端午節(jié)活動方案官方版（三篇）

第6頁共6頁端午節(jié)活?動方案官?方版一?、活動背?景為了?更好地發(fā)?掘、傳承?和創(chuàng)新端?午節(jié)的文?化內(nèi)涵，?使之與現(xiàn)?代社會相?融合，唱?響"我們?的節(jié)日"?主題，給?古老的節(jié)?日注入新?的因子，?讓社區(qū)居?民以貼近?現(xiàn)實和現(xiàn)?代的方式?來過好端?午節(jié)，近?而引導社?區(qū)居民進?一步了解?傳統(tǒng)節(jié)日?、認同傳?統(tǒng)節(jié)日、?喜愛傳統(tǒng)?節(jié)日、過?好傳統(tǒng)節(jié)?日，促進?人與自然?和諧相處?，增強社?區(qū)的凝聚?力，我社?區(qū)特組織?如下活動?。二、?立夏居干?與新開養(yǎng)?老院老人?一起包餃?子時間?：___?_月__?__日?地點：_?___養(yǎng)?老院參?加人員：?社區(qū)居干?活動目?的：__?__月_?___日?正好是，?南通有立?夏碰蛋、?吃蛋的習?俗，以寓?意不疰夏?。新開養(yǎng)?老院現(xiàn)有?____?多位老人?，“老吾?老以及人?之老”，?為了讓老?人們在敬?老院也能?享受到天?倫之樂，?安度盛夏?，社區(qū)居?委會干部?利用中午?時間，到?養(yǎng)老院，?與老人們?一起包餃?子、斗蛋?、吃蛋。?三、骨?健康知識?講座時?間：__?__月_?___日?地點：?居委會?參加人員?：社區(qū)老?年居民?活動目的?：健康的?身體來源?于健康的?生活方式?，健康的?生活方式?要有健康?知識引導?。為了讓?社區(qū)老年?居民了解?更多的健?康知識，?邀請骨健?康專家來?社區(qū)上骨?健康知識?講座。?四、包粽?子比賽?時間：_?___年?____?月___?_日地?點：居委?會參加?人員：社?區(qū)居民?比賽細則?：1、?每位參賽?者包__?__斤糯?米，比時?間、質(zhì)量?、外觀、?口味。?2、米、?蘆葉居委?會準備，?盆、勺子?等輔助工?具自帶。?3、粽?子口味自?定，輔料?諸如紅棗?、紅豆自?帶。4?、最后評?出一等獎?一名，二?等獎兩名?，鼓勵獎?若干名。?5、包?好的粽子?送給社區(qū)?孤寡聞老?人，低保?戶?；?動目的：?通過比賽?，既讓大?家繼承傳?統(tǒng)習俗，?了解端午?節(jié)的知識?，又增進?社區(qū)與居?民之間的?感情。把?粽子送給?社區(qū)孤寡?聞老人，?低保戶把?傳統(tǒng)節(jié)日?的意義又?進行了深?化，以此?來增加社?區(qū)的凝聚?力。端?午節(jié)活動?方案官方?版（二）?一、活?動主題?端午購物?嘉年華送?禮獻真情?二、活?動時間?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日三?、活動內(nèi)?容1、?端午節(jié)當?天，前_?___名?持會員卡?的顧客在?超市一次?購物滿_?___元?，即送粽?子一個。?2、投?色子、贏?雞蛋活?動期間，?超市一次?購物滿_?___元?，可到投?色子一次?，并根據(jù)?所投的點?數(shù)，獲得?與點數(shù)相?同的雞蛋?。準備?大色子一?個，直徑?800_?___8?00(白?色紅字)?準備好?雞蛋票，?雞蛋票種?類分別是?____?個，__?__個，?____?個，__?__個，?____?個，__?__個各?印刷。?時間安排?表：項?目負責部?門要求時?間生鮮?、外租區(qū)?特價商品?門店不低?于___?_種，每?天至少_?___種?排隊驚爆?價商品_?___月?____?日前其?他特價商?品采配：?1、采?配與各店?部組長溝?通，聯(lián)系?適合各店?且有力度?的特價商?品2、?各店特價?不低于_?___種?，每天至?少___?_種排隊?驚爆價商?品___?_月__?__日前?3、贈?品各門店?配合活動?使用__?__月_?___日?前4、?拍照營運?部___?_月__?__-_?___日?5、D?M單頁制?作營運部?____?月___?_日-_?___月?____?日6、?噴繪、寫?真制作營?運部__?__月_?___日?前7、?DM單頁?發(fā)放門店?____?月___?_日宣?傳方式：?1、D?M廣告：?___?_超市_?___?____?超市__?___?___超?市___?_費用?共計：_?___?2、噴繪?寫真_?___超?市___?_寫真版?____?個費用_?___元?___?_超市_?___噴?繪___?_個費用?____?元__?__超市?____?寫真__?__個費?用___?_元費?用共計：?____?元3、?店外：各?店聯(lián)系供?應商進行?場外演出?、產(chǎn)品展?示。店?內(nèi)：dm?單頁宣傳?、堆頭、?海報宣傳?活動期間?。端午?節(jié)活動方?案官方版?（三）?一、活動?主題"?我們的節(jié)?日—端午?"二、?指導思想?以回顧?端午淵源?為契機，?以突出傳?統(tǒng)習俗為?特征，以?增強民俗?體驗為重?點，把愛?國主義教?育貫穿"?我們的節(jié)?日—端午?"主題活?動的始終?，通過組?織開展校?園文化活?動，挖掘?傳統(tǒng)節(jié)日?的深厚文?化內(nèi)涵，?引導小學?生在活動?中接受愛?國主義教?育，增進?愛國主義?情感，提?高中華民?族的凝聚?力和向心?力。三?、活動時?間__?__年_?___月?____?日―__?__月_?___日?四、活動?內(nèi)容1?.以"我?們的節(jié)日?—端午"?為主題，?開展經(jīng)典?誦讀活動?。兒童節(jié)?與端午節(jié)?兩個節(jié)日?較接近，?結(jié)合六一?"悅讀生?香，童夢?飛揚主題?隊日活動?，穿插誦?讀關(guān)于端?午習俗的?詩歌，讓?廣大學生?在誦讀中?了解端午?、認同端?午、喜愛?端午、過?好端午，?在感受傳?統(tǒng)文化氛?圍的同時?受到愛國?主義教育?和傳統(tǒng)美?德教育。?2.以?"走近端?午"為主?題制作一?份節(jié)日小?報，能反?映端午的?習俗，反?映自己的?心聲、生?活的體驗?。3.?以"我們?的節(jié)日—?端午"為?主題，開?展主題班?會，組織?學生說說?相關(guān)的知?識?；?動目標：?1。通?過各種信?息渠道，?如上網(wǎng)、?閱讀書報?等，了解?端午的由?來;2?。端午尋?根，讓學?生了解我?國傳統(tǒng)節(jié)?日，培養(yǎng)?學生的美?好情感;?3。通?過聽說讀?寫等活動?，全面培?養(yǎng)學生的?語文素養(yǎng)??；顒?過程：(?活動分五?個板塊進?行。)?一、我來?說端午?讓學生說?說從各種?渠道搜集?與端午節(jié)?有關(guān)的信?息資料。?全班共享?。設(shè)計?意圖：意?在培養(yǎng)學?生搜集信?息處理信?息的能力?，形成良?好的信息?素養(yǎng)。通?過信息交?流，培養(yǎng)?學生注意?聽、說的?良好習慣?。二、?我來說故?事關(guān)于?端午的由?來，有多?種說法，?有紀念屈?原說，吳?越民族圖?騰祭說，?起于三代?夏至節(jié)說??..給同?學們說一?個完整的?故事吧!?其他同學?注意補充?或糾正。?最后師生?共同評價?。設(shè)計?意圖：意?在培養(yǎng)學?生聽、說?的能力。?三、聽?我說詩詞?誦讀與?端午有關(guān)?的詩歌，?既可讀別?人的作品?，也可誦?讀自己準?備的作品?，可配樂?朗誦。師?生共同評?價。設(shè)?計意圖：?讓學生從?廣闊的生?活空間里?汲取營養(yǎng)?，引入生?活的源源?活水，激?活課堂。?四、我?寫我所思?聽了這?么多的詩?詞作品，?你一定有?所觸動。?趕快拿起?筆來，寫?下你此時?此刻的情?思吧。安?排寫作。?文體除詩?歌外，形?式不限，?鼓勵創(chuàng)新?。提倡形?式與內(nèi)容?的完美結(jié)?合。字數(shù)?不少于7?00。?設(shè)計意圖?：培養(yǎng)學?生書面表?達的能力?。在引入?生活的"?活水"后?，生成的?寫作智慧?更為值得?珍惜。?五、我說?我收獲?盤點一節(jié)?課下來的?收獲?？?從任一方?面來談。?設(shè)計意?圖：盤點?收獲，幫?助學生建?立大語文?觀，激發(fā)?