨特的才干和特征呢?

四、終止部分

動物世界里動物們都有自己的.特點，請大家和爸爸媽媽一起查找一下，動物世界里哪些動物身體有毒?哪些動物身體軟?還有哪些使我們今天不知道的，請你畫成一幅畫