小學品德與社會人教部編版六年級下冊《第10課我們愛和平第二節(jié)》課件

和平是世界潮流人教版《道德與法治》六年級下冊第四單元讓世界更美好第10課我們愛和平第二節(jié)學習目標1.了解和平是當今國際社會的主要趨勢。

2.懂得國家之間互相尊重是維護世界和平的基石，認識到世界人民渴望和平。

3.增強為世界和平做貢獻的意識和能力。新知導入

回顧舊知：請說說戰(zhàn)爭帶來的傷害有哪些？導入新知：通過上一節(jié)課的學習，我們深刻感受到戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災難。和平來之不易，世界人民熱愛和平，和平值得倍加珍惜。這一節(jié)課我們探究學習的話題是《和平是世界潮流》。提示：戰(zhàn)爭不僅給我們的生命、健康、精神和財產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補的損失。1世界各國紀念和平日

閱讀書本P77閱讀角，交流探究：歐洲國家和亞洲國家的二戰(zhàn)勝利紀念日為什么不一樣？提示：第二次世界大戰(zhàn)兩大主戰(zhàn)場，既歐洲戰(zhàn)場和亞洲戰(zhàn)場。歐洲戰(zhàn)場反法西斯勝利日是1945年5月8日，亞洲戰(zhàn)場是日本于1945年9月2日在投降書上簽字，中國抗日戰(zhàn)爭勝利，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。閱讀角1世界各國紀念和平日

結(jié)合閱讀角交流探究：為什么這么多國家會舉行紀念第二次世界大戰(zhàn)勝利的活動？

提示：2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，有關(guān)國家舉辦相關(guān)紀念活動是為了喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守，喚起世界各國人民對歷史的記憶和對和平的珍惜，表明維護二戰(zhàn)勝利成果和戰(zhàn)后國際秩序、維護世界和平的堅定立場。1世界各國紀念和平日

閱讀書本P77閱讀角，交流感悟：從閱讀中你得到什么啟發(fā)？

提示：啟發(fā)：①對日本戰(zhàn)犯的審判使我認識到：正義終將戰(zhàn)勝邪惡，和平終將取代戰(zhàn)爭。②各國紛紛舉行紀念活動使我認識到：各國都在借此機會總結(jié)回顧歷史，汲取歷史經(jīng)驗教訓，共同努力開創(chuàng)人類更加美好的未來，共同致力于建設(shè)持久和平、共同繁榮的世界。③歷史是一面鏡子，能夠讓人們認識到和平的珍貴。2世界人民熱愛和平

閱讀書本P78正文，交流討論：世界人民熱愛和平，和平是當前國際社會的主要趨勢，聯(lián)合國的基本宗旨是維護世界和平。那么什么是國際和平的基石？提示：國際和平的核心原則：①國家主權(quán)不可侵犯。②國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權(quán)利和義務。③國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發(fā)展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。2世界人民熱愛和平

閱讀課本P78活動園，結(jié)合課前收集的有關(guān)世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。提示：雕塑圖片：槍筒上卷，盧森堡大公國贈送給聯(lián)合國的禮物。寓意：制止戰(zhàn)爭，禁止殺戮，表達了人們對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平的追求與向往。

活動園2世界人民熱愛和平

閱讀課本P78活動園，結(jié)合課前收集的有關(guān)世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。提示：雕塑圖片：鑄劍為犁，是前蘇聯(lián)送給聯(lián)合國的禮物。寓意：象征著人類要求消滅戰(zhàn)爭，把毀滅人類的武器變?yōu)閯?chuàng)造的工具，以造福全人類。

活動園2世界人民熱愛和平

閱讀課本P78活動園，結(jié)合課前收集的有關(guān)世界和平的雕塑、圖標，說說它們的寓意。提示：雕塑圖片：和平女神，是中國人民送給法國人民的禮物。和平女神那舞動綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高高的左手上一只和平鴿展翅欲飛。那似在微風中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠遠看去，好似“中國”的“中”字、“和平”的“平”字；又像英文單詞WORLD(世界)的第一個字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個字母“V”。這種中文和西方文字的有機融合，表達了中法兩國人民渴望和祝愿世界和平永存的共同愿望。2世界人民熱愛和平閱讀課本P78閱讀角“國際和平日”內(nèi)容，思考并交流探究：請簡介“國際和平日”。國際和平日到來時，世界各國人民是如何慶祝和紀念的？提示：⑴2001年9月7日，聯(lián)合國大會通過決議，決定自2002年起，每年的9月21日為“國際和平日”。決議中提到，國際和平日應成為全球?；鸷头潜┝θ?，并邀請所有國家和人民在這一天停止敵對行動。每年國際和平日到來之際，聯(lián)合國總部都會舉行敲響和平鐘儀式。⑵所有國家和人民在這一天停止敵對行動，通過教育和公眾宣傳等適當方式慶祝世界和平日，并同聯(lián)合國合作實現(xiàn)全球?；?。閱讀角3世界兒童渴望和平齊聲感情朗誦《兒童和平條約》。思考后說一說：你讀懂了這些少年兒童的什么心聲？提示：表達了兒童們表達了兒童們對戰(zhàn)爭的憎恨，對和平幸福生活的渴望。3世界兒童渴望和平

交流探究：當今世界并不太平，局部戰(zhàn)爭和沖突依然存在，為了保衛(wèi)世界和平，讓世界充滿愛，你認為世界兒童應該怎樣做呢？提示：①畫和平鴿、畫宣傳畫、折千紙鶴、祈禱和平；②寫和平寄語、鼓勵祝福戰(zhàn)災區(qū)的人們；③辦黑板報、宣傳和平；④給戰(zhàn)災區(qū)的人們捐錢、捐物等。3世界兒童渴望和平拓展活動：小畫筆。孩子們，相信在你心中已經(jīng)編織了關(guān)于未來美好幸福生活的夢想，它是什么樣子呢？請拿出紙和筆把想像中的未來世界，畫一畫。提示：分享我們的勞動成果。孩子們，體會老師和同學們熱愛和平，祝愿世界永遠和平的美好愿望。3世界兒童渴望和平

拓展活動：伴著音樂，帶上自己對和平的感悟再將《世界兒童條約》有感情地齊聲讀一讀。我們?nèi)澜绲膬和?，向世界宣告：未來的世界，應該和平。我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們要消滅破壞和疾病。我們再也不要仇恨和饑餓，我們再也不要無家可歸的事情發(fā)生。我們將共享大地給予我們的足夠食品，我們將保衛(wèi)天空中美麗的彩虹。——《兒童和平條約》課堂總結(jié)