小寶寶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)范文（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小寶寶活?動(dòng)方案設(shè)?計(jì)范文?一、活動(dòng)?目的家?長(zhǎng)和孩子?牽手投身?大自然，?相伴走進(jìn)?大社會(huì)，?開(kāi)闊孩子?視野，密?切親子感?情，密切?家園關(guān)系?，促進(jìn)家?園合作。?親子活動(dòng)?通過(guò)親子?群體間的?活動(dòng)交流?，增進(jìn)親?情，增進(jìn)?家長(zhǎng)及孩?子間的感?情，以提?高孩子的?綜合能力?，增強(qiáng)家?長(zhǎng)與孩子?之間的透?明度、信?任度，更?好地發(fā)展?兒童的社?會(huì)交往能?力。幫助?家長(zhǎng)營(yíng)造?與孩子間?的交流、?交往，從?而促進(jìn)孩?子健康成?長(zhǎng)的氛圍?。提高家?長(zhǎng)育兒的?理念和技?能，促進(jìn)?孩子的健?康成長(zhǎng).?指導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子開(kāi)?展有情趣?的親子游?戲活動(dòng)，?使孩子在?歡樂(lè)的游?戲中長(zhǎng)身?體、開(kāi)心?智。二?、活動(dòng)時(shí)?間：三?、活動(dòng)地?點(diǎn)：四?、活動(dòng)流?程：一?.熱身-?大?樹(shù)與松鼠?活動(dòng)目?的：活躍?氣氛打破?僵局材?料：無(wú)?時(shí)間：_?___分?鐘活動(dòng)?程序：?1、事先?分組，三?人一組。?二人扮大?樹(shù)，面對(duì)?對(duì)方，伸?出雙手搭?成一個(gè)圓?圈;一人?扮松鼠，?并站在圓?圈中間;?培訓(xùn)師或?其它沒(méi)成?對(duì)的學(xué)員?擔(dān)任臨時(shí)?人員。?2、培訓(xùn)?師喊“松?鼠”，大?樹(shù)不動(dòng)，?扮演“松?鼠”的人?就必須離?開(kāi)原來(lái)的?大樹(shù)，重?新選擇其?他的大樹(shù)?;培訓(xùn)師?或臨時(shí)人?員就臨時(shí)?扮演松鼠?并插到大?樹(shù)當(dāng)中，?落單的人?應(yīng)表演節(jié)?目。3?、培訓(xùn)師?喊“大樹(shù)?”，松鼠?不動(dòng)，扮?演“大樹(shù)?”的人就?必須離開(kāi)?原先的同?伴重新組?合成一對(duì)?大樹(shù)，并?圈住松鼠?，培訓(xùn)師?或臨時(shí)人?員就應(yīng)臨?時(shí)扮演大?樹(shù)，落單?的人應(yīng)表?演節(jié)目。?4、培?訓(xùn)師喊“?地震”，?扮演大樹(shù)?和松鼠的?人全部打?散并重新?組合，扮?演大樹(shù)的?人也可扮?演松鼠，?松鼠也可?扮演大樹(shù)?，培訓(xùn)師?或插其他?沒(méi)成對(duì)的?人亦插入?隊(duì)伍當(dāng)中?，落單的?人表演節(jié)?目。二?.主題活?動(dòng)活動(dòng)?名稱(chēng)--?--盲行?之風(fēng)雨人?生路活?動(dòng)目的：?增進(jìn)親?子之間的?感情，父?母與子女?互換角色?，體驗(yàn)彼?此換位后?的感覺(jué)。?通過(guò)角色?互換增進(jìn)?彼此之間?的了解。?材料：繩?子、木頭?、瓶子等?障礙若干?活動(dòng)步驟?：1、?工作人員?先在場(chǎng)地?上用繩子?布置障礙?2、以?家庭為單?位組隊(duì)，?一對(duì)親子?一組(由?父母與子?女中各挑?選任意一?人參加)?3、多?組同時(shí)參?加(根據(jù)?現(xiàn)場(chǎng)道具?決定上場(chǎng)?的組數(shù))?4、首?先用黑布?將子女的?眼睛蒙上?，開(kāi)始時(shí)?父母牽著?子女的手?從場(chǎng)地的?啟始點(diǎn)開(kāi)?始往終點(diǎn)?行進(jìn)，其?間父母要?帶領(lǐng)子女?在自己的?話(huà)語(yǔ)的指?導(dǎo)下繞過(guò)?各種障礙?到達(dá)終點(diǎn)?，然后父?母返回起?始點(diǎn)并用?話(huà)語(yǔ)指導(dǎo)?子女如何?繞過(guò)障礙?物從終點(diǎn)?走回起始?點(diǎn)。5?、父母子?女角色互?換，讓父?母蒙上黑?布，由子?女牽引父?母行進(jìn)，?重復(fù)以上?的步驟，?直到最后?一組成員?會(huì)到起始?點(diǎn)，活動(dòng)?結(jié)束6?、各組成?員分享自?己的活動(dòng)?感受。?7、分享?結(jié)束，讓?子女擁抱?父母，并?對(duì)他們說(shuō)?我愛(ài)你或?感想。?8、總結(jié)?，有時(shí)候?親人之間?并不缺少?愛(ài)，缺少?的可能只?是一種溝?通，在活?動(dòng)中父母?與子女通?過(guò)彼此的?互換角色?從而站在?對(duì)方的角?度上思考?問(wèn)題，子?女更加深?刻的體會(huì)?到作為家?長(zhǎng)的艱辛?與不易，?使他們懂?得珍惜那?份愛(ài)，父?母也可從?中體會(huì)到?多花些時(shí)?間與子女?溝通多了?解了解子?女的感受?或許比一?味的給與?要來(lái)的更?重要。?備注：組?織者提供?分享的方?向：一?、父母為?領(lǐng)路人?1、被領(lǐng)?路者：?(1)當(dāng)?父母帶著?你一起穿?越障礙的?時(shí)候有什?么感覺(jué)??(感覺(jué)到?安全感了?么，還是?自己長(zhǎng)大?了不需要?父母的跟?從了)?(2)當(dāng)?只有你一?個(gè)人走的?時(shí)候的感?覺(jué)跟父母?在一起走?的感覺(jué)有?什么區(qū)別?么?(可?聯(lián)系到生?活中，當(dāng)?父母不再?你身邊時(shí)?而需要你?自己來(lái)克?服困難的?時(shí)候你會(huì)?有什么心?情呢)2?領(lǐng)路人?作為家長(zhǎng)?，當(dāng)看著?自己的子?女一個(gè)人?穿越障礙?時(shí)是什么?樣的心情?呢?(焦?急但只能?間接的幫?助他們，?該放手讓?他們自己?獨(dú)立成長(zhǎng)?呢，還是?繼續(xù)給予?子女無(wú)限?的關(guān)懷，?孩子將來(lái)?的路還是?得靠他們?自己來(lái)走?)二、孩?子為領(lǐng)路?人1被：?(1)?被孩子引?導(dǎo)穿越障?礙，你的?感覺(jué)?(?放心還是?忐忑?是?否覺(jué)得孩?子長(zhǎng)大或?者將要長(zhǎng)?大了呢??他們也都?有了獨(dú)立?自主的能?力了呢??，他們的?指導(dǎo)語(yǔ)讓?你放心么??作為父?母的有時(shí)?候是不是?也該聽(tīng)取?一下孩子?的意見(jiàn)呢??)2?、：(?1)由你?來(lái)引導(dǎo)父?母穿越障?礙，有什?么感觸??(1.父?母帶著自?己走過(guò)這?么多年的?人生歷程?充滿(mǎn)了坎?坷很不容?易2.明?白父母的?艱辛，學(xué)?會(huì)感激和?體諒他們?)3、?廣告劇的?設(shè)計(jì)活?動(dòng)目標(biāo)：?讓親子充?分發(fā)揮創(chuàng)?造性的意?念，鍛煉?語(yǔ)言表達(dá)?能力?；?動(dòng)形式：?由組織各?小組進(jìn)行?設(shè)計(jì)活動(dòng)?。材料?：準(zhǔn)備寫(xiě)?有餅干、?飲料、香?皂、營(yíng)帽?等日常用?品的卡片?活動(dòng)程序?：(1?)布置活?動(dòng)要求：?各小組以?所抽到的?卡片為內(nèi)?容進(jìn)行廣?告設(shè)計(jì)。?廣告內(nèi)容?由小組討?論決定，?要求包含?主題、表?演出廣告?內(nèi)容及一?個(gè)有創(chuàng)意?的代言P?OSE，?表演時(shí)間?為_(kāi)__?_分鐘，?每一位參?加者必須?承擔(dān)其中?的一個(gè)角?色。(?2)統(tǒng)一?發(fā)給每個(gè)?小組一份?制作道具?用的材料?(3)?組織小組?成員設(shè)計(jì)?，注意掌?握好時(shí)間?。(4?)請(qǐng)觀察?員和所有?小組進(jìn)行?評(píng)比，評(píng)?出創(chuàng)作、?演繹、演?員、合作?獎(jiǎng)等__?__個(gè)獎(jiǎng)?項(xiàng)。4?、畫(huà)圖游?戲?-我們未?來(lái)的家?材料：4?A的白紙?，彩筆。?現(xiàn)在請(qǐng)大?家以家庭?為單位，?一起合作?畫(huà)一幅你?們理想的?未來(lái)之家?，并為這?個(gè)家命名?。時(shí)間為?____?分鐘，并?同大家分?享你們的?想法。?5、尾聲?請(qǐng)用一?句話(huà)說(shuō)說(shuō)?今天的感?受。小?寶寶活動(dòng)?方案設(shè)計(jì)?范文（二?）(一?)活動(dòng)名?稱(chēng)：走一?走(二?)適用年?齡：__?__個(gè)月?(三)?活動(dòng)作用?：幼兒?：1、?練習(xí)鉆及?走平衡線(xiàn)?的動(dòng)作，?發(fā)展寶寶?的身體協(xié)?調(diào)性。?2、學(xué)習(xí)?用大拇指?，食指，?中指三個(gè)?手指抓東?西的技能?，促進(jìn)寶?寶手部小?肌肉動(dòng)作?的發(fā)展。?家長(zhǎng)：?了解寶寶?身體協(xié)調(diào)?和手部肌?肉的發(fā)展?，感受親?子游戲的?重要意義?(四)?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、?硬件：夾?子，紙板?大籠球?2、軟件?：家庭氛?圍和睦?(五)活?動(dòng)要求：?選擇的?材料顏色?要鮮艷，?各種顏色?的，激發(fā)?起幼兒想?要游戲前?的興趣，?具有安全?性的，柔?軟的，家?長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)?指導(dǎo)。?(六)活?動(dòng)過(guò)程：?1、規(guī)?則：a?.問(wèn)候時(shí)?光：(?1)教師?搖動(dòng)手拍?，并用親?切且具有?節(jié)奏的語(yǔ)?言(2?)請(qǐng)家長(zhǎng)?引導(dǎo)寶寶?用有節(jié)奏?的語(yǔ)言?(3)老?師引導(dǎo)寶?寶與家長(zhǎng)?面對(duì)面邊?拍手邊互?相有節(jié)奏?的問(wèn)好?b.運(yùn)動(dòng)?時(shí)光(?1)請(qǐng)家?長(zhǎng)與寶寶?面對(duì)面，?家長(zhǎng)將健?身圈套在?寶寶的腰?上，讓寶?寶用雙手?扶在健身?圈的兩側(cè)?，家長(zhǎng)拉?住健身圈?的前端牽?引寶寶練?習(xí)沿線(xiàn)行?走。(?2)幼兒?家長(zhǎng)面對(duì)?面站立，?幼兒推動(dòng)?大籠球向?前走。?c.溫馨?時(shí)光(?1).老?師將彩色?紙板放在?地上擺成?一排，請(qǐng)?幼兒每人?取一個(gè)夾?子放在色?彩相同的?紙板下面?。(2?).老師?示范捏夾?子的方法?：三指(?拇指，食?指，中指?)用力捏?住夾子，?使夾子張?開(kāi)，夾住?紙板。?(3).?幼兒練習(xí)?。d.?快樂(lè)時(shí)光?老師播?放《火車(chē)?開(kāi)了》的?音樂(lè)，請(qǐng)?家長(zhǎng)當(dāng)火?車(chē)頭，站?在寶寶前?面，雙手?背后，寶?寶在家長(zhǎng)?身后拉著?家長(zhǎng)的手?慢慢向前?走，并一?起朗誦兒?歌《火車(chē)?開(kāi)了》?2、要求?：這個(gè)?游戲適合?____?個(gè)月的寶?寶。家長(zhǎng)?可在日常?生活中引?導(dǎo)寶寶用?有節(jié)奏的?語(yǔ)言與家?人，同伴?打招呼，?也可用寶?寶的玩具?引導(dǎo)寶寶?練習(xí)問(wèn)好?。在日常?生活中可?以收集各?種夾子讓?寶寶練習(xí)?。寶寶手?部力量還?太小，所?以?shī)A子不?要太緊。?(七)?活動(dòng)思路?：游戲?本身是幼?兒喜歡的?一種自發(fā)?的活動(dòng)，?它可促進(jìn)?幼兒智力?的發(fā)展，?還可以培?養(yǎng)幼兒的?良好情緒?。親子游?戲恰恰是?兒童游戲?的一種重?要形式，?也是家庭?內(nèi)成人與?幼兒交往?的一種重?要形式。?對(duì)于小年?齡段的幼?兒已經(jīng)開(kāi)?始喜歡小?朋友，喜?歡和人打?招呼了，?他們可以?在成人的?攙扶下開(kāi)?步走，也?可以自己?扶著家具?走幾步，?他們喜歡?到處摸到?處看，家?長(zhǎng)正可以?運(yùn)用這種?孩子的心?理，讓幼?兒通過(guò)這?個(gè)活動(dòng)促?進(jìn)身體的?協(xié)調(diào)作用?以及手的?抓，握等?技能，促?進(jìn)手部肌?肉的發(fā)展?。小寶?寶活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)范?文（三）?活動(dòng)時(shí)?間：(?星期日)?早上8?：30—?10：0?0(__?__小時(shí)?____?分鐘)?目的：?促進(jìn)幼兒?與家長(zhǎng)之?間的密切?配合，增?進(jìn)彼此之?間的感情??；顒?dòng)?過(guò)程：?一、開(kāi)場(chǎng)?白：生?命在于運(yùn)?動(dòng)!在這?快樂(lè)的日?子里，我?們幼兒園?小朋友迎?來(lái)了第一?次親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。而?這天最為?值得高興?的是，我?們幼兒園?請(qǐng)來(lái)了這?么一群大?朋友。小?朋友，你?們說(shuō)是誰(shuí)?呀?(對(duì)?了，他們?就是我們?最親最?lèi)?ài)?的爸爸媽?媽。)那?讓我們以?最熱烈的?掌聲歡迎?爸爸媽媽?們的到來(lái)?!在比賽?的開(kāi)始，?先讓我們?一齊來(lái)為?自我加加?油吧!(?鼓氣勢(shì)：?嘿嘿嘿，?我最棒!?)看來(lái)小?朋友們對(duì)?這次比賽?十分有信?心，讓我?們賽出友?誼，賽出?精神。?二、下面?進(jìn)入我們?的親子游?戲環(huán)節(jié)。?1、活?板橋游?戲玩法：?游戲分?兩比較賽?，每隊(duì)相?同人數(shù)。?每個(gè)家?庭兩塊紙?板，家長(zhǎng)?移動(dòng)紙板?，幼兒交?替在板上?跳，繞過(guò)?終點(diǎn)線(xiàn)再?和家長(zhǎng)一?齊跑回原?地，最快?送完為獲?勝者。?游戲規(guī)則?：前進(jìn)?時(shí)腳不離?紙板。?2、二人?三足游?戲玩法：?參賽隊(duì)用?帶子把大?人和孩子?相鄰的一?條腿綁在?一齊，站?在起跑線(xiàn)?后，聽(tīng)到?口令，一?齊跑向終?點(diǎn)，然后?回到，先?回到終點(diǎn)?的為勝利?者。3?、踩氣球?游戲玩?法：家?長(zhǎng)背著孩?子為一組?，家長(zhǎng)腿?上綁好氣?球，互相?踩別的組?的氣球。?氣球剩得?多的組為?勝利者。?4、小?樹(shù)熊幼?兒抱在家?長(zhǎng)的腳上?，用繩子?捆好，站?在起跑線(xiàn)?上，聽(tīng)到?口令，家?長(zhǎng)和孩子?一齊跑，?繞過(guò)彎處?，之后往?回跑，誰(shuí)?先跑到終?點(diǎn)誰(shuí)就是?勝利者。?5、打?保齡球?游戲準(zhǔn)備?：礦泉水?瓶___?_個(gè)，球?____?個(gè)游戲玩?法：幼兒?在指定地?位，用力?推動(dòng)皮球?，將礦泉?水瓶子擊?倒。然后?同家長(zhǎng)跑?回起點(diǎn)就?算贏。?6、運(yùn)西?瓜游戲?準(zhǔn)備：西?瓜球若干?、棍子若?干、大的?可樂(lè)瓶_?___個(gè)?。游戲?玩法：媽?媽(爸爸?)與幼兒?在指定的?地位，兩?人拿著棍?子夾好西?瓜球準(zhǔn)備?，兩人夾?著西瓜球?繞過(guò)汽水?瓶然后沿?路回到，?誰(shuí)最快回?來(lái)的那組?為勝。?7、袋鼠?跳游戲?玩法：每?個(gè)家庭由?一名家長(zhǎng)?和一名幼?兒參加，?首先讓幼?兒穿著米?袋扮鼠跳?到轉(zhuǎn)彎處?，然后同?家長(zhǎng)一齊?走回來(lái)，?先到的為?勝利者。?8、推?小球家?長(zhǎng)把球推?到轉(zhuǎn)變彎?處，然后?幼兒把球?推回起點(diǎn)?就算勝利?者。9?、夾球跑?游戲玩?法：幼兒?抱球從起?點(diǎn)跑至終?點(diǎn)，將球?交給家長(zhǎng)?。家長(zhǎng)將?球夾在腿?間跑回終?點(diǎn)，快者?為勝。如?球掉需撿?回球夾住?，繼續(xù)走?。10?、快樂(lè)一?家人游?戲規(guī)則：?孩子投球?，爸