部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考（三） （含答案）

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考（三）（含答案）部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12月月考（三）（有答案）

班級(jí)姓名成績(jī)

第一部分積累和運(yùn)用

一、讀拼音寫詞語(yǔ)。

pōshuǐlóngchuándàolùchǎnyè

zāinànbiǎndanzhànshìjūnduì

二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√"。

弄（nònglòng）錯(cuò)晴朗（lǎnglang）銜（xiánxán）著

盛（shènɡchénɡ）飯災(zāi)難（nánnàn）結(jié)（jiéjiē）束

場(chǎng)（chánɡchǎnɡ）景號(hào)（hàoháo）叫天都（dūdōu）峰

三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

治理（)制服（）帶領(lǐng)（）戴（）

（）的決心（）的洪水（）的英雄（）的日子

（）地練習(xí)（）地歌唱（）地察看（）地點(diǎn)頭

四、用“”畫出與其他詞語(yǔ)不是同一類的詞語(yǔ)。

1、荷花梅花鮮花水仙花

2眉毛眼睛嘴巴面貌

3、襯衫裙子短袖毛巾褲子

4、春色滿園花紅柳綠冰天雪地萬(wàn)紫千紅

五、比一比，再組詞。

作（_____）支（_____）圓（_____）孔（_____）橋（_____）

炸（_____）枝（_____）園（_____）扎（_____）轎（_____）

六、選詞填空。

儲(chǔ)備儲(chǔ)藏

1.紅軍戰(zhàn)士（______）了足夠的糧食。

2.小動(dòng)物把過(guò)冬的糧食（______）在洞里。

敬愛(ài)親愛(ài)

3.（_______）的媽媽，謝謝你關(guān)心愛(ài)護(hù)我。

4.（______）的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。

堅(jiān)守堅(jiān)持

5.無(wú)論做什么事情，我們都要有（_______）到底的精神。

6.他們（_______）在我國(guó)最偏遠(yuǎn)的邊疆，守衛(wèi)祖國(guó)的安全。

七、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再完成練習(xí)。

()()觀天()言()語(yǔ)無(wú)邊()()

大雪()()寒冬()()得過(guò)()()

(1)“()言()語(yǔ)"還可以怎樣填？

()言()語(yǔ)()言()語(yǔ)

(2)形容胸?zé)o大志，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的詞語(yǔ)是__。

(3)形容非常開(kāi)闊廣大的詞語(yǔ)是__。

八、我會(huì)查字典。

1.“驅(qū)”用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)____________，再查音節(jié)_____________，用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。在字典中，“驅(qū)"的意思是：①趕牲口。②趕走。③強(qiáng)行、逼迫。④快跑。在“驅(qū)趕猛獸”一詞中應(yīng)選第種解釋。

九、課文直通車。

1．天天坐在井里，以為天不過(guò)井口那么大。告訴他天很大，勸他跳出井來(lái)看一看。

2．讀了《寒號(hào)鳥(niǎo)》這篇課文，我們明白了：做人做事不能的道理。

3．______，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。

4．1961年的潑水節(jié)，____和傣族人民一起歡度，這是令人的一天。

5．《大禹治水》是一則故事，大禹次路過(guò)家門而不入。最后大禹讓百姓過(guò)上了的生活。

6．________年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到__________，跟__________同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會(huì)師了。

十、我會(huì)讀留言條。

留言條

爸爸：

我和元元去學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，下午3點(diǎn)鐘回家。

狀狀

1月7日上午

1、這張留言條是______寫給______的，寫留言條的時(shí)間是___________。

2、因?yàn)榘职植辉诩?，狀狀要______，所以寫了這張留言條。留言條應(yīng)該放在（）。

校②書包里③家里的桌子上④澡盆里

第二部分能力提升

十一、照樣子，按要求寫句子。

1、北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。

_______像__________，__________冷得__________。

2.小葫蘆慢慢地變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。

_______慢慢地__________，__________都__________。

3.傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。

媽媽一邊___，一邊_____。

4、他看上去那么小，怎么可能上得去？（改寫句子，不改變?cè)猓?/p>

_______________

十二、閱讀短文，完成練習(xí)。

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)出版。采用疏導(dǎo)的辦法治水。他和千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，________了很多河道，讓洪水_________河道，最后_______大海里去。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓重新過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的生活。

1、將下列詞語(yǔ)填入文中的橫線上。（填序號(hào)）

①流到②疏通③通過(guò)

2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“安居樂(lè)業(yè)"的意思。

_________________

3、禹是如何治理洪水的？在文中用“_____”畫出來(lái)。

4、禹治水取得了什么成果？在文中用“_____"畫出來(lái)。

十三、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

聰明的小狒狒

湖中的鱷魚想吃掉湖邊樹(shù)上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。

過(guò)了幾天，鱷魚邀請(qǐng)狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然后向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說(shuō)：“親愛(ài)的朋友，醫(yī)生說(shuō)我有嚴(yán)重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好?！毙♂翎舫粤艘惑@，知道鱷魚要害自己。他思考了一下說(shuō)：“你怎么不早說(shuō)呢？我的肝還掛在樹(shù)上呢，你快把我馱回岸上去取吧。"

鱷魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹(shù)，再也不下來(lái)了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。

1．這個(gè)故事共有_____段話。

2．在文中把狒狒說(shuō)的話用“”畫出來(lái)。

3．短文講的是_________想吃_________，先假裝跟他交朋友，然后背他到_______去玩，最后卻被小狒狒設(shè)計(jì)逃脫的故事。

4．我覺(jué)得短文中的小狒狒既__________又___________。

5．讀了短文，你知道遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦？

_______

十四、看圖寫話。（15分）

看看圖上是什么時(shí)候？都有誰(shuí)？他們?cè)谀膬海扛墒裁?？想想他們?cè)谡f(shuō)什么？寫下來(lái)，句子要通順，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

___________________________

參考答案：

一、潑水龍船道路產(chǎn)業(yè)災(zāi)難扁擔(dān)戰(zhàn)士軍隊(duì)

二、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

弄（nòng√lòng）錯(cuò)晴朗（lǎng√lang）銜（xián√xán）著

盛（shènɡchénɡ√）飯災(zāi)難（nánnàn√）結(jié)（jié√jiē）束

場(chǎng)（chánɡchǎnɡ√）景號(hào)（hàoháo√）叫天都（dū√dōu）峰

三、治理（洪水)制服（洪水）帶領(lǐng)（隊(duì)伍）戴（紅領(lǐng)巾）

（堅(jiān)定）的決心（滔滔）的洪水（偉大）的英雄（安定）的日子

（刻苦）地練習(xí)（深情）地歌唱（仔細(xì)）地察看（不停）地點(diǎn)頭

四、1、鮮花2、面貌3、毛巾4、冰天雪地

五、作業(yè)支架方圓小孔橋梁

炸毛枝頭公園扎心轎車

六、儲(chǔ)備儲(chǔ)藏親愛(ài)敬愛(ài)堅(jiān)持堅(jiān)守七、坐井自自無(wú)際紛飛臘月且過(guò)

(1)示例：千萬(wàn)不不

(2)得過(guò)且過(guò)(3)無(wú)邊無(wú)際

八、1.Qqū馬4②

九、1.青蛙小鳥(niǎo)

2．得過(guò)且過(guò)

3．千山鳥(niǎo)飛絕獨(dú)釣寒江雪

4．周總理難忘

5．神話三安居樂(lè)業(yè)

6．1928井岡山毛澤東

十、狀狀爸爸1月7日上午和元元去學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩

十一、1、北風(fēng)冷塊心靈凍結(jié)了2、時(shí)間過(guò)去了童年一去