校園文化詮釋升-

校園文化詮釋---貴州省松桃民族中學(xué)2013年秋季高一新生軍訓(xùn)特色辦學(xué)我們的學(xué)校校名：貴州省松桃民族中學(xué)地址：貴州省松桃苗族自治縣東城新區(qū)郵編：554100網(wǎng)站：郵箱：stlongcq@163.comQQ:1239315099特色辦學(xué)我們的校史是本縣唯一一所獨立高中,是市繼銅仁一中、思南中學(xué)之后的第三所省級二類示范性普通高中。創(chuàng)辦于1934年秋，時為初級中學(xué)，1956年增設(shè)高中部，招收松桃、印江、沿河三縣學(xué)生。1982年更名為貴州省松桃民族中學(xué)；1998年成為獨立高中；2007年遷入現(xiàn)址；2009年申創(chuàng)省級示范性普通高中取得成功，成為貴州省示范性普通高級中學(xué)（二類）。校友代表：國務(wù)委員戴秉國、中紀委中組部國有企業(yè)巡視組組長滕久明、江蘇省政協(xié)副主席麻建國、黔南州委書記龍長春同志、西南財經(jīng)大學(xué)校長張宗益同志等均是松桃民族中學(xué)高中校友。特色辦學(xué)校園建設(shè)占地200畝，建筑面積35600平方米；在建工程有5000平方米的辦公大樓、5800平方米的科技藝術(shù)大樓；校園綠化面積40000平方米?，F(xiàn)有教學(xué)樓2棟，階梯教室2間，圖書館一座(彭心潮書院)，圖書150000余冊，有進行民族傳統(tǒng)文化教育的苗族文化陳列室和校情校史陳列室；有能容納3000人的學(xué)生公寓三棟和3000人就餐的學(xué)生食堂。特色辦學(xué)我們的師資隊伍在崗教職工258名，其中特級教師1人，高級88名，中級67名，黨員86人，具有研究生學(xué)歷3名，有2名被評為全國優(yōu)秀教師，8人省級優(yōu)秀教師；2名省級骨干教師，26

名市級骨干教師，26名縣級骨干教師；首批名校長1名，首批烏江園丁17名，縣級名師４名。有教學(xué)班60個，在校生3646人。致力培養(yǎng)優(yōu)秀的師生團隊。特色辦學(xué)我們的榮譽全國教育系統(tǒng)先進集體全國民族團結(jié)進步先進集體全國中學(xué)課堂管理先進學(xué)校華東理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地學(xué)校

全省民族民間文化教育活動先進集全國中學(xué)教育科研聯(lián)合體理事學(xué)校全國“十一五”、“十二五”教育部重點課題研究基地全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范校全市“4+2”特色教育工程試點學(xué)校全縣教學(xué)設(shè)備與管理先進集體全省中小學(xué)實驗教學(xué)示范學(xué)校貴州大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源及畢業(yè)生就業(yè)實習基地貴州師范大學(xué)、貴州師范學(xué)院實習基地

全市高中課改先進學(xué)校全縣教學(xué)管理先進集體全縣教育通訊宣傳工作先進集體特色辦學(xué)我們的長治遠略1、傳播知識、交流文化、吸納人才、為學(xué)校注入新的生命。2、站在辦好人民滿意學(xué)校的平臺上，團結(jié)奮斗、大膽改革、提升管理水平、提高教育質(zhì)量。3、拓展國內(nèi)國際辦學(xué)視野，與更多的名校、強校、高校實現(xiàn)無縫對接，邁開東西部幫扶幫教步伐，步入高中教育發(fā)展快車道。4、實施學(xué)生培養(yǎng)計劃，提高素質(zhì)，助力每一位同學(xué)成長、成功、成才。特色辦學(xué)我們的環(huán)境地理區(qū)位：位于縣東城新區(qū)濱江花園社區(qū)松江河畔，丹霞公園圍繞學(xué)校而建，縣城梵凈山迎賓大道從校門穿過。依山傍水、花草綠蔭、風景獨秀。有道是：后有七星高照，前有九龍盤繞。背靠屏山霧靄，坐看丹霞云落。五虎登科金榜，金線吊掛葫蘆（福祿）。松江太極漩流，學(xué)子如松如桃。特色辦學(xué)兩棟教學(xué)大樓：

燕子銜泥 雛燕騰飛 鶯歌燕舞。寄予欣欣向榮、蓬勃興旺。三年后：大鵬展翅

， 騰空萬里。特色辦學(xué)我們的校園 鳥瞰校門

文

化：雙鼎立門，取于立鼎、問鼎、鼎遷鼎盛之意1、鼎：國家、學(xué)校的象征

2、鼎：地位、等級、權(quán)威的象征 。

3、鼎：吉祥、美好的象征。4、鼎：誠信、信譽的象征。人定能勝天，一言重九鼎。中間文化柱：掛牌用雙語文書寫，告訴我們這是一所民族地區(qū)的民族學(xué)校。輝煌特色辦學(xué)我們的校門特色辦學(xué)我們的校門口文化兩邊文化墻：耐人推敲、耐人尋味，停步解讀，可以領(lǐng)悟人生，求得真諦。戴秉國校友題寫,東莞久鑫鞋業(yè)老總楊俊華贈送。石碑像什么？（解放牌東風汽車，歷史快車，“東風”原意取自毛主席的一名話“不是西風壓到東風,就是東風壓到西風”意思。上車吧，它會載著我們快速實現(xiàn)自己的夢、實現(xiàn)家鄉(xiāng)夢、中國夢。特色辦學(xué)我們的校門石碑特色辦學(xué)校門石碑特色辦學(xué)戴秉國題詞：培養(yǎng)民族人才之搖籃！八面鼓：民族文化，象征團結(jié)和諧壯美，有喜迎八方賓客，八面來風，威風八面等意思。它托舉了現(xiàn)代科學(xué)，網(wǎng)絡(luò)時代及星空計劃，上面有@，星星等標志。特色辦學(xué)我們的校園雕塑階梯教室：博士帽（圓莘莘學(xué)子夢），煉鋼爐（久煉成鋼）。特色辦學(xué)我們的建筑文化彭心潮書院：是彭心潮兒子彭宏陵與其父親名字命名捐贈300萬元修建。（簡介）一樓：學(xué)校辦公室、申示辦、苗族文化陳列室、校情校史陳列室；二三樓圖書室、閱覽室、微機室；四樓學(xué)術(shù)報告廳。特色辦學(xué)我們的書香大院辦學(xué)理念：“求真、崇善、尚美”。校 訓(xùn)：“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”.培養(yǎng)目標：“人格健全，學(xué)有所長，勇于探索，報效 祖國”。辦學(xué)思想:“以人為本、成才成功，以德為先、全面發(fā) 展”。教 風:“認識自己，發(fā)現(xiàn)學(xué)生”學(xué)風:“知人知己，追求卓越”.校 風:

“蓬勃、快樂、文明、和諧”

.學(xué)校精神:“自強、堅韌、博大、張揚”.們的辦學(xué)思想理念特色辦學(xué)我辦學(xué)思想理念特色辦學(xué)辦學(xué)理念：“求真、崇善、尚美”

求真是我校的重要價值觀念、行為準則乃至道德標準的核心因素之一，是一

切工作都必須貫穿始終的紅線。“求真”就是真實、務(wù)實、實在、求實。學(xué)校教育的一切內(nèi)容、形式和行為，體現(xiàn)“求真”二字。?求真、崇善、尚美是素質(zhì)教育的最高境界，學(xué)校的一切活動都要以是否符合這個標準來衡量。?1、求真：出實招，辦實事，報實情、求實效，克服形式主義。不做表面文章、不熱衷于“轟動效應(yīng)”，不搞“泡沫政績”。2、求真：全面掌握師生的實際情況，想師生之所想，急教師學(xué)生之所急。??3、求真：充分發(fā)揮師生的主體作用?！叭翰咧疄閯t無不成，群力之舉則無不勝”。?4、求真：突出“為師生服務(wù)，讓師生滿意”的要求。把滿足教師學(xué)生的需要、維護教師學(xué)生的利益，作為學(xué)校工作的根本出發(fā)點和落腳點。辦學(xué)思想理念特色辦學(xué)辦學(xué)理念：“求真、崇善、尚美”

崇善：“善”就是善良、善意，“善”與“愛”是如影隨形的，心存善念就會有愛，愛是善的表現(xiàn)形式。

1、崇善：平等對待每一個學(xué)生，使學(xué)生達到自己的最佳發(fā)展水平，平等對待每一位教師，使每一位教師平等的可持續(xù)發(fā)展；

3、崇善：切實維護教師合法權(quán)益，努力改善教師工作和生活條件；關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生的愛應(yīng)無等級差別，無貴賤之分，特別是經(jīng)濟有困難的學(xué)生、學(xué)習有困難的學(xué)生和品行有缺陷的學(xué)生。要愛每一個學(xué)生，要善于“發(fā)現(xiàn)學(xué)生”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點、特長。使每一個學(xué)生都能健康成長，“每一個人的創(chuàng)造力都得到機會出頭，而且每一個人的創(chuàng)造力都能充分解放出來”。辦學(xué)思想理?4、崇善：要和諧發(fā)展，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能與個性特長全面協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力與健全人格全面協(xié)調(diào)發(fā)展，念以實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，特色辦學(xué)辦學(xué)理念：“求真、崇善、尚美”?尚美：“美”是人們對客觀對象的一種判斷的感受。有了美，個體才顯得豐富、優(yōu)秀；有了美，人生才會充滿幸福、快樂；有了美，社會才會和平穩(wěn)定，才會充滿友誼和關(guān)愛。?1、尚美：宗旨就是培育師生的人格和心靈美，這是提高師生素質(zhì)的重要方面。?2、尚美：追求校園文化的藝術(shù)美，做到“潤物無聲”。錯落有致的規(guī)劃，別具特色的建筑造型，舒心怡人的綠化，曲折婉約的讀書小道，具有特色的雕塑等，可以發(fā)揮環(huán)境課程的功效，產(chǎn)生“以美育人”的效果。?3、尚美：具體指“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命

的活力”；“把班級還給學(xué)生，讓班級充滿生長的氣息”；

“把精神發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿活潑的生機”。形成校園之美，課堂之美，師生之美。辦學(xué)思想理念特色辦學(xué)校訓(xùn)：“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。

校訓(xùn)的內(nèi)容具有繼承性、融合性和個性化的特征，在一個時期是相對穩(wěn)定的，但隨著時代的變遷，也是與時俱進的，它不斷折射出一個學(xué)校的歷史前進的烙印，也閃耀著一個時代的光輝。

1934年建校后，使用與其他學(xué)校源出一泉的共同校訓(xùn)---“禮義廉恥”。

1946年冬季，針對地方教育環(huán)境與國家需要，擬定“敬慎勤樸”四字為學(xué)校的校訓(xùn)。學(xué)思想理念特色辦學(xué)辦校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。?1994年，為建校六十周年舉行慶?；顒?，對校訓(xùn)進行了修訂?；诮逃母咚侔l(fā)展以及學(xué)校提出的“全面貫徹落實黨的教育方針，面向全體學(xué)生，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，辦一流學(xué)校，創(chuàng)一流成績”的辦學(xué)目標，改為“勤奮、樸實、拼搏、創(chuàng)新”。

2007年，在黨提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”科學(xué)發(fā)展

觀的引導(dǎo)下，學(xué)校用科學(xué)的眼光看發(fā)展，為更好實施科教興

國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，為培養(yǎng)德智體美

全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，修訂為“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。學(xué)思想理念特色辦學(xué)辦校訓(xùn)：“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。

礪志：就是要求教師“傳道、授業(yè)、解惑”學(xué)生求學(xué)才有所方向、有所目標，有所志向，才能志存高遠，并能在實踐的鍛煉中，逐漸

養(yǎng)成為實現(xiàn)理想所必須具備的堅強的意志和

剛毅果敢的性格。這是一種情商，是一種品

格，是成就事業(yè)必須具有的基本素質(zhì)，這正

是所謂“有志者事竟成”。特色辦學(xué)辦學(xué)思想理念校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。?博學(xué)：語出《論語?子張》：“博學(xué)而篤志，切問而近思”；《禮記?中庸》亦云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！?/p>

博學(xué)：是“博覽群書，終身學(xué)習，博學(xué)多才，博學(xué)為師”。是對教師學(xué)品、學(xué)問、學(xué)識和實踐能力、創(chuàng)新意識的基本要求，要想學(xué)生學(xué)好，教師必須好學(xué)。

博學(xué)：就是學(xué)生必須開闊眼界，廣泛涉獵，掌握搜集、篩選、處理信息的能力；同時，面對知識更新加快的現(xiàn)實，還必須抱定終身學(xué)習的理念，“活到老，學(xué)到老”。

“博學(xué)”還意味著博大和寬容。唯有博大和寬容，才能兼容并包，使師生具有世界的眼光和開放的胸襟，真正做到“海納百川，有容乃大”進而實現(xiàn)“泛愛眾，而親仁”。特色辦學(xué)辦學(xué)思想理念校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。

縝思：縝，仔細、周密、縝密（多指思想），古人曰:“嚴而精密，果毅而詳縝?！?/p>

縝思：就是要求思考問題一定要明晰、謹慎細密，深入思考，獨立思考、主動探究、明辨是非，務(wù)求真是思而后知，知而能行，思考要嚴謹，行動要切實、細致周密。

愚人之所以失敗，敗就敗在不動腦筋。魯莽草率毫無章法，拍拍腦袋就做出決定。

智者之所以成功，在于縝思慎行。觀察洞悉秋毫，分析入木三分。由此及彼由表及里，去粗取精去偽存真思之越深行之越正，才能少交學(xué)費不走冤枉路。特色辦學(xué)辦學(xué)思想理念校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。篤行：潛心探索，身體力行，崇尚實踐，學(xué)以致用。

篤行：意指對事業(yè)專心致志，鍥而不舍，知難而進，勇往直前，也包含百折不撓、愈挫愈奮的精神。沒有

“篤行”的理想抱負都是空中樓閣。

成功成才的路有千條萬條，但有一條是必經(jīng)之路，那就是堅定不移和持之以恒的行動和實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。朝著既定的目標走下去，是我們要求同學(xué)們綜合素質(zhì)中一個很重要的方面。

篤行：體現(xiàn)著學(xué)校強調(diào)實踐注重知行統(tǒng)一，倡導(dǎo)知識與實踐的統(tǒng)一，在實踐中不斷學(xué)習提高。學(xué)思想理念特色辦學(xué)辦

新校訓(xùn)的含義：培養(yǎng)意志堅定、知識淵博、思維明晰、勇于實踐、不懈追求成功的師生，為終生發(fā)展和一生幸福奠基。這個既汲取了

傳統(tǒng)教育思想的精華，也反映了現(xiàn)代教育思想的新成就，有很強的

時代感和現(xiàn)實的針對性。

“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”的校訓(xùn)，必將進一步激勵松桃民族中學(xué)師生在未來發(fā)展的道路上，薪火相傳，創(chuàng)建偉業(yè)。辦學(xué)思

?

我們解讀校訓(xùn)，學(xué)習校訓(xùn)，目的是要揭示和弘揚校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，想

將校訓(xùn)作為基本原則之一，貫徹和體現(xiàn)在辦學(xué)特色、規(guī)章制度、行為守則之中，使校訓(xùn)精神深入人心，并內(nèi)化為道德素養(yǎng)，外化為言理

行實踐。念特色辦學(xué)

?

校訓(xùn)“礪志、博學(xué)、縝思、篤行”。我們的德育模式特色辦學(xué)我們的德育模式“理想信念引領(lǐng)方向，校規(guī)校紀規(guī)范行為，情感體驗陶冶人性，人文關(guān)懷滋潤心靈”，關(guān)注學(xué)生心理健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。特色辦學(xué)我們的治校方針：常規(guī)立校，特色活校，科研興校，人才強校。特色辦學(xué)我們的辦學(xué)特色特色辦學(xué)我們的辦學(xué)特色依托松桃各民族文化的特點和優(yōu)勢，依托民族中學(xué)的特點和優(yōu)勢。以“弘揚民族文化，發(fā)展個性特長”為辦學(xué)特色，走“特色學(xué)引