2021年部編人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末試卷及答案

2021年部編人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末試卷及答案【2021年

部編人教版】

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、社會(huì)是復(fù)雜的，未成年人難免受到傷害。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我

們可以采用非訴訟手段和訴訟手段來(lái)依法維權(quán)。關(guān)于這兩種手段，下列認(rèn)識(shí)正

確的有（）

①非訴訟手段是維護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障

②打官司指的是訴訟

③訴訟通常分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟

④刑事訴訟俗稱“民告官”

A.①②B.③④C.②③D.①③

2、伴隨著全面推進(jìn)依法治國(guó)，“強(qiáng)拆”“暴力執(zhí)法”等字眼在近幾年的新聞和

網(wǎng)絡(luò)媒體大幅減少，而由此引起的流血、交通堵塞等群體性沖突事件也銷聲匿

跡。對(duì)此你想對(duì)相關(guān)部門(mén)和工作人員說(shuō)的是（）

①國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使

②法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為

③凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都受刑罰處罰

④依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，維護(hù)群眾正當(dāng)合法利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。2018年3月，某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長(zhǎng)征

路”，開(kāi)啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”，接受了遵義紅色基

因的洗禮……本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。

這一研學(xué)活動(dòng)（）

①引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)，學(xué)以致用

②搞噱頭，沖擊了課堂教學(xué)

③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力

④促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）

A.以集體利益為重，自覺(jué)服從集體需要

B.抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，值日以后再做

C.抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，其他事情與我無(wú)關(guān)

D.讓集體利益服從個(gè)人利益

5、青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂(lè)；青春是流星，是絢爛；青春也

是新月，也有缺憾……美好的青春需要我們（）

A.認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切B.及時(shí)行樂(lè)而不虛度年華

C.消除內(nèi)心矛盾健康成長(zhǎng)D.生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展

6、人們常說(shuō)，沖動(dòng)是魔鬼。青少年在與同學(xué)、朋友的交往中，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)誤

會(huì)而誘發(fā)沖突，甚至導(dǎo)致不良后果。下列能控制沖動(dòng)的正確方法是（）

A.合理發(fā)泄，我行我素B.冷靜處理，注意轉(zhuǎn)移

C.克制自己，伺機(jī)報(bào)復(fù)D.冷面相對(duì)，不理不睬

7、去年各級(jí)法院審結(jié)貪污賄賂等案件4.5萬(wàn)件6.3萬(wàn)人,其中，被告人原為省部

級(jí)以上干部35人,廳局級(jí)干部240人……你對(duì)這一報(bào)告內(nèi)容的正確理解是

（）

①法律面前人人平等,不允許任何人超越法律之上

②我國(guó)全面推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

③懲治貪污腐敗是全面依法治國(guó)的核心

④權(quán)力至上,權(quán)力是國(guó)家通過(guò)憲法和法律所確認(rèn)并保障的

A.①②B.①④C.②③D.③④

8、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。下

列對(duì)生命的接續(xù)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己

B.我們每個(gè)人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命

C.我們?cè)诰裆喜粩嗬^承和創(chuàng)造人類的文明成果

D.在生命的接續(xù)中，我們總能擔(dān)當(dāng)一份使命

9、在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)

自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩類

人被稱為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為“假忙族”，需要我們（）

①有效利用零星時(shí)間②注意勞逸結(jié)合

③合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃④端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

A.①②B.①④C.②③D.③④

10、很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影……在收獲朋

友們點(diǎn)贊的同時(shí),也泄露了個(gè)人的許多信息。省地各級(jí)公安部門(mén)多次發(fā)布信息提

醒:個(gè)人信息需謹(jǐn)慎發(fā)布。對(duì)此，我們應(yīng)該（）

①為了保護(hù)隱私而拒絕上網(wǎng)

②正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，避其所短、揚(yáng)其所長(zhǎng)

③要增強(qiáng)法律意識(shí)和隱私意識(shí)

④以法律己,尊重他人的隱私

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)

國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么?！边@表明（）

A.“我為人人”的前提是“人人為我”

B.個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益

C.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障

D.我們應(yīng)積極關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)

12、七年級(jí)學(xué)生元元擔(dān)任班級(jí)黑板報(bào)主編以后，忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板

報(bào)，他主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，性格比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)

和有意義。這說(shuō)明（）

①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②在集體中，我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值

③集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

④在集體中，我們可以在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容

A.①②③④B.①②C.①③④D.②③④

13、中學(xué)時(shí)代異性同學(xué)之間的正常交往有利于我們更好的成長(zhǎng)。下列不屬于異

性同學(xué)間恰當(dāng)交往的是（）

A.元旦晚會(huì)結(jié)束后，幾位男生把小梅送回家

B.女生小雅只跟自己喜歡的男生單獨(dú)相處

C.男生進(jìn)行籃球比賽時(shí)，女生到場(chǎng)吶喊助威

D.小芳和小軍是班干部，他們經(jīng)常在一起組織班級(jí)活動(dòng)

14、面對(duì)下圖中反映的問(wèn)題，作為中學(xué)生，我們應(yīng)（）

中學(xué)生心理健康狀況分布

19%

許住q

■的

30%

■的女士

①學(xué)會(huì)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)

②主動(dòng)向父母和老師尋求幫助

③找心理醫(yī)生咨詢治療

④怕別人知道而“難為情”

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

15、青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。

演奏好青春的成長(zhǎng)曲，我們要（）

A.在穿著上要趕潮流，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘密

C.放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理心理變化，克服青春煩惱

16、對(duì)下列名言和古訓(xùn)理解正確的有（）

①“學(xué)海本無(wú)涯，惟勤是岸;青云豈有路，以志為梯”勉勵(lì)我們要堅(jiān)定理想，勤奮

刻苦，腳踏實(shí)地

②知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)”啟迪我們要正確認(rèn)識(shí)自己，處處

凸顯個(gè)性

③“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”啟示我們要學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母

④“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)”啟示我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

A.①②B.②④C.③④D.①③

17、“孤芳自賞時(shí)，天地自然小?！苯o我們的啟示是（）

①?gòu)亩喾矫媪私庾约?/p>

②正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)

③正確看待自己優(yōu)缺點(diǎn)

④要自尊自信悅納自己

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

18、2018年3月18日晚，“北京八分鐘”在平昌冬殘奧會(huì)閉幕式上震撼上

演，一名坐輪椅的女孩在歌曲《我要飛》中領(lǐng)舞出場(chǎng)，其余16名聽(tīng)障女演員通

過(guò)舞蹈把殘障人士自強(qiáng)不息、追逐夢(mèng)想的面貌展現(xiàn)給世界。下列說(shuō)法不正確的

是（）

A.自強(qiáng)是活出尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備

B.只要是身體殘疾的人，都具備自強(qiáng)品質(zhì)

C.自強(qiáng)能使人勇敢地面對(duì)生活中的困難

D.自強(qiáng)的人意志更加堅(jiān)定，更能通向成功

19、在社會(huì)生活中，“佛系”"以‘廢人'自嘲”“這輩子也就這樣了”等一

些主張，正在潛移默化地影響著部分青少年的生活。作為即將踏上新征程的青

少年，我們應(yīng)該（）

A.遇到挫折和困難時(shí)就消極和逃避B.憧憬有美好的未來(lái)，只關(guān)注結(jié)果

C.刻意追求自己個(gè)性化的生活方式D.努力奮斗，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)

20、某地執(zhí)勤民警發(fā)現(xiàn)駕駛員沒(méi)有隨車攜帶滅火器，依法對(duì)其開(kāi)具處罰決定

書(shū)。此時(shí)，被罰駕駛員發(fā)現(xiàn)并指出警車同樣沒(méi)放置滅火器。次日，當(dāng)?shù)亟痪?/p>

隊(duì)發(fā)布“知錯(cuò)能改”通告，對(duì)警車駕駛員也依法進(jìn)行了處罰。以此事件作為論

據(jù)，能夠證明的觀點(diǎn)是（）

①公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)②法律面前人人平等

③執(zhí)法者應(yīng)成為守法的標(biāo)桿④法律的權(quán)威只能靠警察維護(hù)

A.①④B.②③C.①③D.②④

21、為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)……2019年春晚

小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重

要的是（）

①學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)

②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)方法

③上課專心，注意力集中

④勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

22、浙江省勵(lì)志成長(zhǎng)成才優(yōu)秀學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，從小患病，不能行走，連翻閱課本

也很吃力。但他憑頑強(qiáng)的毅力，努力學(xué)習(xí)，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。這啟示

我們（）

A.要接納自我，做更好的自己B.需呵護(hù)友誼，締結(jié)真摯友情

C.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人D.唯有挫折，才能成就生命的精彩

23、廈門(mén)大學(xué)自創(chuàng)辦以來(lái)，始終秉承著“自強(qiáng)不息、止于至善”的校訓(xùn)。下列

關(guān)于“止于至善”的認(rèn)識(shí)，不正確的是（）

A.“止于至善”是人的一種精神境界

B.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程

C.“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)

D.“止于至善”只要求“獨(dú)善其身”，不要求“兼濟(jì)天下”

24、2019年3月，“夸夸群”流行起來(lái)。在群里，不管你說(shuō)什么，都會(huì)受到群

內(nèi)其他成員的夸獎(jiǎng)，“沒(méi)有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸”。對(duì)此，我們

（）

A.可依賴這種調(diào)節(jié)情緒的方法B.須作為認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑

C.不能在這種表?yè)P(yáng)中迷失自己D.渴望被夸獎(jiǎng)但絕不接受批評(píng)

25、榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能

點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。對(duì)此，理解正確的是（）

①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

③向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，社會(huì)會(huì)變得更加美好

④有了榜樣的力量，我們國(guó)家一定會(huì)變得更美好

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、在我們共同的班級(jí)中，經(jīng)常會(huì)有一些不好的現(xiàn)象發(fā)生。如經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)

打掃衛(wèi)生，敷衍了事、得過(guò)且過(guò)；班級(jí)圖書(shū)角亂了，孰視無(wú)睹，懶得整理；同

學(xué)違反紀(jì)律，不加制止、縱容包庇；同學(xué)間抄襲作業(yè)、考試相互作弊……一切

都無(wú)所謂，仿佛與自己無(wú)關(guān)。

（1）這是一種什么現(xiàn)象。

（2）如果這種現(xiàn)象長(zhǎng)期蔓延，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形？

（3）這對(duì)我們提出了什么要求？

（4）請(qǐng)你為建設(shè)良好班集體提出幾條合理化的建議。（至少三條）

2、為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝福青春，讓

自己的青春更有活力并充滿價(jià)值。某中學(xué)探究活動(dòng)小組決定開(kāi)展以“珍惜青

春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。

（1）怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期男生女生的性別差異？

（2）怎樣正確對(duì)待青春期的異性朦朧情感？

（3）青春的我們富有激情，渴望夢(mèng)想。我們應(yīng)該具有怎樣的至善追求?

3、李肇星在參觀某學(xué)校時(shí)說(shuō)道：“在知識(shí)面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)不能畢業(yè)的學(xué)

生?！彼膭?lì)所有學(xué)生積極進(jìn)取，要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為學(xué)知識(shí)是學(xué)生

的本職，也是祖國(guó)、社會(huì)的要求，踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生尤為重要。青年是

一個(gè)民族的希望。李肇星深情地說(shuō)：“一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，要靠人民用學(xué)來(lái)的知

識(shí)去改變它，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，更要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓祖國(guó)的明天更加美好?！?/p>

(1)李肇星為什么鼓勵(lì)學(xué)生要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、多學(xué)習(xí)？

(2)有的同學(xué)認(rèn)為：我們學(xué)習(xí)主要是從學(xué)校中老師教給我們這一渠道獲取的。

你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”。最需要精心引導(dǎo)和栽

培。要抓住青少年價(jià)值觀形成和確定的關(guān)鍵時(shí)期,給學(xué)生心靈埋下真善美的種

子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>

材料二青春有格，既要追求“止于至善”，又要做到“行已有恥”。先

賢孔子日：“行己有恥?！边@告誡我們一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去

做。

閱讀上述信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，鼓勵(lì)青少年追求“止于至善”的精神境

界。青少年應(yīng)如何追求“止于至普”的精神境界？

(2)“行已有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇，請(qǐng)簡(jiǎn)述

我們應(yīng)怎樣做到“行己有恥”？

2、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：進(jìn)入青春期以后，中學(xué)生除了生理發(fā)育，思想和精神方面也發(fā)生

了很大變化。隨著社會(huì)交往的增多，他們對(duì)家庭的依賴性越來(lái)越小，擺脫成人

控制的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈。

材料二：小閩在讀完課文《愚公移山》后，向老師提出了質(zhì)疑：“愚公為

什么不搬家呢？移山耗時(shí)耗力，還破壞生態(tài)環(huán)境?！甭?tīng)了小閩的質(zhì)疑，老師決

定讓同學(xué)們圍繞這個(gè)話題闡述自己的觀點(diǎn)，并為小閩頒發(fā)了“最佳質(zhì)疑獎(jiǎng)”。

（1）材料一告訴我們，步入青春期的中學(xué)生渴望哪個(gè)方面的獨(dú)立？你是如何理

解這種獨(dú)立的？

（2）材料二中老師的舉措主要是為了鼓勵(lì)學(xué)生的什么精神？為什么要鼓勵(lì)這種

精神？

（3）請(qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)上述精神時(shí)應(yīng)注意什么？

參考答案

1、C

2、B

3、C

4、A

5、D

6、B

7、A

8、B

9、D

10、D

11、D

12、A

13、B

14、A

15、D

16、D

17、B

18、B

19、D

20、B

21、C

22、A

23、D

24、C

25、A

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）不關(guān)心、熱愛(ài)集體的現(xiàn)象。

（2）班級(jí)會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為一盤(pán)散沙，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等方面

的個(gè)人利益也將失去保障。

（3）每個(gè)同學(xué)都要主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，才能讓集體成

為我們依戀的家。

（4）①自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和利益，積極主動(dòng)地為班級(jí)建設(shè)作貢獻(xiàn)；②善于團(tuán)結(jié)

他人，讓班級(jí)發(fā)揮更大的集體力量；③從小事做起，嚴(yán)于律己；④對(duì)他人不正

確的各種行為要及時(shí)制止，幫助改正，共同進(jìn)步等。（其他言之有理亦可）

2、（1）①到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。②男生女生

在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地展現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。③

在社會(huì)中，人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。我們?cè)诮蛹{自

己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。

（2）①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。②在與異性交往

的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣

賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，這并不是真正的愛(ài)