初中語文教師個人總結(jié)以及2023計劃參考樣本（5篇）

第9頁共9頁初中語文?教師個人?總結(jié)以及?2023?計劃參考?樣本本?年度，本?人堅決_?___執(zhí)?行___?_教育路?線、方針?和政策。?為人師表?，樂于助?人，團(tuán)結(jié)?同事，嚴(yán)?于律己，?安教樂教?，服從學(xué)?校工作安?排，對工?作精益求?精。教?學(xué)方面，?本人不斷?注重業(yè)務(wù)?知識提高?和知識更?新，苦練?教學(xué)基本?功;鉆研?新課標(biāo)，?運用靈活?的教學(xué)方?法，注重?學(xué)生雙基?和能力培?養(yǎng)，調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?，發(fā)揮學(xué)?生在課堂?中的主體?作用，做?到因材施?教。積極?參加教研?活動，能?熟練的自?制電教軟?件，運用?電教手段?輔助教學(xué)?。一年?來，我積?極服從學(xué)?校工作安?排，分管?學(xué)校團(tuán)委?工作、宣?傳工作、?電教工作?、電子政?務(wù)工作、?留守兒童?之家工作?、信息上?報等工作?，并圓滿?完成工作?任務(wù)，除?此之外，?還擔(dān)任了?九年級、?七年級語?文和體育?教學(xué)工作?及班主任?工作，兢?兢業(yè)業(yè)，?任勞任怨?。在工?作中，我?不斷學(xué)習(xí)?新的教學(xué)?理念，轉(zhuǎn)?變角色，?把微笑帶?進(jìn)課堂，?注重學(xué)生?的全面發(fā)?展;認(rèn)真?、耐心的?教好每一?個學(xué)生，?上好每一?節(jié)課，開?好每一次?班會。天?道酬勤，?經(jīng)過努力?，我所任?教的七年?級語文、?九年級語?文在片聯(lián)?考中分別?獲得第二?名和第四?名的好成?績。我?所帶的班?級整體風(fēng)?貌有了很?大的轉(zhuǎn)變?，班風(fēng)正?了，學(xué)風(fēng)?濃了，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性和?主動性有?了很大提?高，學(xué)生?成績也取?得了明顯?進(jìn)步，在?片期末統(tǒng)?考中取得?了語文第?____?名、英語?第___?_名、政?治第__?__名、?語文第_?___名?的驕人戰(zhàn)?績，受到?了領(lǐng)導(dǎo)、?同事和家?長的一致?好評。?在上一年?的工作中?，我時刻?以一名黨?員和教師?的雙重標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?同事及學(xué)?生們的好?評。在期?末民主測?評中，所?帶班級被?評為“優(yōu)?秀班集體?”，所任?教的語文?學(xué)科被評?為“最優(yōu)?秀學(xué)科”?。今后，?我將繼續(xù)?努力，加?強學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的工?作能力和?業(yè)務(wù)水平?，爭取在?____?年的基礎(chǔ)?上續(xù)寫新?的輝煌!?初中語?文教師個?人總結(jié)以?及202?3計劃參?考樣本（?二）在?這一年中?，我時時?處處以一?名人民教?師的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求?自己，以?創(chuàng)新教育?方針為指?導(dǎo)，以教?好學(xué)生，?讓學(xué)生全?面發(fā)展為?己任，踏?踏實實，?任勞任怨?。為使今?后更好地?開展工作?，總結(jié)經(jīng)?驗，吸取?教訓(xùn)，先?將本人在?這一年來?的思想工?作表現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、思?想上一?年來，我?時時處處?不忘加強?思想政治?學(xué)習(xí)。嚴(yán)?格要求自?己，處處?做同志們?的表率，?發(fā)揮模范?帶頭作用?。一年來?，我從不?因故請假?，遲到，?曠工。不?怕苦，不?怕累，總?是以百倍?的熱情投?入到工作?之中。?二、工作?上一年?來，我服?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配?，認(rèn)真完?成學(xué)校交?給的各項?工作任務(wù)?。在教學(xué)?中，我虛?心向老教?師請教，?認(rèn)真鉆研?新大綱、?吃透教材?，積極開?拓教學(xué)思?路，把一?些先進(jìn)的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)?代教學(xué)手?段靈活運?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新等能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重教學(xué)經(jīng)?驗的積累?。發(fā)表教?學(xué)論文_?___篇?。在搞?好工作的?同時，我?還不忘與?同志們搞?好團(tuán)結(jié)，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?及同事，?真誠的對?待每一位?同志。?在這一年?的工作中?，我得到?了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)，教師?們及學(xué)生?們的好評?。但是，?檢查起來?，所存在?的缺點毛?病也是不?少的，還?需今后努?力改正。?主要缺點?還有以下?幾個方面?：一是理?論知識的?學(xué)習(xí)還是?欠缺，還?存在有懶?惰思想;?二是工作?雖然很努?力，可是?個人能力?還有待提?高，學(xué)生?成績進(jìn)步?不是很快?。今后，?我一定在?校領(lǐng)導(dǎo)及?全體同志?們的幫助?下，加強?學(xué)習(xí)，提?高工作能?力，使自?己的思想?和工作都?能更上一?個臺階!?初中語?文教師個?人總結(jié)以?及202?3計劃參?考樣本（?三）轉(zhuǎn)?眼間，我?在教師的?崗位上又?平凡地走?過了一年?。追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)使自?己迅速成?長，成為?一名合格?的“人民?教師”，?無愧于這?一稱號，?我現(xiàn)將_?___年?度第一學(xué)?期工作情?況總結(jié)如?下：一?、在師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造“師?德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?高為師，?身正為范?”，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學(xué)?生一個好?的師范，?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面：虛心?求教，強?化自我。?眼睛，?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?教學(xué)水平?有一個質(zhì)?的飛躍，?我從以下?幾個方面?對自身進(jìn)?行了強化?。首先?是從教學(xué)?理論和教?學(xué)知識上?。我不但?自己訂閱?了三四種?教學(xué)雜志?進(jìn)行教學(xué)?參考，而?且還借閱?大量有關(guān)?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法的書籍?，對于里?面各種教?學(xué)理論和?教學(xué)方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。在?讓先進(jìn)的?理論指導(dǎo)?自己的教?學(xué)實踐的?同時，我?也在一次?次的教學(xué)?實踐中來?驗證和發(fā)?展這種理?論。其?次是從教?學(xué)經(jīng)驗上?。由于自?己教學(xué)經(jīng)?驗不足，?有時還會?在教學(xué)過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學(xué)習(xí)，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗?。我個人?應(yīng)付和處?理課堂各?式各樣問?題的能力?大大增強?。第三?是做到“?不恥下問?”教學(xué)互?長。從另?一個角度?來說，學(xué)?生也是老?師的“教?師”。由?于學(xué)生接?受新知識?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學(xué)知?識。三?、學(xué)校各?項活動情?況：積極?參與活動?，嚴(yán)格要?求自我。?認(rèn)真參?加學(xué)校組?織的各項?活動。未?耽誤一節(jié)?課。上班?開會不遲?到不早退?，較好的?遵守了學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，今后繼?續(xù)堅持。?舊的一年?已過去，?新的一年?已到。我?又要踏上?新的征程?，道遠(yuǎn)任?重，我仍?需繼續(xù)加?倍努力，?爭取在平?凡的崗位?上做出不?平凡的成?績。初?中語文教?師個人總?結(jié)以及2?023計?劃參考樣?本（四）?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下，無?論在思想?方面、工?作方面、?教學(xué)方面?都取得了?顯著的進(jìn)?步?；?顧一學(xué)期?的工作，?總結(jié)了以?下幾個方?面：一?、思想方?面：本?人能積極?參加思想?政治學(xué)習(xí)?，關(guān)心國?家大事、?遵紀(jì)守法?、遵守勞?動紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向志?、熱心幫?助同志。?教育目的?明確，態(tài)?度端正，?鉆研業(yè)務(wù)?，勤奮刻?苦。工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)?，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)?學(xué)生，具?有奉獻(xiàn)精?神。嚴(yán)格?要求自己?，無論在?校內(nèi)校外?或是在待?人接物、?言語行動?等等方面?，處處都?以為人師?表的形象?要求自己?。希望以?自己的實?際行動來?證明，自?己是一個?無愧于社?會、家長?、學(xué)生的?合格的人?民教師。?二、工?作方面：?工作上?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，聽從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮，?兢兢業(yè)業(yè)?、勤勤懇?懇、認(rèn)真?踏實地做?好自己的?本職工作?。經(jīng)常?抽空去聽?其他語文?老師的課?堂教學(xué)，?并認(rèn)真、?詳細(xì)地做?好聽課記?錄。對于?學(xué)校的優(yōu)?秀語文教?師，本人?更是悉心?向其請教?，以盡快?熟悉語文?的教學(xué)。?平時，本?人還大量?查閱有關(guān)?語文教學(xué)?方面的書?籍、報刊?、雜志，?將一些優(yōu)?秀的與本?地區(qū)情況?相近的論?文摘錄下?來做為教?學(xué)備用資?料。對于?語文科組?的各項活?動，本人?都認(rèn)真積?極地參與?，并做好?記錄、整?理。在上?每節(jié)課之?前，本人?盡可能從?網(wǎng)上、報?紙、書籍?上搜集相?關(guān)的資料?，結(jié)合本?校學(xué)生情?況，認(rèn)真?備好課，?設(shè)計好教?案。在進(jìn)?行課堂教?學(xué)時常邀?請一些語?文教師來?聽課，課?后虛心地?接受他們?的點評，?同時也將?這些意見?記錄下來?，運用到?今后的教?學(xué)中。同?時，針對?課堂上學(xué)?生的表現(xiàn)?、反應(yīng)在?課后寫好?教學(xué)反思?，總結(jié)每?節(jié)課的成?功與不足?之處，以?方便今后?的教學(xué)。?總之，?都是為了?通過積累?他人的經(jīng)?驗和自己?的教學(xué)體?會，以提?高自己的?語文教學(xué)?水平。經(jīng)?過一系列?的努力，?本人很快?熟悉了語?文教學(xué)的?方法和技?巧，這為?本人的語?文教學(xué)水?平的提高?奠定了堅?實的基礎(chǔ)?。同時，?在本學(xué)期?的語文教?學(xué)中也取?得了明顯?的效果：?三、個?人學(xué)習(xí)：?教育工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。社會?在發(fā)展，?時代在前?進(jìn)，學(xué)生?的特點和?問題也在?發(fā)生著不?斷的變化?。作為有?責(zé)任感的?教育工作?者，必須?以高度的?敏感性和?自覺性，?及時發(fā)現(xiàn)?、研究和?解決學(xué)生?教育和管?理工作中?的新情況?、新問題?，掌握其?特點、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律?，盡職盡?責(zé)地做好?工作。?一份春華?，一份秋?實，在教?書育人的?道路我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實，?那沉甸甸?的情感。?我用我的?心去教誨?我的學(xué)生?，我用我?的情去培?育我的學(xué)?生，我無?愧于我心?，我無悔?于我的事?業(yè)。讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學(xué)生?的一團(tuán)火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻(xiàn)給?孩子們，?相信今日?含苞欲放?的花蕾，?明日一定?能盛開絢?麗的花朵??？傊?，本人時?刻不忘自?己是一個?為人師表?的老師。?雖然經(jīng)過?努力取得?一些進(jìn)步?，但由于?參加工作?的時間還?短暫，在?為人處世?、待人接?物、教學(xué)?水平及經(jīng)?驗上尚有?很多的不?足之處，?仍須努力?學(xué)習(xí)，從?實際工作?中提高自?己的教學(xué)?水平和工?作能力。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮?，吾將上?下求索。?”初中?語文教師?個人總結(jié)?以及20?23計劃?參考樣本?（五）?____?月至__?__月，?帶著幾分?激動，帶?著幾絲憧?憬，我有?幸參加了?由___?_師范學(xué)?院承擔(dān)的?____?省初中語?文骨干教?師培訓(xùn)。?這次培訓(xùn)?分為兩個?部分，一?是集中學(xué)?習(xí)階段;?二是在職?研修階段?。集中學(xué)?習(xí)在井岡?山八角樓?師訓(xùn)中心?進(jìn)行，為?期八天。?在井岡山?的學(xué)習(xí)收?益很大，?老師們講?課精彩，?教學(xué)內(nèi)容?豐富多彩?。而在職?研修階段?，我將所?學(xué)的理論?與實踐結(jié)?合，上公?開課，做?講座，設(shè)?計研究課?題等等，?很好地將?學(xué)校的教?研活動帶?動了起來?，受到了?師生的好?評。一?、更新了?教育教學(xué)?理念。?時代在不?斷進(jìn)步，?社會在不?停前行。?同樣，教?育教學(xué)理?念也應(yīng)與?時俱進(jìn)。?埋頭苦干?是必須得?，但抬頭?望頭也是?必要的。?一味埋頭?苦干會迷?失道路，?偶爾抬頭?望天才能?看清方向?。特別是?隨著新課?程改革的?縱深發(fā)展?，很多教?育教學(xué)中?的深層次?問題不斷?地暴露，?這時候更?需要理論?的指示與?專家的引?領(lǐng)。對于?我個人而?言，這次?培訓(xùn)無疑?是一場“?及時雨”?，不僅對?理清新課?改中的種?種關(guān)系有?幫助，而?且對突破?新時代教?育教學(xué)中?一些“瓶?頸”問題?提供新的?解決思路?與方法。?贛南師?院副院長?陳勃教授?和李東斌?的報告，?都關(guān)注了?教師的身?心健康。?社會壓力?、職業(yè)壓?力讓我們?的教師生?存不易，?需要學(xué)會?自我調(diào)節(jié)?，需要樂?觀的工作?生活。?總之，由?于種種原?因，我們?現(xiàn)在的教?育越來越?偏離正常?的軌道，?越來越朝?著急功就?利與速成?的方向發(fā)?展，教師?的生存和?發(fā)展越來?越受到挑?戰(zhàn)。這些?都需要在?理念上糾?正與更新?，使我們?的教育不?離其本質(zhì)?。二、?更新了教?育教學(xué)知?識。教?師是一個?永新的職?業(yè)。這里?講的“新?”主要指?知識的更?新與教學(xué)?藝術(shù)的更?新。作為?語文老師?，他應(yīng)始?終站在時?代文化前?沿的號手?，把住時?代文化發(fā)?展的脈博?;他應(yīng)是?始終站在?科學(xué)知識?岸邊的擺?渡人，傳?承知識與?文化;他?應(yīng)是學(xué)生?靈魂的塑?造師與精?神垃圾的?清道夫。?所以，作?為語文必?須時時保?持充電的?狀態(tài)，此?次培訓(xùn)無?疑是一次?良好的機?會。經(jīng)過?培訓(xùn)，就?我個人而?言，不僅?在學(xué)科知?識方面得?到一次全?面的補充?，而且在?教學(xué)藝術(shù)?方面得一?次新的補?充。杭?州師范大?學(xué)倪文錦?教授講的?《寫什