幼兒園小班教案《氣味》含反思

幼兒園小班教案《氣味》含反思教案：《氣味》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)得不同氣味，如香味、臭味等；2.通過(guò)感官體驗(yàn)，了解氣味的區(qū)分和特點(diǎn)；3.培育幼兒的品味和察看力；4.通過(guò)討論和交流，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展和交往本領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：不同氣味的物品，如香水、酸奶、橙子、臭豆腐等；氣味識(shí)別卡片；繪本故事《聞聞的小狗》；海報(bào)、圖片等教具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、喚醒幼兒的感官，讓幼兒嘗試用嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵等感官來(lái)感受四周的事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流；2、引入本節(jié)課的主題：“氣味”。二、活動(dòng)1：氣味識(shí)別1、準(zhǔn)備不同的氣味物品，如香水、酸奶、橙子、臭豆腐等（依據(jù)幼兒的實(shí)際情況和四周環(huán)境進(jìn)行調(diào)整）；2、將物品放在幼兒面前，讓幼兒辨別它們的氣味，并將正確的氣味卡片插入感官板上；3、讓幼兒試著描述每種氣味的特點(diǎn)，并進(jìn)行交流；三、活動(dòng)2：故事閱讀1、讀繪本故事《聞聞的小狗》，引導(dǎo)幼兒注意聞聞小狗通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)覺(jué)不同的氣味；2、通過(guò)故事，讓幼兒加深對(duì)于氣味的認(rèn)得和理解，了解它們?cè)谌?、?dòng)物生活中的作用和意義。四、活動(dòng)3：氣味的品嘗1、準(zhǔn)備不同的氣味物品，如橙子、葡萄、臭豆腐等；2、讓幼兒品嘗這些氣味物品，并討論它們的味道和氣味是否一致；3、引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)氣味的變化與其它感官的刺激之間的聯(lián)系。五、小結(jié)1、回顧本節(jié)課的主題和活動(dòng)內(nèi)容；2、通過(guò)討論和交流，讓幼兒對(duì)于氣味的認(rèn)得和理解更加深入；3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)本身的感受和體驗(yàn)。六、課后延長(zhǎng)1、在家和家長(zhǎng)一起進(jìn)行氣味的體驗(yàn)；2、讓幼兒察看四周環(huán)境中不同物品的氣味，并進(jìn)行分類(lèi)；3、在餐廳品嘗不同的食物，磨練幼兒辨別味道和氣味的本領(lǐng)。教學(xué)反思：本節(jié)課主題是“氣味”，通過(guò)多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒察看、辨別不同氣味，培育幼兒的感官敏銳度和品味本領(lǐng)。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)于氣味的認(rèn)知和表達(dá)本領(lǐng)有不同的水平，對(duì)于不同氣味的體驗(yàn)也存在肯定的差異。在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，需要重視活動(dòng)難度和幼兒的接受程度，保持活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在課后延長(zhǎng)方面，可以