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言語障礙的

健康教育淮北市人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科

2015.06.17言語障礙的概念

言語障礙分為構音障礙和失語癥。一、構音障礙：是因神經(jīng)肌肉系統(tǒng)器質(zhì)性損害所致口語（說話）動作控制失常而產(chǎn)生的語言障礙。

臨床表現(xiàn)為說話含糊不清和不流利，嚴重時言不分音、語不成句、難以聽懂，最嚴重時完全不能說話。

言語障礙的概念二、失語癥：是腦部病變所致語言功能的喪失或障礙，病人理解形成和表達語言的能力受損，而并非由于感覺障礙或肌力下降。

臨床表現(xiàn)為自發(fā)談話、聽理解、復述、命名、閱讀和書寫六個基本方面能力殘缺或喪失，如患者構音正常但表達障礙，肢體運動功能正常但書寫障礙，視力正常但閱讀障礙，聽力正常但言語理解障礙等。言語障礙的病因1、腦血管疾病：急性如腦卒中，慢性如腦動脈硬化、血管性癡呆等2、腦外傷3、腦腫瘤4、聽力障礙5、自閉癥6、腦癱7、神經(jīng)肌肉疾?。憾喟l(fā)性硬化、重癥肌無力言語障礙的檢查實驗室檢查必要的有選擇性的檢查：依據(jù)可能的病因選擇。1、血常規(guī)血生化、電解質(zhì)2、血糖、免疫項目腦脊液檢查其他輔助檢查1、CT、磁共振檢查2、腦電圖、眼底檢查3、顱底攝片4、耳鼻喉科檢查言語障礙康復的影響因素訓練開始時間：訓練開始愈早效果愈好。原發(fā)疾病

年齡：越年輕效果越好。障礙程度：障礙程度越輕效果越好。合并癥：無合并癥效果好。利手：左側手或雙利手好于右利手。表達障礙為主的要好于理解障礙者為主的。智能水平

自糾能力：有自糾能力和意識者效果好。性格：外向性格好于內(nèi)向性格。言語康復的欲望言語障礙的康復一、心理支持：要體貼、關心、尊重病人、避免挫傷病人自尊心的言行；鼓勵病人客服害羞心理，大聲說話，當病人進行嘗試和獲得成功時給予表揚；鼓勵家屬、朋友多與病人交

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