2021年福建省南平市中考化學(xué)二模試卷（附答案詳解）

2021年福建省南平市中考化學(xué)二模試卷

單選題（本大題共10小題，共30.0分）

1.學(xué)校準(zhǔn)備舉行多項活動慶祝建黨100周年，以下活動中包含化學(xué)變化的是（）

A.剪紙花B.掛燈籠C.插彩旗D.放煙花

2.下列符號能表示氯離子的是（）

A.Na+B.Mg?+C.Cl-D.S2-

3.被螞蟻、蚊子叮咬了，昆蟲分泌的酸性物質(zhì)進入肌肉，使肌肉酸痛。涂抹以下物質(zhì)

可以止痛、消腫的是（）

A.牛奶pH：6.3?6.6B.肥皂水pH：9.5-10.5

C.食醋pH：2.8?3.8D.食鹽水pH：7.0

下列實驗操作正確的是（）

取用鋅粒B.傾倒液體

I水

熄滅酒精燈//4稀釋濃硫酸

亞濃破酸

5.以下說法正確的是（）

A.食品中缺乏維生素不利于健康

B.鈣是人體必需元素，攝入越多越好

C.尿素［CO（NH2）2］屬于復(fù)合肥

D.用甲醛溶液來泡制肉皮、蝦仁等食物

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）

A.硝酸鍍?nèi)苡谒芤簻囟冉档?/p>

B.羊毛絨在酒精燈火焰上灼燒，有燒焦羽毛氣味

C.潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有銅析出

D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

7.下列四個實驗的有關(guān)說法正確的是（）

A.實驗用木炭代替紅磷也能得出正確的實驗結(jié)論

空氣中5體積分?jǐn)?shù)的測定

實驗只能得出二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)

實驗可說明水是由氧氣和氫氣組成

電解水實驗

硬紙板

蠟燭

面粉實驗說明可燃性粉塵接觸明火有發(fā)生爆炸的危險

D.

吹入空氣

*1

粉塵爆炸實驗

8.學(xué)習(xí)化學(xué)重要思維方法之一是在“宏-微-符”之間建立聯(lián)系。某化學(xué)反應(yīng)的微觀

示意圖如圖，有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是（）

O-氫原子

催化劑■一氧原子

多氮原子

A.丁的化學(xué)式是電

B.反應(yīng)產(chǎn)物對環(huán)境無污染

第2頁，共18頁

C.反應(yīng)中有兩種氧化物

D.反應(yīng)中甲與丙的分子個數(shù)比為3：2

9.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鳎ɑ虿襟E）

A配制50gl5%的食鹽水計算，稱量，溶解，轉(zhuǎn)移

B鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴入石蕊試液

C除去CO2中少量的co通入氧氣，點燃

D除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)溶解，過濾，洗滌

A.AB.BC.CD.D

10.有兩種治療胃酸過多的藥片，它們的主要成分分別為碳酸氫鈉、鋁碳酸鎂，服用后

均會產(chǎn)生CO?。某興趣小組同學(xué)欲比較兩種藥片中和胃酸（以鹽酸代替）的效果。取

兩份120mL稀鹽酸分別與1.0g的兩種藥片反應(yīng)，利用pH傳感器測定反應(yīng)過程溶液

的pH變化獲得“pH-時間”曲線（如圖）。下列說法錯誤的是（）

A.所用鹽酸的pH約為1.0

B.兩個實驗中鹽酸均已經(jīng)完全反應(yīng)

C.實驗中碳酸氫鈉反應(yīng)消耗的鹽酸總質(zhì)量更少

D.本實驗無法比較兩個反應(yīng)產(chǎn)生CO?總質(zhì)量的多少

二、推斷題（本大題共1小題，共7.0分）

11.不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系。如圖所示，A、B、C含有相:

同的金屬元素，A是石灰石的主要成分，D由兩種元素組成。（/A

表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“t”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一]/'

種物質(zhì)。）

（1）A的化學(xué)式是o

（2）C的用途是（寫一種即可）。

（3）要實現(xiàn)C-A的轉(zhuǎn)化，可加入的另一種反應(yīng)物是o

（4）A、B、C均能與物質(zhì)D反應(yīng)，寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式。

三、簡答題(本大題共4小題，共34.0分)

12.習(xí)近平總書記2021年3月22日在武夷山考察調(diào)研，了解生態(tài)文明建設(shè)、茶產(chǎn)業(yè)發(fā)

展和傳統(tǒng)文化傳承等情況。

(1)武夷山名片之一是“茶”，喝茶時未嘗其味，先聞其香。從微粒角度解釋“先

聞其香”的原因是,茶葉中含有抗氧化的茶多酚，其中一種成分為

c22Hl8。11，該物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是。

(2)“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”是朱熹寫的名句，武夷山有眾多山泉，

欲知某山泉水是硬水還是軟水，可用加以區(qū)別。

(3)“熏鵝”是武夷山的傳統(tǒng)名肴，營養(yǎng)價值高，該鵝肉中富含的營養(yǎng)素(除水外)主

要是。

13.2020年11月，嫦娥五號在長征五號火箭帶動下前往月球，經(jīng)20多天旅程后帶著月

壤返回，回答下列問題。

(1)帶回的“月壤”中含有珍貴的He—3,它是中子數(shù)為1的氫原子，根據(jù)圖1氮

在元素周期表中的信息,判斷圖2中能表示這種氯原子結(jié)構(gòu)示意圖的是(填

序號)。

⑵“月壤”主要含橄欖石、輝石、鈦鐵礦、斜長石等礦物，它們均屬于(選

填“純凈物”或“混合物”)，橄欖石成分的化學(xué)式為RzSiCU，R元素可以是鎂、

鐵、錦等，已知硅元素的化合價為+4,則R元素的化合價為。

(3)嫦娥五號月面五星紅旗是以高性能芳綸纖維材料為主的復(fù)合材料，以下材料也

屬于復(fù)合材料的是?

A.高強度玻璃鋼

B.銀鈦記憶合金

C.高溫結(jié)構(gòu)陶瓷

D.聚乙烯纖維纜繩

(4)長征五號火箭推進劑之一為液氫和液氧組合，液氫燃燒過程中，能量轉(zhuǎn)化的主

要方式是,化學(xué)方程式是。

第4頁，共18頁

14.金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

(1)2021年3月三星堆遺址“再驚天下”，現(xiàn)已出土金面具殘片、青銅面具(見圖1)

等多種文物。用金、青銅制作面具，主要利用它們的物理性質(zhì)是;出土的

“金面具”依然金光閃閃，而“青銅面具”則布滿銅銹，由此現(xiàn)象可得知金的化學(xué)

性質(zhì)比銅更(選填“活潑”或“不活潑”)。

(2)鐵制品在空氣中銹蝕，實際上是鐵與、等物質(zhì)作用發(fā)生一系列

復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，防止鐵制品生銹可采用的方法有(寫一種即可)；工業(yè)煉

鐵的主要反應(yīng)原理是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

(3)鈦的強度和硬度可與鋼媲美，有優(yōu)良的生物相容性。圖2是制取金屬鈦(Ti)的部

分工藝流程，寫出反應(yīng)II的化學(xué)方程式。

圖1圖2

15.如圖是KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)30冤時，NaCl的溶解度(填“>”、"=”或“<”)KNC)3的溶解度。

(2)60。，時，將硝酸鉀溶液的狀態(tài)從A點轉(zhuǎn)變至B點，可采取的措施是o

(3)60冤時，向盛有120gKNO3的燒杯中加入100g水，充分溶解后，所得溶液的溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計算式即可)。

(4)《漢代古火并碑序》記載：“諸葛丞相躬蒞視察，改進技法，到斑竹以導(dǎo)氣，

引井火以煮鹽”。“井火”指天然氣(主要成分C%)燃燒，寫出C*完全燃燒的化

學(xué)方程式;“煮鹽”得到食鹽，此方法與實驗基本操作相似。

四、探究題(本大題共2小題，共23.0分)

16.將下列實驗報告補充完整。

17.為了探究NaOH與CO2是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某化學(xué)興趣小組進行以下實驗（實驗裝

置中夾持儀器已略去）。

第6頁，共18頁

彈蓄夾K

圖1圖2

【實驗1】按圖1所示裝置進行實驗。將注射器中的NaOH溶液注入三頸燒瓶，振

蕩，觀察到氣球脹大，說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。上述結(jié)論的證據(jù)不充足，理由是:

【實驗2】按圖2所示裝置進行實驗。用足量NaOH固體與干燥的CO2氣體反應(yīng)，

實驗步驟如下。

I：用三頸燒瓶收集一瓶干燥的CO2氣體。

將NaOH粉末倒入瓶中，夾緊彈簧夾K,振蕩。

(1)要得到干燥的CO?,可選用的干燥劑是(選填“濃硫酸”或“生石灰”)。

(2)將NaOH固體磨成粉末的目的是。

(3)實驗觀察到氣球1脹大，內(nèi)壁出現(xiàn)霧狀物，部分固體粉末形成糊狀，說明二者

反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

n：不打開橡皮塞和彈簧夾，通過化學(xué)反應(yīng)的方法，使氣球1恢復(fù)原狀，操作方法

是o

五、計算題(本大題共1小題，共6.0分)

18.我國CO2排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)“碳中和”。利

一定條件

用反應(yīng)：2c。2+4H2。__=__2cH30H+302能將碳元素轉(zhuǎn)化至可再生能源，“3。兒

若轉(zhuǎn)化44tC02，可獲得CH30H的質(zhì)量是多少？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、剪紙花沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、掛燈籠沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、插彩旗沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、放煙花生成有害氣體和煙塵，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

故選：D。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，剪紙花、掛燈籠、

插彩旗都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化

的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新

物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】C

【解析】解：由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標(biāo)出該

離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。氯

離子可表示為：cr.

故選：Co

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)

電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。

本題難度不大，掌握離子符號的書寫方法（元素符號右上角標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷

數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略）是正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：被螞蟻、蚊子叮咬了，昆蟲分泌的酸性物質(zhì)進入肌肉，為了減輕痛癢，應(yīng)

該在叮咬處涂抹顯堿性的物質(zhì)。

A、牛奶的pH為6.3?6.6,顯酸性，不符合要求，故選項錯誤。

B、肥皂水的pH為9.5?10.5,顯堿性，符合要求，故選項正確。

C、食醋的pH為2.8?3.8,顯酸性，不符合要求，故選項錯誤。

D、食鹽水的pH為7.0,顯中性，不符合要求，故選項錯誤。

故選：B?

第8頁，共18頁

根據(jù)被螞蟻、蚊子叮咬了，昆蟲分泌的酸性物質(zhì)進入肌肉。涂抹一些含堿性物質(zhì)的溶液，

可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)，結(jié)合當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；

當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；進行分析判斷.

本題難度不大，掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解

答本題的關(guān)鍵.

4.【答案】B

【解析】解：A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑲子把鋅粒放在試管口，再慢

慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，圖中

所示操作正確。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精

燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使

熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：B?

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進行分析

判斷。

B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。

D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵。

5.【答案】A

【解析】解：A、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用.食

品中缺乏維生素不利于健康，將使人患病，故選項說法正確；

B、鈣元素屬于人體必需元素，但過多攝入對身體健康會有害無益，故選項說法不正確；

C、含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為

鉀肥.同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；尿素只含

氮元素，屬于氮肥，故選項說不正確；

D、甲醛有毒，不能用來泡制肉皮、蝦仁等食物，故選項說法不正確；

故選：Ao

A、根據(jù)維生素與人體健康的關(guān)系進行分析；

B、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系進行分析；

C、根據(jù)復(fù)合肥的特點進行分析；

D、根據(jù)甲醛有毒進行分析。

掌握化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)以及與生活的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】C

【解析】解：A、硝酸筱溶于水吸熱，溶于水使溶液溫度降低，故選項說法正確；

B、羊毛絨的主要成分是蛋白質(zhì)，在酒精燈的火焰上灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味，故選

項說法正確；

C、把鐵釘放在硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，鐵釘表面有銅析出，是實驗結(jié)

論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

D、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，生成白色固體，故選項說法正確；

故選：Co

A、根據(jù)硝酸錢溶于水吸熱進行分析；

B、根據(jù)羊毛絨的主要成分是蛋白質(zhì)進行分析；

C、根據(jù)鐵釘與硫酸銅的反應(yīng)進行分析；

D、根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象進行分析。

本題難度不大，掌握蛋白質(zhì)的性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確

解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)別。

7.【答案】D

【解析】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強變化不大，不能用來

測定空氣中氧氣含量，故選項實驗設(shè)計錯誤；

B、蠟燭火焰自下而上熄滅，說明CO2密度比空氣大，二氧化碳不支持燃燒，故選項實

驗結(jié)論錯誤；

C、電解水的實驗結(jié)論，實驗電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，

故選項實驗結(jié)論錯誤；

D、由燃燒和發(fā)生爆炸的條件，在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達到爆

炸極限，遇到明火劇烈燃燒；故選項實驗結(jié)論正確；

故選：D0

第10頁，共18頁

A、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成

的物質(zhì)為非氣態(tài)，進行分析判斷；

B、根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)分析；

C、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論，進行分析判斷；

D、根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合，達到爆

炸極限，遇到明火劇烈燃燒）解答此題。。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M行分析判斷。

8.【答案】D

【解析】解：由題圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+6N0———5N2+6H2O°

A、由分子的模型圖可知，丁的化學(xué)式是電，故A說法正確；

B、該反應(yīng)的生成物是氮氣和水，反應(yīng)產(chǎn)物對環(huán)境無污染，故B說法正確；

C、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的哈何物，由物質(zhì)的組成可知，反應(yīng)中有NO、

出0兩種氧化物，故C說法正確；

D、由方程式的意義可知，反應(yīng)中甲與丙的分子個數(shù)比為4：6=2：3,故D說法錯誤。

故選：D。

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件寫出方程式，根據(jù)方程

式的意義、反應(yīng)的特點、微粒的變化和化合價原則分析有關(guān)的說法。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)

不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算

的基礎(chǔ)。

9.【答案】A

【解析】解：A、配制50gl5%的食鹽水，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，

再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、轉(zhuǎn)移，故選項實驗方案能達到實驗?zāi)康摹?/p>

B、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項實驗方

案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不

能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

D、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（

把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，故選

項實驗方案不能達到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：A。

A、根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的主要基本步驟（計算、稱量、量取、溶解），進

行分析判斷。

B、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)

反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們。

C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反

應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D、根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M行分析判斷。

10.【答案】B

【解析】解：A.根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)時間為0時，所用鹽酸的pH約為1.0,則A

正確；

B.碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，如果鹽酸完全反應(yīng)，pH應(yīng)該

為7.故B錯誤；

C.通過分析圖象中的數(shù)據(jù)可知，鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，消耗的鹽酸更多，實驗

中碳酸氫鈉反應(yīng)消耗的鹽酸總質(zhì)量更少。故C正確；

D.由于兩種藥片中碳酸氫鈉、鋁碳酸鎂的含量不知道,所以無法比較兩個反應(yīng)產(chǎn)生CO?總

質(zhì)量的多少，故D正確。

故選：B?

碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁、

氯化鎂、水和二氧化碳，根據(jù)圖象中的數(shù)據(jù)進行分析。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會

設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

11.【答案】CaCC）3改良酸性土壤（或作建筑材料，配制農(nóng)藥波爾多液等）二氧化碳（或

碳酸鈉等）2HC1+Ca（OH）2=CaCl2+2H20

第12頁，共18頁

【解析】解：A、B、C含有相同的金屬元素，A是石灰石的主要成分，則A是碳酸鈣，

則含有的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反

應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣、氧化鈣、氫

氧化鈣均能與鹽酸反應(yīng)，則B是氧化鈣、C是氫氧化鈣，D是鹽酸。

(1)A是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCCh。

(2)C是氫氧化鈣，用途是改良酸性土壤、作建筑材料，配制農(nóng)藥波爾多液等。

(3)實現(xiàn)C-A的轉(zhuǎn)化，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氫氧化鈣能與碳

酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可加入的另一種反應(yīng)物是二氧化碳或碳酸鈉等。

(4)C和D反應(yīng)，即氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HC1+

Ca(0H)2=CaCl2+2H20?

故答案為：

(l)CaCO3；

(2)改良酸性土壤(或作建筑材料，配制農(nóng)藥波爾多液等)；

(3)二氧化碳(或碳酸鈉等)；

(4)2HC1+Ca(0H)2=CaCl2+2H2O?

根據(jù)題意，A、B、C含有相同的金屬元素，A是石灰石的主要成分，則A是碳酸鈣，

則含有的金屬元素是鈣元素，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣能與水反

應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣、氧化鈣、氫

氧化鈣均能與鹽酸反應(yīng)，則B是氧化鈣、C是氫氧化鈣，D是鹽酸，進行分析解答。

本題有一定難度，解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口(突

破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等)，獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗證。

12.【答案】分子在不斷地運動3：2肥皂水蛋白質(zhì)

【解析】解：(1)分子是在不斷運動的，所以喝茶時未嘗其味，先聞其香；C22Hl8。11中，

碳、氧元素的質(zhì)量比是(12x22)：(16x11)=3：2。

故填：分子在不斷地運動；3：2;

(2)檢驗硬水與軟水可用肥皂水，加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫

較少的是硬水。

故填：肥皂水；

(3)該鵝肉中富含的營養(yǎng)素(除水外)主要是蛋白質(zhì)。

故填：蛋白質(zhì)。

(1)根據(jù)分子的性質(zhì)以及化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；

(2)根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；

(3)根據(jù)食物富含的營養(yǎng)素來分析。

本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息

進行.

13.【答案】B混合物+2A化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能2H2+O2三2H2。

【解析】解：(1)氮元素的原子序數(shù)為2,在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，

所以氯原子的質(zhì)子數(shù)為2,核外有一個電子層，該層上有2個電子，故填：B；

(2)橄欖石、輝石、鈦鐵礦、斜長石等礦物中均含有多種物質(zhì)，均屬于混合物；R2S24中，

硅元素的化合價為+4,氧元素的化合價為-2,設(shè)R元素的化合價為x,貝?。荩?x+(+4)+

(-2)x4=0,x=+2；故填：混合物；+2；

(3)A.高強度玻璃鋼是由玻璃纖維與合成材料復(fù)合而成的，屬于復(fù)合材料；

B.銀鈦記憶合金屬于金屬材料；

C.高溫結(jié)構(gòu)陶瓷屬于無機非金屬材料.；

D.聚乙烯纖維纜繩屬于合成材料。

故填：A；

點燃

(4)在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為2H2+。2二2H2。，該反

盧燃

應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能；故填：化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能；2H2+。2三2H2。。

(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)來分析；

(2)根據(jù)物質(zhì)的組成與分類、化合物中元素化合價的計算方法來分析；

(3)根據(jù)材料的分類來分析；

(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及能量變化來分析。

本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息

進行.

14.【答案】延展性不活潑水氧氣刷油漆(或涂防銹油等)3CO+Fe2O3—2Fe+

一.件

3CO

2TiCl4+2Mg-^^-Ti+2MgCl2

【解析】解：(1)用金、青銅制作面具，主要利用它們的物理性質(zhì)是延展性；出土的“金

面具”依然金光閃閃，而“青銅面具”則布滿銅銹，由此現(xiàn)象可得知金的化學(xué)性質(zhì)比銅

更不活潑；故填：延展性；不活潑；

第14頁，共18頁

(2)鐵制品在空氣中銹蝕，實際上是鐵與水、氧氣等物質(zhì)作用發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反

應(yīng)，防止鐵制品生銹可采用的方法有刷油漆、涂防銹油等；工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是

在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

高溫

;

3C04-Fe2O3~2Fe4-3CO2故填：水；氧氣；刷油漆(或涂防銹油等)；3c0+

整

;

Fe2O3—2Fe+3CO2

(3)反應(yīng)n是四氯化鈦和鎂在一定條件下反應(yīng)生成鐵和氯化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

一定條件一定條件

TiC14+2Mg^^Ti+2Mge)；故填：TiCl4+2Mg~Ti+2MgCl20

(1)根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途來分析；

(2)根據(jù)鐵的銹蝕條件、金屬防銹的措施、化學(xué)反應(yīng)的原理來分析；

(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

15.【答案】＜加入適量的硝酸鉀(或：恒溫蒸發(fā)一部分的水)五淄謔x100%CH4+

點燃

2O2—CO2+2H2O蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】解：(1)30久時，NaCl的溶解度＜KNO3的溶解度；故答案為：＜;

(2)60。(2時，將硝酸鉀溶液的狀態(tài)從A點轉(zhuǎn)變至B點，可采取的措施是：加入適量的硝

酸鉀、恒溫蒸發(fā)一部分的水；故答案為：加入適量的硝酸鉀(或：恒溫蒸發(fā)一部分的水)；

(3)60。(：時，硝酸鉀的溶解度是110g,向盛有120gKN()3的燒杯中加入100g水，充分溶

解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：1I。；臂°gx100%;故答案為：i喘黑og*100%；

(4)甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，配平即可；“煮鹽”得到食鹽，此

點燃

:

方法與蒸發(fā)結(jié)晶實驗基本操作相似；故答案為：CH4+2。2~CO2+2H2O蒸發(fā)結(jié)晶。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：KNO3和NaCl兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升

高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鈉大；

(1)溶解度大小的比較；

(2)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化；

(3)有關(guān)的計算要正確；

(4)化學(xué)方程式的書寫；溶液結(jié)晶的方法.

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了

有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空

題中.

MnO?

16.【答案】錐形瓶長頸漏斗下端冒出氣泡2H2。2二一2H2O+O2T將帶火星的木條

放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，氧氣已滿可以控制反應(yīng)的速率圖3中的白磷不燃燒，圖4

中的白磷燃燒將白磷與氧氣隔絕、提高溫度使溫度達到白磷的著火點可燃物燃燒需

要與氧氣接觸

【解析】解：探究I

(2)制取氧氣時，二氧化鋪放入錐形瓶內(nèi)，故填：錐形瓶；

現(xiàn)象：檢查裝置氣密性時，將注射器往右拉，內(nèi)部體積變大，壓強變小，外部大氣壓將

空氣壓入長頸漏斗，在底部形成氣泡，此時說明裝置氣密性良好，故填：長頸漏斗下端

冒出氣泡；

MnO?

說明、解釋與結(jié)論：過氧化氫制取氧氣的方程式為：2H二2H2O+O2T；檢驗氧

氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則氧氣收集滿；實驗

過程中用分液漏斗代替長頸漏斗的，分液漏斗的優(yōu)點是可以控制液體滴下的速率從而控