信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

2教學(xué)設(shè)計(jì)方案案例名稱

創(chuàng)立主頁科目 課時(shí) 1課時(shí)

教學(xué)對象

初一學(xué)生 供給者 李亞明一、教材內(nèi)容分析在以前的學(xué)習(xí)中，對網(wǎng)頁的制作的有關(guān)學(xué)問已經(jīng)有了初步的了解。如何在網(wǎng)頁中插入如：主頁的主題和內(nèi)容依據(jù)自己的愛好進(jìn)展設(shè)置,網(wǎng)頁的素材自由選擇。二、教學(xué)目標(biāo)〔學(xué)問，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀〕學(xué)問目標(biāo)：1、利用學(xué)過的學(xué)問建立豐富多彩的主頁。2、把整個(gè)網(wǎng)頁的畫面設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)、合理。3、主頁中要包含文字、圖片、動畫等網(wǎng)頁素材。力量目標(biāo)：1、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的力量，讓他們自己動手把網(wǎng)頁修飾的更加秀麗。2、培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力量，讓他們在相互爭論幫助中完成網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)。情感目標(biāo)：1、通過設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁，提高他們各自的審美觀點(diǎn)。2、充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，制作出自己特色的主頁。3、通過他們之間的比照，激發(fā)他們的求知欲望，讓他們在比照中相互學(xué)習(xí)。三、學(xué)習(xí)者特征分析頁。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)求。五、教學(xué)環(huán)境及資源預(yù)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，局域網(wǎng)+教學(xué)軟件六、教學(xué)過程教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖及資源預(yù)備一、站點(diǎn)概念

1、站點(diǎn)的概念：站點(diǎn)是假設(shè)干

1

首先了解站點(diǎn)時(shí)創(chuàng)立素材都是保存在站點(diǎn)中的

的站點(diǎn)、翻開站點(diǎn)。主頁的關(guān)鍵二、站點(diǎn)建立

2、站點(diǎn)建立的過程：在“建站點(diǎn)任務(wù)”窗格中，選擇一種站點(diǎn)模板在指定站點(diǎn)位置中輸入d:\***然后點(diǎn)擊確定即可強(qiáng)調(diào)站點(diǎn)位置輸入的準(zhǔn)確性

2要求：要明確自己網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的主題整個(gè)網(wǎng)頁的版面設(shè)計(jì)要合理網(wǎng)頁中要有表達(dá)自己觀點(diǎn)的文字、圖片和動畫等

了解站點(diǎn)的創(chuàng)立是創(chuàng)立主頁的前提，主頁就是在站點(diǎn)中創(chuàng)立的3、主頁的概念：主頁是翻開素材Web站點(diǎn)進(jìn)展掃瞄的第一個(gè)三、主頁概念 文件，是一個(gè)Web頁的起始名目。

網(wǎng)頁中的顏色搭配要協(xié)調(diào)合理正確建立自己的站點(diǎn)并保存好主頁。

搞清概念才能成功的創(chuàng)立主頁4、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)四、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

在演示優(yōu)秀主頁時(shí)向?qū)W生指出網(wǎng)頁畫面設(shè)計(jì)的合理性及如何進(jìn)展網(wǎng)頁畫面的布局。

創(chuàng)立主頁的關(guān)鍵教學(xué)流程圖翻開電腦媒多 教師展現(xiàn)美麗網(wǎng)媒體演示學(xué)生看的時(shí)候思考，如何才能制作出如此美麗的主頁多媒體演站點(diǎn)的概念及創(chuàng)立過程 示創(chuàng)立主頁的概念網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的概念作業(yè)：自己創(chuàng)立一個(gè)主頁七、教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)東西的興趣。并發(fā)揮學(xué)生的想象力創(chuàng)立屬于自己的共性的主頁。八、幫助和總結(jié)八、幫助和總結(jié)《動態(tài)網(wǎng)頁制作》這節(jié)課，預(yù)備較為充分，建立學(xué)生課堂學(xué)習(xí)網(wǎng)站，把本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容頁特效在整個(gè)網(wǎng)頁中效果，各前面所學(xué)學(xué)問結(jié)合起來效果就會更好。備注：后附教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)表教學(xué)設(shè)計(jì)評價(jià)表評價(jià)指 標(biāo)工程設(shè)計(jì)以課程教學(xué)理念為指導(dǎo)，到達(dá)學(xué)科教材所規(guī)定的教學(xué)原則和目的思想

自評小組權(quán)重得分得分15教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：能夠依據(jù)課程改革的理念從學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多個(gè)維度設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)計(jì)符合實(shí)際，要求適 5度教學(xué)內(nèi)容分析：能夠準(zhǔn)確地把握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，依托教材、創(chuàng)教材 5教學(xué)對象分析：能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)對象認(rèn)知水平和共性特征 5教學(xué)模式選擇：能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象特征選擇恰當(dāng)?shù)?過程教學(xué)模式，表達(dá)“合作、自主、探究”的教學(xué)理念設(shè)計(jì)教學(xué)策略設(shè)計(jì)：能夠科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)理論組織構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容(組織策略)，能選擇適宜的信息流通策略實(shí)現(xiàn)學(xué)生對教學(xué)信息的有效獵取，能選擇適宜 5的教學(xué)資源治理策略對教學(xué)資源進(jìn)展合理的規(guī)劃和安排教學(xué)媒體設(shè)計(jì)：能夠優(yōu)化組合使用各種媒體工具，提高學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效5率教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)：能夠合理地設(shè)計(jì)出衡量學(xué)生是否到達(dá)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)5細(xì)則，評價(jià)內(nèi)容全面實(shí) 強(qiáng)化根底，培育力量，講求效率，表達(dá)以學(xué)生為主的原則 10踐 理論聯(lián)系實(shí)際，組織教學(xué)恰當(dāng)、得體 10性 教學(xué)