場(chǎng)調(diào)查大賽的做法與改進(jìn)之處課件

精心組織與指導(dǎo)

----市場(chǎng)調(diào)查大賽經(jīng)驗(yàn)交流徐映梅yingmeix@163.com中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院精心組織與指導(dǎo)

----市場(chǎng)調(diào)查大賽經(jīng)驗(yàn)交流徐映梅主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)市場(chǎng)調(diào)查理論、方法及應(yīng)用案例多元分析與統(tǒng)計(jì)建模統(tǒng)計(jì)計(jì)算與統(tǒng)計(jì)軟件二、三年級(jí)積極主動(dòng)、重在參與實(shí)踐活動(dòng)（推免加分）一年級(jí)的博文杯調(diào)查項(xiàng)目暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)與應(yīng)用全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握獲獎(jiǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹選題（時(shí)代感、熱點(diǎn)、難點(diǎn)或焦點(diǎn)、身邊事、正能量）實(shí)施（組隊(duì)、方案、時(shí)間安排、效率）展示（PPT、語(yǔ)言表達(dá)、肢體語(yǔ)言）指導(dǎo)老師介紹與選擇任課教師青年教師熱心教師獲獎(jiǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員近年來(lái)獲獎(jiǎng)的概況競(jìng)賽中的得與失每次比賽結(jié)束后有工作總結(jié)比賽中提問(wèn)的歸納與應(yīng)對(duì)知識(shí)性內(nèi)容的掌握實(shí)踐賽中的注意事項(xiàng)針對(duì)競(jìng)賽的要求進(jìn)行準(zhǔn)備熟悉程序熟悉內(nèi)容從容與自信近年來(lái)獲獎(jiǎng)的概況主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員選題交流標(biāo)題--關(guān)鍵詞-主要含義與思想選題的評(píng)價(jià)：時(shí)代性、熱點(diǎn)、可實(shí)施性小題大作調(diào)查方案設(shè)計(jì)交流方案構(gòu)成主要內(nèi)容體現(xiàn)科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性選題交流選題的重要性序號(hào)作品組員指導(dǎo)老師獎(jiǎng)次1線上小額支付的發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析——由“搶紅包熱”現(xiàn)象引發(fā)的思考唐歡、金汝佳、黃聽、洪暢李占風(fēng)一等獎(jiǎng)2降低PM2.5健康風(fēng)險(xiǎn)居民行為選擇及支付意愿研究——以武漢市為例許瀛、鄭筱涵、林海潮、葉心怡朱喜安一等獎(jiǎng)3在線旅行商網(wǎng)站客戶滿意度研究李曉彤、李曉惠、張琳、邢一帆張海波一等獎(jiǎng)4餐飲O2O外賣現(xiàn)狀分析及前景展望張佳銘、彭倩、常宇璇、郭佳尹李占風(fēng)一等獎(jiǎng)5社區(qū)銀行客戶群體分析與潛在客戶挖掘劉藝璇、劉閣婷、胡佳琳、鐘丞檳胡淑蘭一等獎(jiǎng)6居民多發(fā)疾病與日常行為分布調(diào)查分析——以武漢市為例何晟珂、朱君瑀、曾瑾、白永斐蔣鋒一等獎(jiǎng)選題的重要性序號(hào)作品組員指導(dǎo)老師獎(jiǎng)次1線上小額支付的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題交流內(nèi)容的調(diào)整調(diào)查方法的選擇與合適性數(shù)據(jù)采集的科學(xué)性數(shù)據(jù)處理與建模數(shù)據(jù)審核與錄入數(shù)據(jù)整理與分析研究的目的性與模型選擇調(diào)查實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題交流初稿的撰寫與交流文本格式文本的構(gòu)成突出重點(diǎn)與特色撰寫規(guī)范PPT展示與交流突出主要內(nèi)容突出特色展示個(gè)性展示內(nèi)容與方法上的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性初稿的撰寫與交流主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員校內(nèi)選拔賽---第一次集體交流文本內(nèi)容的答辯PPT展示答辯團(tuán)隊(duì)分工合理性總結(jié)與完善---作品、展示、團(tuán)隊(duì)等突出優(yōu)勢(shì)分省選拔賽----第二次集體交流文本內(nèi)容的完善PPT展示的完善團(tuán)隊(duì)分工優(yōu)化總結(jié)與完善—強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)校內(nèi)選拔賽---第一次集體交流主要內(nèi)容動(dòng)員指導(dǎo)訓(xùn)練與交流不斷完善收獲主要內(nèi)容動(dòng)員引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，提高其組織、策劃、調(diào)查實(shí)施以及數(shù)據(jù)處理和分析等專業(yè)實(shí)戰(zhàn)能力；培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感、服務(wù)意識(shí)、市場(chǎng)敏銳度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；各高校間提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)湖北省高校之間開展市場(chǎng)調(diào)查理論研究與教學(xué)研究、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究等起到了積極的推動(dòng)作用。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐，提高其組織、策劃、調(diào)查實(shí)施以及數(shù)據(jù)處理和分改進(jìn)建議決賽視頻可