高考生物：題型2 信息題與綜合題(知識整合類)課件 新人教版

題型2信息題與綜合題(知識整合類)1．材料信息題以最新的科技前沿成果(發(fā)明)、生活(健康)熱點、社會熱點為題材命制的試題，這類題具有“高起點，低落點”的特點，近幾年高考命題中選擇題較少出現(xiàn)，偶而出現(xiàn)在非選擇題中，是命題者人文關懷，盡量減少考生閱讀量(信息題往往閱讀量大)的明智之舉！【題型點睛】2．綜合性選擇題這類試題在理綜卷中常見，命題往往通過某一知識主線，發(fā)散思維展開考查多個知識點，或以某一模型、比值、規(guī)律等為共同點，撒網(wǎng)考查學科內(nèi)共性的知識，知識點多，綜合性強是其特點。為考查學生思維的準確性，命題者又常在題干、選項中巧設陷阱，更增加了審題的難度。這就要求考生審題認真、仔細，看清關鍵字詞，仔細推敲，識別陷阱。一、材料信息題【熱點追蹤】①2011年9月，中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素，為千百萬瘧疾患者帶來了福音，而獲得國際醫(yī)學大獎——美國拉斯克獎。②2011年8月，美國麻省理工學院研究人員研制出一種全新抗病毒藥物DRACO，可以對抗大多數(shù)病毒。③抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物(ARVs)可有效治療和預防艾滋病，這項研究成果位列2011美國《科學》雜志十大科學突破之首?！究键c聚焦】通常以本熱點內(nèi)容為切入點，考查微生物的代謝類型、增殖方式，以及抗病菌新藥的作用機理等。針對某一種或幾種病毒，而一種全新的抗病毒藥物DRACO幾乎可以殺死所有病毒。當病毒感染細胞后，病毒增殖過程中會產(chǎn)生一長串雙鏈RNA，這種RNA在人類和其他動物的健康細胞中并不存在。對感染病毒有自然防御功能的細胞會產(chǎn)生一種能夠控制雙鏈RNA的結合蛋白?？蒲腥藛T將雙鏈RNA結合蛋白和另外一種能啟動“細胞自殺程序”的蛋白結合，誘導被病毒感染的細胞凋亡。這種方法的優(yōu)勢在于DRACO只會對被感染的細胞發(fā)起攻擊，不包含雙鏈RNA的細胞則不受影響。下列分析不正確的是 (

)?！驹瓌?chuàng)例證1】當前抗病毒藥物種類很少，一種藥通常只A．DRACO藥物的使用，不易引起病毒產(chǎn)生抗藥性B．一般情況下，DRACO對由RNA病毒引起的疾病的療

效更為顯著C．DRACO與效應T細胞的作用機理相近D．抗逆轉(zhuǎn)錄病毒藥物與DRACO的作用機理基本相同解析一般蛋白質(zhì)特異性結合核酸，都需識別核酸的特殊序列，故RNA雙鏈結合蛋白與雙鏈RNA特異性結合需識別RNA上的特殊序列，而一般這種序列的保守性很強，變異頻率極低，難變異也就難以產(chǎn)生抗藥性。雙鏈RNA結合蛋白和另外一種能啟動“細胞自殺程序”的蛋白結合，誘導被病毒感染的細胞凋亡，可知DRACO的作用機理與效應T細胞相近。一般情況下，RNA病毒在復制過程中會形成雙鏈RNA，因此，DRACO對由RNA病毒引起的疾病的療效更為顯著?？鼓孓D(zhuǎn)錄病毒藥物阻止病毒RNA的逆轉(zhuǎn)錄，使其無法增殖，與DRACO的作用機理不同。答案

D【專家提醒】對于社會熱點、科技進展類的試題，不必過于敏感，應“關注但不投入，經(jīng)心但不驚心”，關鍵在理解這類試題的構成和掌握答題技巧?？刹捎媚嫦蛩季S，即直接從試題所提的問題入手，因為有的材料信息題所要回答的問題雖與試題有一定的聯(lián)系，但多為教材的基礎知識。如果遇到回答不上來的問題，首先應認真閱讀題干，讀懂題干給出的新信息，剔除干擾信息，從中找出規(guī)律；其次是運用規(guī)律聯(lián)想遷移，將