大班科學(xué)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)幾種電話

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大班科學(xué)活動(dòng)方案認(rèn)識(shí)幾種電話

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見電話，了解電話的進(jìn)展、性能、功用及運(yùn)用方法。

2、培育幼兒動(dòng)手技能和觀測(cè)、比較、分析的技能。

3、增進(jìn)幼兒的交往，激發(fā)幼兒探究科學(xué)的愛好，培育幼兒喜愛科學(xué)的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解電話的性能、功能及運(yùn)用方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解現(xiàn)代通訊設(shè)備的重要性和優(yōu)越性，鼓舞幼兒發(fā)現(xiàn)制造，積極尋求科學(xué)知識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一組情境表演《該怎么辦》。

2、教具：自制電話兩部、大哥大、"小靈通'手機(jī)、磁卡、IC卡、一元硬幣、磁卡電話圖片、IC卡電話圖片、可視電話圖片、自制小電話(包括有線電話、無線電話兩種)假設(shè)干、磁鐵。

3、學(xué)具：酸奶盒30個(gè)、1米長(zhǎng)細(xì)管(或毛線)15根、曲別針、大牙膏盒20個(gè)、細(xì)棍20根、水彩筆10盒、大泡沫板、白紙。

活動(dòng)過程：

(一)開始部分：

請(qǐng)幼兒看一組情境表演《該怎么辦》，引出電話。

提問：請(qǐng)小伙伴想方法，幫幫小紅，讓她盡快和媽媽通上話。

(二)基本部分：

1、圍繞情境表演，拓展談話：電話有什么功用?

2、協(xié)作實(shí)物及圖片，講解電話進(jìn)展歷史、發(fā)現(xiàn)者及電話的構(gòu)造和運(yùn)用方法。

(1)簡(jiǎn)要介紹通訊手段的進(jìn)展及電話的涌現(xiàn)。

(2)結(jié)合實(shí)物及圖片，講電話的進(jìn)展、種類、構(gòu)造和運(yùn)用方法。

A、從有線電話到無線電話，從單色電話到多色電話，從大電話到小電話，總之，電話變得更美觀、更方便、掩蓋范圍也更大。

，大;考.吧.幼,師,網(wǎng)，B、請(qǐng)幼兒參加操作，共同探討電話的構(gòu)造及基本運(yùn)用方法。

C、介紹幾種應(yīng)急電話：110、119、120。

如：明明的奶奶生病了，該怎么辦?

(三)結(jié)束部分

游戲：《傳電話》

玩法：將幼兒分成兩組，老師分別向兩組小伙伴的第一個(gè)人靜靜地講一句同樣的話，喊："一、二開始!'再一個(gè)接一個(gè)地向后傳，各組最末一人報(bào)傳話內(nèi)容，哪組傳得又快又準(zhǔn)那么為勝。

(四)延伸：

1、從"小博士的電話'引出短小故事《蝸牛城的故事》。

2、啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋，當(dāng)一個(gè)"小小發(fā)現(xiàn)家'，發(fā)現(xiàn)出更先進(jìn)的電話，更快更準(zhǔn)的通訊設(shè)備，送給蝸牛城的市民。

3、幼兒自制通訊設(shè)備。

教學(xué)回顧：

通過新奇多樣的教學(xué)形式，采納游戲法、實(shí)物演示法、引導(dǎo)發(fā)覺法、操作法，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，變枯燥的科學(xué)知識(shí)為幼兒感愛好的游戲，寓教于樂，符合幼兒的年齡特征和