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文檔簡介
Runinthehallways.在走廊里奔跑?!鶧on’truninthehallways!不準(zhǔn)在走廊里奔跑。
Wearhatsinclass.課堂上戴帽子。→
Don’t
wearhatsinclass!課堂上禁止戴帽子。Drawonthewall.在墻上亂畫?!鶧on’t
drawonthewall!禁止在墻上亂畫!
Grammar
祈使句(Do型)是表示請求、命令、叮囑、號召、勸告等的句子;通常省略主語you;祈使句的開頭是動詞原形。句末通常使用句號或感嘆號。祈使句有肯定和否定兩種,否定的祈使句是在動詞原形前(即句首)加Don't.第一頁第二頁,共17頁。Do型(實(shí)意動詞)動詞原形開頭。Sitdownplease.否定:前加Don’tDon’tsitdown.Be型Be開頭。Beagoodboy.否定:前加Don’tDon’tbeshy.Let型Let開頭。Lethimgo.否定:Don’tlet...Don’tlethimgo.Let...not...Lethimnotgo.用no開頭表禁止性的祈使句。Nofood.禁止外帶食物Notalking.禁止說話第二頁第三頁,共17頁。John:Hi,myname’sJohn.It’smyfirstdayatschool.Alice:Hi,John.I’mAlice.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.John:Really?Whataresomeoftherules?Alice:Well,don’tbelateforclass.Thisisveryimportant.那里有一些人,其中的一些是我的同學(xué)。對我們來說,學(xué)好英語很重要。John:OK,sowemustbeontime.Canwebringmusicplayerstoschool?Alice:No,wecan’t.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.John:Isee.Alice:Oh,andwealsohavetobequietinthelibrary.第三頁第四頁,共17頁。must與haveto區(qū)別就翻譯而言,二者都可翻譯成“必須”,其后都是跟動詞原形。但在實(shí)際運(yùn)用中,兩者有區(qū)別。must表示說話人主觀愿望。認(rèn)為“必須”做某事。must在句中也沒有任何事態(tài)和人稱的變化。e.g.Imustdomyhomeworkfirst.have
to
意思是“必須、不得不”,它側(cè)重于因?yàn)槟撤N客觀的原因而“不得不”做某事。haveto有人稱和時態(tài)的變化,在have上變化。e.g.Ihavetogetupat6:30onschooldays.第四頁第五頁,共17頁。否定形式:must的否定形式要換成needn’t(不需要)YoumustdoEnglishhomeworkfirst.Youneedn’tdoEnglishhomeworkfirst.你不需要先做英語作業(yè)。have
to的否定形式加助動詞:don’t
have
to(主語是第三人稱單數(shù)時,用doesn’thaveto)如:Idon’thavetogetupearlyonweekends.Bob
doesn’t
have
to
wear
a
uniform.鮑勃不必穿制服。第五頁第六頁,共17頁。疑問句:must提前,回答時注意一二人稱的互換??隙ㄓ胢ust,否定用needn’t.e.g.--MustIgohomenow?--Yes,youmust.--No,youneedn’t.do
(does)+主語+have
to+動詞原形+?回答與助動詞的一般疑問句一樣。Do
you
have
to
stay
at
home
on
weekends?
B:Yes,
I
do.
/
No,
I
don’t.
第六頁第七頁,共17頁。John:Hi,myname’sJohn.It’smyfirstdayatschool.Alice:Hi,John.I’mAlice.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.John:Really?Whataresomeoftherules?Alice:Well,don’tbelateforclass.Thisisveryimportant.那里有一些人,其中的一些是我的同學(xué)。對我們來說,學(xué)好英語很重要。John:OK,sowemustbeontime.Canwebringmusicplayerstoschool?Alice:No,wecan’t.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.John:Isee.Alice:Oh,andwealsohavetobequietinthelibrary.take第七頁第八頁,共17頁。A:Hi,Dave.Doyouwanttowatchthebasketballgameintheparkthisevening?B:I’dloveto,butIcan’tgooutonschoolnights.A:Oh,that’stoobad.B:Yeah,Ihavesomanyrules…A:Really?B:Yeah,Ican’tseemyfriendsonschooldaysandIhavetodomyhomeworkafterschool.I’dloveto用法:用來愉快地答應(yīng)對方的請求、提議或邀請,意為:我很想(愿意)。如:A:Howaboutplayingtennis?打打網(wǎng)球怎么樣?B:Yes.I’dliketo.好,我很愿意。第八頁第九頁,共17頁。2.用來委婉地提出自已的想法、希望或愿望(其后接名詞或不定式),意為:我想...我要...
如:I’dlikeyoutomeetafriendofmine.我想讓你見見我的一個朋友。3.用作反語,表示氣憤或威脅(其后常接動詞see,know等),意為:我倒想(看看或知道等)。
如:I’dliketoknowwhatshemeansbythat.我倒想知道她那樣說是什么意思。第九頁第十頁,共17頁。A:Whatotherrulerdoyouhave?B:Mmm…ImustpracticetheguitarbeforedinnerandthenIhavetodothedishesafterdinner.AndIcan’twatchTVintheevening.A:Oh.Well,Ihavetohelpmymommakedinnersometimes.A:Me,too.Ihavetohelpmymommakebreakfasteverymorning.B:AndImustcleanmyroomeverySaturday.A:Wow,youdohavealotofrules!=?第十頁第十一頁,共17頁。DearDr.Know,Therearetoomanyrules!At6:00a.m.mymomsays,“Getupnowandmakeyourbed!”toomanyrules“太多的規(guī)定”,其中toomany用來修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)rules。e.g.Hehastoomanyfriendstomeet.修飾不可數(shù)名詞時,要用toomuche.g.Wehavetoomuchworktodo.muchtoo太……much用來增強(qiáng)語氣。后接形容詞或副詞。e.g.Heismuchtoofat.以后一個單詞為準(zhǔn)第十一頁第十二頁,共17頁。Afterbreakfast,mymomalwayssays,“Don’tleavethedirtydishesinthekitchen!”Afterthat,IruntoschoolbecauseIcan’tbelate.Atschool,wehavemorerules-don’tbenoisy,don’teatinclass.many與much的比較級,更多的。祈使句三種形式Afterdinner,Ican’trelaxeither.ImustreadabookbeforeIcanwatchTV.ButIhavetogotobedbefore10:00.Rules,rules,rules!It’sterrible!WhatcanIdo.Dr.Know?MollyBrown,NewYorkeither也。用于否定句和疑問句中??隙ň渲杏胻oo表也。表“看”的單詞?watch,see,lookr,read第十二頁第十三頁,共17頁。DearMolly,Iknowhowyoufeel.Peoplealwaystellus,“Don’tdothis!”or“Youcan’tdothat!”Butthinkaboutit,Molly.Therearealotofthingsyoucando.Youcanplaybasketballonweekends.YoucanwatchTVafteryoureadabook.Parentsandschoolsaresometimesstrict,strictadj.嚴(yán)格的,嚴(yán)厲的Heisastrictteacher.bestrictwithsb.對某人要求嚴(yán)格Themathteacherisstrictwithus.bestrictinsth.對某事要求嚴(yán)格Themathteacherisstrictinourhomework.第十三頁第十四頁,共17頁。butremember,theymakerulestohelpus.Wehavetofollowthem.Goodluck!Dr.Knowrememberv.記住,記起Ican’trememberhisname.remembertodosth.記得要去做某事,說明事情還沒有做。Remembertoclosethedoorwhenyouleave.rememberdoingsth.記
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