2023年三年級(jí)演講稿模板錦集九篇

2023年三年級(jí)演講稿模板錦集九篇三年級(jí)演講稿篇1

敬愛的老師、同學(xué)們：

在生活中，我們常常能看到一些不文明的事情、不文明的行為，這些現(xiàn)象不僅違反了社會(huì)公德，也損害了我們的文明社會(huì)。今日就讓我們來說一說這些不文明的行為。

比如：晚上出來漫步，常常會(huì)遇到在夜市的小攤旁，有一些人光著上半身，手里握著啤酒瓶，嘴里叼著煙，在那里大聲地劃拳叫賣著，完全不顧及是在大街上。這是種很不文明的行為。還有，我們的生活中還會(huì)常常遇到闖紅燈的現(xiàn)象，這不僅違反了交通規(guī)則，還會(huì)造成交通意外事故。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?一是時(shí)間來不及了，二是無視交通規(guī)則，隨意在公路上穿行。所以才會(huì)導(dǎo)致車禍的發(fā)生。我們在電視上看到的車禍現(xiàn)場的凄慘場面，其實(shí)許多時(shí)候是可以避開的。想一想，這些被撞的每一個(gè)都是鮮活的生命，或許他們剛才還在活蹦亂跳著，或許他們要回家向媽媽報(bào)告考試取得了好成果，或許他們要去參與摯友的.生日聚會(huì)……但是，在車禍發(fā)生的一瞬間，這些美妙的生命都消逝了，這是多么令人哀痛的事情呀!

生活中還有許多不文明的行為，如：隨地吐痰、隨地大小便、亂扔垃圾、踐踏草地等等，這些看似不經(jīng)意的行為和舉動(dòng)，卻反映了一個(gè)人的文明程度。鄭州市現(xiàn)在正在創(chuàng)建全國文明城市，到處都在宣揚(yáng)“我為創(chuàng)文作貢獻(xiàn)”，所以，我們要借這個(gè)機(jī)會(huì)，從自身做起，改掉壞習(xí)慣，向這些不文明的行為說“拜拜”!

三年級(jí)演講稿篇2

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在逍遙自在地遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最朝氣盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

我始終喜愛那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)間飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟識(shí)的旋律響起，我就感到生命的珍貴。每天早晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的幻想，我知道新的一天又起先了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們賜予了我珍貴的生命，是他們讓我感受這漂亮的'地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈祥像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)間飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的幻想，都能夠漸漸地實(shí)現(xiàn)！

從現(xiàn)在起先，從我們做起：不要因貪玩，而是去了珍貴的生命，健康成長，讓生命之花恒久綻放！

三年級(jí)演講稿篇3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)，同學(xué)們好：

今日，我發(fā)言的題目是：關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起。

在不知不覺中我們又起先了新的一個(gè)星期。伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，艷麗的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^去的一個(gè)半月，它記錄著每一位老師的辛勤汗水和每一個(gè)學(xué)生的刻苦努力，更蘊(yùn)含著我們的才智。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的方方面面感到傲慢。學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美妙心靈的凈土。作為我們，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，生活無小事。全部勝利者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。

讓我們看看，在校內(nèi)生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間非常鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步進(jìn)教室，上下樓道靠右行呢？你，愛惜公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂于助人、仔細(xì)聽講了嗎？踏著夕陽，你是否想過我今日收獲了多少，有什么歡樂嗎？等等。這些小小事都須要我們具有一種鍥而不舍的.精神，一種堅(jiān)持究竟的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)看法，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)勝利，才會(huì)成功，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)立于不敗之地。

同學(xué)們，讓我們關(guān)注好細(xì)微環(huán)節(jié)，從小事做起吧！

三年級(jí)演講稿篇4

各位家長：

大晚上好！首先對(duì)你們的到來表示誠心地歡迎和感謝！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。首先我要以前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基的一段話來開頭：“兩個(gè)教化者——學(xué)校和家庭，不僅要一樣行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一樣的信念，始終從同一原則動(dòng)身，無論在教化的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。

一、班級(jí)狀況：

我們班開展了“小小梅花，你追我趕”活動(dòng)，涉及到學(xué)習(xí)常規(guī)各方面的評(píng)比。比如：默寫、作業(yè)、作文、上課最佳發(fā)言者，小組評(píng)比，培育集體心。在語文書上敲梅花章，每月評(píng)比梅花小明星，每十個(gè)梅花星發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢l(fā)獎(jiǎng)品。介紹孩子得到獎(jiǎng)?wù)碌南矏偙憩F(xiàn)。（九月份、十月份梅花明星，只有六位同學(xué)沒獲得）在評(píng)比活動(dòng)中，發(fā)覺我們班孩子有很強(qiáng)的上進(jìn)心，感受到了孩子的努力。在大家的努力下，取得了榮譽(yù)：文明班級(jí)，課間文明班隊(duì)。

二、三年級(jí)學(xué)生的改變：

短短的兩個(gè)月，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有了很大的改變。期中狀況分析：卷子比較敏捷，涉及三大塊，基礎(chǔ)學(xué)問要敏捷運(yùn)用，漸漸培育學(xué)生的理解實(shí)力。最高分：99，張xx、陳xx。95分以上12個(gè)，90分以上是29個(gè)，85分以上是優(yōu)秀，不達(dá)優(yōu)秀的是5個(gè)。許多家長都有這樣的懷疑：孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，成果都不錯(cuò)，為什么到了三年級(jí)考試成果會(huì)不志向。我想說的是三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象起先出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生，三年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的改變。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先，三年級(jí)起先，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些特別基礎(chǔ)的學(xué)問，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。三年級(jí)的語文，除了駕馭基礎(chǔ)學(xué)問以外，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案的。（以語文期中考卷為例：基礎(chǔ)學(xué)問的敏捷運(yùn)用）這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實(shí)實(shí)地駕馭，該背的還要背，該抄的還得抄，但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題?？季聿煌⒁饪季淼暮鹆?，注意平常的點(diǎn)滴積累。

2、心理方面。

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級(jí)的孩子對(duì)許多事情都處于新奇，起先有獨(dú)立性，不情愿將自己的小隱私與大人共享了，自尊心也漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對(duì)許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，這時(shí)你可以讓他嘗試，但要告知孩子：假如遇到困難肯定要想方法，可以找父母、老師幫忙。特殊要留意的是，這階段的孩子自尊心漸漸增加，所以在教化孩子的時(shí)候要留意把握好尺度。

3、思想意識(shí)。

再次，孩子們的思想從單純走向了困難。其實(shí)，也就是孩子們想的事情多了，起先有自己的意向，有自己的準(zhǔn)備。我們經(jīng)常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個(gè)特別普遍的現(xiàn)象。三年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理反叛期。在這個(gè)階段，會(huì)出現(xiàn)一種心理沖突：孩子們的辨別力比較弱，但又很想汲取簇新學(xué)問。他們還不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。這也就須要家長常常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口風(fēng)”必需一樣。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清晰了。特殊須要指出的是，對(duì)孩子的教化，肯定要留意與學(xué)校老師的要求保持一樣，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將肯定出現(xiàn)效果為“零”的效果。

三、造成學(xué)生差異的緣由：

有的家長不禁要問：既然每個(gè)孩子都有這樣的改變，為什么有的孩子仍舊能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降？其實(shí)，這個(gè)問題很簡潔，那就是孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。三年級(jí)應(yīng)培育孩子良好的聽課習(xí)慣和作業(yè)看法。

四、“抓作文”。

寫作是語文的靈魂，但許多學(xué)生怕寫作，主要緣由：一是無話可寫（其根本緣由就是閱讀量少），二是不知道怎么寫。三是懶散的孩子只愿講不情愿寫。作文非一日之功，須要我們耐性地陪伴孩子一步一步積累。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，作文起步須要扶。我們可以從兩方面來扶：1、在校的作文課，我都會(huì)依據(jù)作文要求指導(dǎo)學(xué)生作文思路，并引導(dǎo)學(xué)生怎么把句子說詳細(xì)，把過程講清晰，所以你要教化孩子課堂上要說。從習(xí)作3、4起先，就讓學(xué)生當(dāng)堂完成作文，培育學(xué)生獨(dú)立完成作文的習(xí)慣，也讓我看到了許多孩子的真實(shí)作文水平。2、重視每周五的小作文。每周布置的小作文是作文很好的起步方法，家長應(yīng)當(dāng)帶孩子親自去做做，讓孩子熟識(shí)過程，先有親自體驗(yàn)，寫之前先讓他說。我信任隨著訓(xùn)練的按部就班，孩子的作文實(shí)力肯定會(huì)越來越高。為了激勵(lì)學(xué)生，我們班有一本《童聲作文集》，打算學(xué)期結(jié)束印發(fā)給學(xué)生，今日也張貼了已經(jīng)錄用的作文，家長可以一睹為快。作文被錄用的.學(xué)生有：

1、表揚(yáng)作文課上主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生：

2、表揚(yáng)作文優(yōu)秀的同學(xué)：

五、“抓寫字”。

中年級(jí)是孩子最能練出字階段，在這個(gè)階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡，能讓孩子寫出一手好字，信任是每個(gè)家長的樂事。想提示各位家長摯友的是：別老是特地讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字，而應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，要求每一次的作業(yè)，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真寫好它，獲星表揚(yáng)。在寫字方面，我們班做了這些事：1、利用課堂時(shí)間練習(xí)書后的描紅，剛好點(diǎn)評(píng)，打星，2、督促學(xué)生練好習(xí)字冊，每次要求不多，踏踏實(shí)實(shí)練一頁，馬虎就要進(jìn)行這課的下一頁練習(xí)。這項(xiàng)對(duì)學(xué)生促動(dòng)還是很大的。（觀賞班級(jí)優(yōu)秀的作業(yè)。）

六、在平常的學(xué)習(xí)中，我很希望得到家長的協(xié)作：

1、比照作業(yè)記錄督促孩子細(xì)致剛好完成作業(yè)，并請(qǐng)家長檢查孩子的字是否已經(jīng)仔細(xì)書寫。翻看前一次的家作，了解作業(yè)質(zhì)量，駕馭孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、督促孩子完成口頭作業(yè)。語文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不行能有薄發(fā)。得靠平常多讀多積累。該讀的讀，該背的背，肯定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。

3、督促孩子仔細(xì)閱讀課外書。

4、常常與孩子溝通，教會(huì)孩子擅長與人溝通。在校和同學(xué)發(fā)生沖突了，要教會(huì)孩子用語言去化解沖突，有不懂的要?jiǎng)偤脝柪蠋?，并告知孩子，老師和你溝通時(shí)，不能用不說話回避問題。

5、定時(shí)檢查孩子的文具，個(gè)別孩子鉛筆只有短短的一截還接著用，課堂上練鋼筆字時(shí)才知道自己沒打墨水，有的還不會(huì)運(yùn)用，要教他。

6、不能遲于7：35到校，要保證在校的非常鐘早讀時(shí)間。

我們召開家長會(huì)的目的是：老師和家長在教化問題上應(yīng)當(dāng)達(dá)成共識(shí)，要很好的溝通、理解、合作，共同培育孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)看法。我信任，我們的努力，您的關(guān)愛，相互協(xié)作，定會(huì)共筑孩子勝利的明天。

三年級(jí)演講稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！在這秋高氣爽，碩果飄香的季節(jié)里，我們團(tuán)聚一堂隆重實(shí)行新學(xué)期的開學(xué)典禮。今日，我能作為老師代表在這里發(fā)言，感到特別的榮幸。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我向全部關(guān)切和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示誠心的感謝，向返校學(xué)習(xí)的同學(xué)們表示熱情的歡迎。

作為老師，我們早已做好打算。在新學(xué)期里，我們依舊會(huì)本著“以學(xué)生為中心、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，為人師表、愛崗敬業(yè)、以身作則、誨人不倦、躬行實(shí)踐。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于三尺講臺(tái)，用良好的師德和高尚的情操去感化你們；用廣博的學(xué)問和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引你們；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們，將嫻熟和先進(jìn)的技能傳授于你們；讓你們在和諧的氛圍中健康成長；使你們成為新時(shí)代的棟梁。你們的勝利，將是我們最大的'收獲；你們的成長，就是我們最大的歡樂。

良好的開端是勝利的一半。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，只有有志向的人生才是主動(dòng)的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”。同學(xué)們，你們身上洋溢著青春與活力，承載祖國的旺盛與強(qiáng)盛。我們學(xué)校因?yàn)橛辛四銈兌湟缌顺瘹?因?yàn)橛辛四銈兌咏k麗多彩。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出希望：希望同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報(bào)社會(huì)。

新的學(xué)期已經(jīng)起先，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了苦痛與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，去創(chuàng)建美妙的明天！

最終，祝福全體師生，在新的學(xué)期工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

三年級(jí)演講稿篇6

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日，我能站在這個(gè)演講臺(tái)上為大家演講，我非常興奮。

聽爺爺講，他小的時(shí)候，還沒解放，生活過得非常艱苦，常常用紅薯和米煮稀飯，用菜和米飯搞糊吃，而且一天能吃兩頓就不錯(cuò)了。由于貧困，那時(shí)的孩子一般都很難讀書。到了我們這一代，社會(huì)發(fā)生了天翻地覆的改變我們不用愁吃不用愁穿，過著衣食無憂的生活，而且還能免費(fèi)讀書學(xué)學(xué)問。坐在么光明的教室里上課，有這么好的`老師為我們講課，有這么多的同學(xué)相伴讀書。我覺得自己非常的華蜜。因此，我們肯定要好好珍惜現(xiàn)在的華蜜生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生。長大后，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的演講完的了，感謝大家。

三年級(jí)演講稿篇7

敬愛的同學(xué)們：

你們好!

我叫××，今年××歲，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清晰自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我視察了又視察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!再看看我的長相。呀!挺好看的嘛!瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓滾滾、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的.最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!我也有自己的愛好，喜愛畫畫，喜愛制作，喜愛想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我原來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!我興奮極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，驚奇地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢矗笮?，說：“你怎么這么好玩呀!”

大家覺得我好玩嗎?我喜愛做個(gè)好玩的孩子。

三年級(jí)演講稿篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們:

我來自三年級(jí)六班的班長xx，我是一個(gè)自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。

今日，我能登上這個(gè)神圣的舞臺(tái)，心中無比的興奮和驕傲，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺(tái)。我才能在書法競賽中獲得二等獎(jiǎng)，在數(shù)學(xué)競賽中也獲得了二等獎(jiǎng)，在演講競賽中脫穎而出，喜獲一等獎(jiǎng)。并每年都榮獲校級(jí)學(xué)生的稱號(hào)。經(jīng)過一次又一次的'熬煉，讓我明白了一個(gè)道理，壓力就是動(dòng)力，并勇于挑戰(zhàn)。

我擔(dān)當(dāng)班長這個(gè)職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ鲗?shí)力得到了老師和同學(xué)們的確定。作為一名班長，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘協(xié)作老師做好班級(jí)的工作，不斷加強(qiáng)自己的素養(yǎng)培育，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時(shí)也要做一名精彩的領(lǐng)航員，做同學(xué)們的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時(shí)也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我總會(huì)耐性地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長避短，互幫互助，有劇烈的責(zé)任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報(bào)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

同學(xué)們！小學(xué)的生活是美妙而難忘的，我將接著和大家共同進(jìn)步，我信任只要充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，在我們共同努力下，我們的班級(jí)肯定會(huì)非常精彩，我們的學(xué)?？隙軌蛟賱?chuàng)輝煌！

我的演講完畢，感謝大家！

三年級(jí)演講稿篇9

敬重的各位老師、家長摯友們：

你們好！

我是張宸語的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一次機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長團(tuán)聚一堂，傾聽老師們的教學(xué)心得，培育學(xué)生的閱歷和做法。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長們對(duì)各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝！

對(duì)于孩子的教化，其實(shí)我也沒什么閱歷，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成果的。

一、在家里我一是為孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。實(shí)行激勵(lì)為主，指責(zé)為輔的方法。

二、是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和仿照自己的家長。作為父