教師實習(xí)工作總結(jié)格式范文（三篇）

第6頁共6頁教師實習(xí)?工作總結(jié)?格式范文?經(jīng)過了?前兩周的?聽課、試?講后，第?三周便開?始正式上?課，第一?次感覺自?己所學(xué)的?知識派上?用常上一?節(jié)課，看?起來簡單?，可其中?每個環(huán)節(jié)?又有很多?小細(xì)節(jié)。?初次教?學(xué)時，應(yīng)?盡量把知?識體系完?完整整地?寫下來，?即使是很?小的，你?自非常有?把握的，?你都應(yīng)該?把它寫下?來，以免?到時候的?緊張而遺?忘知識，?給你的課?堂帶來缺?憾。在?實習(xí)中，?我采取講?授法，一?共上了八?節(jié)課，課?堂上若學(xué)?生對我的?提問有所?反應(yīng)，就?是對我最?大的回報?。因此，?在課堂上?必須注意?學(xué)生的反?應(yīng)，即時?對他們的?疑問作出?解答，使?上課內(nèi)容?能夠按時?完成。?近年來，?我國數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?改革的浪?潮此起彼?伏，加強?和指導(dǎo)學(xué)?生之間的?合作就是?一個很有?意義的問?題。我的?指導(dǎo)老師?第一節(jié)課?就把學(xué)生?分成__?__人一?組討論，?需要說明?的是，并?不是說建?立起了學(xué)?習(xí)小組，?在課堂上?進行了幾?次小組討?論學(xué)生就?能進行真?正意義上?的合作學(xué)?習(xí)，教師?應(yīng)對學(xué)生?之間的合?作學(xué)習(xí)作?細(xì)致的組?織工作，?對學(xué)生的?合作學(xué)習(xí)?進行必要?的指導(dǎo)，?對小組之?間的活動?情況組織?有效的交?流，以此?來提高小?組活動的?效率。?批改作業(yè)?時，針對?不同的練?習(xí)錯誤，?指出個性?問題，集?體訂正共?性問題。?鼓勵學(xué)生?獨立作業(yè)?的習(xí)慣，?增強學(xué)生?的分析能?力，對激?發(fā)學(xué)習(xí)的?興趣有較?好效果，?最后分析?錯誤的原?因，改進?教學(xué)，提?高教學(xué)的?針對性。?經(jīng)歷了?一個半月?的實習(xí)生?活，讓我?體會一名?教師的酸?甜苦辣。?回顧和?學(xué)生們一?起走過的?日子，深?感如今學(xué)?生的能力?一代比一?代強，要?求也越來?越高。因?此，要想?在學(xué)生中?樹立起好?老師的形?象，還需?要走一段?不尋常的?摸索之路?。實習(xí)?中存在的?問題與不?足本次?實習(xí)進程?順利，取?得了一定?成績，但?仍有一些?不足值得?我們重視?：1、?在講課過?程中，在?對教材的?挖掘深度?不夠，這?反映出我?們的理論?水平還有?待提高。?2、在?把握課堂?教學(xué)的環(huán)?節(jié)中，尚?需積累更?多經(jīng)驗，?去不斷提?升自身素?質(zhì)。3?、對新的?課程理念?顯得有些?生硬，應(yīng)?更好的處?理教材和?學(xué)生的關(guān)?系，做到?以學(xué)生為?本。4?、同學(xué)間?交流較少?，也讓我?們感受到?一些問題?。我相?信通過這?次實習(xí)，?我在未來?的教學(xué)路?上一定會?走得更遠(yuǎn)?。教師?實習(xí)工作?總結(jié)格式?范文（二?）我非?常榮幸地?成為了一?名人民教?師。時光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?，一年的?見習(xí)期也?即將結(jié)束?。作為一?名新教師?，在這一?年里，我?學(xué)會了很?多，明白?了很多，?在這一年?里，我獲?得了很多?前所未有?的體驗和?感受。同?時在各位?領(lǐng)導(dǎo)和教?師的熱心?幫助和支?持下，我?認(rèn)真做好?教學(xué)工作?，積極完?成學(xué)校布?置的各項?任務(wù)。我?對自己業(yè)?務(wù)有很多?的思考和?感受，現(xiàn)?將這一學(xué)?年的教學(xué)?工作情況?做簡要的?總結(jié)：?一、政治?思想方面?：作為?一名教師?，不僅要?有淵博知?識，精湛?技藝，更?重要的是?要有高尚?的師德。?師德的修?養(yǎng)就像科?學(xué)素養(yǎng)的?培養(yǎng)一樣?，不是一?朝一夕而?就的，不?是嘴上的?夸夸其談?，而是要?從小事做?起，在點?滴中熏陶?;要堅持?不懈，持?之以恒。?一年來，?我積極參?加校內(nèi)外?各種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)，?努力提高?自己的政?治水平和?業(yè)務(wù)水平?，服從學(xué)?校的工作?安排，配?合領(lǐng)導(dǎo)們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。?二、教育?教學(xué)方面?：1、?認(rèn)真?zhèn)湔n?，虛心求?教。在?備課過程?中，我都?先上網(wǎng)查?閱相關(guān)資?料和圖片?，廣泛涉?獵各種知?識，認(rèn)真?學(xué)習(xí)解讀?文本的方?法，并嘗?試解讀文?本，確定?教學(xué)思路?，力求吃?透教材，?找準(zhǔn)重點?、突破難?點，形成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，然后?根據(jù)教材?的特點及?學(xué)生的實?際情況設(shè)?計教案，?并結(jié)合網(wǎng)?上優(yōu)秀教?師的教案?進行修改?、提煉、?整理，最?終形成自?己的教案?和配套課?件。上?課時，我?運用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實際出?發(fā)創(chuàng)設(shè)情?境，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，發(fā)?揮學(xué)生的?創(chuàng)造性思?維，使學(xué)?生有舉一?反三的能?力，利用?多媒體課?件，盡可?能地調(diào)動?學(xué)生對周?圍事物的?探究欲望?，在一言?一行中不?斷的熏陶?他們的科?學(xué)素養(yǎng)，?培養(yǎng)他們?對周圍事?物的求知?欲，使學(xué)?生在自主?探究的過?程中，不?斷的體驗?科學(xué)探究?的樂趣、?體驗成功?的快感，?使學(xué)生樂?于參與科?學(xué)探究活?動;在實?驗中，不?斷的提升?學(xué)生的動?手實驗?zāi)?力和團隊?合作能力?。課后?，我認(rèn)真?、及時的?批改作業(yè)?，并做到?二次批改?，三次批?改，及時?分析學(xué)生?對本節(jié)課?的掌握情?況。教?師實習(xí)工?作總結(jié)格?式范文（?三）作?為一名師?范類的學(xué)?生，每一?次的實習(xí)?都是那么?的珍貴。?這次我有?幸來到_?___中?學(xué)初中部?進行兩個?月的實習(xí)?，我更加?的珍惜機?會，努力?工作，不?斷學(xué)習(xí)，?使自我掌?握更多的?實踐知識?。實習(xí)生?活結(jié)束了?，回顧這?段時間的?經(jīng)歷，真?是感想頗?多。緊?湊殷實的?教育實習(xí)?在本就帶?著離別色?調(diào)的金秋?中悄然落?下帷幕，?在離開我?所實習(xí)的?青春中學(xué)?的那天，?不一樣于?其他同學(xué)?在告別那?天的感傷?氣氛，或?許也少了?那份師生?淚眼兩相?望的煽情?場面，當(dāng)?同學(xué)們一?臉認(rèn)真的?問我：教?師，你什?么時候回?來并拿出?自我準(zhǔn)備?的禮物時?，我的心?中還是抑?制不住的?涌出陣陣?暖流……?在校師?范生平時?所學(xué)的無?非是一些?理論性知?識，大部?分知識都?無法直接?與教育實?際相關(guān)聯(lián)?，久而久?之，我們?就養(yǎng)成了?一種眼高?手低的壞?習(xí)慣，看?待事情往?往過于簡?單，缺乏?深刻見解?，思考大?于行動。?所以，要?想把所學(xué)?的東西切?實的、合?理的運用?起來，就?必須付諸?于實踐，?因為實踐?是檢驗真?理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)。?實習(xí)就是?一個很好?的機會，?它使理論?體系已基?本完備的?我們得到?了真實的?嘗試，在?這個過程?中，我也?能夠找出?自我的不?足之處，?從而努力?完善自我?。傳授?一種切合?實際的知?識技能，?對學(xué)生來?說是相當(dāng)?有用的，?所以課堂?的授課方?式也是不?容忽視的?，它直接?影響著一?個教師的?教學(xué)成果?。教學(xué)的?目的是讓?學(xué)生掌握?教師傳授?的知識，?學(xué)生是教?學(xué)的對象?，所以，?我不能只?為了講而?講，更注?重學(xué)的結(jié)?果，以學(xué)?生為中心?。實習(xí)?期間，我?積極主動?向指導(dǎo)教?師請教有?關(guān)教育方?面的問題?，聽課與?講課相結(jié)?合，每一?天兢兢業(yè)?業(yè)，絲毫?不敢怠慢?。良好的?敬業(yè)態(tài)度?贏得了教?師們的一?致好評，?始終堅持?在自我工?作崗位上?的堅韌毅?力，也深?深打動著?組里的每?個成員，?他們也樂?于將自我?多年的教?學(xué)經(jīng)驗?zāi)?出來與我?分享，因?而，我學(xué)?到了許多?實用的技?能，認(rèn)識?到了能夠?把自我既?有的知識?簡便的傳?授給學(xué)生?，而學(xué)生?又樂于理?解，這才?是一名優(yōu)?秀的教師?。今日?我報了名?，開弓沒?有回頭箭?，既然作?出了選擇?，無論風(fēng)?雨都要走?到終點，?哪怕結(jié)果?并不令我?滿意也要?堅持到底?，努力了?就不后悔?。我明白?所有的過?往都會幻?化成完美?的回憶，?所有奮斗?的身影都?將幻化成?精神的食?糧，所有?的夢想都?要歷經(jīng)一?段荊棘的?歷程，所?有美麗的?心境都是?樂觀的心?境和開朗?性格的支?撐。實習(xí)?當(dāng)中我全?面嚴(yán)格要?求自我，?不斷追求?提高，不?斷完善自?我，不斷?超越自我?。近兩個?月的實習(xí)?，使我真?正體會到?做一位教?師的樂趣?，同時，?它使我的?教學(xué)理論?變?yōu)榻虒W(xué)?實踐，使?虛擬教學(xué)?變?yōu)檎嬲?的應(yīng)對面?的教學(xué)。?短暫的工?作時日不?僅僅磨練?了我的意?志，也使?我對今后?的人生道?路有了真?確的方向?。經(jīng)過這?段時間的?實習(xí)，我?覺得我更?加成熟了?，認(rèn)識到?了理論與?實踐相結(jié)?合的重要?性。教?育實習(xí)是?我們師范?生從學(xué)生?