部編版九年級語文2023學(xué)年度度上期期末考試試卷(附答案)

第第1頁共9頁部編版九年級語文 2020-2021學(xué)年度上期期末考試試卷〔附答案〕一、積存和運用〔28〕以下詞語中加點字的注音無誤的一項為哪一項〔 〕(2分)A.．〔yè〕．〔tiáo〕人事〔xǐnɡ〕B.．〔mào〕．〔yǒu〕固〔dì〕C.．〔yè〕輕覷〔qù〕D.．〔lǐng〕守〔kè〕后繼〔pū〕依次填入下面文段橫線上的漢字，全都正確的一項為哪一項〔 〕〔2分〕“醫(yī)者仁心、治病救人”的職業(yè)精神在逆行者身上樹立起偉岸豐碑。防控疫情，就是同時間賽跑、與病魔較量，等不得，也慢不得，必需分秒必爭，必需雷①風行。在寬闊黨員、干部快速行動和疫情斗爭的過程中，投一線爭論解決問題，才能不③眾望。A.①歷②踐③負B.①厲②踐③負C.①厲②餞③負D.①歷②餞③付古詩文默寫?！?〕春蠶到死絲方盡， ?！病稛o題》〕，處江湖之遠則憂其君?！病对狸枠怯洝贰场缎新冯y》〔其一〕中以“ ， ”兩句詩正面寫行路難，比方人生道路上的困難險阻、失意與無奈。酒催詩發(fā)，詩助酒興，歷代文人莫不與酒結(jié)緣，因酒而牽動思緒，書寫出絢麗的詩篇。歐陽修在《醉翁亭記》中用“ ， ”抒發(fā)了把賞識山水的樂趣寄予酒上的感慨；劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中用“ ， ”抒發(fā)酬答友人、借酒振作的心志。名著閱讀?！沧鞔稹场?分〕“萬卷經(jīng)書曾讀過，終生氣巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位英雄，他有怎樣的性格特點？寫出與他有關(guān)的情節(jié)個即可〕艾青是宏大的，他和我國古代的大詩人李白、杜甫一樣，都是我們的驕傲，他的作品是全人類共有的財寶。艾青詩歌消滅最多的意象是什么?你讀了艾青的詩后有怎樣的感受?閱讀下面材料，按要求答題?！补?分〕91/5的人口。雖說取得了很大的成績，①。唯有全面實施藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略，通過輪作休耕保護和提升耕地質(zhì)量，打造綠色農(nóng)業(yè)，才能讓過度透支的耕地喘口氣、歇歇中國人的飯碗牢牢端在自己手中。在第①處空格補寫恰當?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，規(guī)律嚴密?！?分〕依次填入第②③處空格的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕〔2分〕A.②假設(shè)③就B.②即使③也C.②只有③才D.②由于③所以8〕2020320勞動教育進展了整體設(shè)計。某班級進展了“溯源勞動傳統(tǒng)，弘揚勞動精神”的活動。請你參與并完成以下任務(wù)。任務(wù)一：(2〕“民無食，則不行事。故食不行不務(wù)也?！保?春秋戰(zhàn)國〕墨子“一年不務(wù)農(nóng)桑，一年忍饑受凍?！薄裁鳌硡卫ぁ胺蛎駝趧t思，思則善心生；逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生?！薄泊呵铩尘唇梆B(yǎng)身莫擅長習動，夙興夜寐，振起精神，尋事去做，行之有常，并不困疲，日益精壯?！薄睬濉愁佋X得深受啟迪。請你介紹漫畫的畫面內(nèi)容，并提醒其寓意。〔6〕二、現(xiàn)代文閱讀〔28〕〔一〕7-10〔16〕二叔名“有德”①56②我記事以后，常聽奶奶叨念二叔是咱村的第一個大學(xué)生。二叔上高中時，患病大荒年，寄宿在黃橋鎮(zhèn)上，家里無糧可帶，他就靠白水煮山芋充饑。不少同學(xué)躲荒輟學(xué)，他卻堅持了下來，直到1960年高考中榜?；蛟S和這段經(jīng)受有關(guān)，二叔身高剛過一米六，是兄弟四人中唯一一個小個子。據(jù)說，二叔在京上學(xué)的四年間，只是在1961年夏天回家一次，饑餓年月，回程車票是大問題。當年，是家父帶二叔乘著夜色，到已經(jīng)關(guān)閉數(shù)十年的舊磚窯中“偷挖”窯壁磚，再找到買家換了幾塊錢才避開了輟學(xué)。二叔的四年學(xué)費，則來自于獎學(xué)金。20年。第一個中秋，一位生疏的老奶奶找到我，讓我去她家過節(jié)，我這才第一次見到二叔的干娘。當年，她是房東，看到二叔這個農(nóng)村小伙子學(xué)習的苦勁、韌勁，執(zhí)意要接濟他，可二叔說：“您家人口也多，我自己能吃飽?！边@位老奶奶便以收二叔為干兒子的名義，時不時給二叔一個饅頭、一碗面條。后來，二叔每次回家探親，都要買很多東西到黃橋，我這才懂得其中緣由。過江，然后坐半天汽車才能回到家。二叔一家四口回到家時，常常熬紅了眼。據(jù)說，那時候的火車上格外擠，二5078了?！雹菸覀冞@四個侄兒的學(xué)業(yè)，是二叔始終關(guān)注的話題。我們哪個考上了大學(xué)，費用大多由他擔當。據(jù)說，接到他常為學(xué)生高考中榜而醉。前些年，他的學(xué)生回到西寧擔當省委領(lǐng)導(dǎo)，請他吃飯，他沒有醉，倒是嚴峻地要求學(xué)生重視根底教育，說青海雖然經(jīng)濟落后，教育卻可以成為業(yè)界的“青藏高原”，他的學(xué)生隨后進展專題調(diào)研，作出了相應(yīng)改革。人們又一次評說著這個退休的中學(xué)校長。原來，他還曾捐資幫助高原貧困學(xué)生20多人，而他自己2⑥二叔對青海有著很深的感情。改革開放后，很多境外人士到青海觀光旅行，而青海缺乏外語人才，年近五他沒有選擇在退休后回到長江之濱的家鄉(xiāng)落葉歸根，或許正是緣于他對自己奮斗了50⑦在我們家，習字是傳統(tǒng)。每次二叔回家過年，他們老一輩、我們小一輩都要進展“書寫春聯(lián)對抗賽”，這獎，但經(jīng)他提議，每次貼在堂屋的都是我們小字輩的作品。去年夏天，我去西寧探望他，離別前，他顫顫巍巍地留個紀念吧！”我明白，當年的“對抗賽”，隨著二叔老去、小輩們定居在天南海北，很難連續(xù)了，然而二叔的遺贈告誡我，做人，應(yīng)如筆桿般挺直，如印石般堅硬，足矣！一切從簡，3⑨二叔名“有德”，他用一生踐行了這兩個字?！豆饷魅請蟆贰?0200501日07〕二叔的“有”表達在哪些方面?請結(jié)合全文內(nèi)容分條概括?！?分〕閱讀文章第④段，分析作者是怎樣表現(xiàn)二叔對家鄉(xiāng)的眷戀的?！?分〕容概括作答?！?〕結(jié)合文章內(nèi)容，探究作者寫二叔的用意?！?分〕(二〕11-13〔12〕文本一說“費事”①生活里費事”二字，總會不時聽到?！罢娌幌胭M事”“需要費這么多事”……其語一出，往往伴著腦袋一搖，眉頭一緊，心中嘀咕幾句，面露犯難之色。②“費事”釋義有多種。但概括起來，就是麻煩、費周折。做事總要花時間和體力，但假設(shè)覺得費事，多半是感到付出與回報不匹配。出差歸來，要清理衣物，件件手洗，實在費事。洗衣機一鍵設(shè)定，功能多樣，省時省力還干凈徹底。購置火車票，以前要到車站，辛苦奔忙不說，還要排長隊?！萍嫉倪M展，效勞的優(yōu)化，讓我們的生活愈發(fā)便利快捷。某種意義上看，如今把購票軟件翻開，余票多少、車次信息一目了然，一鍵下單，省時高效。智能家電推廣、網(wǎng)上購物風行、在線選座普及的進展歷程，就是讓我們的生活更舒適、越來越省事的歷程。要跑步，要健身.要揮汗如雨，要留意飲食，堅持下去不易，太費事了，干脆放棄，照常如昨。大學(xué)讀書，想要考證，獲得一技之長?？梢豢磳I(yè)書籍眾多，學(xué)習壓力巨大，想要考過不易，實在費事，還是算了，立時心生退意。這些時候，與其說怕費事，不如說是怕用功、怕付出，都是懶散和消極的托詞。這樣的怕費事，本質(zhì)上是不想做事。④更重要的，是有些時候我們必需去“費事”、要“費事”，否則就是在投機取巧，破壞規(guī)章，危害不小。想過大路，要步行一段過天橋，不愿“費事”，橫穿車道翻欄桿，看似便利自己，卻在破壞交通規(guī)章，制造巨大安全隱患；畢業(yè)論文難寫，不想“費事”，找人代筆，抄襲粘貼，看似省事，卻在破壞學(xué)術(shù)公正，污染學(xué)風正氣，也難讓自己真正學(xué)有所成。借怕費事之名，行做錯事之實，都是：對自己、對他人的不負責。 ，⑤所以雖然我們時常說起“費事”,但有多少是真的費事，還是值得我們反思。⑥不過話說回來.費事雖然時常意味著麻煩、耗時耗力，但在生活中，也會看到有一些人，愿意去費事.甚至主動去費事。⑦比方我的一位好友：他有個習慣，出差一地，總要買些禮物帶回家，次次不落。細看他買的東西，也不是親力帶回，費事不說，價格也未必劃算?？伤傉f一句“習慣了”，也不多攻回直到有一次，我刨根問他緣由，西。⑨我曾見過一位駐村扶貧干部。那天，他有事要聯(lián)系一戶村民。原來一個就可以解決，但他卻執(zhí)意走一段路，到村民家去說。我問他何必這么費事.他說雖然省事，卻只能就事說事。到村民家里看看，不僅把事說了，還能坐下聊聊，萬一他有什么別的困難，自己也能準時了了解，幫上忙，⑩我曾 這樣的人，這樣的事，我還見過很多。我信任，他們并非不知道網(wǎng)購更劃算、快遞更省事、更便利，但是他們情愿費力背回、親自登門、多跑幾里，只因他們有著更珍視的東西——責任與情意。由于看重這些，他們覺得這些認真的付出就不是費事，而是情之所至，理所應(yīng)當。說到底，“費事”二字，關(guān)鍵看所費何事。假設(shè)是無用之功，消耗一點都為費事；假設(shè)是心中看重，或許費事還成了情愿的事，甚至更加認真?？梢?，“費事”二字，看似簡潔，所含之意，并不簡潔！(選自《人民日報》2020824〕文本二①談起北斗二號8年激情燃燒的研制歲月，很多北斗人記憶猶。2007年正是首顆北斗二號衛(wèi)星研制攻關(guān)的關(guān)鍵時刻。依據(jù)國際電聯(lián)的規(guī)章，頻率資源是有時限的，過期作廢。時間不等人！爭分奪秒完成了前期全部研制，為節(jié)約時間，全部參試人員進駐放射場后又大干3200②這一次，院士、型號老總和技術(shù)人員一起排班，共同度過次次險情和種種考驗。不少隊員都由于水土不服3③2007416到了重要的作用。以下對文本一和文本二的理解和分析，不正確的是〔 〕(4分〕A.文本一的題目“說‘費事’”是這篇談?wù)撐牡恼擃}。很多人不愿費事的緣由并不是怕用功、怕付出，而是感到付出與回報不匹配?！坝执蟾?天體力活，搬設(shè)備、扛機柜、布電纜。沒有片刻的喘息，緊接著就是200小時不連續(xù)的加電測試”域?qū)Ш较到y(tǒng)建設(shè)有序推動起到了重要的作用。文本一表達中心論點的語句是“‘費事’二字，關(guān)鍵看所費何事。假設(shè)是無用之功，消耗一點都為費事；假設(shè)是心中看重，或許費事還成了情愿的事，甚至更加認真”。文本一從不必“費事”就能做好的事寫到必需“費事”才能做好的事，從主動“費事”寫到被動“費事”，層層遞進，構(gòu)造格外嚴謹。請分析文本一第②段畫橫線的句子和第④段畫橫線的句子運用的論證方法及作用?！?分〕文本一第段說“這樣的人，這樣的事，我還見過很多”，你在生活中確定也見過這樣的人，這樣的事，請舉出一例，并寫一段話使之與上下文連接連貫?！?00)(4〕1414-17(10〔一〕崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余一小舟，擁毳衣爐火，往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！薄策x自張岱《湖心亭看雪》〕〔二〕觀朱霞①，悟其明媚；觀白云，悟其卷舒;觀山岳，悟得靈奇；觀河海，悟其浩瀚，則俯仰間皆文章也。對綠竹，得其虛心；對黃華，得其晩節(jié)；對松柏，得其本性；對芝蘭②，得其幽芳③，則巡游處皆師友也。注釋：①朱霞：秀麗絢爛的彩霞。②芝蘭：蘭花香草。③幽芳：閑適醉人的芳香?！补?jié)選自王永彬《圍爐夜話》〕解釋下面加點詞語在句中的意思?！?分〕余一小舟 拏：湖中焉得有此人 更：把語段〔一〕中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。語段〔一〕中加點的“獨”字具有怎樣的表達效果？〔2分〕語段〔一〕和語段〔二〕的寫景目的有何不同？〔4分〕18-19〔4〕

水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的人生態(tài)度？〔2分〕有人說，詞中的“起舞弄清影”與李請簡要分析?！?〕四、作文〔50〕閱讀下面材料，按要求作文?！?0分〕靶心，即靶子的中心。一般指射擊的目標，或矛頭所指的地方。瞄準自己的靶心就是要找準前進的方向，也可指在解決沖突的過程中要抓住問題的關(guān)鍵。對此，你有怎樣的經(jīng)受、體驗和思考?請從下面兩個寫作任務(wù)中請以“瞄準自己的靶心”為題，寫一篇記敘文。請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇談?wù)撐?。要求：①按文體要求作文。600②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。河南省2020-2021九年級第一學(xué)期期末考試試卷語 文一、積存和運用〔28〕1.A〔B.yǒu—yóu；C.yè—yì；D.lǐng—líng〕2.B〔2〕3.〔1〕蠟炬成灰淚始干居廟堂之高則憂其民欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山山水之樂得之心而寓之酒也今日聽君歌一曲暫憑杯酒長精神〔18〕4.(1)吳用，冷靜、冷靜、足智多謀；〔2〕智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣〔2〕(2)例如：土地和太陽。艾青的詩，給人以真善美的感受。他的詩代表了一個時代，與民族和土地的憂患息息相好的才智和精神能不斷繁衍和發(fā)揚光大下去，讓我們永久感謝詩人艾青和他的詩?！?〕5.〔1〕例如∶但也暴露出我國土地資源過度透支的現(xiàn)狀〔或∶但要依靠具體戰(zhàn)略才能實現(xiàn)可持續(xù)進展〕〔意思對即可。2〕〔2〕C〔2〕任務(wù)一：①勞動是生存之本②勞動促進個人進展〔或“勞動可以培育優(yōu)良的品德和良好的身體素養(yǎng)”〕(意12〕任務(wù)二：畫面內(nèi)容例如：畫面上有很多寫著“化學(xué)”“物理”“外語”“數(shù)學(xué)”“語文”“勞動”的跨欄欄桿和在盡力跨越這些欄桿的學(xué)生，一個背著書包的學(xué)生連續(xù)跨過寫著“化學(xué)”“物”“外語”“數(shù)學(xué)”“語文”的欄‘勞動’欄桿前1314〕寓意：此漫畫反映了當前局部學(xué)生文化課程和勞動技能進展不均衡的現(xiàn)象。(意思對即可。1分〕勞動教育被納人學(xué)生課程之中，學(xué)生應(yīng)重視勞動教育。(意思對即可。1〕6〕二、現(xiàn)代文閱讀〔28〕〔一〕〔16〕①二叔不畏困難，勤奮學(xué)習。②二叔懂得感恩，屢次探望房東。③二叔心系青海，重視青海的教育，助青海旅游業(yè)進展。④三叔關(guān)心晚輩，告該“我”如何做人。(意思對即可)(4①通過描寫環(huán)境來襯托二叔對家鄉(xiāng)的戀：描寫當時回老家交通不便，火車上的擁擠、路途的艱辛，襯托二叔對(意思對即可)(4①以“我”對二叔的感謝、思念、崇敬之情為線索，這些事組織在一起。②按時間挨次寫二叔的學(xué)習生涯和教學(xué)生涯。(意思對即可。如有其他答，言之成理亦可)(4①表達對二叔的感謝、思念、崇敬之情。②確定全部像二叔那樣支援西部的學(xué)問分子，表達對他們崇敬、贊美。(意思對即可)(4(二〕〔12〕BE〔42〕的生活愈發(fā)便利快捷的觀點。第④段畫橫線的句子運用舉例論證，有力地證明白有些時候我們必需去“費事”、要“費事”，否則就是在投機取巧，破壞規(guī)章，危害不小?！?〕例如:遇到一位電器銷售員。那次我買完電器，因時間匆忙，遺忘打印發(fā)票。沒想到其次天一早，銷售員來到我家，親自把發(fā)票送過來。我說她完全可以用快遞寄過來，不必費事跑一趟。她告知我，快遞雖便利，但親自送過來，她才放心。這句話，讓我感動許久。(4〕三、古詩文閱讀(1414.〔1〕撐〔船〕〔2〕還〔12分〕15.〔湖面上〕冰花四周布滿著白汽，天與云與山與水，天光湖色全是白皚皚的?！碴P(guān)鍵字不譯或錯譯扣1分，扣完為止，2分〕“獨”字突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣和不流世俗的生活方式?！惨馑紝纯?，2分〕語段〔一〕寫景，是為了表達作者清高自賞的品質(zhì)及淡淡的哀愁；語段〔二〕寫景，是為了抒發(fā)作者從美景中得到的啟發(fā)，受到的啟發(fā)?！惨馑紝纯?，4分〕【語段〔二〕譯文】賞識秀麗絢爛的彩霞時，領(lǐng)悟到它光明而又絢爛的生命；賞識白云時，賞識它卷舒自如的曼妙姿勢；賞識山岳時，領(lǐng)悟到它的靈秀峻拔；觀看大海時，領(lǐng)悟到它的寬闊無際。因此，只要認真體會，那么，天地之間無處不是好文章。面對綠竹時，能學(xué)習到待人應(yīng)虛心有禮；面對菊花時，能學(xué)習處處亂世應(yīng)有高風亮節(jié)；面對松柏時，之中，沒有一個地方不值得我們學(xué)習，處處皆是良師益友。表現(xiàn)了詞人樂觀曠達的人生態(tài)度?！惨馑紝纯?，2分〕例：蘇軾的詞句與李白的詩句都運用了擬人的修辭手法，將“月”或“月下自己的影子”比作自己的知己好友，表達了蘇軾和李白在逆境中，超然瀟灑的共性特點?！惨馑紝纯?，2分〕工程內(nèi)容語言構(gòu)造書寫類別一類〔46～50工程內(nèi)容語言構(gòu)造書寫類別一類〔46～50〕文從字順語言 構(gòu)造嚴謹，準確生動