幼兒園元旦活動方案格式版（3篇）

第9頁共9頁幼兒園元?旦活動方?案格式版?一、活?動目標：?1.通?過表演、?猜燈謎、?寫心愿卡?等活動激?發(fā)幼兒過?新年的濃?厚興趣。?2.通?過系列活?動培養(yǎng)幼?兒觀察過?新年的變?化、講述?過年的新?鮮事、并?積極引導(dǎo)?孩子參與?新年的制?作活動。?3.通?過活動向?家長匯報?本學(xué)期教?育教學(xué)工?作。4?.通過活?動激發(fā)和?培養(yǎng)幼兒?尊老、愛?老、敬老?、助老的?思想意識?和良好品?質(zhì)，在孩?子們的心?中播撒下?愛的種子?。二、?活動形式?：家長?帶幼兒收?集中國年?相關(guān)資料?、迎新年?環(huán)境布置?、新年許?愿活動、?文藝表演?等等。?三、活動?場地：幼?兒園室內(nèi)?、戶外、?敬老院。?四、活?動時間：?元旦前后?(具體時?間詳見“?邀請函”?)五、?活動準備?：1、?物質(zhì)準備?：彩紙制?作許愿卡?、各班活?動所需物?品2、?環(huán)境布置?：按照每?個班的主?題布置教?室，體現(xiàn)?主題特色?3、知?識準備：?六、日?常導(dǎo)入內(nèi)?容：語?言：幼兒?會說新年?祝福話語?、新年兒?歌認知?：與幼兒?滲透講解?中國年的?習(xí)俗音?樂：學(xué)唱?新年歌曲?、欣賞喜?慶音樂?美工：繪?畫、涂色?、剪紙粘?貼七、?活動流程?：1、?戶外集體?表演：?學(xué)前班：?武術(shù)操《?小哪吒》?舞蹈《我?不上你的?當》大?班：舞蹈?《三字經(jīng)?》蒙氏?大班：《?椅子操》?中班：?節(jié)奏樂《?地球歡迎?你》蒙?氏中班：?器械操?小班、蒙?氏小班：?律動《我?的身體最?神氣》?舞蹈班：?《踏浪》?《手牽手?》《親親?茉莉花》?2、班?級展示：?教師總?結(jié)本學(xué)期?的各項工?作幼兒?集體表演?《紅纓之?歌》猜?燈謎手?工活動?寫心愿卡?活動結(jié)?束：掛心?愿卡延?伸活動：?帶領(lǐng)部分?幼兒到敬?老院進行?《歡歡喜?喜迎新年?》表演活?動。八?、活動注?意事項：?1.活?動當天，?請為你的?孩子穿上?紅纓園服?，并準時?送幼兒入?園。2?.請遵守?活動秩序?，服從老?師安排，?在指定區(qū)?域就坐觀?看節(jié)目，?不隨意走?動，不大?聲喧嘩，?在表演節(jié)?目時不干?擾孩子。?___?_戶外集?體活動結(jié)?束后請大?家有序地?回到孩子?所在班級?(并帶回?本班的幼?兒椅子)?，參加班?級活動。?4.班?級活動未?結(jié)束時，?不可中途?離場。如?有特殊情?況，需提?前向本班?老師告知?。活動結(jié)?束后才可?接幼兒離?園，下午?休息。?幼兒園元?旦活動方?案格式版?（二）?活動目標?：1.?鼓勵幼兒?親自動手?裝扮教室?內(nèi)的新年?環(huán)境，增?添___?_新年的?氛圍。?2.鍛煉?幼兒的動?手操作能?力，豐富?幼兒的想?象力和創(chuàng)?造力。?活動準備?：1.?剪刀、彩?色紙、彩?帶、氣球?、打氣筒?、膠水、?卡片。?2.背景?音樂《新?年好》。?活動重?難點：?裝扮環(huán)境?的方法和?操作方法?。活動?過程：?一、展示?裝扮新年?環(huán)境的各?種卡片或?課件，激?發(fā)幼兒參?與活動的?興趣1?.教師展?示各種醒?目、溫馨?、快樂的?節(jié)日環(huán)境?卡片，激?發(fā)幼兒裝?扮新年氣?氛的興趣?。2.?教師引導(dǎo)?幼兒說出?卡片上的?環(huán)境是用?什么材料?裝扮的；?想想還有?什么材料?可以用來?布置新年?環(huán)境。?二、引導(dǎo)?幼兒動手?操作，布?置新年環(huán)?境1.?教師出示?氣球，引?導(dǎo)幼兒探?討，氣球?該放到教?室的哪個?位置？怎?樣才能把?氣球固定?起來？?2.幼兒?說出用繩?子可以把?氣球固定?起來，這?時教師出?示彩帶，?引導(dǎo)幼兒?探討，怎?樣使我們?的教室更?漂亮？?提示：教?師要引導(dǎo)?幼兒大膽?說出自己?的想法，?并將彩帶?用到適合?的位置。?如可以用?做好的彩?帶系到吹?好的氣球?上，然后?掛到教室?的天花板?上，這樣?教室上空?就會飄起?漂亮的彩?色氣球，?還垂掉下?來好看的?彩帶。?3.教師?引導(dǎo)幼兒?觀察教室?的環(huán)境，?指指窗戶?，讓幼兒?說出用窗?花裝扮窗?戶。4?.教師展?示已剪好?的窗花，?引導(dǎo)幼兒?學(xué)剪窗花?，教育幼?兒小心打?開剪好的?窗花，貼?到窗戶上?裝飾新年?環(huán)境。?三、欣賞?新年環(huán)境?，體驗成?功的喜悅?1.教?師帶領(lǐng)幼?兒欣賞剛?裝扮好的?新年環(huán)境?，讓幼兒?逐一介紹?自己裝扮?的環(huán)境。?2.欣?賞環(huán)境完?畢后，教?師和幼兒?一起收拾?教室，活?動結(jié)束。?活動延?伸：1?.引導(dǎo)幼?兒運用學(xué)?到的裝扮?教室新年?氛圍的方?法裝扮家?里的新年?環(huán)境。?2.如果?條件允許?的話，可?以利用課?余時間，?給孩子照?相，留下?孩子成長?的足跡。?幼兒園?元旦活動?方案格式?版（三）?光陰似?箭，歲月?如梭。在?忙碌中我?們不知不?覺又送走?了一年，?在___?_新年來?臨之際，?一方面為?了展示我?們教師的?風采，打?造新型幼?兒園的風?貌，另一?方面為了?增強家長?和教師的?情感交流?，讓家長?更多地了?解幼兒生?活，從而?實現(xiàn)家園?共創(chuàng)幼兒?發(fā)展空間?的新局面?。我們?____?(一)班?開展了此?次元旦親?子活動—?愛在__?__。?活動主題?：展現(xiàn)?自我、突?出個性，?學(xué)會合作?、增進親?情，熱情?洋溢、愛?在___?_?；?動目標：?1、通?過開展慶?祝元旦親?子系列活?動，使幼?兒在積極?的參與中?體驗合作?與親子活?動的快樂?，從而度?過一個幸?福、難忘?的元旦節(jié)?；2、?使家長在?參與幼兒?的節(jié)日慶?祝活動中?，獲得更?多幼兒在?園情況的?一些信息?反饋，從?而更了解?和支持幼?兒園的工?作；3?、通過向?家長展示?幼兒的元?旦活動，?進一步塑?造本園的?良好形象??；顒?準備：?1、布置?富有新年?歡慶氣氛?的班級環(huán)?境。2?、作好班?級幼兒展?示活動的?安排；抓?好幼兒生?活技能的?教育和?學(xué)習(xí)；設(shè)?計一系列?親子游戲?活動，并?做好活動?物品的準?備。3?、由幼兒?園準備活?動禮品。?活動地?點：班?級教室。?活動形?式：兒?歌、歌曲?表演、親?子游戲活?動等。?活動內(nèi)容?及程序安?排：1?、親子游?戲：吹雞?毛目的?：提高幼?兒與成人?的肺活量?和靈活運?動身體的?能力以及?團結(jié)協(xié)作?的精神。?玩法：?比賽時分?為黃隊和?紅隊，每?隊兩個家?庭，只能?用吹的方?法阻止雞?毛落地，?不能用手?幫忙，哪?隊能夠先?把雞毛吹?過教室中?間豎立的?圓環(huán)即為?獲勝隊。?此游戲進?行___?_次。?2、幼兒?表演兒?歌《老師?的手》、?《別說我?小》歌?曲《我們?是中班小?朋友》、?《頭發(fā)、?肩膀、膝?蓋、腳》?3、親?子游戲：?運氣球?目的：培?養(yǎng)幼兒與?成人的合?作能力，?發(fā)展幼兒?的平衡感?。玩法?：家長和?小朋友面?對面，夾?住氣球運?至指定地?點，在規(guī)?定時間(?2分鐘)?內(nèi)，以運?氣球數(shù)量?多者為勝?。規(guī)則手?不碰球，?途中掉落?或爆破均?無效。此?游戲每次?兩組家庭?，共游戲?____?次。4?、幼兒表?演兒歌?《家》、?《月亮》?歌曲《?國旗多美?麗》、《?認識你呀?真高興》?5、親?子游戲：?蹲蹲樂?目的：鍛?煉家長的?快速反應(yīng)?能力和應(yīng)?變能力。?玩法：?請四組家?庭參與，?分別給每?組家庭以?不同的動?物命名，?任意指定?一種動物?開始下蹲?，同時還?要念詞：?“___?_蹲，_?___蹲?，___?_蹲完_?___蹲?。”指定?別的動物?組做同樣?的下蹲動?作，依此?類推但不?能馬上回?指。說錯?或者忘記?蹲的家庭?淘汰出局?，直至剩?下最后一?個家庭為?獲勝隊。?此游戲進?行___?_次。?6、幼兒?表演兒?歌《團結(jié)?友愛親又?親》、《?落葉》?歌曲《朋?友越多越?快樂》、?《買菜》?7、親?子游戲：?貼鼻子?目的：培?養(yǎng)幼兒與?家長的配?合能力，?發(fā)展幼兒?對方位的?語言表達?能力。?玩法：將?家長的眼?睛蒙上，?原地轉(zhuǎn)三?圈，請小?朋友用語?言指揮家?長將鼻子?貼到人物?的準確位?置即獲成?功。家長?要將眼睛?蒙好不能?偷看。此?游戲每次?選兩組家?庭，共進?行___?_次。?8、幼兒?表演兒?歌《秋天?的顏色》?、《秋天?的畫報》?歌曲《?逛公園》?、《郊游?》9、?親子游戲?：兩人三?足目的?：練習(xí)兩?人相互配?合用三條?腿跑步，?增進親子?之間的情?感交流。?玩法：?在場地兩?端畫一條?起跑線和?一條終點?線，請兩?隊家長和?孩子站在?起跑線上?，用一根?長帶子將?家長和孩?子相鄰的?一條腿綁?在一起，?家長雙手?背后，聽?到口令后?，家長和?孩子一起?出發(fā)向終?點線跑，?到終點線?后反回，?以先反回?到起跑線?者為勝。?此游戲進?行___?_次。?10、幼?兒表演?兒歌《小?熊砍樹》?、《新年?》歌曲?《螃蟹歌?》、《咚?咚鏘》?11、親?子游戲：?拷貝不走?樣目的?：鍛煉家?長的快速?反應(yīng)能力?和模仿能?力。玩?法：事先?在紙上寫?一個詞語?，請四位?家長參與?活動，把?詞語給第?一位家長?看，并讓?他做一個?動作來表?示這個詞?語的意思?，以此類?推，直至?最后一位?家長根據(jù)?前面一位?家長做的?動作猜出?這個詞語?。此游戲?進行__?__次，?猜的準確?的為獲勝?隊。1?2、幼兒?表演兒?歌《小雪?花》、《?下雪天，?像過節(jié)》?歌曲《?請你和我?跳個舞》?13、?親子游戲?：奇趣口?香糖目?的：鍛煉?家長面部?的協(xié)調(diào)能?力和控制?能力。?玩法：請?四位家長?進行游戲?，每位家?長將一塊?口香糖放?至鼻子上?端，面部?向上，利?用臉部的?各種動作?將口香糖?移至口中?，誰先吃?到口香糖?的家長為?獲勝者。?游戲期間?不允許用?手碰觸口?香糖或掉?落在地都?算淘汰。?此游戲進?行___?_次。?14、幼?兒表演?兒歌《拜?年》歌?曲《聽》?、《雪花?和雨滴》?15、?親子游戲?：踩氣球?目的：?鍛煉幼兒?和家長的?勇敢和合?作精神，?發(fā)展其小?腿肌肉能?力。玩?法：事先?準備好四?種顏色的?氣球，每?種顏色各?10只氣?球，請四?組家庭參?與比賽，?哪組家庭?最先把氣?球全部踩?爆即為獲?勝家庭。?此游戲進?行___?_次。?活動反思?：__?__年元?旦是一個?充滿歡聲?笑語的日?子，因為?在這個愉?快的日子?里，我們?陽光幼兒?園中班“?愛在中一?”元旦親?子活動也?如火如荼?、熱熱鬧?鬧地舉行?了。親子?游戲，是?家長與孩?子一同參?與的活動?，通過一?起做游戲?的方式，?不僅使親?子間感到?開心、快?樂，更是?一種情感?的交流。?此次活動?重在體現(xiàn)?“愛在中?一”的主?題理念，?不僅讓家?長朋友們?融入到孩?子的世界?中，更重?要的是使?彼此建立?一種互相?尊重、信?賴的感情?，讓寒冷?的冬季散?發(fā)著暖暖?的愛意。?親子活?動既豐富?了孩子們?的生活，?增進了家?長和孩子?之間的友?誼，它作?為一個平?臺，給孩?子一個在?家長、老?師面前表?現(xiàn)自我，?施展個人?魅力的機?會；而家?長們通過?親子活動?的友誼平?臺也更加?了解、貼?近自己的?孩子；作?為我們老?師，更是?在活動中?得到了與?家長充分?的交流