生物園作文集錦

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生物園作文1

在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。

進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，穿過(guò)綜合樓大廳就可以看到一座生機(jī)勃勃的生物園。生物園的外觀像一個(gè)農(nóng)家小院，門(mén)是圓的，門(mén)檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。

進(jìn)了生物園的大門(mén)，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹(shù)。一到夏天，玉蘭樹(shù)就開(kāi)出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。

我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，杜鵑花門(mén)隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只可愛(ài)的精靈在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機(jī)盎然。

園里還有一個(gè)小水池。一到春天，小水池里就會(huì)有一群像逗號(hào)般的小蝌蚪和一群可愛(ài)的金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地追逐、嬉戲，為生物園增添了無(wú)限生機(jī)。

啊！生物園里的景色真美。我愛(ài)校園里生機(jī)盎然的生物園。

生物園作文2

我校有許多美麗的景物。有榕樹(shù)三角洲、游泳池、生物園這次就讓我挑生物園來(lái)說(shuō)吧！

進(jìn)入生物園，沿著小路走，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形的、面積不大的水池。池里有幾條大鯉魚(yú)。有的鯉魚(yú)分成兩對(duì)，好像在打仗；有的鯉魚(yú)卻孤零零的，好像不太喜歡交朋友。鯉魚(yú)時(shí)而沉，時(shí)而浮，突然尾巴又?jǐn)[一下，像一艘艘潛水艇似的。水池中央是一座假山?？煞叛弁?，幾乎看不出假在哪里。

生物園的邊上，有不少棵楊樹(shù)它們好像一名名哨兵，不分晝夜地守護(hù)著生物園的一草一木。在一棵楊樹(shù)旁，長(zhǎng)著不少竹子下面有不少剛探出頭的筍。水池旁邊有一棵櫻樹(shù)。你瞧，它開(kāi)花時(shí)雪白雪白的，像是一位年輕漂亮的公主。

除此而外，還有專(zhuān)吃害蟲(chóng)的豬籠草、臭氣熏天的霸王花、望著太陽(yáng)的向日葵如果一一說(shuō)出來(lái)，可能得說(shuō)上好一陣子呢！

這就是我校的生物園。如果你要來(lái)這里參觀，我們隨時(shí)歡迎！

生物園作文3

在我們學(xué)校的東面坐落著一座美麗的生物園。

踏進(jìn)大門(mén)，便像是仙境般美。

百花齊放，兩只可愛(ài)的小鹿在說(shuō)悄悄話(huà)：弟弟，你進(jìn)森林可要小心，聽(tīng)說(shuō)那里有許多獵人。知道了，姐。小鹿背后是一座假山。假山是一座噴泉。噴泉噴出來(lái)的泉水像一串串珍珠。假山下便是一汪晶瑩的湖水。水里有許多小金魚(yú)在嬉戲。它們有的玩捉迷藏；有的玩老鷹捉小雞；有的玩跳水。各式各樣，有的游戲連我們也沒(méi)玩過(guò)呢！

水池上便是一座拱橋。走上拱橋，流水潺潺，伴著聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，走著走著忽然來(lái)了一陣清涼，才覺(jué)察有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，陣陣襲來(lái)的芳香使你不由得細(xì)細(xì)品味。

拱橋前，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)的結(jié)晶，菜田里，綠油油的青菜在陽(yáng)光的照射下變得波光粼粼一般了。在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。

菜園的四面八方都是花草樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)虎背熊腰的威武將軍，正等著出征的號(hào)令。

我愛(ài)我的校園，愛(ài)它那美麗的生物園，愛(ài)它那美麗的風(fēng)景。

生物園作文4

春天，一個(gè)百花爭(zhēng)艷，生氣勃勃的季節(jié)。春姑娘邁著大步，來(lái)到了我們的學(xué)校的生物園。

一進(jìn)大門(mén)，伴著春風(fēng)，一股植物的芬芳撲鼻而來(lái)，左右兩邊的樹(shù)。松樹(shù)，梧桐樹(shù)等，一棵長(zhǎng)出了嫩芽，是那么嬌小，是那么可愛(ài)，是那么美麗。樹(shù)的如玉一樣的綠，綠的鮮亮，綠的發(fā)光。那一朵朵嫩黃的花，好象一支支樂(lè)隊(duì)，吹出一支春天的歌曲，走在前面，只見(jiàn)一條條柳樹(shù)枝如小女孩的頭發(fā)，一直長(zhǎng)到湖面，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，柳條在搖動(dòng)，啊！真美啊，柳樹(shù)下面有一個(gè)8字形的小湖，湖里上有一座小石橋，只見(jiàn)湖面很鮮綠，像春姑娘用才筆把湖面變成了鮮綠色。湖里有許多小鯉魚(yú)在自游自在，湖面倒影著湖邊的美景。

啊！多美麗啊，您是大地使者，是希望的象征！我愛(ài)你，春天！

生物園作文5

在百花盛開(kāi)的季節(jié)，我來(lái)到了美麗的生物園。

進(jìn)生物園向左拐，就來(lái)到了陰廊。這條陰廊不像其他華麗的陰廊，它很樸素，是用枝干搭成的，上面滿(mǎn)是爬山虎，周?chē)际撬苫ǎ瑒e說(shuō)坐在陰廊上，就算站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也可以聞到。那種香味讓人陶醉。

隨著陰廊，我來(lái)到小池塘。池塘里有魚(yú)兒和青蛙，在池塘邊戲水，玩耍，給靜寂的池塘增添無(wú)限的生機(jī)。

沿著彎彎曲曲的小路，我來(lái)到沙漠區(qū)。那里除了有一些常見(jiàn)的沙漠植物以外，還有一棵鐵樹(shù)。我見(jiàn)過(guò)鮮艷的映山紅，聞過(guò)含著香味的桂花。卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鐵樹(shù)的花。鐵樹(shù)開(kāi)出的花多么高貴，像明星一樣，高貴得讓你不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容它；鐵樹(shù)的花多么美麗，像一朵盛開(kāi)的白蓮；鐵樹(shù)的花多么優(yōu)雅，像一位淑女在欣賞風(fēng)景。

我正在陶醉地看著鐵樹(shù)，突然有同學(xué)叫我，我在看看表，哇！已經(jīng)12時(shí)了，這時(shí)我才帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)了生物園。

生物園作文6

我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園。走近入口，你會(huì)看到大門(mén)頂上寫(xiě)著“生物園”三個(gè)大字。雞群在一棵用水泥鐵絲鑄成的“千年樹(shù)”下嬉戲，好不熱鬧。穿過(guò)大門(mén)，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的草坪。置身綠的世界里，讓人心曠神怡。再往里走，就看見(jiàn)一個(gè)動(dòng)物的世界。有老虎，有獅子，有猴子，有小羊有大象……姿態(tài)萬(wàn)千。

你看那頭大象，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，正在澆花呢。那只老虎呢，威風(fēng)凜凜地站在動(dòng)物中間，昂首張望，好像一位盡職的警察在維護(hù)者生物園的治安。最可愛(ài)的可數(shù)頑皮的猴子了。它正在樹(shù)上摘水果。你看，它一只手摘著果子，另一只手還提著籃子，嘴里又嚼著果子。真讓人忍俊不禁。這就是我們學(xué)校的生物園。有空你也過(guò)來(lái)參觀參觀。

生物園作文7

我們學(xué)校有一個(gè)美麗的生物園，它座落在我們學(xué)校的南面。

下午，老師帶著我們參觀生物園。來(lái)到生物園門(mén)口，看見(jiàn)一塊刻著“生物園”的大石頭。我們沿著一條用鵝蛋形石頭砌成的石頭路進(jìn)入四季如春，充滿(mǎn)生機(jī)的生物園，園里種了許多茂密的植物，有高大的相思樹(shù)，福建樹(shù)；還有世界上最珍貴的銀杏樹(shù)呢，它的葉子像一把把扇子似的，有的還可以做藥用的植物呢，如：紅棉樹(shù)、車(chē)前草、薄荷……我們又來(lái)到了池塘，池塘邊種了許多垂柳，池塘里有幾朵盛開(kāi)的荷花，是粉紅色的，還有許多色彩斑藍(lán)的小金魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去，還看見(jiàn)一條兇猛的假鱷魚(yú)。我們又去看了動(dòng)物模型，那里有我們的國(guó)寶熊貓，有美麗的梅花鹿，我覺(jué)得這些動(dòng)物真是栩栩如生。

我們的校園四季如春，我愛(ài)這美麗的校園。

生物園作文8

在我們學(xué)校教學(xué)樓的東南角上，有一處?kù)n麗的風(fēng)景線。那是生物園。

那兒雖說(shuō)不怎么漂亮，但是那兒卻充滿(mǎn)了生機(jī)，生物園分為3大區(qū)，它們是植物進(jìn)化系統(tǒng)區(qū)，觀察進(jìn)化栽培區(qū)，旱生植物區(qū).

生物園里可有趣了。到了生物園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在蜿蜒小路的路口，有一塊挺立的石頭，上面寫(xiě)著紅色的“生物園”三個(gè)大字。走進(jìn)生物園，你會(huì)看見(jiàn)許多景色。這里，不僅有花花草草，還有動(dòng)物標(biāo)本呢！不信你看！國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓，可惡的蝗蟲(chóng)，可怕的血吸蟲(chóng)，小的可愛(ài)的蝸牛等模型，這兒的樹(shù)也有不少的品種：羅漢松，亮葉朱蕉，春羽，小葉榕，觀音竹等。咦，這里有仙人掌等旱生植物在生物園中間有水池，里面有清澈的河流和活潑亂跳的小魚(yú)。在草地上有著豎立的生物進(jìn)化系列圖。

??！我愛(ài)金隆小學(xué)，但我更愛(ài)金隆小學(xué)的生物園！

生物園作文9

我們學(xué)校的東面有一個(gè)生機(jī)勃勃[注:形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì)生活活躍。]的生物園，它為我們的學(xué)校增添了幾分美麗。生物園的四周是用小草和白磚做成的花邊。門(mén)口兩側(cè)的榕樹(shù)就像是好客的主人，熱情地伸出手臂，歡迎你的到來(lái)。

沿著一條羊腸小道[注:曲折而極窄的路（多指山路）。]往里走，一株楓樹(shù)映入眼簾。快到秋天的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子就一天比一天紅。深秋的楓樹(shù)好似一團(tuán)燃燒的火焰，鮮艷美麗；又好似一簇火炬，放出耀眼的光芒。仔細(xì)一看，那楓葉又像一片片精致的剪紙。楓樹(shù)的下面，生長(zhǎng)著一叢芳香四溢的百合花：淡粉色的像害羞的小姑娘，深紫色的像高傲的貴婦人……多姿多彩，令人賞心悅目[注:悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。生物園的深處，聳立著一棵高大的搖錢(qián)樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)淡灰色的樹(shù)干上有許多分枝，每一個(gè)分枝上都結(jié)有小巧的果實(shí)，果實(shí)圓圓的，顏色金黃金黃的，十分誘人。

這就是我們學(xué)校的生物園，你想來(lái)看看嗎？

生物園作文10

在我們學(xué)校的東邊，有一處美麗的生物園。

穿過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了涼亭。從遠(yuǎn)處望，涼亭頂上的琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一片金子在上面鋪著似的。涼亭是由四根柱子支撐起來(lái)的，還有兩張石凳呢！下課或者上體育課休息是，同學(xué)們就在這里玩耍。

出了涼亭，在通往長(zhǎng)廊的兩旁栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木。有大紅花、芙?；?、萬(wàn)年青、小葉榕等。花朵五顏六色，讓人看了眼花繚亂。樹(shù)木有的像蘑菇，有的像一層層綠色的云梯，有的像把綠色的小傘；葉子有的如針一般鋒利，有的則如大葵扇一般圓尖圓尖的。真是千姿百態(tài)呀！風(fēng)兒吹過(guò)，使人心曠神怡。

走過(guò)通道，就來(lái)到了“之”字形長(zhǎng)廊。地上是用鵝卵石鋪成的，踩上去特別舒服，聽(tīng)說(shuō)有按摩的作用喲。早晨，同學(xué)們?cè)谶@里讀書(shū)背書(shū)；下課講故事玩游戲，別提有多開(kāi)心啦！

我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)學(xué)校這美麗的生物園！

生物園作文11

我們學(xué)校的東面有一個(gè)生機(jī)勃勃的生物園，它為我們的學(xué)校增添了幾分美麗。生物園的四周是用小草和白磚做成的花邊。門(mén)口兩側(cè)的榕樹(shù)就像是好客的主人，熱情地伸出手臂，歡迎你的到來(lái)。

沿著一條羊腸小道往里走，一株楓樹(shù)映入眼簾。快到秋天的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子就一天比一天紅。深秋的楓樹(shù)好似一團(tuán)燃燒的火焰，鮮艷美麗；又好似一簇火炬，放出耀眼的光芒。仔細(xì)一看，那楓葉又像一片片精致的剪紙。楓樹(shù)的下面，生長(zhǎng)著一叢芳香四溢的百合花：淡粉色的像害羞的小姑娘，深紫色的像高傲的貴婦人……多姿多彩，令人賞心悅目。生物園的深處，聳立著一棵高大的搖錢(qián)樹(shù)，搖錢(qián)樹(shù)淡灰色的樹(shù)干上有許多分枝，每一個(gè)分枝上都結(jié)有小巧的果實(shí)，果實(shí)圓圓的，顏色金黃金黃的，十分誘人。

這就是我們學(xué)校的生物園，你想來(lái)看看嗎？

生物園作文12

春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！我們帶著興奮的心情來(lái)到了生物園。

進(jìn)到生物園里，第一眼的就是用那鵝卵石鋪成的小路，小路像一條蛇，彎彎曲曲。隨著小路走，看到的是一個(gè)小池子，中間立著一座假山，上面有一些小亭子，可能因?yàn)槟昃檬蓿厦娴男⊥ぷ颖灰恍┱{(diào)皮的小孩子弄掉了。小池里面只有一條魚(yú)了，剛開(kāi)始我們還以為是死魚(yú)，但是死魚(yú)的肚皮是朝上的.，而這條魚(yú)不是，后來(lái)我們班的王笑冬往池子里丟了幾個(gè)石頭，這條魚(yú)才開(kāi)始游。

這時(shí)我聞到了一股清香，我閉著眼睛向前仔細(xì)摸索著，香味越來(lái)越濃了，我睜開(kāi)了眼睛，看見(jiàn)眼前有一株桂花樹(shù)，原來(lái)是桂花的香味。桂花樹(shù)的枝干細(xì)細(xì)的，但是香味是從哪兒發(fā)出來(lái)的呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的枝干上有許多葉子，葉子里包著那嬌小可愛(ài)的桂花，桂花小小的、香香的、黃黃的，不過(guò)我有一個(gè)小小的疑問(wèn)：為什么桂花不是八月開(kāi)呢？

“快點(diǎn)出來(lái)排隊(duì)！”班長(zhǎng)在出口處大喊。我們戀戀不舍的離開(kāi)了生物園。

生物園作文13

今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。

首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小水池，月牙形。池邊原來(lái)有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒(méi)有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹(shù)，這些柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲(chóng)。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長(zhǎng)，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。

再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑，有蝗蟲(chóng)、海星、血吸蟲(chóng)……蝗蟲(chóng)引起了我極大的興趣。這蝗蟲(chóng)比我見(jiàn)到的真蝗蟲(chóng)大好多，綠綠的，在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá)，看上去強(qiáng)壯有力，好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。

我們學(xué)校還有許多處景物，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)參觀我們學(xué)校。

生物園作文14

今天上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^生物園。

走進(jìn)大門(mén)，就看到一條通往勞技教室的水泥大道。路兩旁是兩排菊花，紅的似火，白的如雪，黃的若金，還有那紅白相間的，美麗極了！小菊花們形態(tài)各異，有的像毛線，有的像煙花，還有的沒(méi)有開(kāi)花，像害羞的小姑娘。架子上還有一片葫蘆藤，藤上掛著葫蘆。架子上還吊著許多吊瓜，吊瓜的莖像小女孩的頭發(fā)，在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩。真是讓人賞心悅目！

道路南面，有一片綠黃相間的草坪。草坪周?chē)菐卓檬磷訕?shù)，樹(shù)上的柿子如同一個(gè)個(gè)大紅燈籠，在向我招手。樹(shù)下有一群小白鴿，在那悠閑地散步。還有一只鵝在那兒歡快地叫著，好像是在歡迎我們的到來(lái)！

道路北面是一個(gè)大棚。里面種植著許多的蔬菜。有綠油油的黃瓜，有黃澄澄的玉米……其中，我最喜歡玉米。它有著一件金黃色的“外衣”里面飽滿(mǎn)的麥粒，緊緊地貼在一起，讓人忍不住想咬一口。

生物園多美麗呀！

生物園作文15

冬爺爺剛走，春姑娘就來(lái)到了我們的校園里。校園的美景有很多，比如說(shuō)寬闊的廣場(chǎng)，美麗的小樹(shù)林。但是我還是最喜歡我們操場(chǎng)旁邊的生物園。

一來(lái)到生物園，就可以看到一個(gè)湖。這個(gè)湖雖