六年級(jí)作文之小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課方案

小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課方案【篇一：新時(shí)期小學(xué)生班隊(duì)主題活動(dòng)方案(共16個(gè))】新時(shí)期小學(xué)生班隊(duì)主題活動(dòng)方案（共16個(gè)）目錄活動(dòng)1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)2：“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)3：“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)4：“我是文明小學(xué)生”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)5：“做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)6：“安全系著你我他”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)7：“防溺水安全教育”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)8：“預(yù)防火災(zāi)事故”主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)9：“預(yù)防觸電和雷擊”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)10：主題班隊(duì)活動(dòng)——減負(fù)以后活動(dòng)11：主題班隊(duì)活動(dòng)——真心相處活動(dòng)12：主題班隊(duì)活動(dòng)——友誼之光活動(dòng)13：主題班隊(duì)活動(dòng)——做朵紅花獻(xiàn)老師活動(dòng)14：主題班隊(duì)活動(dòng)——當(dāng)好值日生活動(dòng)15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)16：“我們一起成長”主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊(duì)活動(dòng)方案隊(duì)課目的：1.以少先隊(duì)員的十歲為成長起點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間；2.觀看黨的“十八大少年兒童版動(dòng)漫宣傳片”，在尋找、體驗(yàn)、交流等活動(dòng)中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想；3.觀看學(xué)校最近十年取得的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感；4.展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的理想，從現(xiàn)在起為實(shí)現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。隊(duì)課準(zhǔn)備：獻(xiàn)出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!（集體朗誦《少年中國說》）五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話六、呼號(hào)七、退旗、敬禮八、宣布主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束活動(dòng)2：“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”主題班隊(duì)活動(dòng)方案【四（1）班2014年3月】活動(dòng)目的：1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2．利用介紹、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。3．課件、無線話筒?；顒?dòng)過程：一、主持人導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！甲：xx班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ā艾F(xiàn)在開始”，全班齊說。）乙：全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。）乙：對了。合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．請聽錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。2．請看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。）乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。3．請聽《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。）①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在xx班的集體中。三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)1．請聽《校園廣播》。（即xx同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）甲（采訪）；①請問你是xx同學(xué)嗎（是）②我是xx電視臺(tái)的記者，xx同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時(shí)，心情是怎樣的（焦急。）③為什么焦急④為什么要交給老師2．請看小品（看報(bào)紙）。一名同學(xué)拿著報(bào)紙，急匆匆地從外面跑進(jìn)教室，大聲叫到：“看報(bào)，看報(bào)！特大新聞，特大新聞。”同學(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。”（讀xx報(bào)上的通訊稿，即xx同學(xué)的事跡。）甲；xx同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（xx同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻(xiàn)花。）乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動(dòng)，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。（主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！甲：是啊！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動(dòng)開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動(dòng)作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動(dòng)，進(jìn)教室，開窗戶。同學(xué)們，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！四、老師總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。小結(jié)：增強(qiáng)雷鋒精神在學(xué)生心中的意識(shí)，“小雷鋒”出現(xiàn)在我們班的日常生【篇二：小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)及德育課實(shí)施方案】某某小學(xué)少先隊(duì)及德育課工作方案一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育課、少先隊(duì)活動(dòng)為主體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路：轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、具體措施（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”（禮1儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.（二）、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。3、開展安全教育和自護(hù)教育。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。（三）、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)1、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理2、重視德育課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班2輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用德育課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3、重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮；利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。四、具體工作安排：1、少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織2、隊(duì)常規(guī)教育。3、出好第一期黑板報(bào)。4、制定讀書活動(dòng)方案。5、培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。6、以“清明節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。7、開展“推普”活動(dòng)8、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。9、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。311、擬定“六一”系列活動(dòng)方案。12、隊(duì)干競選。13、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。14、舉行新生入隊(duì)儀式。15、召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議16、對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)17、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作18、評(píng)優(yōu)工作。4小學(xué)二0一二年九月三日【篇三：小學(xué)二年級(jí)少先隊(duì)活動(dòng)方案】小學(xué)二年級(jí)《愛惜書本和文具》少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)恩陽區(qū)興隆場鄉(xiāng)中心小學(xué)楊曉梅設(shè)計(jì)理念：立足孩子已有的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，利用活生生的情境，初步培養(yǎng)孩子的?真善?品質(zhì)。從?我?與?他們?、?我?與?它們?兩個(gè)方面入手，激發(fā)孩子在?想?、?聽?、?做?中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容：《愛惜書本和文具》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛惜書本和文具是學(xué)生應(yīng)具備的最基本的道德品質(zhì)；2、學(xué)會(huì)一些保護(hù)書本和文具的方法；3、培養(yǎng)學(xué)生從小有愛惜書本和文具的意識(shí),懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)書本及文具的基本方法，滲透從小珍惜別人的勞動(dòng)成果的思想。活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生愛惜書本和文具要從?現(xiàn)在、小事?做起，養(yǎng)成愛惜書本和文具的行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、師:一年級(jí)時(shí)用過的卷角嚴(yán)重的書、作業(yè)本；生:用過的舊課本；2、每生準(zhǔn)備濕布一塊，包裝紙1—2張；3、cai課件：?小馬虎?、板書圖片；4、錄音：《書本文具的自述》、《兒歌》?；顒?dòng)過程：一、對比談話，引入課題同學(xué)們，小時(shí)候，爸爸媽媽給我們買了許多新奇而精致的玩具，我們每次玩起來可高興啦！它就像我們的好朋友一樣，常與我們不分離，給我們帶來無窮的快樂。請同學(xué)們想一想，你們在玩的過程中和結(jié)束的時(shí)候是怎樣保護(hù)自己喜愛的玩具呢？抽生回答。根據(jù)學(xué)生的回答，師指出：同學(xué)們，與我們朝夕相處的各種書籍、文具也像玩具那樣，課上課外帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游，使我們從無知到有知，逐步走向成才。在此，師生展示出用過的書，卷角嚴(yán)重的作業(yè)本，讓學(xué)生觀察、思考，道出損壞的情況，從而激發(fā)學(xué)生愛惜書本和文具也要像愛護(hù)玩具那樣的欲望，順勢揭示課題。二、活動(dòng)明理，掌握方法1、學(xué)生出示：同學(xué)們，新學(xué)期開始了，老師又給大家分發(fā)了哪些新書？爸爸媽媽又添買了哪些新的文具？讓學(xué)生拿出來，并在老師的指導(dǎo)下分類放在自己的課桌上（抽1—2名學(xué)生介紹）。2、情感激發(fā)：多漂亮的書本呀！請大家打開自己的新書，用鼻子聞一聞，動(dòng)手翻一翻，靜心想一想，感覺怎樣？內(nèi)容豐富有趣嗎？〈讓學(xué)生大膽想象后訴說，師生予以評(píng)價(jià)小結(jié)：多香?。∵@學(xué)期大家將要從這些課本里探索到許許多多有趣的知識(shí)，會(huì)使我們的頭腦更加聰明，知識(shí)將越來越豐富。所以，這些課本就是我們二年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)朋友〉。再讓學(xué)生打開精致的文具盒，摸一摸自己的各種文具，并針對我們常用的鉛筆、橡皮擦，教師指出：同學(xué)們，這小小的鉛筆，它幫助我們完成了一次又一次的作業(yè)，自己卻由長變短，由有變無，而橡皮擦的潔白身軀逐漸消失，是不是我們該感謝它們呢？讓我們輕輕地說一聲：?小鉛筆，謝謝你；白擦子，我愛你！?3、沉思過去：⑴cai演示—小馬虎（各種書本及文具在使用、擺放過程中弄壞、弄臟的情景）。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、體會(huì)，再次創(chuàng)設(shè)出書本和文具帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋與我們對?它們?的?生命?不加保護(hù)的矛盾沖突，從而激發(fā)學(xué)生珍惜它們的思想情感。⑵錄音播放《書本文具自述》小小主人我愛你，過去對我不注意。掉地?cái)囝^無數(shù)次，弄得叮當(dāng)常響起。卷角掉頁破到底，灰塵污泥滿身是。放進(jìn)包里不整理，改掉過去從開始。教師根據(jù)學(xué)生的這些行為，道出內(nèi)心：?是?。∮H愛的‘小伙伴’，我們太對不起你啊！同學(xué)們，還在猶豫什么，趕快將我們的錯(cuò)誤說出來，向‘它們’道個(gè)歉吧！?再次引導(dǎo)學(xué)生觀察、回憶用過的書本、文具，說出那一次次受過的傷痕（讓學(xué)生