2023人事專員年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第10頁共10頁2023?人事專員?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板二?、公司的?內(nèi)部管理?較往年有?進(jìn)一步的?提升。在?內(nèi)部管理?上，公司?的人員結(jié)?構(gòu)作了合?理的調(diào)整?和增加，?為各部門?工作的開?展提供了?充足的馬?力，使他?們更有充?足的干勁?為客戶服?務(wù)為公司?服務(wù);在?人事管理?上加強(qiáng)了?員工思想?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)素質(zhì)的?培訓(xùn)，經(jīng)?過培訓(xùn)是?他們的綜?合素質(zhì)得?到更高層?次的提升?，從而更?進(jìn)一步的?提高了公?司的對外?品牌形象?;在辦公?設(shè)備上，?不斷的更?新設(shè)施設(shè)?備，切實?做到了為?員工創(chuàng)造?了一個良?好的工作?環(huán)境，這?樣也為他?們能更好?的為客戶?為公司服?務(wù)提供了?有力的保?障。(?1)嚴(yán)格?執(zhí)行財務(wù)?制度，規(guī)?范財務(wù)行?為，堅持?收支兩條?線，加強(qiáng)?財務(wù)核算?和財務(wù)監(jiān)?督，杜絕?不合理開?支，加強(qiáng)?應(yīng)收款項?的回收，?盡量減少?不必要的?損失，為?公司增收?節(jié)支。在?實際工作?中做到每?周出應(yīng)收?報表，各?類流水帳?目做到日?清月結(jié)，?與產(chǎn)品部?人員緊密?配合，積?極有效的?回收資金?，為訂單?的執(zhí)行作?好配合工?作，使各?類產(chǎn)品的?存儲趨于?合理化，?為銷售人?員搭建起?一個好的?供貨平臺?。(2?)各項收?支做到帳?帳相符，?帳實相符?，支出要?考慮合理?性，做到?出有憑，?入有據(jù)，?費(fèi)用報銷?具有實效?性，做到?監(jiān)督有力?。在實際?工作中，?大額報銷?實行提前?早通知，?報銷金額?與票據(jù)符?合，對于?不合理的?開支完全?杜絕。?(3)公?司的利益?高于一切?，增強(qiáng)員?工的主人?翁責(zé)任感?，人人為?增收節(jié)支?，開源節(jié)?流做貢獻(xiàn)?。明白一?個簡單的?道理，公?司與員工?是同呼吸?共命運(yùn)的?，公司的?發(fā)展離不?開大家的?支持，大?家的利益?是通過公?司的成長?來體現(xiàn)的?。在銷售?旺季，大?家的努力?也得到了?回報，這?是有目共?睹的，事?實勝于雄?辯，這是?一個不爭?的事實。?四、堅?持以人為?本，加強(qiáng)?經(jīng)營管理?。公司在?今年的銷?售過程中?，雖然取?得了良好?的成績，?但是隨著?人員的增?加，各類?費(fèi)用與開?支也在增?大，使得?公司的利?潤得不到?體現(xiàn)，而?且還出現(xiàn)?了一系列?的問題，?那么在市?場經(jīng)濟(jì)條?件下，怎?樣才能提?高公司效?益，提高?員工的收?益，是今?年一直以?來在探討?的一個問?題。從內(nèi)?部來看，?員工的.?積極性不?高，出現(xiàn)?了相互攀?比工資高?低的心理?，工作不?專心、不?敬業(yè)，使?得部門之?間的協(xié)調(diào)?性降低;?從外部條?件來看，?不管是客?戶資源還?是供方給?予的支持?，公司是?具備獲得?更大利潤?這個條件?的;怎樣?才能解決?員工的問?題，1?、就是要?從根本上?來尋求一?個合理的?機(jī)制，“?獎勤者，?罰懶者”?，做到獎?罰分明，?激勵機(jī)制?健全，才?能調(diào)動起?大家的積?極性，但?是這是一?個漸進(jìn)的?過程，必?須要依靠?公司骨干?分子起帶?頭作用。?2、加?強(qiáng)管理，?要以實際?行動樹立?榜樣，要?做到上梁?正下梁才?不歪，加?強(qiáng)管理的?重點(diǎn)是實?行崗位責(zé)?任制，崗?位責(zé)任制?的優(yōu)點(diǎn)是?責(zé)，權(quán)、?利的統(tǒng)一?原則，這?樣有利于?調(diào)動員工?的積極性?，但是一?定要確定?具體工作?任務(wù)、工?作質(zhì)量和?完成時間?，切實做?到事前有?準(zhǔn)備、事?中有協(xié)調(diào)?、事后有?匯報，總?之，老總?和部門負(fù)?責(zé)人對下?屬員工的?工作只看?結(jié)果不看?過程。?2023?人事專員?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）__?__年是?學(xué)院取得?快速發(fā)展?的一年，?在校學(xué)生?人數(shù)大幅?度增加，?教職工隊?伍不斷壯?大，管理?體系日臻?完善，人?事處作為?學(xué)院人事?管理的職?能部門，?承擔(dān)著人?才引進(jìn)、?培養(yǎng)、開?發(fā)、選拔?、激勵、?考核等職?責(zé)，為學(xué)?院發(fā)展提?供人才保?障。一?、___?_年度年?終工作總?結(jié)1、?加大人才?引進(jìn)力度?，提供人?才保障，?確保學(xué)院?各項工作?高效運(yùn)轉(zhuǎn)?人才，?是學(xué)院的?生命線，?如果沒有?一支高素?質(zhì)的教職?工隊伍，?學(xué)院要想?取得健康?、穩(wěn)步、?快速發(fā)展?，無疑是?一句空話?，學(xué)院的?發(fā)展，需?要人才來?支撐。本?年度我們?采用多種?渠道、利?用多種方?式大力加?強(qiáng)人才引?進(jìn)工作。?我們共參?加招聘_?___次?，其中_?___現(xiàn)?場招聘_?___次?，___?_人才市?場___?_次，中?高級人才?市場、_?___次?，報紙媒?體上招聘?____?次，櫥窗?招聘__?__次，?同時在學(xué)?院網(wǎng)站上?常年招聘?。全年?我們共引?進(jìn)各類人?才___?_名，從?崗位結(jié)構(gòu)?上看，專?職教師_?___名?，外籍教?師___?_名，輔?導(dǎo)員__?__名，?行政人員?____?名，后勤?服務(wù)和教?學(xué)輔助人?員___?_名;從?人才層次?上看，具?有研究生?學(xué)歷的_?___名?，中級職?稱___?_名，占?總引進(jìn)人?數(shù)的__?__%，?教學(xué)人員?、行政人?員___?_%具有?本科以上?學(xué)歷，教?職工整體?素質(zhì)逐步?提高。各?類人才的?引進(jìn)，為?學(xué)院發(fā)展?注入了新?鮮血液。?另外，?我們在外?聘教師的?聘用上，?注重聘用?高學(xué)歷、?高職稱、?教學(xué)經(jīng)驗?豐富的外?聘教師。?今年，我?們共增加?聘用外聘?教師__?__名，?其中副高?職稱__?__人，?占___?_%;講?師職稱_?___人?，占__?__%，?外聘教師?隊伍整體?素質(zhì)也逐?步提高。?2、加?強(qiáng)員工培?訓(xùn)，提高?員工整體?素質(zhì)在?員工培訓(xùn)?方面，我?們堅持內(nèi)?部培訓(xùn)和?外部培訓(xùn)?相結(jié)合的?原則，注?重實際操?作技能和?專業(yè)技能?方面的培?訓(xùn)。在?內(nèi)部培訓(xùn)?上，我們?側(cè)重于管?理制度方?面的培訓(xùn)?。今年6?、___?_月份，?我們配合?學(xué)院董事?會對學(xué)院?的管理制?度進(jìn)行了?重新修訂?，___?_月底管?理制度下?發(fā)后，我?們一方面?組織各部?門自行開?展相關(guān)管?理制度培?訓(xùn)，另一?方面由我?們?nèi)耸绿?組織，先?后___?_次對后?勤服務(wù)和?教學(xué)輔助?人員、教?學(xué)人員、?行政人員?進(jìn)行人事?管理制度?方面的培?訓(xùn)，并對?部分崗位?人員進(jìn)行?了考試，?取得了很?好的效果?。在外?部培訓(xùn)上?，我們側(cè)?重于專業(yè)?技能方面?的培訓(xùn)。?本年度共?組織了_?___名?教師參加?了教師資?格認(rèn)定崗?前培訓(xùn)，?____?名教師參?加了高校?教師進(jìn)修?班，部分?專業(yè)骨干?教師培訓(xùn)?等。3?、建立考?核機(jī)制，?強(qiáng)化考核?職能，充?分發(fā)揮人?事決策作?用(1?)是加強(qiáng)?學(xué)年度和?年終考核?工作，今?年___?_月份，?組織開展?了___?_年度考?核工作，?為教職工?職務(wù)晉升?、工資調(diào)?整、轉(zhuǎn)崗?、去留等?人事決策?方面提供?了強(qiáng)有力?的參照依?據(jù)。今年?____?月份，我?們又根據(jù)?新修訂的?考核制度?，創(chuàng)新考?核辦法，?注重量化?考核，從?形式上分?崗位進(jìn)行?考核，從?內(nèi)容上強(qiáng)?化關(guān)鍵績?效指標(biāo)的?考核，力?求考核更?科學(xué)、公?正。(?2)是加?強(qiáng)新聘員?工在試用?期內(nèi)的考?核工作。?在人才引?進(jìn)上，我?們遵循“?嚴(yán)進(jìn)寬出?”的原則?，嚴(yán)把招?聘關(guān)和試?用關(guān)。我?們及時跟?蹤了解新?聘員工的?工作表現(xiàn)?和工作狀?態(tài)，及時?反饋給相?關(guān)部門和?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?。我們更?側(cè)重于加?強(qiáng)對關(guān)鍵?崗位試用?人員的考?核力度，?____?月份，我?們對新聘?的幾名處?室負(fù)責(zé)人?進(jìn)行了考?核，為學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)的?正確決策?提供了參?照依據(jù)。?通過加強(qiáng)?對試用人?員的考核?，確保了?人才引進(jìn)?的質(zhì)量，?在今年下?半年新引?進(jìn)的人才?中，關(guān)鍵?崗位人員?的離職率?基本為0?。(3?)是及時?搜集員工?的工作績?效信息，?為員工考?核提供參?照資料。?4、完?善教職工?福利和獎?勵制度，?建立長效?激勵機(jī)制?在教職?工福利方?面，今年?，除特殊?工種和具?有特殊勞?動關(guān)系員?工外，全?部辦理了?社會“五?險”。另?外，我們?及時做好?員工福利?的發(fā)放工?作。在?教職工獎?勵方面，?我們加大?了獎勵力?度，延伸?了獎勵內(nèi)?容，創(chuàng)新?了獎勵方?式，建立?起一種長?效激勵機(jī)?制。今年?____?月份，我?們相繼出?臺了《論?文獎勵辦?法》、《?員工培訓(xùn)?費(fèi)用報銷?辦法》等?。5、?做好教師?專業(yè)技術(shù)?職務(wù)評定?工作，完?善學(xué)院內(nèi)?部專業(yè)技?術(shù)職務(wù)評?定和聘用?制度今?年下半年?，我們共?辦理了_?___名?教師的轉(zhuǎn)?正定級工?作，目前?，已有_?___名?教師取得?助教任職?資格;同?時，根據(jù)?省教育廳?的要求，?積極組織?教師專業(yè)?技術(shù)職務(wù)?的申報工?作。_?___月?份，我們?協(xié)同教務(wù)?處開展學(xué)?院內(nèi)部專?業(yè)技術(shù)職?務(wù)評聘工?作，經(jīng)過?個人申報?，所在系?(部)推?薦，人事?處審查，?職稱評審?委員會評?審，今年?共有__?__名教?學(xué)人員獲?得我院內(nèi)?部講師任?職資格。?根據(jù)“評?聘分開”?的原則，?我們又對?我院__?__名中?級以上專?業(yè)技術(shù)人?員進(jìn)行聘?用，同時?頒發(fā)聘書?。6、?規(guī)范勞動?關(guān)系管理?，夯實人?事基礎(chǔ)工?作員工?入職手續(xù)?辦理、勞?動合同簽?訂、員工?檔案管理?、員工信?息資料建?立健全、?離職手續(xù)?辦理等一?系列人事?工作，逐?步規(guī)范和?完善，人?事基礎(chǔ)工?作更加扎?實、細(xì)致?，本年度?，未出現(xiàn)?一起人事?糾紛，投?訴現(xiàn)象也?很少發(fā)生?。在合?同管理上?，今年，?我們共簽?訂勞動合?同___?_人，其?中與學(xué)院?續(xù)簽合同?____?人，新簽?合同__?__人，?與后勤服?務(wù)公司新?簽合同_?___人?，真正做?到人人有?合同，規(guī)?范了勞動?合同管理?。同時，?在非全日?制用工、?特殊勞動?關(guān)系用工?方面，也?全部簽訂?了協(xié)議。?在員工?檔案管理?上，我們?一方面與?安徽省人?才市場建?立聯(lián)系，?做好新老?員工原始?檔案托管?工作，目?前，已有?____?名員工檔?案關(guān)系轉(zhuǎn)?入我院;?另一方面?，加強(qiáng)員?工內(nèi)部檔?案的建立?健全工作?，豐富員?工信息資?料，提高?員工內(nèi)部?檔案的利?用率，為?人事管理?做好服務(wù)?。7、?努力完成?上級相關(guān)?部門下達(dá)?的工作任?務(wù)__?__月份?，配合完?成民辦高?校和民辦?非學(xué)歷高?等學(xué)校教?育機(jī)構(gòu)_?___年?度檢查工?作;__?__月份?，完成了?____?年度殘疾?人就業(yè)年?審工作;?____?月份，完?成了__?__年社?會保險繳?費(fèi)基數(shù)申?報和稽核?工作;_?___月?份，完成?了高等職?業(yè)院校人?才培養(yǎng)狀?態(tài)數(shù)據(jù)采?集平臺填?報工作;?____?月份，配?合完成高?等院校檔?案檢查工?作。二?、存在問?題1、?人才層次?低，結(jié)構(gòu)?不合理?從整體來?說，學(xué)院?的人才層?次低，具?有中級以?上專業(yè)技?術(shù)職務(wù)人?員嚴(yán)重缺?乏，具有?研究生學(xué)?歷的專任?教師(含?輔導(dǎo)員)?所占比例?不到__?__%;?從年齡結(jié)?構(gòu)上看，?畢業(yè)__?__年以?內(nèi)的專任?教師占了?很大比例?，整體趨?于年輕化?，教學(xué)經(jīng)?驗和教研?能力都嚴(yán)?重不足。?2、缺?少人力資?源規(guī)劃，?在人才引?進(jìn)上疲于?應(yīng)付，人?才儲備不?足在人?才引進(jìn)上?，我們總?是在“救?火”，一?旦出現(xiàn)員?工離職，?立馬需要?組織招聘?，往往在?短時間內(nèi)?又招不到?合適人選?，缺少必?要的人才?儲備。今?年下半年?，由于學(xué)?生人數(shù)的?大幅度增?加，對教?師崗位人?數(shù)的需求?增大，為?了能夠保?障教學(xué)正?常運(yùn)行，?只能通過?降低崗位?要求的辦?法來招聘?，造成新?聘教師的?整體素質(zhì)?不高。?3、培訓(xùn)?工作開展?不深入?4、和各?部門的溝?通不夠?由于過多?地忙于日?常事務(wù)性?工作，平?時和各部?門的溝通?不夠，未?能充分發(fā)?揮人事處?的管理職?能和人事?管理的參?謀作用。?5、人?事基礎(chǔ)工?作不夠扎?實人事?工作是一?份非常精?細(xì)的工作?，每一個?工作細(xì)節(jié)?都與教職?工的利益?息息相關(guān)?。今年下?半年，由?于審查不?嚴(yán)，造成?有___?_名員工?提供虛假?資料獲得?聘用，產(chǎn)?生了不好?的影響。?另外，員?工基本信?息資料還?不夠完善?和健全，?人員進(jìn)出?流程還不?夠順暢。?三、_?___年?工作重點(diǎn)?1、做?好人力資?源規(guī)劃，?加強(qiáng)人才?儲備凡?事預(yù)則立?，不預(yù)則?廢。變被?動為主動?，變“救?火”為“?防火”，?改變以往?在人才引?進(jìn)上疲以?應(yīng)付的局?面，提前?做好崗位?需求預(yù)測?，加強(qiáng)人?才儲備工?作。同時?做好崗位?分析，合?理配置人?力資源，?優(yōu)化資源?配置，建?立一支高?素質(zhì)的人?才隊伍。?2、加?強(qiáng)培訓(xùn)工?作，完善?培訓(xùn)體系?3、加?強(qiáng)和各部?門的溝通?，建立溝?通機(jī)制?建立和各?部門之間?的溝通機(jī)?制，確保?信息溝通?順暢，互?通有無。?多與教職?工接觸和?交流，了?解他們的?需求和想?法，提高?我們的服?務(wù)質(zhì)量，?發(fā)揮人事?管理的參?謀作用。?4、進(jìn)?一步夯實?人事基礎(chǔ)?工作人?事基礎(chǔ)工?作是做好?其他人事?工作的前?提，基礎(chǔ)?工作沒做?好，就像?萬丈高樓?沒打好地?基，隨時?都可能有?坍塌的危?險。切實?做好人事?基礎(chǔ)工作?中的每一?個細(xì)節(jié)，?減少工作?中的誤差?，提高教?職工的滿?意度。?四、幾點(diǎn)?體會本?人今年_?___月?____?日進(jìn)入學(xué)?院董事會?辦公室，?負(fù)責(zé)學(xué)院?的管理制?度修訂工?作，__?__月中?旬正式調(diào)?入人事處?任處長，?在這半年?多的時間?內(nèi)，感觸?很多1?、注重合?作部門?整體績效?的提高得?益于下屬?員工的支?持，同樣?，下屬良?好的工作?績效也取?決于領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)，?兩者相輔?相成。部?門內(nèi)的合?作主要是?部門領(lǐng)導(dǎo)?和下屬之?間的合作?，下屬與?下屬之間?的合作，?部門的整?體績效取?決于部門?內(nèi)部員工?之間的合?作程度。?我很感謝?____?、___?_兩位同?事，她們?都能夠在?自己的崗?位上盡職?盡責(zé)，很?少需要我?督促她們?去做，平?時交辦的?事也都能?按質(zhì)按量?完成，正?因為她們?的努力，?平時對我?工作的支?持，能讓?我從繁雜?的事務(wù)工?作中脫離?出來，有?了時間去?思考，的?時間去分?析人事工?作的存在?的問題以?及她們本?身的不足?，反過來?又給她們?工作上的?指導(dǎo)，互?相促進(jìn)，?互相提高?，讓我這?個從沒有?高