找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)

1/1找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)（播放多媒體課件）

1、交流感受。

你覺(jué)得教室布置得怎么樣？（鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的想法）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答，因勢(shì)利導(dǎo)：教室的確布置得很漂亮，很有規(guī)律，能說(shuō)說(shuō)這些規(guī)律嗎？（學(xué)生暢所欲言說(shuō)規(guī)律。）

3、請(qǐng)小朋友們翻開(kāi)書(shū)88頁(yè)看例1，思考：下一個(gè)應(yīng)該是什么？

4、匯報(bào)結(jié)果。

①課件出示彩旗圖。

這面旗會(huì)是什么顏色？你是怎么想的？

②課件出示彩花的排列圖

下面的這一朵花是什么顏色的？

你是怎么發(fā)現(xiàn)的？

③課件出示燈籠圖和小朋友的隊(duì)列圖。

彩旗小花的規(guī)律我們找到了，那燈籠和小朋友的隊(duì)伍又有什么規(guī)律呢？誰(shuí)愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家？（根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)點(diǎn)擊鼠標(biāo)）

你是怎么想的。

④小結(jié)：剛才，小朋友們通過(guò)觀(guān)察，找出了彩旗、小花、燈籠和小朋友隊(duì)伍的排列規(guī)律,真不錯(cuò).

三、鞏固新知，運(yùn)用規(guī)律

師：聰聰和明明為歡迎小朋友們的到來(lái),還準(zhǔn)備了幾個(gè)有趣的游戲，想玩嗎？

1、游戲區(qū)一：涂一涂（課本第89頁(yè)）

①學(xué)生動(dòng)手操作

②指名回答并說(shuō)說(shuō)有什么規(guī)律

2、游戲區(qū)二：猜一猜

①指名說(shuō)？代表的顏色（課件演示）

②說(shuō)說(shuō)你的理由

3、游戲區(qū)三：選一選

根據(jù)學(xué)生回答，課件演示

說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

4、游戲區(qū)四：說(shuō)一說(shuō)

指名說(shuō)是按什么規(guī)律排列的？

四、聯(lián)系生活，創(chuàng)造規(guī)律

1、其實(shí)在我們身邊很多地方都有規(guī)律，讓我們一起去看看吧！（課件出示）

師：想一想在我們的生活中還有哪些事物也是有規(guī)律的？(指名說(shuō))

2、小朋友們真了不起，發(fā)現(xiàn)了這么多規(guī)律，讓我們表?yè)P(yáng)一下自己。

師：聽(tīng)，你們的掌聲也有規(guī)律。是什么樣的規(guī)律呢？再來(lái)一次。

3、創(chuàng)造規(guī)律

師：小朋友們發(fā)現(xiàn)了圖形有規(guī)律，聲音也有規(guī)律。接下來(lái)請(qǐng)小朋友們來(lái)做設(shè)計(jì)師,請(qǐng)你用手中的彩色筆涂一涂,畫(huà)一畫(huà)。（課本第89頁(yè)下做一做第二題）

活動(dòng)要求：自己涂出有規(guī)律的顏色

①學(xué)生動(dòng)手操作

②全班展示交流

五、課堂總結(jié)，拓展提高

今天我