假文盲文 假文盲結(jié)尾(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——假文盲文假文盲結(jié)尾(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲作文文假文盲作文結(jié)尾篇一

在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，似乎要將樹拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車站，準(zhǔn)備回家過年。她穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟哆嗦?？苫疖囌灸缸由宪囂幍年?duì)伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，仍舊旁若無(wú)人地站在母子上車處，一副理所當(dāng)然的樣子。

他們，不就是假文盲嗎？

這樣的假文盲在生活中還有好多。如公園的草坪上，明明豎了保護(hù)小草的告示牌，卻仍舊有好多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購(gòu)物中心等公共場(chǎng)所明明有阻止吸煙的標(biāo)志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書館、醫(yī)院等場(chǎng)所明明有保持恬靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。

由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車上，總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫著愛心專座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車，就坐在了愛心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還由于我坐在座位上，奶奶由于沒位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評(píng)了?，F(xiàn)在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲，對(duì)自己的行為感到羞愧。

試想，假使每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán)？這個(gè)社會(huì)還會(huì)寧?kù)o嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？

為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧！

假文盲作文文假文盲作文結(jié)尾篇二

一個(gè)冬天的雙休日，正是人流量高峰期?！澳缸由宪囂帹曔@幾個(gè)字，把弱小的母女安置好了，可誰(shuí)又想到會(huì)有這樣的事情發(fā)生呢？

這不快到年了，人們趁著這個(gè)星期的雙休日，除去買衣服，買年貨。小紅和小紅的媽媽也不例外。

媽媽抱著她快步向母子上車處走去，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怎么有幾個(gè)高大的人站在那？走進(jìn)一看，兩位男士正正的站在那：“母子沙上車處〞這五個(gè)大字下面。媽媽看看前面那男的，男士卻很“紳士〞的朝她笑了笑，有很優(yōu)雅的閉目養(yǎng)神了，心想：反正車有的是，早晚都是上，我站在這就站在這吧！媽媽見男士沒反應(yīng)，又向其次個(gè)男子投去目光，接著又指指牌子上那五個(gè)鮮紅的大字，那男子搖搖頭，閉上眼。媽媽皺了眉，看他穿得也不賴呀，咋會(huì)不實(shí)字呢？

媽媽剛要踏步走向母子上車處，想排在最終，可一陣大風(fēng)像一雙手似的向她一推，她后退了幾步，揉了揉進(jìn)沙的眼?？傻人俦犻_眼時(shí)，母子上車處卻又排上了兩個(gè)人，“這也太不守公德了吧！〞媽媽說(shuō)出聲來(lái)。第三個(gè)人一扭頭，心想：反正前面人都排了，我咋不能排？

媽媽一直看著這四個(gè)大男人，苦思一個(gè)問題：莫非社會(huì)公德必需別人管嗎？還是他們真的是文盲？車來(lái)了，從母子上車處來(lái)的卻是四個(gè)大男人，真正弱小無(wú)助的母子被排到了最終。

以上便是華君武先生畫的漫畫《假文盲》。批評(píng)了社會(huì)上那些不守公德，不尊老愛幼，不幫助弱者的人。

我想：人非要加強(qiáng)管理才會(huì)遵守社會(huì)公德嗎？車上不是常說(shuō)嗎？請(qǐng)主動(dòng)幫助老、幼、病、殘、孕的乘客嗎？可文盲就應(yīng)當(dāng)違反公德嗎？這個(gè)和諧社會(huì)不是靠的家的努力來(lái)維持的嗎？不是為了讓我們尊老愛幼嗎？

我相信，真正的'文盲不會(huì)這樣做，我們這些人也不會(huì)去當(dāng)什么文盲，更不會(huì)干這些傻事！

假文盲作文文假文盲作文結(jié)尾篇三

寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐富的晚餐。

“咦？這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在？母子上車處？，莫非他們是文盲？可細(xì)看又不像啊，他們不會(huì)……〞我站在旁邊猜疑著。

站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿綺麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。

排在其次位的是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他大約也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當(dāng)了一回假文盲?？赡苁橇夹纳线^不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識(shí)字，而是偶沒看見〞的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的方法。排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來(lái)知道站在這里是不對(duì)的，但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，吹來(lái)了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車站排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，他想：“我是一個(gè)老干部，為國(guó)家做出多少貢獻(xiàn)啊，我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家，莫非現(xiàn)在享受點(diǎn)特別待遇也不行嗎？〞最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)憂，他又心安理得地排在了后面。第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其它排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。

這時(shí)，一位抱著孩子的婦女走到這兒來(lái)，但很快被他們擠出了站外?？吹竭@兒，我不由得想：這些“文盲〞什麼時(shí)候能變成“知識(shí)分子〞呢？我期待著……

在一個(gè)寒冷的冬天，繁忙的人們?cè)诖蠼稚洗┧笾Ｒ晃荒赣H抱著自己剛滿周歲的孩子在車站上車處等候。她的孩子已經(jīng)十分饑餓，母親焦慮地站在那里，她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天，他們剛從廣州趕來(lái)，已經(jīng)坐了一天汽車，疲乏不堪。

母親正哄自己的孩子入睡去，突然感到背后一陣碰撞，母親回頭一看，原來(lái)是一位中年男士。只見他穿著貂皮大衣，腳上穿的是真皮皮鞋，大腹便便地向前走來(lái)。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車處〞的牌子，不解萬(wàn)分，她想：咦，這里是母子上車處呀，怎么會(huì)有男士來(lái)這里候車呢？她又看了一眼那位男士，發(fā)現(xiàn)他并不像文盲，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，類似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位母親，迅速低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在母子上車處呢？

想到這里，母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋，當(dāng)母親回過頭時(shí)，天哪，一會(huì)功夫，又有三位文盲來(lái)到母子上車處了，母親一下子又被擠到了車站外面。

在這三位文盲中，其中一位是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的棉衣。大約是由于他怕冷吧，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，整個(gè)人站得直直的，頭卻微微向下低，眼睛死死睜不開，怕看到什么似的。

站在軍人后面的大約是個(gè)教授吧！他戴著一副眼鏡，頭扣棉帽，一件襖子把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，連皮鞋也講求得穿個(gè)上等貨。他緊閉著嘴，與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著眼。

第三個(gè)文盲是個(gè)醫(yī)生。瞧，這位醫(yī)生戴著防護(hù)口罩。他穿著大衣和棉鞋，像一個(gè)很愛護(hù)身體的人。他雖然沒有閉上雙眼，但眼睛卻目空一切，那張警示牌與可憐的母子，在他的眼里像蒸發(fā)了似的。

母親按捺不住了，這本來(lái)就是母子上車處嗎。他問那位教授：“同志，這里是母子上車處嗎？〞教授眨了一下眼，裝作沒聽見。

母親無(wú)助地站在路旁，她望著眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊(duì)伍，看著寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉，想著自己委屈地被擠出外面，心里一遍又一遍問自己：這是怎么一回事？我的位子怎么讓別人搶走了？那張警示牌起什么作用？世上文盲怎么這么多？

母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，他們的背影漸漸模糊了？

我真不明白：這些當(dāng)官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢？圖中的“文盲〞根本不是“文盲〞，而他們確實(shí)又是人格上的文盲，這種文盲比真正的文盲還要可怕?，F(xiàn)實(shí)生活中，大量人因貪圖小利而放棄了自己的人格，這是最可悲的事。然而，有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著來(lái)的。譬如說(shuō)一些人隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，亂丟果皮紙屑等種種不文明的現(xiàn)象。

就拿那次來(lái)說(shuō)，我到姥姥家去。路過那條小巷，我發(fā)現(xiàn)有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經(jīng)寫了“垃圾不要亂扔〞這幾個(gè)醒目的大字?？墒牵麄兛戳艘谎蹓ι系淖?，就當(dāng)作沒看見似的，繼續(xù)將手中的食品袋，易拉罐往地上扔，望著他們“布〞

下的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的垃圾路，我十分憤怒：這是怎么了！墻上明明寫著不亂丟垃圾，可這些人卻視而不見！我搖了搖頭，慨嘆道：