一年中的得與失(9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一年中的得與失(9篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年中的得與失篇一

生活宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個個精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。

星期天是我的生日，本是一個高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準備了豐富的飯菜，還請了幾個客人，一個是我的老友，還有四個是爸爸的朋友，還有一個是媽媽。我懷著沖動的心情，準備切蛋糕了，可是還不能——由于爸爸沒來。

終究，爸爸的電話來了，我的心情即刻沖動起來，哪知爸爸說有事不能來了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話語遭到了我的反對，我毫不躊躇搶來電話，語氣頑強地對爸爸說：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。〞說著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說。話音剛落，電話就掛了。

過了幾小時，一陣腳步聲傳了過來，步伐很急促，很沉重又熟悉。

是爸爸，我感到十分驚奇，原來爸爸推辭談合同的時間特地跑來過生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。

此后我受到了啟示：親情，不會受到金錢的誘惑，它是純潔的不會受地位和名利的影響，它就是愛，一種沉重的愛。而這一精彩的小鏡頭則永遠保存在我的腦海里。

一年中的得與失篇二

作為一名教學工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀鄶?shù)學教案一年中的數(shù)字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系。

2、引導幼兒知道日歷等是查看時間的工具，學習查看他們的方法。

1、大(小)字卡，月歷和數(shù)字卡人手1份。

2、各類掛歷、臺歷、月歷等。

一、導入部分，激發(fā)興趣。

教師：今天老師帶來了一些好玩兒的數(shù)字和小朋友一起做游戲，高興嗎?

那我們先一起來認一認、讀一讀。

看到這些數(shù)字，你想到了什么?(學號、年齡、時間等)

二、出示房子，陳述故事。

1.幫助幼兒理解年、月、日的概念，了解數(shù)字之間的關系。

教師利用大字卡陳述故事。

3.幼兒操作小字卡、數(shù)卡回復問題。

(2)大月房有哪幾個月?小月房有哪幾個月?

大月有幾日?小月有幾日?

(3)頂小的月是幾月?有多少日?

三、學習查看掛歷的方法，練習找日期。

1.現(xiàn)在老師指日期，請小朋友說出是幾月幾日?

老師說日期，請小朋友把它找出來。

教師：那今天是幾月幾日?你們怎么知道的?

小結：對了，象日歷、掛歷、臺歷等可以查看日期。

(如：生日、節(jié)日等)，并介紹給旁邊的小朋友和后面的老師聽。

一年中的得與失篇三

大寒是傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的最終一個節(jié)氣，尋常預示著天氣十分寒冷，十分適合養(yǎng)生，千百年來也流傳了不少習俗，下面是我為大家搜集整理的關于一年中的最終一個節(jié)氣_大寒，供大家參考，快來一起看看吧!

一、雨雪、大風、低溫

常出現(xiàn)大范圍雨雪天氣和大風降溫。當東經(jīng)80度以西為長波脊，東亞為沿海大槽，我國受西北風氣流控制及不斷補充的冷空氣影響便會出現(xiàn)持續(xù)低溫。同小寒一樣，大寒也是表示天氣寒冷程度的節(jié)氣。近代氣象觀測記錄雖然說明，在我國部分地區(qū)，大寒不如小寒冷。大寒節(jié)氣的鐵路、郵電、石油、海上運輸?shù)炔块T要特別注意及早采取預防大風降溫、大雪等災難性天氣的措施。

二、雨量增加、防寒防凍

常年大寒節(jié)氣，中國南方大部分地區(qū)雨量僅較前期略有增加，華南大部分地區(qū)為5至10毫米，西北高原山地一般只有1至5毫米。華南冬干，越冬作的這段時間耗水量較小，農(nóng)田水分供求矛盾一般并不突出。

不過“苦寒勿怨天雨雪，雪來遺到明年麥〞。在雨雪稀少的狀況下，不同地區(qū)依照不同的耕作習慣和條件，適時澆灌，對小麥作物生長無疑是大有好處的。這時期寒潮南下頻繁，是我國大部地區(qū)一年中的相當冷時期，農(nóng)業(yè)上要加強牲畜和越冬作物的防寒防凍。

一、迎灶神

常用的灶神聯(lián)上也往往寫著“上天言好事，回宮降吉利。〞和“上天言好事，下界保平安。〞之類的字句。另外，大年三十的晚上，灶王還要和諸神來人間過年，那天還得有“接灶〞、“接神〞的儀式。

所以俗語有“二十三日去，初一五更來〞之說。在歲末賣年畫的小攤上，也賣灶王爺?shù)膱D像，以便能夠在“接灶〞儀式中張貼。圖像中的灶神是一位眉清目秀的美男子，因此我國北方有“男不拜月，女不祭灶〞的說法，以此來表示男女授受不親。也有的地方對灶王爺與灶王奶奶合祭的，便不存在這一說法了。

二、食臘八粥

小寒之后過15天就是大寒的節(jié)氣，也是全24節(jié)氣中的最終1個節(jié)氣。這個時候天氣雖然寒冷，但由于已近春天，所以不會像大雪到冬至期間那樣酷寒。這時節(jié)，人們開始忙著除舊飾新，腌制年肴，準備年貨，由于中國人最重要的節(jié)日——春節(jié)就要到了。

其間還有一個對于北方人十分重要的日子——臘八節(jié)，即陰歷十二月初八。在這一天的時候，人們就會用五谷雜糧加上花生、栗子、紅棗、蓮子等熬成一鍋香甜美味的臘八粥，是人們過年中必不可少的一道主食。

2、值此年終歲末，大寒之日，新年伊始之際，祈福您和您的家人：吉利、如意!天氣寒冷，注意保暖!

3、“嚴酷〞的大寒里，也有溫暖無限：溫馨的親情是棉衣。

4、大寒天氣暖，寒到二月滿。

5、送你：溫馨做的口罩，真心織的手套，關心編的小帽，還冷嗎?那我就用愛心把你擁抱。大寒到了，我們都要注意身體，不然，你身冷我心也會感冒。

6、大寒到了，祈福你：流感病毒不來擾，健康時刻把你抱;寒流霜凍不入侵，溫暖洋溢暖身心;憂煩苦悶皆成空，開心開心過一冬!

7、祈福每一個人健康，平安，有真心思念的人，也時常被人思念。

8、大寒到頂點，日后天漸暖。

9、林鶯卻不語，野獸翻有蹤。山中應大寒，短褐何以完。

10、我的祈福伴你行。大寒節(jié)氣祈福友，一生幸福樂悠悠。

11、大寒時節(jié)送你“抗寒三寶〞：一、多跑跑，加強身體素質(zhì)，才能更好的對抗寒冷;二、多加衣，"盔甲"厚實，才能百寒不侵;三、注意飲食，保證充足的熱量供應。祝你度過一個開心的冬天。

12、大寒里，刮來的不是寒風，是我悠長的思念;飄下的不是寒雪，是我堆積的惦記;襲來的不是寒意，是我溫馨的問候;我發(fā)的不是短信，是我虔誠的祈福。祝你大寒無寒感，溫暖常相伴，幸福樂綿綿。

13、天寒人不寒，改變冬閑舊習慣。

14、浪漫如雪，絢爛了你的笑容;牽掛如風，紛飛了我的思念;時光如夢，變遷了歲月;祈福如歌，傳遞了我的心愿;大寒時節(jié)，愿你開心總相伴，幸福每一天。

15、大寒日怕南風起，當天最忌下雨時。

16、床前明月光，“大寒〞結冰霜，舉頭念親友，低頭寫短信，話說一句好，情義暖心房，天寒加衣帽，健康亦重要。祝大寒節(jié)氣開心無比、幸福無比、甜幸福蜜。

17、在這冰冷的夜走在那無人的街，任憑寒風凌冽。我們的腳步仍舊向前!出門在外多照料自己，大寒要到了記得加件衣服呦!

18、一迎大寒，二來御寒，三做預防，四加衣服，五勤鍛煉，六多運動，七多喝水，八多溝通，九美生活，十分正確，愿你預防大寒有妙招，輕松生活多溫馨。

19、天氣變得好快，冷氣悄悄趕來。白天衣服要添，晚上被子要蓋。美麗無須凍人，保暖不忘防寒。寒冬善自珍重，勿忘朋友關心。大寒時節(jié)，祝你溫暖!

20、今日大寒，祝大家身體健康，幸福開心!

一年中的得與失篇四

秋分之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。秋分是24節(jié)氣之一，那么你想知道24節(jié)氣的秋分是哪一天嗎?下面，本站我來為你介紹20xx年秋分的時間。

計算公式：[y×d+c]-l

公式解讀：y=年數(shù)后2位，d=0.2422，l=閏年數(shù)，21世紀c=23.042，20世紀=23.822。

例外：1942年的計算結果加1日。

20xx年9月22日16時21分正式迎來“秋分〞節(jié)氣，意味正式進入秋季。

秋分(autumnalequinox)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第十六個節(jié)氣，時間一般為每年的9月22~24日。南方的氣候由這一節(jié)氣起才始入秋。一是太陽在這一天到達黃經(jīng)180度，直射地球赤道，因此地球絕大部分地區(qū)這一天24小時晝夜均分，各12小時。在北極點(北緯90°)與南極點(南緯90°)附近，這一天可以觀測到“太陽整日在地平線上轉(zhuǎn)圈〞的特別現(xiàn)象。

秋分之后，北半球各地晝短夜長(一日中白晝短于黑夜)，南半球各地晝長夜短(一日中白晝長于黑夜)。

秋分之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。

1、梨

雪梨是寒性水果，有潤燥降火之功能。秋燥之時，吃梨是上佳之選。梨素有“百果之宗〞的美譽。秋季氣候枯燥，人們常感口鼻枯燥、皮膚瘙癢，簡單產(chǎn)生干咳少痰等不適，此時每天吃一兩個梨則可以有效緩解秋燥，有益身體健康。

生吃梨有助于緩解上呼吸道感染患者所出現(xiàn)的咽干、癢、痛、聲音嘶啞，以及便秘、尿赤等病癥。梨可以榨成梨汁，或參與冰糖、川貝、陳皮、枸杞等煮熟飲用，對口鼻枯燥、喉炎干澀、體質(zhì)火旺者具有補充津液、潤肺滋陰潤燥的功能。

2、甘蔗

甘蔗性有清熱潤燥，生津止渴，解毒透疹的功能，秋季陰虛肺燥導致咳嗽，吃點甘蔗最適合不過。甘蔗漿汁甜美，為果中佳品，據(jù)分析，甘蔗的果汁約占70%，其中糖含量可達17%，因而有“糖水倉庫〞之譽，其所含的糖大部分是蔗糖，其次是葡萄糖和果糖。

除含糖外，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)及多種維生素，同時還含有多種氨基酸、有機酸等，多達30馀種。這些物質(zhì)除給人以甜美的享受外，還可增加人體能量及熱量。近來研究發(fā)現(xiàn)，甘蔗渣中的多糖類還有抑制癌細胞和肉瘤的作用。

3、鮮棗

秋天是一年中最正確的吃棗季節(jié)。鮮棗富含讓膚色紅潤的鐵，還含有十分多的維生素c，而維生素c是對抗自由基、對抗衰弱的最好武器，可以還原黑色素及抑制黑色素產(chǎn)生、淡化斑點及色素冷靜，還可以改善皮膚色澤。

大棗具有寧心安神、益智健腦、加強食欲、除腥祛味，提高免疫力的作用，亦可防治高血壓、骨質(zhì)疏松和貧血，是老年人秋季的補養(yǎng)佳品。

4、葡萄

葡萄其色美、氣香，鮮食酸甜可口，開胃消食，是人們很愛好的一種水果，同時葡萄從表皮、果肉到種子，蘊含滿滿的養(yǎng)分，不僅含有大量的葡萄糖、果糖外，還包含氨基酸、維生素c、鈣、鐵等多種營養(yǎng)物質(zhì)，其中多種多酚類化合物，如原花青素、花青素等更具有極佳的抗氧化，比維生素c高出18倍，保護人體不受自由基侵襲造成老化、維持肌膚彈性，修復紫外線傷害。

但需要注意的是，吃葡萄后不宜馬上喝水，否則簡單引發(fā)腹瀉。此外，糖尿病人應忌吃葡萄。

5、荸薺

荸薺又叫馬蹄，有“地下雪梨〞的美譽。荸薺性味甘寒，有清肺利咽、化濕祛痰等功能，對預防秋燥咳嗽、咽喉不適、口干欲飲等癥有一定效果。除了生吃外，也可煮、炒、燒、煨。但荸薺不易消化，脾胃虛寒、消化功能較差者及兒童、老人不宜多吃。

生吃前一定要去皮或洗凈。由于荸薺生長于水田，皮上會聚集有毒的生物排泄物和化學物質(zhì)，還可能有寄生蟲。

6、檸檬

中醫(yī)認為，檸檬味酸、微甘，性微寒，入肺、胃經(jīng)。而營養(yǎng)學認為，檸檬含糖類、檸檬酸、蘋果酸、枸櫞酸、橙皮苷、柚皮苷、維生素b1、維生素b2、維生素c、煙酸、鈣、磷、鐵等。檸檬可清熱解暑、生津止渴、化痰止咳。

需要注意的是，檸檬因太酸而不適合直接食用，可以用來配菜、榨汁。胃潰瘍、胃酸分泌過多，患有齲齒者和糖尿病患者慎食。

7、山楂

山楂里因含三萜類烯酸和黃酮類，也被稱為降低血壓和膽固醇的“小能手〞。中醫(yī)認為，山楂味酸甘、性微溫，能消食健胃、行氣活血、止痢降壓。生山楂還有消除體內(nèi)脂肪、減少脂肪吸收的功能，減肥的人可以多吃。

長期吃生山楂可形成胃結石，增加發(fā)生胃潰瘍、胃出血甚至胃穿孔的風險。因此建議，最好將山楂煮熟或泡茶吃。

8、石榴

石榴不僅美味，營養(yǎng)也十分豐富。石榴富含的水溶性膳食纖維在人體消化道中不會被酶分解，既可以防止便秘，又能緩解腹瀉。吃石榴不吐子可雙向調(diào)理胃腸功能、助消化。石榴籽富含大量維生素c、多酚類物質(zhì)，這些物質(zhì)有延緩衰弱的作用。

一年中的得與失篇五

三明三中初二（3）班許云婷

在繁忙的日子里，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中恬靜的水面上，蕩起了層層漣漪。

小學六年級的那天……

下午，我們的數(shù)學作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)〞。我本應當是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，由于今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什么事要發(fā)生。

第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。

老師布置了一道很難的數(shù)學題，開始誰都不會做，大家便開始探討。下課了，探討還沒有結果，老師便讓我們回家做?；氐郊依?，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終究被我解出來了。我迅速打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。

可是現(xiàn)在，我卻變成了抄作業(yè)的人。我正想跟老師說明白，他卻已經(jīng)在講課了，我真是百口莫辨??！

下課后，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說明白了，老師也不可能到班上再說一遍，于是我對此做出了退讓的決定。由于，退一步，海闊天空。我回到家后，就跑到窗前站立著，凝眸著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著?；鸺t色的晚霞把周邊的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉，那么的壯觀！

正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘掉時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現(xiàn)在西方的天空中。因此，它應是永恒的。

這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現(xiàn)。由此可見，人的一生并不是一條平坦、廣闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

一年中的得與失篇六

一年中的節(jié)日一文能幫助學生們更好地了解一年當中有哪一些節(jié)日。下面就隨我一起去閱讀一年中的節(jié)日教學設計，相信能帶給大家啟發(fā)。

1.了解一年中的主要節(jié)日及相應的風俗，關注節(jié)日中的文化。

2.用多種方法調(diào)查，統(tǒng)計一年中的節(jié)日，并填寫節(jié)日調(diào)查表。

3.培養(yǎng)學生珍視和熱愛生活、樂于與他人共享開心的情感。

通過對節(jié)日的體驗，使學生深刻地認識傳統(tǒng)節(jié)日，領會民族的傳統(tǒng)文化，明確不同的節(jié)日有不同的文化，不同的國家有不同的節(jié)日文化。

不同的節(jié)日有獨特的傳統(tǒng)節(jié)日活動，樹立對民族節(jié)日的情感，共享節(jié)日的開心。

1.多媒體課件

2.學生和教師收集中外傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

資源準備：課件，學生和教師收集中外傳統(tǒng)節(jié)日的資料。

教學模式：自我探究，整體感知，把握重點，學生通過自主學習，自我探究，突破難點和重點，在此基礎上展開探討交流，教師適當點撥，并進行遷移發(fā)展，實現(xiàn)學懂以后的學會。

教學過程：

一一.統(tǒng)計：一年中的節(jié)日。

1.

師：我們今天的主題是“一年中的節(jié)日〞，那么一年中終究有哪些節(jié)日？哪些又是我們熟悉的呢？這就要同學們自己去動手勞動啦，自己勞動收獲的果實才更甜。看老師給你們安排了什么勞動任務？

（出示：“做個小記者〞）

（1）學生采訪（在場的老師或?qū)W生）

（2）學生匯報采訪結果

（3）教師評價

（4）教師匯總采訪結果

2.師：大家剛剛過了一個節(jié)日，是什么節(jié)日??？

學生：清明節(jié)。

二.清明節(jié)

1.清節(jié)是一個家族的人一起去看望老祖宗，表示對他們的追念。清明節(jié)同學們是怎么過的？（自由發(fā)言）

2.交流對清明節(jié)的了解。

（1）講清明的由來。

（2）聽故事。（講寒食節(jié)的故事）

出示古詩

3.（3）說習俗。

交流，清明節(jié)的習俗

（4）清明節(jié)你和家人做了什么？（課件，春游，放風箏，植樹，掃墓,感受節(jié)日的氣氛）

為家人掃墓。

掃墓時心情怎樣？哪首古詩能表達這種心情？（清明）

（5）為烈士掃墓。（課件展示清明節(jié)的掃墓活動）

講烈士的故事。

（6）怎樣文明的祭祀？

三、節(jié)日知識擂臺賽

（1）選擇題我國的老人節(jié)也就是（

），老人在這一天或賞菊陶冶情操，或郊游以鍛煉體魄。

（2）下面這首古詩描述了我國民間一個傳統(tǒng)節(jié)日的景象，“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。〞這個傳統(tǒng)節(jié)日是（

）

a、重陽

b、七夕

c、中秋

（3）在以下內(nèi)容中，哪幾項與中秋節(jié)起源的節(jié)俗完全相符？（

）

（4）下面四則民間傳聞，你認為（

）與元宵節(jié)的起源有關。

（5）南宋詞人辛棄疾《青玉案》中“東風夜放花千樹〞、“風蕭聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞〞描繪的是（b）晚上的狂歡情景。

四．課后預習

今天咱們一同緬懷了革命先烈，體會了清明節(jié)的氣氛，下節(jié)課咱們要共同度過富有中的傳統(tǒng)文化特色的春節(jié)，元宵節(jié)和端午節(jié)，大家做好預習。

一、導入，揭題，走進節(jié)日大觀園

1、教師談話，導入新課

同學們，隨著時代的發(fā)展，社會的進步，我們的節(jié)日越來越豐富，今天，就讓我們一起走進節(jié)日大觀園，再次感受節(jié)日里的濃濃的氣氛。（課件出示課題）

二、走進春節(jié)

1．創(chuàng)設情境，引出春節(jié)

看了以后，你感受到了什么嗎？學生回復春節(jié)后，（課件出示春節(jié)）

師：老師和大家一樣，也很喜歡過年，那就讓我們一起走入節(jié)日大觀園中的春節(jié)。2023年的春節(jié)才過去，你對它一定還記憶深刻吧！讓我們再一次地回味一下過春節(jié)時的那美好時光，品味一下春節(jié)的文化。

2．學習春節(jié)知識

（課件出示）春節(jié)俗稱“過年〞，起源于中國商朝時期年頭歲尾的拜神祭祖活動。春節(jié)一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日，后來影響到其他國家，現(xiàn)在東南亞大量國家也都有過春節(jié)的習俗。學生讀讀。

3．交流春節(jié)風俗

教師導語：春節(jié)年年過，那你們在過年時都做過哪些開心的事呀？（小組探討在匯報）

（1）吃團聚飯。（小組交流自己的親身經(jīng)歷）

是啊，在這一天，無論是遠在國外的，還是近在本地的；無論是工作的，還是在外求學的；無論是身居要職的，還是普通的老百姓，他們都會想方設法地回家過年，與親人一起團聚在一起，吃一餐團團聚圓的年夜飯。即使是實在是無法回家過年的，他們也會打個電話，或者是發(fā)個短信之類的問候自己的'親人，道個平安。

（2）拜年。（學生可進行現(xiàn)場表演）

現(xiàn)代社會生活節(jié)奏越來越快，人們一年忙到頭，平日有好多親友難得有機遇見面，春節(jié)走親訪友，相互百年，正是親人間加深感情的最好時機，也是我們孝敬長輩的最好機遇。

（3）（教師張貼春聯(lián)）張貼春聯(lián)是我國過年時的風俗習慣。貼春聯(lián)是有講求的，它都是從右邊到左邊的，學生讀讀教師張貼的一幅春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián)。說說春聯(lián)里都透露著什么？（課件播放一組春聯(lián)）

（4）（教師張貼“福〞字）貼“福〞字也是我國過年時的風俗習慣，它是怎么貼的呀？是呀，人們在貼“福〞字倒著貼，也是為了圖一個“福倒（到）了〞的吉利。

（5）放鞭炮（課件出示鞭炮動畫）

過年時放鞭炮等風俗習慣也是有來歷的，放鞭炮，是為了什么呀？

（6）壓歲錢。壓歲錢的“歲〞與作祟的“祟〞諧音，長輩給晚輩壓歲錢就是希望壓住邪祟，使小孩子平安健康。押歲錢包含著長輩對晚輩的期望和關愛。

（7）貼年畫（課件出示年畫：《老鼠娶親》）?！独鲜笕⒂H》是我國民間流傳最廣是一幅年畫。傳聞大年三十是老鼠娶親的好日子，老鼠們都會在這天晚上娶親。

（8）掛中國結

師：掛中國結也是我國的習俗。（教師懸掛中國結）

三．端午節(jié)

檢查交流結果《猜一猜》

(1)同學們，現(xiàn)在劉老師可要考考你們了，你能說出下面這幅圖

和那各節(jié)日有關，并說出你的理由？

(2)看一看，這首詩，說的是哪個節(jié)日？

(3)想一想，我國宏偉的詩人屈原和哪個節(jié)日有關？

(4)聽一聽，這首謳歌的是哪個節(jié)日？

四．小結：同學們，學習了今天這一課，你們都有了哪些收獲？

師：好了，希望同學以后呢，在春節(jié)的時候給你的親戚朋友送上你的新春祈福，給爸爸媽媽唱首新年開心歌；在端午節(jié)的時候，想到有這么一個愛國英雄屈原；在中秋節(jié)的時候思念在遠方的親人，讓月亮傳達你的思念之情；在敬老節(jié)的時候做一個孝順孩子，并且以這一天為模范，每日做孝順好孩子。

一年中的得與失篇七

有的人渴望長大，但有的人永遠不想長大。我就是那不想長大的人之一！

小時候，只管吃喝玩樂；但長大了，就不能。

小時候，家長讓你玩，有時還陪你玩！可長大了，家長最關心的就是學習！雙休日不能看電視，更加不能玩電腦！雙休日，只給你一本書讓你靜靜地在那看。

小時候，什么也不懂！不管那些名人名著。但長大了，你必需了解什么孔子

小時候，你會無憂無慮，沒煩擾，成天只想著吃喝玩樂……而你長大了呢？卻恰好相反！

一年中的得與失篇八

“嘰哩，嘰哩。〞奶奶家房檐上的鳥巢里的燕子又飛回來了。高興地大聲叫著，似乎在與我們打招呼。空中……半空中……地上，全都煥然一新，空中飄著朵朵白云；半空中刮著陣陣帶有暖意的春風；地上的樹木全都抽出新芽，迎春花首先盛開了笑臉，柳條抽出新條兒，就連那四季常青的松柏也迫不及待地長出還正在發(fā)軟的松針。其他的鳥兒忙著啄泥窩，就連鄰居家的